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關(guān)于初二語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題參考
一、積累和運(yùn)用(29分)
1、下列加點(diǎn)的字書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()(3分)
A、相形見(jiàn)絀精巧絕倫油光可鑒抑揚(yáng)頓措
B、相副相成眾目睽睽廣袤無(wú)垠正襟危坐
C、莫衷一是無(wú)可置疑暗然失色胸有成竹
D、引經(jīng)據(jù)典囊螢映雪招徠顧客冥思遐想
2.閱讀后有答題。
人類是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì)，人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉(bānbān)的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷(jǐng)呢?誰(shuí)能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢?
第一部分(16分)
1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)
①坦蕩如▲(dǐ)②▲(qīn)佩③闊▲(chuó)④海市▲(shèn)樓
2.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。(6分)
�、倥R風(fēng)一唳思何事，▲。(《池鶴》白居易)
�、跐峋埔槐胰f(wàn)里，▲。(《▲》范仲淹)
�、巯﹃�(yáng)西下，▲。(《天凈沙秋思》▲)
�、艽盒Q到死絲方盡▲。(《無(wú)題》李商隱)
3.名著閱讀。(3分)
(1)《水滸傳》中誰(shuí)因“賣(mài)祖?zhèn)鲗毜叮謿⑺罎娖づ６�，“被發(fā)配到大名府充軍”?(1分)
狼藉(bānbān)陷(jǐng)
(2)解釋文中詞語(yǔ)的意思(4分)
喜形于色：
斷言：
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時(shí)看起來(lái)是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
B.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。
C.常言道，獨(dú)木不成林，一花難成春。一個(gè)人再能干，離開(kāi)了集體也做不成大事。
D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。
4.結(jié)合語(yǔ)境，將下列語(yǔ)句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
風(fēng)吹過(guò)草原，無(wú)邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來(lái)縷縷清香，那是①。風(fēng)則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過(guò)，為的只是等待一個(gè)機(jī)會(huì)，②，吹開(kāi)幾片薄薄的云彩。
A.①遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng)②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土
B.①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙②掀起一層松松的泥土
C.①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土
D.①遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng)②掀起一層松松的泥土
5、某校初三(6)班學(xué)生在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同看法，為此，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)?(4分)
反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說(shuō)謊，又愛(ài)占便宜，貪戀女色。他是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。
正反：
6、按要求默寫(xiě)
A、名句默寫(xiě)：(6分)
�、俾浠ㄈ霜�(dú)立，(晏幾道《臨江仙》)
�、跓o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。_______________________(李煜《相見(jiàn)歡》)
�、鄢链瑐�(cè)畔千帆過(guò)，(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
�、芎鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
�、�，大庇天下寒士俱歡顏(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
�、拶澰唬呵瓓渲抻醒裕骸安黄萜萦谪毨�，”。(陶淵明《五柳先生傳》)
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