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幼兒園大班課件《猜謎語》
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察刮風(fēng)的現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)風(fēng)的特征。
2、體驗(yàn)風(fēng)給人們帶來的樂趣，知道有許多玩具是利用風(fēng)來玩的。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師選擇一個(gè)風(fēng)比較大的日子進(jìn)行本活動(dòng)。
2、教師和幼兒共同準(zhǔn)備一些可以在風(fēng)中飄起的物品，如彩紙條、綢帶、手絹、氣球等。
3、配套幼兒操作材料《科學(xué)》大班下冊(cè)。
三、活動(dòng)過程：
1、猜謎語
幼兒打開操作材料第5頁，看圖聽老師說謎語，猜猜謎底是什么。
2、討論
�。�1） 教師提出問題，引發(fā)幼兒有關(guān)風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)，如： 你見過什么樣的風(fēng)？
你喜歡什么樣的風(fēng)？為什么？
風(fēng)有什么作用？
你想知道風(fēng)的什么事情？
�。�2） 引導(dǎo)幼兒說說風(fēng)的特點(diǎn)，提出自己感興趣的問題。
3、感受春天的風(fēng)
（1）教師與幼兒來到戶外，請(qǐng)幼兒說說風(fēng)在哪里？鼓勵(lì)幼兒通過眼睛、耳朵、皮膚等感受風(fēng)的存在，并表述出來。如看到樹葉搖晃、旗子在飄，聽見呼呼的風(fēng)聲，臉上、手上感覺涼爽等。
（2）幼兒在風(fēng)中玩彩紙帶、綢帶、氣球等，請(qǐng)幼兒觀
察這些玩具在風(fēng)中飄動(dòng)的樣子，觀察一下風(fēng)的大小和方向。
4、閱讀圖書
幼兒閱讀幼兒操作材料第6—7頁，結(jié)合圖畫進(jìn)一步了解風(fēng)的作用和危害。
[幼兒園大班課件《猜謎語》]
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