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美術(shù)學就業(yè)前景分析
談美術(shù)專業(yè)的考學和就業(yè)前景
同學們學了美術(shù)專業(yè)以后，將來能從事什么職業(yè)，是否容易就業(yè)，是學習藝術(shù)專業(yè)的同學普遍關(guān)心的一個問題
首先，學習美術(shù)可以使學生拓寬就業(yè)路子，擴大就業(yè)選擇的機會，即使將來畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一技之長的學生，因為他們的整體素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高。如果你選擇美術(shù)，由熱愛到癡迷，并舍得下功夫?qū)Ｑ�，考本科�?yīng)不成問題。大多數(shù)學生思路開闊，思想活躍，更有力于將來的發(fā)展。通過這幾年帶高考生得出經(jīng)驗總結(jié)，現(xiàn)在向同學們做簡要介紹：一、重視美術(shù)客學習可以拓寬升學渠道。重視美術(shù)課的學習，注重美術(shù)基本功的積累，培養(yǎng)學習美術(shù)的興趣，在面臨高考時，可以有更多的選擇。如果文化課成績相對不理想，有了美術(shù)底子，可以轉(zhuǎn)為美術(shù)專業(yè)，更能發(fā)揮自己的綜合有時，取得更好的高考結(jié)果，在這方面，我們學校就有現(xiàn)成的例子。學習美術(shù)是進入名牌大學和重點大學的捷徑。
考學：
全國設(shè)置美術(shù)專業(yè)的美術(shù)院校超過了一千所（包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學，并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的），美術(shù)類所設(shè)置的專業(yè)也越來越多。每年的招生數(shù)量達到了二十萬，而且，越是重點大學對美術(shù)專業(yè)越是重視。進入同樣的重點大學，文化課要求極低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢之一，文化課四百七分可以上清華、北大； 三百六分可以上人大、復旦、南開。去年幾所大學美術(shù)專業(yè)的文化課分數(shù)線和普文普理的分數(shù)線比較（分數(shù)高的大學）：美術(shù)專業(yè)文化課 四百七 分左右，普文普理需要 六百三 分以上；中央美院： 四百 分；中國人民大學：美術(shù)專業(yè)文化課 三百六 分左右,文科需要六百二以上；復旦大學：美術(shù)專業(yè)文化課 三百五 左右，文科需要 六百二分以上，可以進入一流的名牌大學，如果文化課考三百二分可以進入傳統(tǒng)的美院（美術(shù)院校中的名牌）。如果進入相同的一本及 211 大學美術(shù)專業(yè)的文化課分數(shù)線比文理學生總低 二百 多分，這為學美術(shù)的學生進入名牌大學提供了極為有利的機會。
一個事實是，對于高中生來講，文化課達到四百多分是比較容易的，但要突破 六百 分是極為困難的，所以對于文化課相對低一點的學生，通過美術(shù)學習一樣能進入名牌大學。很多人誤解考美術(shù)只能進不好的大學，這是錯誤的，美術(shù)在大學里是一級學院，與其他專業(yè)一樣。而且，在更多的名牌大學里美術(shù)專業(yè)優(yōu)于其它專業(yè)。
就業(yè)前景：
第一，重視美術(shù)課學習可以拓寬就業(yè)渠道。重視美術(shù)專業(yè)的學習，形成一定的美術(shù)技能，本身就是一項技術(shù)專長，俗話說：藝多不壓人，我們在學校學習過程中，注意重視美術(shù)學習，并不影響主要文化課的學習，但在初、高中學習中，理論和基礎(chǔ)知識的學習較多，技能培訓方面，美術(shù)課反而有獨特作用，能夠幫助學生掌握一項技能，受益終生，為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)拓寬發(fā)展空間。
