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《催眠大師》觀后感范文（精選10篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《催眠大師》觀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《催眠大師》觀后感 篇1
趁著四月的最后一天，綿綿細(xì)雨中，來了一場(chǎng)說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。
開始前，被基友劇透了一點(diǎn)，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。
其實(shí)，個(gè)人想法是觀看《同桌的你》，比較在意高曉松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強(qiáng)烈推薦下，讓我對(duì)《催眠大師》有點(diǎn)期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風(fēng)格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對(duì)《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時(shí)的感受。
影片中徐崢一改以往喜劇表演風(fēng)格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。
高潮部分應(yīng)該是女主角的出場(chǎng)，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達(dá)內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的'病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個(gè)大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。
瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進(jìn)行治療。而當(dāng)任小妍成功進(jìn)入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是中國版的《盜夢(mèng)空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。
最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學(xué)。一個(gè)使用清醒催眠治療，一個(gè)則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實(shí)，最開始實(shí)施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。
難怪事后看影評(píng)時(shí)，導(dǎo)演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認(rèn)為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達(dá)出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導(dǎo)演陳正道評(píng)價(jià)言簡(jiǎn)意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�
影片時(shí)看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對(duì)手的能力，也不要高估自己的實(shí)力；每個(gè)人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對(duì)一種現(xiàn)實(shí)的認(rèn)可。當(dāng)現(xiàn)實(shí)在記憶中還原，人才能活在一個(gè)順理成章的環(huán)境里。
現(xiàn)實(shí)，是被大眾所認(rèn)可的現(xiàn)實(shí)，而活在人們心中的現(xiàn)實(shí)，則也許是人對(duì)潛意識(shí)的否定，記憶也許就會(huì)被篡改，意識(shí)就會(huì)發(fā)生扭曲，當(dāng)類似場(chǎng)景再次出現(xiàn)時(shí)，這一瞬間，就會(huì)突然覺得整個(gè)人都不好了。所以，當(dāng)瑞寧認(rèn)識(shí)到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，
他們“會(huì)原諒”自己的時(shí)候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時(shí)候，我們都無從問起，真相可能永遠(yuǎn)都不會(huì)是真相。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因?yàn)橐呀?jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。
人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機(jī)，唯一可以原諒自己的人，只有自己。
《催眠大師》觀后感 篇2
催眠大師里面到底進(jìn)行了哪些催眠？真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？換句話說，人被催眠時(shí)也可以說謊嗎?
