同義詞的辨析方法

　　同義詞是指意義相同的一組詞語，可以分為等義詞和近義詞兩種。近義詞是指意思相近，但不完全相同;而等義詞的意思完全相同。下面，小編為大家分享同義詞的辨析方法，希望對大家有所幫助!

　　同義詞的辨析方法1

　　同義詞有兩類，一類是不論從哪方面看，意義都相同，在語言表達中可以換用，如“氣力”和“力氣”、“演講”和“講演”，可稱為等義詞;另一類大體相同，但在意義和用法上又有一些細微差別，如“堅決”和“堅定”、“思念”和“懷念”，所以也叫近義詞。我們一般所說的同義詞就是指的這類同義詞。

　　同義詞在語言運用中有著積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　�、疟磉_精確嚴密。如“親熱”、“親密”、“親切”都有“感情好，關系密切”這個意思，但又有細微差別。用于對人的態(tài)度上說“親熱”，如“母子倆呀寸步不離，別提多親熱啦!”;用于人與人之間的往來上說“親密”，如“王老師和學生的關系戶十分親密。”;用于表示內心流露的誠摯的感情上說“親切”，如“生活在海外的華僑，看到五星紅旗，就像見到祖國，見到親人一樣親切。”;

　�、莆木渖鷦踊顫�。如：“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪�！贝司渲校�“驕傲”和“自豪”是同義詞的交叉運用，有強調的作用。如果都用“驕傲”或“自豪”，語言就顯得呆板、平淡了。

　�、钦Z體風格鮮明。請看下面三個例子：

　�、袤@悉先生不幸病逝，謹表沉痛的哀悼和親切的慰問。

　�、隰斞赶壬�逝世，噩耗傳來，全國震悼。

　　③得到先生去世的消息，我很悲痛

　　例中的“獲悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同義詞，兩相比較，前者是書面語，顯得莊重、嚴肅，后者是口語，顯得通俗、親切。

　�、瓤墒拐Z氣委婉。為了某種表達目的、效果，從而適應交際的需要，可以選用不同色彩的同義詞，表達一種委婉的語氣。如把“落后”說成“后進”，把“頑固”說成“固執(zhí)”等。

　�、煽墒拐Z勢增強。如：你看那毛竹做的扁擔，多么堅韌，多么結實，再重的擔子也挑得起。

　　最后說說同義詞的辨析。

　　同義詞多是為了準確地反映事物之間的細微差別，精密地表達人們對客觀事物的'感情、態(tài)度或者為了適應各種語體風格的需要，而不斷創(chuàng)造出來的。掌握和運用好同義詞，關鍵在于能辨析同義詞之間的細微差別。要結合語言的實際，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨異”，即找出同義詞的“共性”和“個性”來。辨異的思路可取“意義、用法、色彩”三方面，共有七法。

　　一辨詞義輕重。比如“希望—盼望—渴望”，詞義由輕到重。“希望”只是一般的態(tài)度，“盼望”就加強了主觀的意愿，“渴望”則更進一步表示了主觀意愿的強烈程度。

　　二辨范圍大小。比如“事件—事變—事故”，范圍由大到小。這一組詞都是指人類社會中的活動;“事件”是指由于某種原因而發(fā)生的引人注意的特殊事情，范圍大;而“事變”是指突然發(fā)生的政治性事件，范圍小;“事故”又是帶有意外的不幸因素的一種事情，它的范圍更小。

　　三辨感情色彩。比如“成果—結果—后果”，“成果”指取得的成績、成就，是褒義詞;“后果”指不好的結局，是貶義詞;“結果”則沒有什么褒貶的意義，是中性詞。

　　四辨語體色彩。比如：“母親—媽媽”，前者適用于莊重的場合，經(jīng)常在書面上使用，后者適用于一般的場合，經(jīng)常在口語中使用。

　　五辨具體概括。比如：“河流—河”“書籍—書”，前者表示集體的、概括的事物，后者表示個別的、具體的事物。

　　六辨?zhèn)戎胤矫妗１热纾骸暗謸酢�抵抗—抵御”，都有用力阻擋、制止敵對力量的意思。但“抵擋”著重于阻擋、擋住，是比較被動的行動;“抵抗”著重于反抗、抗拒，是主動、積極的行動;“抵御”著重于防御、阻止住，常是用相當多或相當強的人力、物力抵擋。

