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農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
一、情況分析：
在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,我園又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。本學(xué)期我園開(kāi)設(shè)13個(gè)班，有幼兒444名。其中大班4個(gè)、155名幼兒，中班4個(gè)、139名幼兒，小班5個(gè)、150名(其中托班幼兒9名)。對(duì)照市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和目標(biāo)、以及幼教《法規(guī)》《綱要》實(shí)施細(xì)則，我們還有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)還不夠明確細(xì)化。
2、幼兒園管理還比較粗放，過(guò)程管理、人文管理的機(jī)制沒(méi)有形成。
3、教科研工作內(nèi)涵需充實(shí)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度較慢，教育教學(xué)特色還不顯性。
4、0-3歲親子教育專(zhuān)業(yè)化程度不高。
二、 指導(dǎo)思想：
以省市級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼教兩個(gè)《法規(guī)》和《綱要》，以促進(jìn)幼兒發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高幼兒園保教質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以學(xué)科研究為著力，不斷充實(shí)辦園內(nèi)涵，提高辦園品位和效益。
三、主要目標(biāo)：
1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建XX市綠色幼兒園、XX市常規(guī)管理先進(jìn)園、衛(wèi)生保健工作特等園。
2、建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)建03歲親子教育專(zhuān)用教室、配齊有關(guān)設(shè)備設(shè)施。豐富校園花木品種，裝好草坪滴罐設(shè)施。建立本園網(wǎng)站。
3、事業(yè)目標(biāo)：35周歲入園率100%，03歲受教育率達(dá)50%以上。
4、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：重新修訂二支隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，整體提高教職工綜合素養(yǎng)。
5、教科研目標(biāo)：重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)學(xué)科的研究，深入開(kāi)展課題研究，舉辦第二屆民間藝術(shù)節(jié)。
四、 具體措施：
(一)、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，園容園貌力求和諧美。
教育環(huán)境是無(wú)聲的教師，是教育的有機(jī)組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動(dòng)的、生態(tài)的教育環(huán)境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。
1、美化室外自然環(huán)境，豐(信息部工作計(jì)劃)富校園花木品種，裝好草坪滴灌設(shè)施。
2、以班級(jí)主題板塊、區(qū)域活動(dòng)和走廊大廳為三個(gè)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)。以“春天的秘密”“夏之舞”為主題，創(chuàng)設(shè)鮮明的民間藝術(shù)特色和環(huán)保教育相結(jié)合的校園文化環(huán)境。創(chuàng)建XX市綠色幼兒園。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)參與性與互動(dòng)性。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境，已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出，內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，但還存在諸如格調(diào)單一、缺乏變化、藝術(shù)特色不鮮明、幼兒參與性、互動(dòng)性不充分等不足。為此，我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)和家庭的力量，讓幼兒和家長(zhǎng)全面參與，多方互動(dòng)，廣泛收集、征集和自制各種材料來(lái)豐富環(huán)境。舉行二次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，以進(jìn)一步提高我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的品位。電教兼職人員平時(shí)做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作，以便保存和相互交流學(xué)習(xí)之用。
4、期初創(chuàng)建親子教育專(zhuān)用室、配齊配足有關(guān)的設(shè)施設(shè)備和教育教學(xué)器械幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃。
5、不斷充實(shí)民藝苑的布置，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù)、民族文化獨(dú)特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場(chǎng)所。
6、創(chuàng)建網(wǎng)站，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源。
(二)、錘煉師資、教工素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化程度高。
教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是提高保教質(zhì)量的生命線(xiàn)，是全面提高幼兒素質(zhì)、提高辦園效益的根本保障。
1、班子垂范。
班子成員帶頭貫徹落實(shí)各級(jí)幼教工作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》宗旨，加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，做反思型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，努力提高自身的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理水平，確保幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范有序、高效地開(kāi)展。具體做到“五個(gè)一”，帶好一批人、抓好一條線(xiàn)、管好一個(gè)面、評(píng)好一堂課、領(lǐng)好一個(gè)子課題。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，講正氣、講團(tuán)結(jié)、顧大局、爭(zhēng)領(lǐng)先、勤勉務(wù)實(shí)、以身作則，做全園師德師風(fēng)的楷模。