催眠大師里，按電影說法，徐對(duì)任/顧（以下統(tǒng)一稱顧）進(jìn)行了恍惚催眠，三次，其中第三次顧差點(diǎn)兒交待了男盆友是徐殺的。而顧的老師為了避免這一極端情況，提前給顧催眠說在遇到極端情況時(shí)顧會(huì)失語然后看見她。
顧在第一次被徐催眠前做了讓徐失去印象的恍惚催眠，撥鐘。
第二次在催眠過程中利用刺破的手指保持清醒而通過交談引導(dǎo)徐進(jìn)入清醒催眠，掉入水池。第三次清醒催眠我個(gè)人覺得是恍惚催眠范疇，利用水杯晃動(dòng)，使徐限入回憶從而突破其意志屏障請(qǐng)求被原諒。
顧的老師提前做出的催眠屬于心理暗示范疇，即在顧的心理防線上加固，相當(dāng)于《盜夢(mèng)空間》里的保險(xiǎn)箱，在被開鎖的情況下自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到別處，比如把保險(xiǎn)箱整個(gè)換成一片草原就木有鎖了。即如果看見1+1，則自動(dòng)換算為我們?nèi)ナ幥锴О桑皇腔卮鸬扔?。
徐在自殘行為發(fā)生后，也對(duì)自己做了自我催眠，通過看自己的教學(xué)案例電視進(jìn)行自我催眠。結(jié)果就是形成了層層包裹的自我暗示防御，所以一般的催眠術(shù)對(duì)其無效。就像一個(gè)穿了很多層衣服的美女，脫啊脫啊脫不光。最麻煩的是這美女還會(huì)搏擊啊親，把別人脫光了，利索的把前面脫的.三件穿回來不說順便還穿上別人的五件，太讓人憂桑了。
我個(gè)人理解的催眠術(shù)，相當(dāng)于電腦的數(shù)據(jù)庫調(diào)用，看底層數(shù)據(jù)的，這些數(shù)據(jù)原本就在我們的大腦里，只是桌面不反應(yīng)~
而催眠師通過一種算法可以搜尋到合適的數(shù)據(jù)，并且顯示到桌面上，讓事主看見并且可以修改；也有的在搜尋過程中直接修改掉了，表現(xiàn)為事主被控狀態(tài)。
而數(shù)據(jù)庫本身是可以虛擬或者作假的。所以人被催眠的時(shí)候可以說謊，即提供給催眠師一個(gè)虛擬的并非本源的或者克隆并修改過的數(shù)據(jù)庫。或者像前面顧老師做的那樣，自我催眠暗示，提供場(chǎng)景切換。
同時(shí)在國外針對(duì)目擊證人的催眠發(fā)現(xiàn)，在催眠狀態(tài)下，人可以回憶起大于清醒狀態(tài)下的各種事情，并且有夸大描述的傾向。比如清醒狀態(tài)下看見一個(gè)人走過，會(huì)說看見過，記不得長什么樣子，是個(gè)男人。而在催眠狀態(tài)下，會(huì)說出走路的姿勢(shì)還會(huì)加上帶有個(gè)人情感色彩的判斷，比如左腳比右腳重，眼神很猥瑣神馬的。
催眠師有職照的，心理咨詢師的一種資格證書。有二成的人因?yàn)樾畔⒔邮展收匣蛘咭庵玖?jiān)強(qiáng)，不會(huì)或很難被催眠。
通常催眠師會(huì)通過音樂、香氛等多種手法結(jié)合著用，被催眠者越信任對(duì)方，越容易被催眠。
以上為個(gè)人意見，本人非催眠師，答案不具學(xué)術(shù)性。
《催眠大師》觀后感 篇3
我們從以下兩個(gè)方面來探討著部電影：
1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？
2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？
從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個(gè)優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴(yán)重的自殘行為，為什么會(huì)有這樣的分裂人格呢？這個(gè)要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對(duì)此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯(cuò)。這讓他更加感覺就是自己的錯(cuò)。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時(shí)間的流逝漸漸從徐瑞寧的.意識(shí)中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識(shí)當(dāng)中。科普一下，什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機(jī)制的最常用的一個(gè)。當(dāng)某件事或情感不被當(dāng)事人所意識(shí)接受的時(shí)候就會(huì)被壓抑進(jìn)潛意識(shí)，但并不意味著事件的消失，而是被暫時(shí)的儲(chǔ)存，當(dāng)被激活的時(shí)候就會(huì)重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的癥狀就是：恐水、自殘這些分裂的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴(yán)重的分裂癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責(zé)之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。
第二個(gè)問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位
優(yōu)秀的催眠師，對(duì)各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對(duì)他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時(shí)候?qū)⑵浯呙�。我們看這個(gè)局是怎么來設(shè)置的。