　　七辨搭配對象。比如“交流—交換”，但“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞，如“思想”“經(jīng)驗”“文化”“物資”等;“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞，如“禮物”“意見”“資料”“產品”等。

　　八辨詞性和語法的功能。比如“發(fā)達—發(fā)展”，”發(fā)達”是形容詞，不可帶賓語，可以受程度副詞的修飾，如“很發(fā)達”;可以修飾名詞，“(他有著)發(fā)達的頭腦”;可在句中充當謂語、定語，如“該地區(qū)經(jīng)濟很發(fā)達”“發(fā)達的經(jīng)濟為城市建設提供了有力的保障”�！鞍l(fā)展”是動詞，可以帶賓語，如“發(fā)展生產”;可以受程度副詞的修飾，如“努力發(fā)展”;在句中可以作謂語，如“我們必須大力發(fā)展教育事業(yè)”。又如“突然—猛然”，“突然”是形容詞，可以受程度副詞修飾，如“非常突然”;在句中作狀語或補語，如“他突然出現(xiàn)在我的面前”“他來得太突然了”�！懊腿弧笔歉痹~，只能作狀語，“他猛然一個急剎車，大家都摔倒了”。

　　同義詞的辨析方法2

　　1、從感情色彩上進行辨析。也就是從詞的褒貶義去辨析。如“頑強”與“頑固”前者表示贊許，后者則表示憎恨。

　　2、從語意輕重上進行辨析。如“破壞”與“摧毀”前者程度淺，后者程度深。

　　3、從范圍大小上進行辨析。如“戰(zhàn)爭”與“戰(zhàn)斗”前者范圍大，后者范圍小。

　　4、從“具體”與“概括”的不同進行辨析。如“衣服”與“襯衫”，“衣服”是概括性的，指還有衣服，而“襯衫”是具體的，可以指長袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。

　　5、從指對象的不同去辨別。如“沉重”與“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負擔重，而“繁重”則指工作、任務的數(shù)量重。

　　6、還可以從普通話和方言。如“討飯”與“乞丐”，口頭語與書面語，如“爸爸”與“父親”，舊詞與新詞，如“薪水”與“工資”，外來語與本民族詞，如“水門汀”和“水泥”常用語和專門術語，如“鹽”和“氯化鈉”等幾方面進行辨析。

　　同義詞的辨析方法3

　　1.從相異的語素分析。

　　如廢除、解除、破除三個動詞，重點是區(qū)分廢解破三個相異的語素：廢是廢止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。

　　再如協(xié)同、偕同兩個詞，重點是區(qū)分協(xié)偕兩個語素：協(xié)是協(xié)力的意思；偕是一起的意思。

　　[練習1]區(qū)別下面幾組同義詞：嚴實與結實精力與精神武力與暴力充分與充足

　　2.從詞義的輕重程度上辨析。

　　如蔑視比輕視意義要重一些。批判比批評要重一些。監(jiān)禁比拘留更重一些。

　　[練習2]區(qū)別下列幾組同義詞：抗爭與爭奪珍視與重視全力與盡力瓜分與分割

　　3.從感情色彩上辨析詞義的不同。

　　如團結、結合、勾結，鼓舞、鼓動、煽動，這兩組詞語中，第一個是褒義詞，第二個是中性詞，第三個詞是貶義詞。

　　[練習3]區(qū)別下列幾組同義詞：愛護、保護與庇護強制、逼迫與威逼號令、指使與唆使犧牲、死亡與喪命

　　4.從詞義指稱的事物范圍大小來辨析。

　　如邊疆和邊境都指遠離內地靠近國境的區(qū)域。但疆比境的范圍要大。

　　人民和公民都是指取得一個國家國籍的人。但人民指對敵人而言，而公民的范圍要大的多，

　　[練習4]比較下面同義詞的詞義范圍：書刊和報刊牲畜和家畜功課和作業(yè)食品和食物工具和器具

　　5.從語法特點上辨析。

　　（1）從詞性上辨析。如英勇和英雄，一個是形容詞，一個是名詞。

　�。�2）從構詞方法上辨析。如比賽和決賽，一個是并列式，一個是偏正式。

　�。�3）從擔任句子成分上辨析。必須和必需。一個是能愿動詞，作狀語，一個是動詞，作謂語。

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