美術(shù)（造型和設(shè)計）大學生畢業(yè)就業(yè)機會遠遠優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學習美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長聽別人講：“學習美術(shù)將來只會畫畫，其他什么都干不了”。這是 10 年前的片面理解。具體分析如下：據(jù)統(tǒng)計，僅北京市近幾年每年就消化掉 15 萬美術(shù)類大學生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國和日本的動畫和游戲設(shè)計行業(yè)紛紛向中國的大學預定畢業(yè)生，年薪基本都在 10 萬元以上。生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視、家具、展覽、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動畫及國畫、油畫、雕塑、壁畫等。學美術(shù)從事的職業(yè)：除了做教師，也可以做裝飾設(shè)計師、服裝設(shè)計師、3D動畫設(shè)計師等等。這些是畫畫專業(yè)就業(yè)率較高的工作。所謂前途，第一取決于大趨勢、大環(huán)境，第二，選折任何職業(yè)的成功與否，主要在于自身的諸多因素，主觀方面起著決定性的作用。就目前來講，職業(yè)工資雖然有標準，但地域差別也很大。一般教師月薪應(yīng)在2000元左右，裝飾設(shè)計師月薪約在四千元左右，動畫設(shè)計師月薪約在七千元左右。自由職業(yè)的工資靈活浮動性強，做好也許會收入更高一些。通過學習美術(shù)可以提高學生的自立能力，減輕家庭的負擔。學習造型的學生很多在大二就開始賣畫，并且價格頗高，完全能夠解決大學的費用問題；學習設(shè)計的學生大二開始不斷的接到設(shè)計的項目，做到了邊學習邊工作，也很好的解決了費用問題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。美術(shù)是實踐性學科，學校提倡走出去，不會影響學習，而是利于學習。特別是可以憑后來的勤學苦練得以成功。
第二，重視美術(shù)課學習能夠開發(fā)學生的多種智能。美術(shù)課的學習對空間想象能力、多維空間的表現(xiàn)能力、抽象思維能力、動手能力等都有很大的開發(fā)作用。我們在學習語文、數(shù)學、物理、化學等課程中都需要這些能力，反過來，這些課程的學習也是學好美術(shù)課程的重要基礎(chǔ)。各門功課是互相聯(lián)系、相互促進的，我們強調(diào)美術(shù)課的學習，并不是認為其他課程不重要，而是認為，這些課程對學生的智力和能力培養(yǎng)都很重要，應(yīng)該正確對待。
第三，重視美術(shù)課學習可以發(fā)現(xiàn)學生的特殊才能。在美術(shù)課學習過程中，同學們可以根據(jù)自己的愛好和興趣，安排學習時間。每個人都有自己獨特的天賦，如果有這方面的興趣和愛好，應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。重視學習美術(shù)課并不需要用大量的時間，影響其他課程的學習，相反這是一種放松的方式，也是另一中年學習的方式，如果能夠把美術(shù)課作為一種必須學好的業(yè)余活動，可能會更輕松一些，更能夠激發(fā)學習興趣，更能夠發(fā)現(xiàn)我們的美術(shù)潛能，幫助我們實現(xiàn)自我價值和社會價值。
第四，重視美術(shù)學習課學習是提高學生素質(zhì)的客觀要求。美術(shù)課學習的內(nèi)容，都是對一個學生基本素養(yǎng)的基本要求，一個高中學生，分不清國畫和油畫，沒有一些基本的美術(shù)欣賞知識，不能掌握基本的繪畫技能，我們的素質(zhì)是不全面的，是不符合素質(zhì)教育的要求的。我們對美術(shù)的漠視，不僅是我們在素質(zhì)上有欠
缺，而切在能力結(jié)構(gòu)上也是一個缺陷，最終對我們的個人發(fā)展造成不利影響。 預期與現(xiàn)實會存在相當?shù)木嚯x。很多時候當面對人生重要抉擇的關(guān)鍵時刻，要對自己從愛好、素質(zhì)、能力（包括社交應(yīng)變能力）等全面進行綜合評估、優(yōu)選，才可以找到正確的答案。因此，重視美術(shù)學習，能夠使每個學生及早掌握一項技能，及早發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，及早挖掘自己各方面的潛能，發(fā)揮自己的特長，幫助我們在高考中發(fā)揮多種優(yōu)勢，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中拓寬發(fā)展空間，豐富我們的精神世界，提高精神品位，提升個人的價值。另外，不論選折何種職業(yè)方向，都要做好就業(yè)前的必需條件的充分準備，特別是扎實優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能的掌握尤其重要。要記�。簷C會總是垂青有準備的人。
美術(shù)學就業(yè)篇二：美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策的研究
