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教育──母愛(ài)的起點(diǎn)
早上七點(diǎn)多，公交上人已經(jīng)擁擠不堪了。甜甜和媽媽張女士坐在最后一排座位上，甜甜一只手拿著牛奶，另一只手忙不停地往嘴里送面包，她就在車上解決了一頓早餐。張女士不停催促甜甜，快吃吧，吃飽一會(huì)好好考試。甜甜一邊吃一邊說(shuō)：“恩”。
“要是你考不到95分，回來(lái)可是要挨打的。”
“知道”
“看冰冰人家上回考了97分，他爸爸把他屁股都打開(kāi)花了。你聽(tīng)到?jīng)]有？”
“別說(shuō)了，我吃飯呢”。
......
甜甜在花園村下了車，看著甜甜遠(yuǎn)去的背影，媽媽的眼光卻怎么也收不回來(lái)。
甜甜今年11歲，上小學(xué)5年級(jí)。張女士說(shuō)學(xué)校離家遠(yuǎn)，她每天早上不得不很早起來(lái)，碰上考試，孩子有時(shí)連飯也吃不上就出門了。
談到孩子，張女士就有聊不完的話題。
“孩子小，沒(méi)辦法。現(xiàn)在她還不太懂事，每天學(xué)習(xí)都要我們督促。大人哪有那么多時(shí)間啊，可是孩子的教育是不能放松的，我們家長(zhǎng)只能每天擠時(shí)間，陪孩子做作業(yè)，背誦課文。有時(shí)候她還沒(méi)有寫完作業(yè)就趴在桌子上睡著了。我也很心疼孩子，但是有什么辦法呢，只好把她叫醒，孩子瞌睡不想做了就哭了，一邊哭一邊寫，我心疼死了。她們班上的孩子，都在周末周日?qǐng)?bào)了這個(gè)那個(gè)班，我想不給孩子報(bào)吧，害怕她以后沒(méi)什么特長(zhǎng)，報(bào)上以后，孩子周末又想玩，不想去上課。每次都是他爸爸強(qiáng)行把他抱著去的。孩子這么小就沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了�！�
是啊，孩子真辛苦，等她考完了帶她出去玩玩作為補(bǔ)償吧。
“補(bǔ)償？我也想過(guò)，可是誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償孩子的未來(lái)呢？現(xiàn)在不抓緊，萬(wàn)一孩子考不上重點(diǎn)初中，上不了好學(xué)校，孩子還有什么好的未來(lái)呢！”
我終于明白了張女士望著甜甜的那種眼神，很多孩子，正是這種眼神的注視下走進(jìn)了理想的中學(xué).....
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