護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過證明，肯定對各類證明都很熟悉吧，證明是我們經(jīng)常用到的應(yīng)用文體。想必許多人都在為如何寫好證明而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文1

　　茲有學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生張三于20____年2月至20____年10月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動，成績合格。

　　特此證明

　　教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章)：

審核人：李______

　　20____年10月25日

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文2

　　茲有 學(xué)校 護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生xx 于 20××年2 月至 20××年 10 月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動，成績合格。

　　特此證明

　　教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章)：

　　審核人：李xxx

　　20××年 10 月25日

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文3

　　護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明是怎樣的呢?以下是護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文嗎，以供賞析和參考借鑒!

　　姓 名：

　　性別：

　　出生年月：

　　籍 貫：

　　民族：

　　身份證號：

　　擬畢業(yè)學(xué)歷：

　　專業(yè)：

　　在讀學(xué)校：

　　實習(xí)機(jī)構(gòu)名稱：

　　地址：

　　郵編及登記號：

　　實習(xí)時間：年 月 日至 年 月 日

　　醫(yī)學(xué)實習(xí)期間學(xué)習(xí)工作基本情況：

　　實習(xí)期滿，

　　考核情況：

　　實習(xí)機(jī)構(gòu):

　　實習(xí)機(jī)構(gòu)公章：

　　負(fù)責(zé)人簽字：

　　年 月 日

　　備注:

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文4

　　____為我校____屆____專業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。

　　__年__月——__年__月在____醫(yī)院實習(xí)，該醫(yī)院為____(教學(xué)或綜合醫(yī)院)。

　　特此證明

　　學(xué)校(或醫(yī)院)名稱(加蓋公章)

　　__年__月__日

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明范文5

　　護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊臨床實習(xí)證明

　　今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí).實習(xí)臨床�？迫缦�:

　　特此證明.

　　臨床實習(xí)專科

　　實習(xí)時間

　　證明人

　　內(nèi)科

　　外科

　　婦科

　　兒科

　　其他:

　　實習(xí)單位考核意見:

　　醫(yī)院(簽名蓋章)

　　二oXX年 月 日

　　備注: 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實習(xí)

　　附：護(hù)理專業(yè)實習(xí)報告

　　實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

　　1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

　　護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來�？傊�，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的`工作就做好了。

　　2.要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

　　在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。

　　3.要做到“四勤”

　　人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。

　�、僬J(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。

　�、谟^察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

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