高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的，下面是小編整理的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，歡迎閱覽。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 篇1
一、務(wù)綱要，歸課本，概念清，框架牢。
課本和大綱是高考命題的基石，在復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)把課本與大綱先讀厚，再讀薄，這是一個(gè)辯證過程。尤其是概念方面要從正反兩方面理解，從充分性、必要性上去推敲感悟。要對(duì)照過去經(jīng)常做錯(cuò)的題去分析反思，找到錯(cuò)因。切忌概念復(fù)習(xí)走馬觀花，含混不清，過于自信。一定要形成自己清晰的概念脈絡(luò)后方可構(gòu)建牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中代數(shù)縱向有代數(shù)式與求值，函數(shù)與數(shù)列，方程與不等式，排列組合與概率統(tǒng)計(jì)四大主線，幾何有點(diǎn)，線，面，體四大主線，橫向連線有函數(shù)思想，數(shù)形結(jié)合思想，坐標(biāo)法，向量法，集合法等進(jìn)行溝通。高考熱點(diǎn)是在中學(xué)各章知識(shí)交匯點(diǎn)處組織命題，近年更是熱衷于與大學(xué)知識(shí)銜接點(diǎn)處命題。
二、方法通，善轉(zhuǎn)化，抓本質(zhì)，有突破。
考場上的時(shí)間是非常緊迫的，二十二道題的解題思路要有百分之七八十是爛熟于心的，其余百分之二三十要臨場發(fā)揮。二輪復(fù)習(xí)中對(duì)思路方法的復(fù)習(xí)要體系化、模式化。學(xué)會(huì)歸類總結(jié)各種解題方法，如數(shù)形結(jié)合法、分類討論法、分離法、換元法、單調(diào)性法、最值法、連動(dòng)點(diǎn)法、特殊化法、排除法、落實(shí)概念法、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)法(三垂線定理要有平面平臺(tái)，二面角要有垂面平臺(tái)，排列組合要有元素位置平臺(tái)及一維，二維，三維坐標(biāo)平臺(tái)等)。要善于破解題意，轉(zhuǎn)化題目的表述方式，如對(duì)向量語言、圖形語言、代數(shù)語言、集合語言的互相轉(zhuǎn)化溝通，從自己最容易理解的語言上找突破口，許多同學(xué)有學(xué)習(xí)障礙，關(guān)鍵在轉(zhuǎn)化上有困難。要善于化大問題為小問題、化集中題為分散題，然后各個(gè)擊破。學(xué)會(huì)分類與分步考慮問題，要努力透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭開表層找數(shù)模。轉(zhuǎn)化的另一層意思就是條件走一走，結(jié)論退一退，兩頭搭橋攜起手。復(fù)習(xí)與考試要知己知彼，知道一定考什么，什么地方自己最弱，要力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)，不突破不罷休。
三、悟得來，條理明，要點(diǎn)全，簡而潔。
學(xué)會(huì)頓悟數(shù)學(xué)，把不熟悉題型苦思冥想很多時(shí)間，多方尋找歸納總結(jié)，等到問題解決時(shí)茅塞頓開、勢如破竹，其印象之深刻不言而喻。書寫解答過程要規(guī)范，條理清晰，簡潔而不繁瑣，思路要點(diǎn)到位不啰嗦，卷面整潔，符合評(píng)卷要求。
四、好習(xí)慣，細(xì)處起，一氣成，必成功。
取勝的決定性因素往往是好的解題習(xí)慣，平時(shí)就要特別注意最容易出毛病的地方，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度左右一切，習(xí)慣影響效果，平時(shí)就要有一絲不茍、不輕易放棄的心態(tài)。面對(duì)一套卷子或一道題先不急于動(dòng)筆，仔細(xì)審題十分必要，一旦下筆一氣呵成做完整套卷子，不應(yīng)有時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)間及做一半就放下等壞毛病，寧慢勿急勿燥，相信自己的成功就是平時(shí)心血換來的必然結(jié)果。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 篇2
