很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非�？蓯鄣暮⒆觽�，讓我們學會如何愛護和對待自己的孩子。以下是小編為大家整理分享的小學一年級讀后感作文。歡迎閱讀。
小學一年級讀后感作文
《一年級小學生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候，晴媽也沉浸了進去，仿佛也回憶起了自己的一年級生活。
當值日生時，別的小朋友都會聽你的，所以非常不舍紅袖標；別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學的名字；會和媽媽抱怨和同學們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分數(shù)就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個活潑的小姑娘，冒險到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非�？蓯鄣暮⒆觽儯屛覀儗W會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發(fā)生的成長小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”，非�？蓯鄣摹扒缜缧∨笥选薄�
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”。《一年級小學生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！
小學一年級讀后感作文
我家小子很喜歡閱讀這本書，尤其是對書中的一些好玩的特別的情節(jié)感興趣，比如他讓我跟他一起讀的“走失”這個部分，講述的是小姑娘馬魯霞和另外兩個小姑娘為了布置班級的生物角，而去尋找楊柳枝，然后坐公交車來到郊外的森林里迷路的故事。當三個小姑娘明白自己走丟了以后，馬魯霞知道不能慌張，只能想辦法救自己，于是帶著小伙伴們努力跟著電報電線想要找到回家的路，終于被尋找的家人找到。馬魯霞是一個一年級的小姑娘，她跟小伙伴們處于對班級生物角的熱愛而走失的故事，讓現(xiàn)在的小讀者們了解到當時的蘇聯(lián)小朋友們的真實生活，尤其是小朋友們對于領袖列寧的崇敬之情，也是現(xiàn)在的小朋友們不太理解的。我跟兒子說了我們國家的領袖的故事，告訴他革命戰(zhàn)爭年代我們的領袖帶領大家翻身當主人的故事，這樣孩子就好理解故事中的一些情節(jié)了。
這本書中描寫的小學一年級的生活其實跟我們現(xiàn)在的小學生活還是有些差距的，一個是因為這本書描寫的是蘇聯(lián)時期的小學生活，本身離現(xiàn)在有一定的時代差異，還有一個是國情與國情的不同，畢竟中國跟蘇聯(lián)時期還是有不同的地方的。但是書中描寫的孩子們對于小學生活的熱情和向往的感情還是一致的，孩子們對于自己的班級的熱愛也是非常積極的情感，從故事中的馬魯霞對班級生物角的維護就可以看得出來。
在這本書的最后還有丁玲老師對書的推薦，可以說這本故事書的閱讀，不僅可以讓孩子們了解到蘇聯(lián)時期的小學生的真實生活場景，也讓現(xiàn)在的孩子感受到小學生活的魅力。我家小子跟我一起閱讀了這本書以后，他跟我說：“媽媽，我好希望明天就開學啊，這樣我就是小學生了�！蔽腋f：“不要著急，再有一個月的時間就開學了，就可以成為小學生了，你要做到的事情就很多了，上課需要認真聽講，作業(yè)需要認真做，考試需要認真考，你能做到嗎？”兒子認真地點頭說能做到的。好吧，期待兒子進入小學以后的精彩表現(xiàn)啦！
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