首先，方教授告訴他這個(gè)病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個(gè)案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進(jìn)去跟出來是一個(gè)樣的！而顧潔則拋出了幾個(gè)超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個(gè)玻璃彈珠的故事暗喻的是死亡，葬禮。第二個(gè)肇事司機(jī)的故事暗喻的是：車禍、生日（3月3號(hào)），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學(xué)解釋來反駁，其實(shí)也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，徐準(zhǔn)備催眠任小妍的時(shí)候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識(shí)中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個(gè)反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在注意力集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。
《催眠大師》觀后感 篇4
事業(yè)有成的催眠大師徐瑞寧（徐崢飾）經(jīng)營著一家私人心理診所，專治各種疑難雜癥，憑借高超的催眠手法治療患者心理上的傷痕，堪稱妙手回春。賺錢不說，更積累了豐富的治療經(jīng)驗(yàn)，到哪兒都是專家，還在學(xué)校給學(xué)生講課。不過好景不長，在老師的介紹下，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱有著陰陽眼的特殊病人任小妍（莫文蔚飾）。本來，徐瑞寧并不想看這個(gè)病人，因?yàn)橥氚Y并不是很難治療的心理疾病。但架不住老師與同窗好友再三叮囑他這個(gè)病人有古怪。一向喜歡挑戰(zhàn)的徐瑞寧欣然接待了這個(gè)病人于是，一場(chǎng)醫(yī)患之間催眠與反催眠的高智商燒腦大戲就此上演。
初看這部影片，很多人喜歡稱之為中國版《盜夢(mèng)空間》。因?yàn)橛捌械拇呙吆捅I夢(mèng)一樣都是在人的腦子里得到信息，并植入意識(shí)。但是在我看來，其實(shí)《催眠大師》顯然沒有那么的高大上和陽春白雪，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的下里巴人。作為一部類型片，它更像的應(yīng)該是小品王趙本山在春晚舞臺(tái)上表演過的一個(gè)小品：《心病》。區(qū)別只不過是趙本山用的是話療而徐崢用的是催眠罷了。過程略有不同，但結(jié)局大同小異：病人的病未必真的根治，但大夫卻實(shí)實(shí)在在的是犯了心病。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，我們的確每個(gè)人都有病。
按照趙本山的說法就是我還在這巴巴給人看病呢，你說我咋攤上這么個(gè)事兒��？而之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，最主要的原因就是我們所有人，幾乎都毫不例外都看得到別人有病，卻總忽略自己也有一樣的病。就好像路上開車的司機(jī)，不管是比自己開得快的、開的慢的還是開的差不多的，都要罵別人是傻，要么說人家趕著投胎，要么說人家不會(huì)開車，要么就說別人是在和自己較勁而這一點(diǎn)恰是電影《催眠大師》所反映的問題，那就是催眠別人很容易，催眠自己卻是最難的。
作為病人，任小妍很難被催眠。但是面對(duì)徐瑞寧這樣的催眠大師，任小妍躲得過初一卻躲不過十五，不斷掉進(jìn)了徐瑞寧所設(shè)置的各種圈套里。制與反制，醫(yī)生和病人的這場(chǎng)斗法非常精彩。究竟是矛尖還是盾礪，電影里相信大家見仁見智。在這里我就不做劇透了。不過有一點(diǎn)是肯定的，那就是催眠大師也是一個(gè)人，自然也會(huì)面對(duì)同樣的社會(huì)問題，家庭問題和個(gè)人問題，所以催眠師自然也會(huì)有和病人一樣的病癥。在為病人治病的同時(shí)，也可能是給自己療傷的一個(gè)過程。在影片的最后，劇情驟然翻轉(zhuǎn)，這樣的`設(shè)置雖然意外，但從邏輯上又何嘗不是意料之中的事情呢？
就算在盜夢(mèng)中，萊昂納多尚且分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，又何況作為催眠師的徐瑞寧呢？最后，必須要贊一下影片的剪輯和音響，因?yàn)橛蓄愃票I夢(mèng)空間一樣的情節(jié)，所以影片中的場(chǎng)景亦幻亦真，影片的剪輯把這些畫面交待和呈現(xiàn)的特別清晰，實(shí)屬難能可貴。再加上震撼的音效音響，從視覺和聽覺兩個(gè)層面這部電影都可以說是做到了最好，為廣大觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)別開生面的視聽盛宴，對(duì)于國產(chǎn)類型片來說，已經(jīng)算是極致了。
在這個(gè)大家都有病的年代，這部影片對(duì)于我們所有人來說都是一劑麻藥。讓我們懂得所謂幸福，其實(shí)就是在生活中多做減法！至于這劑麻藥會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)能麻到你，這就要靠你自己去影院體驗(yàn)這場(chǎng)療傷之旅了。
《催眠大師》觀后感 篇5
近年來，“催眠這個(gè)詞語越來越多地出現(xiàn)在我們的視線里，催眠帶給人們的往往是神秘，是高深莫測(cè)，是遙不可及!似乎只有專業(yè)的催眠大師才能夠帶領(lǐng)我們到達(dá)那種神秘的狀態(tài)!其實(shí)不然!世界催眠大師米爾頓·艾瑞克森的故事告訴我們：每個(gè)人都是天生的自我催眠大師!每個(gè)人都有輕松到達(dá)自己潛意識(shí)的能力!
