好學(xué)生從來都不讀死書

　　金璐，教師進修學(xué)校附屬實驗中學(xué)初二學(xué)生，這次期末考試取得了411.5分，以年級第二的好成績獲得了學(xué)而思敏學(xué)獎。

　　金璐是學(xué)而思的老朋友，從"第一屆勤思敏學(xué)獎"建立開始，她就是敏學(xué)獎一員了，今年再度牽手，更是證明了她的實力。金璐的成績一直都很穩(wěn)定，是個自覺性很強的學(xué)生，在學(xué)而思，她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門，希望通過努力讓自己獲得更大的發(fā)展空間。

　　外表文靜的金璐說自己怡靜怡動，不是死讀書的學(xué)生，對于學(xué)習(xí)也有著自己的方法，例如英語，金璐說好多都會死被單詞，但她從不，她不會刻意去背單詞，而是從中找到關(guān)聯(lián)，多運用，用的多了，自然就熟悉了。金璐自己還有一個改錯本，對于做錯的題目都會記上，然后一一解決，每隔斷時間再把之前的錯題復(fù)習(xí)一遍，避免以后犯同樣的錯誤。

　　身為班長的金璐除了學(xué)習(xí)，還要打理班里的很多事物，是個大忙人，當被問及這樣是否會耽誤時間，影響學(xué)習(xí)時，她表示肯定不會，正是得益這個身份，才讓自己從各個方面得到了鍛煉，有機會了解更多的事和物。

【好學(xué)生從來都不讀死書】相關(guān)文章：

劉項原來不讀書04-27

英雄從來寂寞03-07

黃忠是怎么死的03-29

向死而生04-27

CBD的死與生04-26

死與不死作文04-30

悲傷輔慰的增殖空間:在死而上學(xué)與死而下學(xué)之間04-29

我對孩子的由衷期望：健康快樂不讀名校04-27

沒有你我可以從來04-29

向死而生作文09-14