摘要：近年來，隨著藝考熱浪潮的愈演愈烈，伴隨市場經(jīng)濟不景氣、美術(shù)課程設(shè)置與社會脫節(jié)、畢業(yè)生擇業(yè)觀扭曲等諸多因素的影響，美術(shù)類畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)問題日益浮出水面。甚至出現(xiàn)了一畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象，要解決此問題，要求美術(shù)類畢業(yè)生必須認清當前就業(yè)形勢，樹立正確擇業(yè)觀，努力拓寬知識層面，降低期望值以實現(xiàn)順利就業(yè)。同時，高校和社會要給予就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導，促進充分就業(yè)。
一．美術(shù)師范類就業(yè)問題及對策
根據(jù)國家人事部的有關(guān)統(tǒng)計預測，師范生逐年看好，近年來，在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對“吃緊”的情況下，北京師范大學師范類畢業(yè)生一次性就業(yè)率卻高達97.67%、華東師范大學93.48%、東北師范大學98.58%、陜西師范大學98.66%、西南師范大學96.95%，可見全國的師范類畢業(yè)生都呈現(xiàn)出可喜局面，究其原因主要是我國教育事業(yè)相對落后，教育人才相對缺乏。同時，近年來國家對教育事業(yè)的大力投入使得教育事業(yè)發(fā)展迅速，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。值得一提的是，近年來民辦校、職業(yè)學校的大量興起，使得師范類畢業(yè)生也有更大的選擇余地。
但是，從發(fā)展的趨勢來看，今后報考師范的競爭肯定會比以往更加激烈，再加上各地教育部門都已經(jīng)向社會進行了教師資格證的考試，全國師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對而言的，在若干年后，也將會出現(xiàn)供大于求的局面。即使現(xiàn)在也不是所有的師范畢業(yè)生都能保證就業(yè)，盡管不少專業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學校相當緊缺，而在大城市、重點中學卻不大容易就業(yè)。為此我們組員去參
加了一個師范的招聘會。
我組成員今天去參加了江口淮陰中學，常德淮陽中學和江口淮陽中學的招聘會，這個招聘會主要是招收各類教師，競爭較為激烈。
參加這次招聘會的主要針對的是應(yīng)屆的畢業(yè)生，應(yīng)屆的畢業(yè)生經(jīng)驗不足，在招聘的時候十分的緊張，各個學校的老師對自己的學校進行了簡單的說明，根據(jù)建校時間的長短和發(fā)展的情況來定所要招收的的教師人數(shù)，每個學校都有他們的標準，而招聘的條件也是比較高的，就拿常德淮陽中小學部教師招聘條件來說：
1、高中教師
�。�1）本科為師范專業(yè)的全日制碩士研究生；
�。�2）優(yōu)秀本科畢業(yè)生，具備高中教師資格證，文科普通話達到二甲；
�。�3）省級骨干教師、中學高級教師、縣以上學科帶頭人，有突岀貢獻的教師，擁有個人獨編著作、教學科研受到省級以上獎勵的教師，年齡和普通話條件可適當放寬。
2、初中教師
（1）全日制師范類本科生或從事初中教學工作三年以上，現(xiàn)具有本科文憑；
�。�2）文科普通話達到二甲；男性45歲以下，女性40歲以下；
（3）熟練掌握計算機技術(shù)，能自主設(shè)計相關(guān)教學課件；
�。�4）省級骨干教師、中學高級教師、縣以上學科帶頭人，有突岀貢獻的教師，擁有個人獨編著作、教學科研受到省級以上獎勵的教師，年齡和普通話條件可適當放寬。
3、小學教師（詳見小學部招聘啟事）
4、管理人員
�。�1）師范專業(yè)，具有教師資格證；
（2）責任心強，具有奉獻精神和團隊協(xié)作意識；
�。�3）從事過學校教育教學管理工作。
這么高的應(yīng)聘條件再加上我們大學生總會根據(jù)自己的籍貫來選擇所要應(yīng)聘的學校，還會根據(jù)所要應(yīng)聘學校的個方面情況來選擇學校。
而這次的招聘只是讓每個應(yīng)屆畢業(yè)生做一下自我介紹和曾經(jīng)有過的經(jīng)驗（例如：在學校所獲過的榮譽，在學校擔任的職務(wù)，以前有過的打工經(jīng)驗）
這次招聘會讓我感覺到作為美術(shù)生的就業(yè)壓力，在這三所學校中只有一所
學校要招收美術(shù)教師，而且還只要一人。