1919年，在美國一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，一場(chǎng)兇猛的小兒麻痹癥襲擊了一個(gè)17歲少年，令他全身陷入癱瘓，除說話和眼動(dòng)外不能做任何事情。男孩子的媽媽請(qǐng)來了三個(gè)醫(yī)生，他們都對(duì)她說，沒有指望了，你的兒子活不到明天了。他們這樣對(duì)媽媽說，這太殘忍了，這個(gè)男孩子對(duì)自己說，他一定不能讓醫(yī)生的斷言實(shí)現(xiàn)!
于是第二天當(dāng)醫(yī)生們到來時(shí)，他不僅活著，而且精神更好了。他們對(duì)此感到驚訝，但他們接著又對(duì)男孩的媽媽做了一個(gè)殘忍的斷言：你的兒子就算能活下來，也永遠(yuǎn)站不起來了，他會(huì)終生癱瘓!同樣，男孩決心不讓醫(yī)生們的這個(gè)可怕的斷言實(shí)現(xiàn)，他又成功了——過了數(shù)年后，他不僅站起來，還在一個(gè)夏天，靠一艘獨(dú)木船、簡(jiǎn)單的糧食和露營設(shè)備以及一點(diǎn)點(diǎn)錢，獨(dú)自一人暢游了一次密西西比河。
這個(gè)男孩就是：米爾頓·艾瑞克森!
艾瑞克森17歲開始的康復(fù)過程堪稱是一個(gè)生命的奇跡，這個(gè)奇跡是怎么實(shí)現(xiàn)的呢?
艾瑞克森回憶說，三個(gè)醫(yī)生斷言他活不到明天，這是一個(gè)典型的暗示!假如他接受了這個(gè)暗示，真的相信自己活不到明天，那就可以說，三個(gè)醫(yī)生對(duì)他成功地實(shí)施了催眠!盡管當(dāng)時(shí)的艾瑞克森還不知道什么是催眠，但他很清楚地知道，這是三個(gè)醫(yī)生將他們的意志加在了他的身上，于是他決定挑戰(zhàn)這個(gè)暗示!事實(shí)證明他成功了!
接著醫(yī)生們又發(fā)出了第二個(gè)暗示——你永遠(yuǎn)站不起來了!艾瑞克森一樣決心挑戰(zhàn)這個(gè)暗示，但與第一個(gè)挑戰(zhàn)相比，這一挑戰(zhàn)歷程更艱難!艾瑞克森回憶說，盡管不斷遭受命運(yùn)的打擊，但他一直保持著對(duì)自我內(nèi)在力量的充分信任——他深深地相信，意識(shí)層面的他并不懂得該怎樣康復(fù)，但潛意識(shí)深處一定知道!所以，他讓自己的身體和頭腦放松下來，向著潛意識(shí)深處求助：我有一個(gè)想要站起來的目標(biāo)，請(qǐng)你指引我該怎么做!
潛意識(shí)果然給了他答案——在全然放松的狀態(tài)下，他腦海呈現(xiàn)出一個(gè)畫面：兒時(shí)摘蘋果的畫面!這個(gè)畫面是真實(shí)的畫面，他兒時(shí)確實(shí)曾這樣摘過蘋果，當(dāng)時(shí)他非�？鞓泛拖硎�!這畫面無比生動(dòng)，細(xì)致入微，他的`手緩慢地伸向蘋果樹上的蘋果，似乎被分解成一系列細(xì)小的動(dòng)作，而他只是全然放松又非常專注地去體驗(yàn)每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中手和身體的移動(dòng)。這個(gè)摘蘋果的畫面不斷在他心中影響，而他則不斷去體驗(yàn)每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作中手和身體移動(dòng)的感受!