高考對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，既全面又突出重點(diǎn)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。針對(duì)數(shù)學(xué)高考強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查，我們一定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式，并形成記憶，形成技能，以不變應(yīng)萬變。
所有數(shù)學(xué)考試最終落在解題上，解題訓(xùn)練是提高能力的必要途徑，所以高考復(fù)習(xí)必須把解題訓(xùn)練落到實(shí)處。訓(xùn)練的內(nèi)容必須根據(jù)考綱的要求精心選題，始終緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，多進(jìn)行解題的回顧、總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成對(duì)通性通法的認(rèn)識(shí)，真正做到解一題，會(huì)一類。
三角函數(shù)在高考中的要求較低，解答題作為第一個(gè)題，是絕大多數(shù)考生應(yīng)該得分的一個(gè)題。但也有一些考生沒有得分或者得分不全，主要有以下幾個(gè)原因：
一、公式不熟或者不能靈活運(yùn)用。三角函數(shù)的考查主要是公式的考查，不能熟記公式或不能靈活運(yùn)用公式都將是我們失分的主要原因。
二、方法不能完全到位。在任何一個(gè)章節(jié)和單元，都有其獨(dú)特的方法，若不能很好地運(yùn)用，也將使學(xué)生失去主動(dòng)得分的機(jī)會(huì)，因此平常訓(xùn)練時(shí)要留意。
三、與其他知識(shí)的綜合。三角函數(shù)考題往往和向量組成一定程度的綜合題，但一般是以向量作為一種條件或是一種過度，最終化為三角函數(shù)問題來解決，難度不大。要注意和其他的問題的綜合。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 篇3
第二輪復(fù)習(xí)要講究針對(duì)性
經(jīng)過第一輪的地毯式復(fù)習(xí)，第二輪的復(fù)習(xí)講究針對(duì)性極為重要。例如三角函數(shù)式中的求值。主要考查三角恒等變換，注意從角度變換、函數(shù)名稱變換、數(shù)式結(jié)構(gòu)特征三個(gè)方面進(jìn)行分析。何老師意味深長地說：高考數(shù)學(xué)考試有80%的中等難度題，也就是我們所謂的基礎(chǔ)題。只要抓住了重點(diǎn)刻苦訓(xùn)練，數(shù)學(xué)高考分?jǐn)?shù)120到130就像吃肉般容易，痛快。
概率題多以中檔題出現(xiàn)
說到概率題，想說愛你不容易，同學(xué)們聽到此話哄堂大笑。這時(shí)何老師打起手勢來，示意同學(xué)們不要笑。何老師認(rèn)為，概率內(nèi)容是新課程增加的內(nèi)容，是必考內(nèi)容，客觀題主觀題均有出現(xiàn)，難度多以中檔題出現(xiàn)。
高中內(nèi)容的概率，是大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用，是新課程卷以來每年高考必考的熱點(diǎn)。何泰山建議考生，在解答題中，排列組合與概率是重點(diǎn)。在選擇題、填空題中，離散型隨機(jī)變量的分布列、期望和方差是熱點(diǎn)。關(guān)注概率與其他知識(shí)點(diǎn)的交匯，如數(shù)列、不等式、解析幾何等，特別是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率，基本上每年必考。
解好綜合題是生命線
