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高考后的感悟
高考分?jǐn)?shù)快出來的時(shí)候,我的同學(xué)又談?wù)撈鹆烁呖钾隆?/p>
“08年之后,二本在持續(xù)走低。。。!
“是呀,要是我們那時(shí)分?jǐn)?shù)放到現(xiàn)在可以填一個(gè)很好的重點(diǎn)大學(xué)了。”那個(gè)同學(xué)還沒說完,另外一個(gè)已經(jīng)接上話茬了。
“是的!庇忠粋(gè)提到了實(shí)例。“那年,我四百九十幾,以為填我們現(xiàn)在的學(xué)?梢缘美硐氲膶I(yè),哪知道被調(diào)劑到現(xiàn)在的專業(yè)!
“我也是,倒霉死了,當(dāng)年沒選好學(xué)校與專業(yè)!闭驹谶叺囊晃煌瑢W(xué)很委屈和不解的說。
還有略帶風(fēng)趣地說:“我還知道我們班有兩位男生,考五百零幾分,就差一兩分能上第一志愿,最后還是跟隨們一樣!
同學(xué)們眾說紛紜,大多在抱怨自己運(yùn)氣不好,也有抱怨錄取規(guī)度的。
我在中間插了一句:“我們高考的時(shí)候是21世紀(jì)的第一個(gè)十年,現(xiàn)在是21世紀(jì)的第二個(gè)十年。當(dāng)然要有點(diǎn)不一樣嘛!
其實(shí)我說這話旨在讓大家輕松輕松。話說完,大多同學(xué)都笑了,但是沒有看到幾人是笑得開懷的,大部分都帶有苦色的。
最后,有一個(gè)說:“我想去復(fù)讀,但沒勇氣!
其實(shí),我知道我們班有好多的分?jǐn)?shù)很高的同學(xué),都是被調(diào)劑過來的。他們中有些確實(shí)可以上更好的學(xué)校,更能往更寬廣的大學(xué)平臺里去。但畢究那是不可能的了。當(dāng)年你可是自己現(xiàn)在的學(xué)校的,當(dāng)時(shí)怎么就那么想來現(xiàn)在的大學(xué)呢?不過話說回來了,年紀(jì)輕,熱血沸騰,與理想學(xué)科擦肩,當(dāng)然要發(fā)泄一下了,畢竟這樣更服合有志青年的樣子。這就引發(fā)一部分同學(xué)回去復(fù)讀的想法,其實(shí),我們專業(yè)也有幾個(gè)同學(xué)沒來報(bào)到,但終究沒見人回去卷土重來的。
記得,剛到學(xué)校不久,一次跟兩個(gè)同學(xué)在路上漫步,就提到了關(guān)地復(fù)讀的事。其中一個(gè)同學(xué)說:“我有點(diǎn)想回去補(bǔ)習(xí),只是擔(dān)憂學(xué)科偏差有些大。”另人同學(xué)插嘴道:“我不覺得什么屈不屈的,還有很多人比我們好,究竟讀的學(xué)校是自己不愿去的。”“我覺得現(xiàn)在很好,很幸運(yùn)!葋碇,則安之’吧。”他繼續(xù)說道。
我們都知道,高中生活是枯燥的,是乏味的;提起高中,晚讓人想起那無窮空盡的習(xí)題,甚至夸張點(diǎn)說,高中成了我們這代人的一大惡夢。我的這些想回去但終究沒回去,究其原因有多種,其中就包括厭倦這種卷帙繁浩的高中生涯,但終極原因還在于缺乏勇氣,缺乏拋棄一切重頭再來的勇氣。另外,我很喜歡“既來之,則安之”這句話。
其實(shí),我的這些同學(xué)之所以對專業(yè)錄取這事有如此大的成見,無非就是這突如其來的變化打亂了自己的人生計(jì)劃,攪擾了自己美好的人生藍(lán)圖。原本有的人定好,現(xiàn)在這步怎么走,接下來怎么走,再往下如何實(shí)現(xiàn)在有生價(jià)值?梢粋(gè)自己未曾想過的事發(fā)生了,這事的發(fā)生有點(diǎn)突然,自己沒作好迎接的準(zhǔn)備,一切人生的愿望都有點(diǎn)模糊了,似乎以后的路也不知如何走了,迷失了方向。不過我很贊同,也很欽漾那些笑容燦爛、開朗的同學(xué)。說到底,我們現(xiàn)在所作的一切都是為了未來。很好的,能笑對未來。
人生,就像是一條長長的、風(fēng)景優(yōu)美的走廊,現(xiàn)在在這頭,未來在那頭,在一眼望不到盡頭的那頭,中間則是幽長而又景色齊備的過道,F(xiàn)在,我們正在通向未來的路上,未來還在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。盡管,隨著我們的進(jìn)發(fā),這遠(yuǎn)方會變得不是那么的遠(yuǎn),但我們現(xiàn)今正在路上。
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