我們作為美術(shù)師范生，低就業(yè)率讓我很擔憂。由于近兩年美術(shù)專業(yè)報考的人很多，很多人為了能考上大學而學美術(shù)，再加上近兩年中國教育越來越普及，很多人因此都能考上夢寐以求的大學，因而有越來越多的美術(shù)生。但作為美術(shù)的師范生我又覺得很自豪，因為我學到了很多，美術(shù)不僅與人們的精神生活有關(guān)，而且與人們的物質(zhì)生活也有著非常密切的關(guān)系。因此，美術(shù)的社會作用，除了體現(xiàn)在一般藝術(shù)作品所共有的教育作用、認識作用和審美作用以外，它還具有其他藝術(shù)所無法比擬的實用的價值，那就是人類還要創(chuàng)造出更多更好更美的各種物質(zhì)產(chǎn)品，以滿足人類不斷增長的物質(zhì)生活和精神生活的需要。
美術(shù)教育的范圍很廣，它包含的內(nèi)容很多，需要學的也東西很多，有國畫，油畫，設(shè)計等。所以，美教可以從事很多關(guān)于美術(shù)的專業(yè)，而其它的專業(yè)，就比如油畫，雕塑等只能從事與他們有關(guān)的專業(yè)的工作，因為他們學習的東西都是單一的。我現(xiàn)在很慶幸自己是高興也很慶幸自己學的是美術(shù)教育，我很高興自己什么東西都能接觸一點，就像手工，純藝的同學根本沒有機會接觸到，雖說我們學的時間不長，但是我們以后有時間還可以自己動手做。學習一樣東西靠的主要不是時間的長短，而是有沒有用心去學。
現(xiàn)在美術(shù)師范生找工作比較困難，相信在不久的將來隨著美術(shù)發(fā)揮日益重要的作用，美術(shù)老師也會發(fā)揮其重要作用的，社會對美術(shù)老師的需求也會增加。但這也需要我們不斷努力，不斷改革。因為教師總是面臨新的挑戰(zhàn)，所以美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成不可能是一成不變的，而應(yīng)該處于不斷的變化與革新之中。未來的美術(shù)教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)應(yīng)涵蓋美術(shù)學科的本體性知識、教育理論等條件性知識、課程、教材、教學法的實踐與研究等實踐性知識、自我發(fā)展
能力。師范生要將新型教師的素質(zhì)要求作為自己的奮斗目標。只有這樣，才能縮短師范生與美術(shù)教師之間的距離，使師范生盡快融入到合格美術(shù)教師的行列之中。
二．通過美術(shù)師范類的就業(yè)情況分析我們的對策是：
1學校的政策
�。�1）.增加文化理論課的比重。如增加大學語文、美學、美術(shù)評論、視覺藝術(shù)心理學、西方藝術(shù)、中國藝術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)、科學史與藝術(shù)史、民俗學、表演藝術(shù)等科目。
�。�2）.專業(yè)課程方面可適當削減油畫等課的課時量，增設(shè)與中小學知識體系有關(guān)的版畫、設(shè)計制作等課目，借以擴大學生的專業(yè)口徑、提高學生的美術(shù)專業(yè)綜合素質(zhì)能力和動手能力。
（3）.同時增設(shè)美術(shù)本學科教育類的理論課程。諸如美術(shù)教育學、美術(shù)教學心理學、美術(shù)教育史、美術(shù)教育方法研究、美術(shù)教育理論研究等，借以全面加強學生的職業(yè)理論素養(yǎng)和教育、教學的科研能力。
�。�4）．重視知識——能力——素質(zhì)”的整體優(yōu)化
在學校教學上努力體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”的現(xiàn)
代人才培養(yǎng)思想，尤其是師范專業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅做到“知識——能力——素質(zhì)”的整體優(yōu)化，突出培養(yǎng)學生懂教育、掌握現(xiàn)代教育思想理論、方法技能，而且還大力倡導創(chuàng)新教育和實踐能力的培養(yǎng)，不斷提高學生素質(zhì)。在實踐環(huán)節(jié)，學校注重學生綜合素質(zhì)的很多國家在擴大教育規(guī)模時卻忽視了教育質(zhì)量，出現(xiàn)了入學率提高而教育成果上不去的現(xiàn)象。重視教育質(zhì)量，應(yīng)對教育結(jié)果加以考核，通過實行標準化考試來檢驗教育的結(jié)果。同時，培訓并調(diào)動教師的積極性。
美術(shù)學就業(yè)篇三：美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