2、師德熏陶。
繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，教師全身心地投入教育工作。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、民主評(píng)議、月考核等途徑開(kāi)展立志、立德、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列教育。
3、學(xué)習(xí)更新。
全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的'理念，不斷提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過(guò)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，提高教師職工的人文素養(yǎng)。通過(guò)各層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以及語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)的學(xué)科專(zhuān)題研究培訓(xùn)，用理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合的方法，促進(jìn)教師不斷更新教育觀(guān)念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織教職工外出參觀(guān)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽(tīng)專(zhuān)家講座等，不斷吸納新的教育理念。期末舉行師德、業(yè)務(wù)知識(shí)考核
4、崗位練兵。
本學(xué)期，我們將依托市片級(jí)學(xué)科研究活動(dòng)和園課題研究活動(dòng)，層層開(kāi)展崗位練兵和教學(xué)大比武。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課(2節(jié))，做學(xué)科講座(1個(gè))，要求年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開(kāi)示范課不少于3節(jié)。教師人人上研究課，新教師每月上一次實(shí)踐課，期末上匯報(bào)課。
同時(shí)，在練兵比賽的基礎(chǔ)上選苗子、推出來(lái)、抬上去一批骨干教師，大力扶持、積極培養(yǎng)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
5、過(guò)程管理。
細(xì)節(jié)出品牌、管理出效益。本學(xué)期，我們主要抓二條線(xiàn)：
一是幼兒常規(guī)，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，各班以“XX市常規(guī)管理細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并通過(guò)一月一次的幼兒常規(guī)抽查來(lái)促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。
二是教職工保教工作常規(guī)。期初進(jìn)行保教工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的研討工作，平時(shí)注重過(guò)程管理，通過(guò)行政日巡視指導(dǎo)，園部、教育教學(xué)條線(xiàn)的定期(每月一次)、不定期專(zhuān)項(xiàng)抽查、督促，加以常規(guī)的落實(shí)，期末注重考核評(píng)議、總結(jié)。做好年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗工作和教職工配班重組工作。
6、加強(qiáng)行政管理。重點(diǎn)修訂我園“十一五”規(guī)劃和教師培養(yǎng)規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
(三)、深化教科研研究，辦園特色力求內(nèi)涵深。
教改科研是教師成長(zhǎng)的捷徑，也是幼兒園質(zhì)量的生命所在，走科研發(fā)展之路是我園發(fā)展的必由之路。
1、人人參加語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)學(xué)科研究，夯實(shí)課堂教學(xué)基本功。層層上示范課研究課，認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過(guò)程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)經(jīng)常隨堂聽(tīng)課。
2、深化課題研究，重點(diǎn)進(jìn)行特色主題環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)，課堂教學(xué)研究。依托民藝苑活動(dòng)、特色活動(dòng)、一日活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)促進(jìn)幼兒民間藝術(shù)素養(yǎng)的提高。
3、舉行園第二屆民間藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。充分利用社區(qū)、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資源，層層開(kāi)展民間藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展小班穿衣服比賽、中班講故事比賽、大班舞蹈比賽、師生剪紙展、親子廢物利用風(fēng)箏制作展等活動(dòng)，舉辦慶“六一”幼兒素質(zhì)系列比賽活動(dòng)。為幼兒、教師提供廣闊的鍛煉、展示才能的舞臺(tái)。
4、繼續(xù)進(jìn)行民藝師資培訓(xùn)，選派老師外出培訓(xùn)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)(刺繡、賀卡制作、風(fēng)箏制作)。
5、開(kāi)展03歲親子教育研究、培訓(xùn)師資，形成專(zhuān)業(yè)化師資和課程，努力提高03歲親子教育專(zhuān)業(yè)化水平。
6、鼓勵(lì)教師拓展研究空間，利用江陰學(xué)科網(wǎng)，吸納新信息，交流自己的研究成果，嘉獎(jiǎng)投稿成功的老師。
(四)細(xì)化保育工作，后勤服務(wù)質(zhì)量力求優(yōu)。
保育工作在幼兒園各項(xiàng)工作中起著舉足輕重的作用。保育質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響幼兒園的形象，關(guān)系著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿(mǎn)意程度。社會(huì)的不斷發(fā)展、家長(zhǎng)日益增長(zhǎng)的教育需求、幼兒園地位的轉(zhuǎn)變，都對(duì)保育工作提出了新的要求。保育工作應(yīng)加強(qiáng)研討，不斷改進(jìn)，逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，使保育工作更為規(guī)范、更科學(xué)。
