在2014-2015這一學(xué)年里，我任電氣工程及其自動化專業(yè)5班的班主任工作，在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下，團結(jié)奮進(jìn)，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學(xué)管理起來難度比較大，但經(jīng)過一年的努力有明顯好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
一、班級情況簡介
電氣5班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中30名男生，只有女同學(xué)6名。3名同學(xué)為積極分子，本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
二、班級建設(shè)工作
1、主動了解學(xué)生，開班會，學(xué)生介紹自己的情況，包括每個學(xué)生的家庭背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)生活狀況及變化等多方面情況都有記錄，方便班主任快速地、全面地了解學(xué)生，有針對性地開展工作。然后利用早自習(xí)時間，深入班級，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活近況，感知他們的思想和心理，從而及時幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中碰到的困難，隨時進(jìn)行正確引導(dǎo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部
要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學(xué)期初，通過對學(xué)生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，選舉王昕為班長，劉雪松為支書，學(xué)委楊航，成立了班團委。采用了學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
由于受到社會環(huán)境、教育方式等多方面的影響，學(xué)習(xí)氣氛欠濃，部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不太明確，因此，抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。
電氣5班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，如胡曉齊和孫記忠等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)非�？炭�，成績突出，讓他們作表率作用，進(jìn)一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)如呂罡和王景業(yè)等，首先要了解他們學(xué)習(xí)不好的原因，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué)還是社會活動影響等;然后分別采取一些辦法去引導(dǎo)，比如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，通過交流指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、幫助制定循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、推薦學(xué)習(xí)幫扶小組等方法使其盡快趕上正常學(xué)習(xí)進(jìn)度。在一年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定。
4、加強學(xué)生思想品德教育
當(dāng)代大學(xué)生由于獲取信息渠道多、信息量大，所以思想活躍，個性化強，管理難度大;而且現(xiàn)在的大學(xué)生大都是獨生子女，生活自理能力、心理承受能力普遍都較差，同時，外省市生源增加，工作需要更細(xì)微近幾年，學(xué)校外省市生源量逐漸增加，地域也逐步擴大。外地學(xué)生在氣候、語言交流、生活習(xí)慣等方面都有一定程度的不適應(yīng)，這就需要班主任特別關(guān)注這些學(xué)生，工作要做得更細(xì)微。
我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
5、特別關(guān)注困難學(xué)生和特殊群體
困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟困難或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生，特殊群體是指在心理或生理上有特殊情況的學(xué)生。電氣5班家庭困難的學(xué)生有張云揚，胡曉齊，效建峰，孫記忠和許闊等。對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，首先要給予更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，積極鼓勵，幫助他們樹立自信心;然后根據(jù)困難程度不同，分別通過國家和社會的各種獎、助學(xué)金給予資助;最后，通過帶家教、做零工等不影響正常學(xué)習(xí)的各種勤工助學(xué)解決他們的部分困難。對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，對于心理或生理上有特殊情況的學(xué)生，除了與本人經(jīng)常溝通外，其次與家長要保持聯(lián)系，還要建立班主任、班級心理委員和同宿舍同學(xué)之間的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時了解他們的心理或生理變化，以便及時給予他們需要的引導(dǎo)和幫助。
6、指導(dǎo)考研與就業(yè)
考研與就業(yè)是當(dāng)代大學(xué)生一入校就極為關(guān)注的問題，所以對于這項工作的指導(dǎo)要貫穿四年的班主任工作。組織主題班會向?qū)W生介紹考研的考試課程、成績要求等，鼓勵學(xué)生以高標(biāo)準(zhǔn)完成公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí);同時向?qū)W生介紹電氣工程專業(yè)學(xué)生近幾年報考國家電網(wǎng)的情況，介紹國家電網(wǎng)的報考條件、考試課程，錄取流程、就業(yè)單位和工作崗位等，鼓勵想直接就業(yè)的學(xué)生報考國家電網(wǎng)。對于只想就業(yè)的學(xué)生，介紹就業(yè)形勢和往屆畢業(yè)生的就業(yè)特點，為同學(xué)們制定具體的就業(yè)計劃，為順利就業(yè)做好各種準(zhǔn)備。鼓勵學(xué)生積極參加電子協(xié)會，提升實踐活動綜合能力，規(guī)劃、落實好各自的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
以上就是我這半學(xué)期工作總結(jié)，是我在自己已走過的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。