幾個(gè)星期后，這一畫面中牽扯到的肌肉恢復(fù)了輕度的行動(dòng)能力，它們可以做這一畫面中的動(dòng)作了!接下來，他不斷重復(fù)這一工作，每當(dāng)想要達(dá)到一個(gè)什么樣的康復(fù)目標(biāo)時(shí)，他都將自己交給潛意識(shí)，請(qǐng)潛意識(shí)幫助自己，而潛意識(shí)也總是不斷呈現(xiàn)出各種各樣的答案，它們可能是類似摘蘋果這樣的畫面，也可能是一個(gè)想象，或者其他，但都能指引他達(dá)到康復(fù)的目的，而他自己，只需要積極地聽從潛意識(shí)的指引。
艾瑞克森在后來的催眠治療及教學(xué)中總是傳達(dá)這樣的理念：永遠(yuǎn)不要試圖找答案!找答案的過程只會(huì)讓肌肉產(chǎn)生更多的壓力，導(dǎo)致更多的緊張!我們要做的就只是信任!——全然信任潛意識(shí)，信任內(nèi)在，我們的身體會(huì)放松下來，這時(shí)，我們就會(huì)穿越由肌肉所組成的身體，而進(jìn)入“內(nèi)在的身體，而答案會(huì)自然從這個(gè)空間升起，我們只需要對(duì)此保持好奇就可以了。
因此，當(dāng)你不知道該怎么做時(shí)，就請(qǐng)?jiān)囍潘上聛�，�?duì)內(nèi)在深處的潛意識(shí)說：請(qǐng)你教我!
《催眠大師》觀后感 篇6
作為北京國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導(dǎo)演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場(chǎng)催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個(gè)全新類型化電影的嘗試與探索。
《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如瑞典萊塞·霍爾斯道姆執(zhí)導(dǎo)的《催眠師》，日本落合正幸導(dǎo)演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢(mèng)空間》。《催眠大師》中的催眠更似《盜夢(mèng)空間》的夢(mèng)，而催眠與反催眠則是一個(gè)個(gè)“夢(mèng)”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的斗爭(zhēng)。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢(shì)，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實(shí)情感。
《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計(jì)和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學(xué)生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“襲擊”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導(dǎo)演魔術(shù)化一般，真實(shí)自然。而場(chǎng)景與場(chǎng)景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導(dǎo)演細(xì)節(jié)化的處理，明顯符合了心理學(xué)上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實(shí)之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。
《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的`精神分析和機(jī)能主義心理學(xué)家先驅(qū)詹姆斯的“意識(shí)流”，以意識(shí)來虛幻一個(gè)個(gè)空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實(shí)“二元對(duì)立”的虛擬空間，其實(shí)就是一次“潛意識(shí)”的活動(dòng)與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動(dòng)她某些信息、情感、欲望以連續(xù)運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)、出意識(shí)，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對(duì)莫文蔚的一句話，可謂點(diǎn)中她的內(nèi)心最深的情感�！熬退隳阏娴哪芸吹焦恚膊荒茏屇愕奈椿榉蚧钸^來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個(gè)將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。