1、建立和健全各種安全防護(hù)和檢查制度，嚴(yán)格幼兒接送制度，各類(lèi)用房、設(shè)施定期作安全檢查，定期維修;認(rèn)真貫徹落實(shí)《市安全工作條例》精神，杜絕意外事故的發(fā)生;重視衛(wèi)生保健工作，規(guī)范操作順序;加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)食堂管理，合理制定豐富多樣、幼兒喜愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)食譜，無(wú)浪費(fèi)飯菜現(xiàn)象，不買(mǎi)變質(zhì)腐爛食品，保證幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生。
3、按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦園，合理支用經(jīng)費(fèi)，確保教工待遇逐年有所提高。園產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，定期檢查清理，進(jìn)一步齊全物品的采購(gòu)、保管、領(lǐng)用的制度，健全監(jiān)督、制約機(jī)制。
4、提高保育人員的保育意識(shí)和素質(zhì)，協(xié)同完成保教工作。一方面加強(qiáng)培訓(xùn)，明確標(biāo)準(zhǔn)，提高要求，規(guī)范程序;另一方面有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展保育工作系列評(píng)比、觀(guān)摩活動(dòng)，形成互幫互學(xué)、積極進(jìn)取的良好氛圍。進(jìn)一步健全考核制度，注重過(guò)程性檢查，落實(shí)月考核，與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)加強(qiáng)保教人員的配合、互補(bǔ)，使每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)有機(jī)的整體。提倡“三位一體”工作模式，班主任要積極組織和協(xié)調(diào)，合理分工，互相協(xié)作，形成合力。
(五)、積極研究，親子教育力求專(zhuān)業(yè)化
1、積極開(kāi)展03歲親子教育，通過(guò)發(fā)放家教材料，舉辦家教講座、親子班等活動(dòng)，有效地提高03歲的受教育率。
2、密切家園教育，舉行開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與教學(xué)。努力溝通家園教育，更好地促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、師生基本情況：
我園共有教師3名，其中大專(zhuān)學(xué)歷2人，中專(zhuān)學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長(zhǎng)呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒、適當(dāng)給予幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒喜歡我園。
三、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐新《綱要》的`過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，以“快樂(lè)孩子，幸福教師，和諧校園”為宗旨，圍繞“確保安全，規(guī)范管理，優(yōu)化環(huán)境，彰顯特色”，推進(jìn)精細(xì)化管理，深化課堂教育改革，豐厚校園內(nèi)涵，建構(gòu)“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中長(zhǎng)”的辦園特色。
二、主要工作任務(wù)和措施
(一)保教工作
1.堅(jiān)持保教并重原則，形成“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的工作作風(fēng)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、個(gè)性化的發(fā)展。
2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》、《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)(試行)》，努力在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，推進(jìn)精細(xì)化管理，不斷提升保教工作水平。
3.以《教師崗位績(jī)效考核》為抓手，以“推門(mén)聽(tīng)課”為手段，加大督查力度，切實(shí)抓好常規(guī)管理，確保幼兒園保教工作有序和高效。
4.加強(qiáng)班級(jí)管理，注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，科學(xué)制定幼兒一日活動(dòng)規(guī)則，開(kāi)展班級(jí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比，促進(jìn)幼兒一日活動(dòng)規(guī)范化、人文化、科學(xué)化。
5.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂(lè)，結(jié)合節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的德育、環(huán)保教育、安全教育、才藝展示活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
6.豐厚校園文化內(nèi)涵，傳承閩南文化，充分挖掘本鄉(xiāng)本土的教育資源，開(kāi)展富有特色的文化娛樂(lè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等良好的情緒情感。
7.優(yōu)質(zhì)服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)，加強(qiáng)保育員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)的保育操作程序，愛(ài)心、細(xì)心、耐心地培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好的規(guī)則意識(shí)。
8.注重健康教育，開(kāi)展豐富多樣的安全教育活動(dòng)和演練，注重體格鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、自信的態(tài)度，提高幼兒自我防護(hù)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
