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笑冰心課后閱讀答案
笑冰心課后閱讀答案是怎么樣的呢。看看下文，希望可以幫助到你。歡迎閱讀。
①雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著�！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
②憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒�！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
③“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。
④嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看�！е▋�，赤著腳兒，向著我微微的笑。
⑤“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。
⑥又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象�！╅芟碌挠晁�，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗�！粫䞍汉萌菀子昵缌�，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
⑦這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。
⑧這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分了
1.文中寫了3個(gè)笑容，分別是何時(shí)何地和人的?
2.三幅畫面相同的景和物是什么?三幅畫面中“我”的感情變化有什么相同的地方?
3.第一段劃線句子描寫優(yōu)美，請做一點(diǎn)賞析(涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)， 閃閃爍爍的動(dòng)著。)
4.這首散文詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
1 第一個(gè)是雨后的屋子里，我在墻畫上看見白衣安琪兒的微笑。第二個(gè)是五年前在一條很長的古道旁，一個(gè)孩子的笑容。第三個(gè)是十年前，茅屋里的老婦人的微笑。三個(gè)笑因?yàn)檎嬲\的愛二聯(lián)系在一起
2.相同的景物是月兒，花兒，綠樹，雨水，笑容。我的感情變化相同的地方是感到溫暖，心情舒暢，對生活的愛意。
3.短短幾十個(gè)字，展現(xiàn)了一幅“清美圖畫”，書香撲鼻而又清新亮麗�！皼鲈啤�、“殘滴”、“螢光千點(diǎn)”、“苦雨孤燈”等這些古典詩詞文中的優(yōu)美詞語恰到好處地描繪了如詩如畫的美景，且重詞語的修飾，傳達(dá)了作者獨(dú)到的感受：云涼而滴殘，雨苦而燈孤。
4.本文表達(dá)了冰心所提倡的“愛的哲學(xué)”。
表達(dá)了冰心身處異鄉(xiāng)，感到孤獨(dú)寂寞而倍思親的情感，在回憶中三個(gè)微笑帶給她溫暖，如歸故鄉(xiāng)的感受。同時(shí)也表達(dá)了她對美好情感的喜愛與追求，以及對生活的熱愛之情。
[笑冰心課后閱讀答案]
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