考研英語大綱解析：把握備考方向 詞匯語法兩手抓

　　作為必考的公共課之一，英語考試是全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的重要組成部分。隨著2015年英語考試大綱的公布，考研(微博)英語已進(jìn)入全面的備戰(zhàn)時期。在此老師特對2015年最新考研英語大綱做一詳細(xì)解讀，以此剖析英語試題的命題規(guī)律，并提供一些切實可行的復(fù)習(xí)策略，希望對廣大考生有所幫助。

　　依據(jù)新發(fā)布的大綱，2015年的英語考研大綱要求沒有實質(zhì)性的變化。由此可見，考研英語命題已比較成熟。就大綱考查內(nèi)容里的語言知識而言，2015年大綱依舊強調(diào)學(xué)生的英語語言知識性結(jié)構(gòu)，強調(diào)對語法知識的靈活運用和大綱要求的5500個相關(guān)詞匯的掌握。就語言的技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性。對于閱讀，強調(diào)考生應(yīng)該能夠讀懂選自各類報刊不同類型的文字材料，其中生詞量不超過所讀材料的3%，還要讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明或介紹等。寫作小作文方面強調(diào)的是寫出不同類型的應(yīng)用文，總體看來，近年來信函類文章考查較多，因此私人信函和公務(wù)信函的命題傾向比較大一些，而備忘錄、摘要、報告等雖近幾年沒有命題，但也不能忽視;大作文方面，從2000年開始，一直考查的都是圖畫作文，這應(yīng)該也是今年的命題趨勢，因此要引起足夠的重視�？傮w說來，2015年英語考試大綱體現(xiàn)了往年的延續(xù)性和自身的穩(wěn)定性。

　　那么，新大綱有什么特點，面對新大綱，我們該如何進(jìn)行下一步的復(fù)習(xí)呢?在經(jīng)過了暑期兩個月左右的集中復(fù)習(xí)后，相信考生已進(jìn)入完全的考研復(fù)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，對考研英語題型已相當(dāng)熟悉，對自己的考研水平也有了比較準(zhǔn)確的把握。在接下來三個月這段時間里，主要就是結(jié)合新大綱，把握命題趨勢和規(guī)律，主攻重點難點，取得進(jìn)一步的突破和提高。因此，在復(fù)習(xí)資料的選擇上，要選擇適合自己的、難度適中又切合大綱的復(fù)習(xí)資料;在輔導(dǎo)班的選擇上，也要根據(jù)自身情況確定是否需要老師的指導(dǎo)以及何種層次的指導(dǎo)。

　　下面我們就結(jié)合最新大綱，對考研英語各測試方面的命題趨勢和規(guī)律做一剖析，并提供相應(yīng)的備考策略，以便考生準(zhǔn)確把握備考方向。

　　一、詞匯

　　對詞匯的測試在研究生入學(xué)英語考試中應(yīng)該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個部分。只有對詞匯進(jìn)行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較透徹掌握，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。從2010年起，大綱對詞匯的掌握提出了更加具體的要求，除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等;掌握詞匯產(chǎn)生的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。即新大綱要求對考生在詞匯的微觀掌握和記憶上提出了新要求，包括詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等); 詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、詞匯搭配等)和詞匯背景(詞根、詞綴等)。

　　在考研的整個復(fù)習(xí)過程中，單詞應(yīng)該始終是重點，甚至在考研的前一天，在步入考場的時候，仍需要對薄弱環(huán)節(jié)的單詞進(jìn)行瀏覽和回憶。所以建議考生在持續(xù)的復(fù)習(xí)中，每天能夠花一段時間放在單詞復(fù)習(xí)上，且要注意細(xì)節(jié)，只有深入細(xì)致和反復(fù)的單詞復(fù)習(xí)，才能打下堅實的詞匯基礎(chǔ)。要熟練掌握大綱里面高頻出現(xiàn)的核心詞匯，最好能把詞匯放在適合于考研難度的語言信息、文章中去記憶，同時要引申到每個單詞的同義反義，各種詞性的形式以及所含詞綴等，這樣不僅記憶了詞匯的含義，而且掌握了詞匯的用法，對詞匯才會有全面深入的把握。

　　二、語法

　　與往年一樣，2015考研英語大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，只是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識�？佳须m然沒有專門的題型考查語法，但實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識、句式結(jié)構(gòu);閱讀文章無時無刻不滲透對句式復(fù)雜的長難句的理解;翻譯題這幾年的趨向更是越來越側(cè)重考核結(jié)構(gòu)偏長偏難的句子，這說明盡管我們在考題中不出現(xiàn)專項的語法考試題型，但如果對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就難以達(dá)到考研要求，難以在考試中取得好成績。所以在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重語法的學(xué)習(xí)。其實高中英語已經(jīng)覆蓋了基本的語法知識，只要我們在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步融會貫通，就可以達(dá)到考研語法的要求。

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