這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個(gè)留聲機(jī)，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動(dòng)態(tài)對(duì)象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實(shí)催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強(qiáng)大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴(yán)肅，而是具有了一名帶有點(diǎn)瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地?cái)[脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《Youmustloveme》。影片就是在一間辦公室，兩個(gè)人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。
影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識(shí)”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢(mèng)”，都只是一個(gè)外殼，里面包裹的卻是真真切切地情�；蛟S正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會(huì)不辭而別/你得仍將我寵愛……”
《催眠大師》觀后感 篇7
《催眠大師》在一定程度上，可以說是國內(nèi)近年來少有的懸疑佳作。無論在情節(jié)設(shè)置，還是節(jié)奏編排，連帶出色流暢、包括極富壓抑感的的運(yùn)鏡和感性敏銳的配樂，都可以說動(dòng)用了上乘配置。在一個(gè)大房間里所完成的催眠對(duì)弈，既驚悚又敏感，用一個(gè)靜止的場(chǎng)景，通過周旋靈敏的運(yùn)鏡和燈光設(shè)置，以及一系列細(xì)節(jié)爆發(fā)點(diǎn)的精心操縱，完成了主人公心理對(duì)抗的疲憊和瀕臨崩潰的整個(gè)過程，逐漸把一場(chǎng)看似平常的.心理催眠引向生死迷境和情節(jié)層疊的高潮。有室內(nèi)劇風(fēng)格的精彩演繹，這對(duì)于國內(nèi)電影來說無疑是一次大膽而自信的拍攝嘗試，令人耳目一新，驚呼過癮。更為可貴的是制作者對(duì)于心理催眠，這一觀眾普遍陌生的領(lǐng)域的尊重和探索，在電影里所使用的心理解救方式方法都比較符合心理學(xué)邏輯和推敲，這一切使得這個(gè)故事在前三分之二的完成度很高，非常飽實(shí)，讓人驚艷；而在后三分之一接近結(jié)尾和真相大白時(shí)，卻顯得心有余而力不足，平庸的結(jié)局幾乎無法阻止這個(gè)故事滑向一個(gè)虛弱而蒼白的空洞。
這部影片節(jié)奏感緊湊，讓人置身在緊張的氛圍中，快慢結(jié)合、突出重點(diǎn)。徐大夫這次的心理催眠非常艱難，他從一個(gè)自信明確的人，到一個(gè)風(fēng)雨欲來的傍晚，變回疲倦和孤獨(dú)的人。人在精疲力盡的狀態(tài)下，是很容易受到心理暗示和催眠操縱的。這是鏡頭緩慢推進(jìn)，時(shí)間緩慢推動(dòng)營造出緊張壓抑的氛圍。為之后的催眠做足了鋪墊，使整個(gè)環(huán)境都緊張了起來。任小妍進(jìn)入夢(mèng)境后時(shí)間雖慢但空中的木棉花是快速飄落的體現(xiàn)出人物內(nèi)心的焦躁不安，瞬間切換的場(chǎng)景更表現(xiàn)出被催眠后催眠師極力尋求任小妍的記憶。讓我們聚焦結(jié)尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞車掉進(jìn)河中，本應(yīng)是極快的鏡頭導(dǎo)演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻驚起水花節(jié)奏突然變快，徐大夫在水中發(fā)現(xiàn)自己還活著在自救的同時(shí)想要救他的未婚妻，節(jié)奏逐漸加快代表著徐大夫心情的同時(shí)又代表徐大夫救人成功率的降低，讓我們所惋惜。
整部電影流暢、精彩。若是結(jié)尾能更引人入勝，不虎頭蛇尾，我相信這是近些年來懸疑類作品中最出色的瑰寶。
《催眠大師》觀后感 篇8
