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暑假社會實踐活動心得體會
【第一篇】
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是,經(jīng)過這次的暑假實踐活動,我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先,假期里,我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界,又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是,當我們投入地去做一件事的時候,我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐,去幫助別人時,這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中,有許多事情需要我們?nèi)プ。但是我相信,這種實踐是不可缺少的一環(huán)我想起了一句話,人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以,一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
【第二篇】
暑假,從7月16日至8月16日,一個月的實踐生活,讓我學到了不少課本和課堂上沒有的知識。現(xiàn)在社會競爭壓力非常大,無論哪方面,總之賺錢真的不容易,本著“掙點零花錢,其次從打工中學點其他方面的知識”的想法,抱著滿腔熱血只身一人去了很多地方,均被委婉拒絕,說是不需要暑假工。很苦惱但也沒辦法,暑假工的短期性質(zhì)并不適合很多工作。即使需要暑假工的地方,工資又低的可憐,最終經(jīng)親戚幫忙才找到一份大理石質(zhì)檢員的工作,很感激也很滿意這份工作。剛開始與別人共事,由于自己是零基礎,什么東西都要向領班叔叔請教學習,所以手腳有些笨拙,有時還會手足無措,但是我依然相信自己很快能融入到這個職位中,只要有恒心。于是打起十分精神,認真對待,交到我手里的任務,我一定要做到比別人強,這樣才能對得起“大學生”這個身份。
大理石加工區(qū)的質(zhì)檢是我的日常工作,每天得從辦公室成功的找到石材訂單,步行至百米開外的加工區(qū)進行石材質(zhì)檢工作,其內(nèi)容是核對數(shù)量,檢出爛板,根據(jù)設計圖紙核實加工項目,以及加工品質(zhì)。每天在這過程中來回反復,不厭其煩。而且工廠里的環(huán)境也挺爛,打磨石材制造的粉末彌漫在每處有空氣存在的地方,被工友調(diào)侃地比喻成“蓬萊仙島”如夢如幻,如詩如畫。
期間,我結(jié)識了很多長輩、大哥、大叔,他們有許許多多優(yōu)點值得我去學習。他們吃苦耐勞,節(jié)儉持家,但是每次到外面消費都搶著買單,對待身邊的朋友很大方。一旦走進他們的世界,你會發(fā)現(xiàn)很多精彩。如何同形形色色的人打好交道,我不知道怎么能從一個狹窄的教室,所以學校才要求寒暑假學生主動去實踐,然而有些同學卻當做累贅,卻違背了良好意圖的本意。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。今后有了這次實踐工作經(jīng)驗做基礎,我將更自信地面向未來。雖然并不代表我以后就是從事這個行業(yè)但每一點一滴灑下的汗水都能體現(xiàn)我對工作的態(tài)度,工作的能力,每件事情都用真心去做!
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社會實踐工作原則:
(1)堅持育人為本,牢固樹立實踐育人的思想,把提高大學生思想政治素質(zhì)作為首要任務。
(2)堅持理論聯(lián)系實際,提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。
(3)堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,集中與分散相結(jié)合,確保每一個大學生都能參加社會實踐,確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。
(4)堅持受教育、長才干、做貢獻,保證大學生社會實踐長期健康發(fā)展。
(5)堅持整合資源,調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性,努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。
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