9.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極為幼兒的.游戲創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和條件，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)投放教玩具和材料，不斷提升創(chuàng)造性游戲水平，促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中既獲得到了知識(shí)和能力，又獲得了自主和快樂(lè)。
10.貫徹《指南》精神，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，根據(jù)各年齡段的特點(diǎn)建構(gòu)富有特色的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的發(fā)展。
(二)教科研及師資培訓(xùn)
1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，完善學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制，制定園本培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃、分階段地開(kāi)展師資培訓(xùn)，通過(guò)園本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵與外出觀(guān)摩研討相結(jié)合的方式，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)案例、反思、教育論文，不斷提升教師的教育理論水平，促進(jìn)保教人員專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
2.建立健全“學(xué)科帶頭人”引領(lǐng)機(jī)制，針對(duì)教師的年齡層級(jí)和業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)成立“師徒結(jié)對(duì)”幫扶，有計(jì)劃地開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課，充分發(fā)揮骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)培養(yǎng)加使用的方式鍛煉、培養(yǎng)新一批的青年骨干教師。
3.深化教科研工作，以課題研討為核心，認(rèn)真做好泉州市教育科學(xué)“十二五”立項(xiàng)課題《主題式圖畫(huà)閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的實(shí)踐研究》、石獅市級(jí)課題《指南指導(dǎo)下，早期閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》的研討、交流、展示、推廣工作，提升教科研的實(shí)效性，收集、整理課題檔案材料做好結(jié)題及成果匯編。
4.發(fā)揮年段教研組及學(xué)科帶頭人的研討、交流、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，形成有效的園本教研模式，引領(lǐng)教師運(yùn)用教育理論來(lái)分析、剖析教育的有效策略，提高教師分析、解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力和教科研能力。
5.開(kāi)展新教師培訓(xùn)、保教材料書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟“幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)”的導(dǎo)向和內(nèi)涵，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、案例分析、教學(xué)反思等途徑切實(shí)提升教師的教育教學(xué)水平。
6.充分發(fā)揮示范園的示范輻射作用，做好“福建省示范園開(kāi)放日活動(dòng)”，與湖濱轄區(qū)及農(nóng)村“手拉手園”開(kāi)展幫扶活動(dòng)，組織教學(xué)交流、觀(guān)摩研討、送教幫扶等活動(dòng)，攜手共謀發(fā)展。
7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)既為教育教學(xué)服務(wù)，又具有文化內(nèi)涵，開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，創(chuàng)設(shè)教育化、兒童化、特色化的校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境。
(三)后勤及衛(wèi)生保健工作
1.建立健全衛(wèi)生保健制度，及時(shí)組織師生體檢，做好預(yù)防接種工作，有計(jì)劃地開(kāi)展衛(wèi)生保健宣傳教育活動(dòng)，建立健全幼兒健康管理檔案，提高幼兒身體素質(zhì)。
2.規(guī)范衛(wèi)生、消毒操作程序，加強(qiáng)晨檢力度，切實(shí)做好傳染病的防控工作。
3.樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想，加強(qiáng)保育員、廚房人員、保安員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，開(kāi)展業(yè)務(wù)交流和展示活動(dòng)，加大檢查力度，提升后勤人員的文化素質(zhì)和服務(wù)能力。
4.完善后勤人員崗位績(jī)效考核機(jī)制，促進(jìn)保育員用心、細(xì)心、耐心地護(hù)理幼兒生活，提高保育工作質(zhì)量。
5.加強(qiáng)食堂管理，完善食堂管理長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)及幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收、留樣制度化管理，確保幼兒飲食健康安全。
6.科學(xué)制定幼兒每周食譜，定期做好營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，不斷改善膳食搭配和烹調(diào)技藝，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
7.樹(shù)立“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴”的思想，把安全責(zé)任分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)具體工作，落實(shí)到每個(gè)具體環(huán)節(jié)。定期舉行家長(zhǎng)及師生的安全專(zhuān)題講座，有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的師生安全教育活動(dòng)，實(shí)行值日及帶班人員安全負(fù)責(zé)制，建立健全教職工安全工作考評(píng)和責(zé)任追究機(jī)制。
8.建立健全安全排查機(jī)制，定期檢查、維修幼兒園設(shè)備設(shè)施、園舍、消防器材、電教設(shè)備、大型器械、重要財(cái)物，細(xì)心排查各種隱患，杜絕一切不安全因素，確保師生和學(xué)園人身和財(cái)產(chǎn)安全。