1927年，美國哈佛大學(xué)的管理學(xué)家與心理學(xué)家聯(lián)合起來，進(jìn)行了一個(gè)舉世矚目的實(shí)驗(yàn)。他們找到位于芝加哥的霍桑工廠，合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
實(shí)驗(yàn)開始了。專家們將以個(gè)車間的燈光亮度增強(qiáng)了一些，使原本幽暗的車間變得明亮有如白晝；同時(shí)將另一個(gè)車間的燈光減弱了一些，使它陰沉好似傍晚。做好了這些事情以后，他們讓老板告訴員工，說現(xiàn)在哈佛大學(xué)的專家正在對(duì)我們進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，目的是提高大家的工作效率。
實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)之后，工人們開始忙碌起來，這兩個(gè)一明一暗的車間，究竟哪一個(gè)的工作效率會(huì)得到提高呢？
最初的時(shí)候，很多人都猜想應(yīng)該是明亮車間的工人會(huì)提高效率，因?yàn)樵诿髁恋墓ぷ鳝h(huán)境下工人們的心情比較好一些，也會(huì)超常發(fā)揮。但是，結(jié)果出人意料，事實(shí)上，兩個(gè)車間的工作效率都提高了，都明顯提高了大約15%。
為什么光線明亮、暗淡，都會(huì)提高工作效率呢？
后來心理學(xué)家們找到了答案——暗示的作用。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前就告訴工人實(shí)驗(yàn)的目的是提高工作效率，于是，燈光明亮的車間的工人會(huì)想：是不是讓我們?cè)诿髁恋沫h(huán)境下工作，更具有活力呢？而燈光調(diào)暗的車間的工人會(huì)想：是不是讓我們靜下心來，安心工作呢？在這種情況下，兩個(gè)車間的工人都有了一定的期望，在這種期望之下帶動(dòng)的.效率都自然提高了。
霍桑試驗(yàn)告訴我們：當(dāng)你認(rèn)為能力很強(qiáng)的時(shí)候，你就想成功靠近很多；而當(dāng)你認(rèn)為自己不行的時(shí)候，你就瀕臨失敗了。就像那句經(jīng)典的話說的那樣：“你的語言就是你的魔咒�！边@里的語言指的未必是出口的那種，有的時(shí)候只是我們心中的一個(gè)念頭、想法，而這些無聲的語言也會(huì)做有我們的行為和感受。
《催眠大師》觀后感 篇9
徐瑞林(徐崢飾)正打算結(jié)束一天的診療時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)日還有一位患者任小妍(莫文蔚飾)在等候著他。陰陽眼是纏繞著任小妍的魔咒，她所說的故事似是而非，但并不能說服自負(fù)的心理醫(yī)生。診療的過程中，破綻、線索、幕后黑手在記憶深處被挖掘重組。自以為在催眠時(shí)，卻陷入更深層的循環(huán)中。徐瑞林倒下的那一刻，觀眾才恍然大悟——誰才是真正的“病人”。
這是個(gè)講述救贖的故事。一生有很多遺憾和后悔，看似微不足道的一片記憶，可能會(huì)沉淀成心頭利刃上面壓下來的.大石塊。
徐瑞林是完美主義者，是一個(gè)正常的人。在面對(duì)突如其來災(zāi)難時(shí)慌亂了，求生了，放棄了。他無法原諒自己的那種背叛，是對(duì)愛人和摯友無法同生共死奮力一搏的遺憾。從沉下去的汽車?yán)镉纬龅哪强�，他看見明明還有一線生機(jī)的愛人手指微動(dòng)，卻還是毅然地游了出來。良心、愛心、信心這些準(zhǔn)則讓他從自責(zé)到自殘。
"不能被原諒”，就是壓在徐瑞林心中的那條詛咒。
原諒，就心理而言是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)可，是將擰巴是事情理順。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)在記憶中還原，人才能活在一個(gè)順理成章的環(huán)境里。這里的“現(xiàn)實(shí)”是被大眾認(rèn)可的現(xiàn)實(shí)，不針對(duì)“你永遠(yuǎn)活在我的心里”這種現(xiàn)實(shí)。不能接受現(xiàn)實(shí)的情況，是人對(duì)潛意識(shí)的否定。記憶能夠被篡改，意識(shí)會(huì)發(fā)生扭曲。當(dāng)這些在哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，終一瞬，你會(huì)突然發(fā)覺“整個(gè)人都不好了”。
因此，當(dāng)徐瑞林認(rèn)識(shí)到自己的愛人摯友再也回不來了，他是真的愛他們，他們“會(huì)”原諒自己的時(shí)候。他尋求救贖的本能，讓自己選擇了相信這一切。糾結(jié)愛人和摯友是否會(huì)真的原諒徐瑞林的失誤?我們無從問起，真相也永遠(yuǎn)沒有真相。這種原諒，并不是徐瑞林尋找到他人的諒解。而是他最終，自己愿意相信自己是可以被救贖的。