美術(shù)專業(yè)是藝術(shù)類高考招生最多、應(yīng)用最廣的專業(yè)�？既氪髮W可報考的專業(yè)有：動畫、視覺傳達廣告設(shè)計、建筑設(shè)計、廣告學、美術(shù)教育等。如果你選擇了美術(shù)學專業(yè)，該如何找 準自己的就業(yè)方向呢？東方藝考負責人將與你一起探究一下美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景觀察分析。 隨著國家大力扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策的不斷加強，美術(shù)類人才的需求也日益旺盛，從傳統(tǒng) 的廣告行業(yè)，環(huán)境藝術(shù)行業(yè)，服裝行業(yè)以及新興的動畫游戲行業(yè)均表現(xiàn)出旺盛的活力。國 家對經(jīng)濟增長的要求，必然導致文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，而那這種發(fā)展也會使美術(shù)類人才就業(yè)前景更加光明。
以動畫專業(yè)為例，90年代以來，中國動畫行業(yè)進入了大發(fā)展時期，不僅喜歡動畫的學生增多，開設(shè)動畫專業(yè)的院校也大量出現(xiàn)，包括中國地質(zhì)大學、中國美術(shù)學院、北京電影學院等。事實上，動畫專業(yè)并不是唯一的寵兒，游戲、新媒體、數(shù)字藝術(shù)、科學藝術(shù)、互動藝術(shù)??太多的稱呼已讓人眼花繚亂，而是市場的需求也要求動畫專業(yè)進行細分。工作方向：游戲公司、動畫公司、軟件公司、電影制作公司、廣告公司、電視臺、教育機構(gòu)、雜志社或出版社等單位。以上文中提到的“動畫專業(yè)”僅僅是美術(shù)專業(yè)眾多新興專業(yè)中的一種，比如這兩年剛剛出現(xiàn)的還有“會展專業(yè)”、“文物管理與鑒定專業(yè)”、“藝術(shù)策劃與管理”等，可以預見不久的將來隨著社會的進步和需求的變化，美術(shù)類還會出現(xiàn)更多的“寵兒”，因為我國的經(jīng)濟在不斷的發(fā)展、崛起。
2009年在國家各高校平均就業(yè)率36%的困難中，中央美院仍然保持了70%的就業(yè)率，而清華美院也繼續(xù)保持了以往90%左右的高就業(yè)率，由此可見美術(shù)類人才在就業(yè)問題上雖然因國家大環(huán)境的原因面臨一些困難，但其就業(yè)的前景并不比傳統(tǒng)專業(yè)差，甚至有些高校，有些專業(yè)還要高于傳統(tǒng)理工專業(yè)和文科專業(yè)。而美術(shù)類高校所需文化成績有相對較低，已經(jīng)逐漸成為越來越多考生的最佳選擇。
隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起,各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重“包裝”，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成了多方爭搶的“香餑餑”，美術(shù)專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程；景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),甚至于影視、動漫、廣告IT網(wǎng)頁、UT界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等.美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。
藝術(shù)設(shè)計類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以后就業(yè)還不錯 ，就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，無論是室內(nèi)設(shè)計還是景觀設(shè)計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域。
動漫藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個非常不錯的專業(yè)，在未來三年都是一個熱門專業(yè)，正因為專業(yè)比較熱門，所以很多大學紛紛開設(shè)了動漫藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，其實80%是不具備開設(shè)這個專業(yè)的。學這樣的專業(yè)，最好能上一個專業(yè)點的學校!
在待遇和計薪方式上一般設(shè)計師就業(yè)轉(zhuǎn)正后待遇在3000元左右，基本工資約2000元左右另加提成工資，提成是無封頂?shù)摹８呒壴O(shè)計師或主任設(shè)計師月收入5000至10000元不等。
[美術(shù)學就業(yè)前景分析]
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