9.加強(qiáng)健康教育，定期開(kāi)展衛(wèi)生保健宣傳，通過(guò)“宣傳欄、學(xué)園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等多種渠道做好安全教育宣傳，有計(jì)劃地開(kāi)展保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、保護(hù)眼睛、安全模擬演練等健康主題活動(dòng)，提高幼兒的自我防護(hù)能力，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
10.嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，依法辦學(xué)，勤儉辦園。按規(guī)定收好、用好經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支賬目清楚。多方籌資改善辦園條件，精打細(xì)算，有計(jì)劃地修膳園舍、增添教學(xué)設(shè)備、購(gòu)置各種物品，做到既節(jié)約能源又滿(mǎn)足幼兒園發(fā)展的需求。
11.按幼兒園新學(xué)年的發(fā)展規(guī)劃配備、添置、采購(gòu)電腦、多媒體、購(gòu)置洗衣機(jī)、消毒柜等設(shè)備設(shè)施，調(diào)配、報(bào)廢、更換部分老化的設(shè)備設(shè)施，為教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)資源保障，更優(yōu)質(zhì)地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生。
12.做好幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步美化、綠化幼兒園的教育環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)化的教育環(huán)境，營(yíng)造良好的早期閱讀的氛圍，不斷豐厚校園文化內(nèi)涵，讓幼兒園成為孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
(四)家長(zhǎng)及社區(qū)工作
1.舉行新學(xué)年家長(zhǎng)委員會(huì)的換屆選舉，定期召開(kāi)家委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的職能參與幼兒園的管理，征集意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)及社會(huì)各界的理解和支持，構(gòu)建社會(huì)、家庭、幼兒園教育共同體。
2.密切家園聯(lián)系，拓展家園聯(lián)系渠道，宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)�！钡钠脚_(tái)更好發(fā)揮家庭教育功效，采用專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)園地、《太陽(yáng)花》園刊、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、微信公眾平臺(tái)等多種方式開(kāi)展教育宣傳，共同呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)健康教育，定期開(kāi)展衛(wèi)生保健宣傳，定期為社區(qū)提供03歲育兒咨詢(xún)服務(wù)和早期教育宣傳，有計(jì)劃地開(kāi)展保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、保護(hù)眼睛、安全模擬演練等健康主題活動(dòng)，提高幼兒的自我防護(hù)能力，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
4.有效地開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)的環(huán)境、文化和教育資源，積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)和精神文明建設(shè)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解、支持，塑造幼兒園良好的社會(huì)形象。
(六)黨政管理工作
1.加強(qiáng)黨建工作，注重班子建設(shè)和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。堅(jiān)持民主管理，實(shí)施“以人為本，剛?cè)岵⒅亍钡墓芾矸绞�，黨政管理強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)行政人員深入?yún)⑴c年段教學(xué)教研及安全管理工作，建構(gòu)“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2.加強(qiáng)師德教育，有計(jì)劃地開(kāi)展教職工師德教育，規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造快樂(lè)相融的人文集體，塑造良好的教師形象，提高教職工的成就感和幸福感。
3.召開(kāi)教代會(huì)，集思廣益，發(fā)揮教職工的集體智慧，討論修訂學(xué)園各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)考評(píng)方案，完善考核激勵(lì)機(jī)制，保障教職工權(quán)益，為教職工分憂(yōu)解難，共同推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
4.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的“文明學(xué)校”、“環(huán)境友好型學(xué)校”、“德育先進(jìn)�！�、“平安先行校”、“語(yǔ)言文字規(guī)范�！钡乳_(kāi)展教育宣傳和主題活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果，積極申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)“福建省文明學(xué)校”。
5.積極發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會(huì)、關(guān)工委的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)隊(duì)伍的自身建設(shè)，吸納新生力量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，創(chuàng)建新成果，結(jié)合節(jié)日聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)及慶祝活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)師生的身心健康，打造一個(gè)師德高尚、開(kāi)拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工團(tuán)隊(duì)，讓幼兒園成為每個(gè)教職工幸福工作和生活的家園。
6.制訂學(xué)園“十三五”規(guī)劃、擬寫(xiě)《第二實(shí)驗(yàn)幼兒園章程》。
[農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃]
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