看到這一點(diǎn)曙光，才有了本文開頭的第二個(gè)答案。在徐、任之間，究竟是誰最開始實(shí)施催眠。答案是他們的老師。
徐瑞林的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在這場(chǎng)事故中喪生。求得任小妍的原諒，讓任對(duì)其進(jìn)行治療是成功關(guān)鍵的地方。為了在催眠中不被發(fā)現(xiàn)，任小妍在最開始就已經(jīng)被他們的老師實(shí)施過一次催眠，一旦觸發(fā)到可能泄露此次治療的節(jié)點(diǎn)，她就會(huì)清醒過來。
鬼片在此劃上句號(hào)走向科學(xué)人性的康莊大道。
任小妍最后說了這句：沒有人能原諒你，只有你自己才能原諒自己。
確實(shí)，你犯了錯(cuò)，別人不原諒你是本分。
人之所以為人，是在心底給自己保留了一線生機(jī)。唯一能原諒你自己的人，只有你自己。放棄最后的救贖，就是無盡的深淵。
《催眠大師》觀后感 篇10
這是一部不會(huì)后悔到影院買票去看的影片。
如果說《盜夢(mèng)空間》是憑借化學(xué)液體來進(jìn)行夢(mèng)層的建立，造夢(mèng)者和被入侵的人都在夢(mèng)中，那這部《催眠大師》就是清醒催眠，在徹夜未眠中進(jìn)行的一系列的物理催眠，使其進(jìn)入自己建立的“宮殿”中，造景的人是清醒的，而主人會(huì)在造的景中發(fā)現(xiàn)本我，潛意識(shí)中會(huì)出現(xiàn)那些困擾著自己的東西，有可能推開一扇門就解決了自己的問題。
而這部影片是催眠和反催眠，小妍既要被瑞寧催眠又要為他治療，必須另一根竹簽及外部力量來使自己不要被徹底催眠，或是被另外一人帶出夢(mèng)境，這種亦幻亦真也許就是影片吸引人的地方，巧妙的利用人們對(duì)催眠的好奇心，應(yīng)發(fā)了觀者的興趣，神秘感依然很濃。
從影片那個(gè)閣樓小場(chǎng)景中的每一塊兒地板磚的紋路，每一個(gè)道具的擺放在細(xì)節(jié)上導(dǎo)演都是很重視的，都是有所思考的'。像沙漏和鐘表，不僅代表著時(shí)間這也是為第一次被催眠的時(shí)候做的鋪墊，拆信刀等利器也是對(duì)他有自殘行為的病態(tài)暗示，利用懷表、煙、水杯等催眠手法來進(jìn)行催眠使對(duì)方進(jìn)入被催眠的狀態(tài)，從而在無意識(shí)里找出在這種狀態(tài)的原因�！翱吹竭@些不是有目的就是有原因的”，問題不在于看到了什么，而是為什么會(huì)看到，逐漸發(fā)掘出那一個(gè)點(diǎn)。還有我們剛開始并沒有注意到小妍在不停的揉指頭，這個(gè)動(dòng)作是導(dǎo)演讓我們注意到的。以及一開始就感覺秘書的不正常，預(yù)示著這也許就是他們?yōu)槿饘幩O(shè)計(jì)下的圈套，但是這個(gè)演員表演的有些過于體現(xiàn)這個(gè)了，反而顯得有些過。
影片在鏡頭的運(yùn)用上有用到許多心思，不論是仰拍還是俯拍，我們都會(huì)感覺到鏡頭的局限以及畫面的壓抑，他們是處于一個(gè)封閉、壓抑的閣樓中，說明了他們自身都是有需要治愈的心靈創(chuàng)傷。在音效上也是很霸氣的，3D全景聲，同樣作為觀眾的我也沉浸在了里面，就像是在電影中看電影一樣，水聲、鐘聲、高跟鞋的聲音、小孩子們打鬧的聲音，還有彈珠滾動(dòng)的聲音，著實(shí)驚到了，這些顧潔編造的謊言中，瑞寧從中挖出了顧潔的心中真實(shí)的一面。以及里面的房間里下雨這場(chǎng)戲，很有特色。
在閣樓頂端的方教授，我覺得她才是催眠大師中最骨灰級(jí)的人物，利用催眠可以從在被別人催眠所創(chuàng)造的夢(mèng)境中把被催眠者拉回現(xiàn)實(shí)，只有她才會(huì)想到讓顧潔這樣的與瑞寧同時(shí)失去深愛的人的催眠師來治療，雖然有些殘酷，但是為了依然活在世界上的人，早逝的那些人更希望他可以好好活下去，畢竟“沒有人可以原諒你，除了你自己”。
我們每個(gè)人當(dāng)進(jìn)入深層睡眠時(shí)都會(huì)做夢(mèng)，而在被催眠后，則會(huì)在夢(mèng)中，被催眠師所控制建立起屬于自己的那座宮殿，它不華麗、不豐滿、也許還會(huì)有恐懼、因?yàn)楫?dāng)我們面對(duì)問題要解決問題時(shí)，不得不面對(duì)一些對(duì)自己來說很不愿面對(duì)的事情，而在宮殿中的其中一間小房子里也許就會(huì)有問題的所在，也許我們走上去推開門，就可以發(fā)現(xiàn)它們，只有知道問題所在，在那座宮殿里才能解決困惑，從而在清醒后的現(xiàn)實(shí)生活中疑問才會(huì)迎刃而解，都說人最難認(rèn)清的不是別人而是自己，催眠師的作用也許就是幫助我們認(rèn)清自己是誰吧。
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