何老師說，數(shù)學(xué)綜合性試題常常是高考試卷中把關(guān)題和壓軸題。在高考中舉足輕重，高考的區(qū)分層次和選拔使命主要靠這類題型來完成預(yù)設(shè)目標(biāo)。目前的高考綜合題已經(jīng)由單純的知識(shí)疊加型轉(zhuǎn)化為知識(shí)、方法和能力綜合型尤其是創(chuàng)新能力型試題。綜合題是高考數(shù)學(xué)試題的精華部分，具有知識(shí)容量大、解題方法多、能力要求高、突顯數(shù)學(xué)思想方法的'運(yùn)用以及要求考生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等特點(diǎn)。
解好綜合題對(duì)于那些想考一流大學(xué)，并對(duì)數(shù)學(xué)成績期望值較高的同學(xué)來說，是一道生命線，往往成也蕭何敗也蕭何。對(duì)于那些定位在二流大學(xué)的學(xué)生而言，這里是可以放手一搏的好地方。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 篇4
1、注重課本
高考無論怎么考，依據(jù)萬變不離其宗的原則，試題都是從課本上直接或間接來的，所以考生應(yīng)該從一年的題海中走出來了，再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把課本過一遍（若時(shí)間不夠，要認(rèn)認(rèn)真真的把主要的知識(shí)過一遍），這樣既做到了鞏固三基知識(shí)、查漏補(bǔ)缺又可以充實(shí)自己（有些考生最后幾天不知怎么辦）、增強(qiáng)自己的信心。
2、模擬訓(xùn)練
由于現(xiàn)在是信息時(shí)代，各個(gè)學(xué)校都有自己的信息，也都會(huì)給考生一些重要的題，考生可以選一兩套再仔細(xì)的做一遍，而不是看一遍，最好復(fù)印一份新的做。這樣一定做的比較好，可以大大鼓舞考生的斗志和士氣。
3、研究一些常規(guī)問題（如解不等式、數(shù)列、三角、立體幾何、解析幾何等等）
眾所周知，高考的一些題是不會(huì)發(fā)生大的變化(如第17、18、19題)，這些題目出題者一般是想把分?jǐn)?shù)送給80%的考生的，但是歷年都送的不理想，為何?是因?yàn)檫@些常規(guī)問題考生考前沒有及時(shí)鞏固，丟分現(xiàn)象特別嚴(yán)重，十分可惜。如果考生考前及時(shí)把這些常規(guī)問題再熟悉一遍，肯定會(huì)大大提高自己的得分�？寄男┏Ｒ�(guī)問題?筆者認(rèn)為最好依據(jù)近四年的高考題。附(選擇題和填空題略)
4、重視卷面書寫
由于今年采用網(wǎng)上評(píng)卷，因而考生要特別重視卷面書寫，據(jù)廣東4月份的數(shù)學(xué)網(wǎng)上模擬評(píng)卷結(jié)果而看，有一半考生的卷面書寫不合格(主要有：不按要求書寫;不是黑色墨水筆;亂寫亂涂;筆跡模糊不清而不能掃描等等)，所以整潔的卷面書寫是考生提高得分的措施之一。
5、答題策略
眾所周知，考試中考生的答題策略是非常重要的，所以平時(shí)老師總是強(qiáng)調(diào)，然而考生在考試當(dāng)中卻總是容易迷失方向（如，2000年廣東的考生考的十分差，這在一定程度上與19題有關(guān)，因?yàn)榱Ⅲw幾何是老師平常特別強(qiáng)調(diào)要拿下的題目。不曾想，2000年的立體幾何是高考改革題，所以很多考生在19題上花費(fèi)了大量時(shí)間，導(dǎo)致后面的中檔題沒有時(shí)間做）。因此正確而靈活的答題策略對(duì)于考生來說是贏得最后勝利的重要保障。
決戰(zhàn)（基礎(chǔ)較弱的考生用50分鐘較好）。填空題與解答題:宜采用游擊戰(zhàn)，打得贏就打，打不贏就走，吃多少是多少，盡快掃完全卷�；剡^頭再光顧遺留的尚未攻克的堡壘這是宜改變角度，有選擇的對(duì)較為容易攻克的堡壘采用陣地戰(zhàn)。
6、良好的心理素質(zhì)
考生在高考中的心態(tài)是否正�？梢哉f在一定程度上關(guān)系到考生終生的命運(yùn)，大家知道每年高考都有一些優(yōu)秀的考生考得不好，甚至落榜。而每年都有一些黑馬出現(xiàn)，這無不與考生在考場的心理素質(zhì)有關(guān)。所以考生在考前的心理狀態(tài)的調(diào)整是不可忽視的重要因素。這當(dāng)然還特別需要考生家長與學(xué)校的配合
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