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生命中的那些孩子
生命中的那些孩子江蘇 何建榮
看到兩張照片，我就憶起生命中的那些可愛(ài)的孩子，心中涌起一種感動(dòng)。
1 8年前，在我工作以后不久，尹君的父母離異，母親要他輟學(xué)，他很痛苦。我于是幫他在校安排住宿，為他交學(xué)費(fèi)，使他能夠完成學(xué)業(yè)，他終于考取師范。給我寫(xiě)信說(shuō)：“老師啊，我唯一的心愿就星像你一樣，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的好老師。師恩難忘，教師節(jié)快到了，送您一枚樹(shù)葉書(shū)簽，這是我用了一個(gè)下午精心做成的，我想它比其他禮物都好�！蔽艺洳刂@片透明的葉子。
我又想起了另一個(gè)孩子。10年前的秋天，我調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)。那兒交通不便，很是凄涼。一個(gè)同學(xué)來(lái)到我宿舍，“老師，借本參考書(shū)，好嗎？”“可以�！币院笪揖统８勅松剬W(xué)習(xí)，還請(qǐng)他幫我備課。后來(lái)他考取連云港中藥學(xué)校，他來(lái)信提醒我“老師，您吃橘子每天不要超過(guò)三個(gè)，香蕉最多兩根。這些水果草酸多，吃多了記憶力減退。記得你常喝酒，多了會(huì)傷胃。少喝為好�！甭暵曉捳Z(yǔ)，讓我感動(dòng)不已。他現(xiàn)在一個(gè)鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，名叫夏小兵。
還有趙聿霖，我曾輔導(dǎo)她在一次全國(guó)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，后來(lái)考取了空軍氣象學(xué)院。當(dāng)她得知我調(diào)到省重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，高興地說(shuō)：‘老師，我就知道你是不平凡的�！泵鎸�(duì)信任，我暗下決心：把時(shí)光織成大網(wǎng)。到事業(yè)的海洋中捕撈豐收。
今年的夏天，是我心情最壓抑的時(shí)候，母親生病住院，自己的工作很是不順，妻子面臨下崗。心中很難受。開(kāi)學(xué)時(shí)，我接到她的信：老師啊，我猜想你在那充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的沃土上耕耘一定特別艱辛，記憶中你身體不很好，多多保重啊！”充滿(mǎn)真情的活語(yǔ)，讓我心情無(wú)法平靜。
多少個(gè)美好的日子過(guò)去了，多少個(gè)美好的日子等待著我。捧讀封封書(shū)信，我無(wú)限欣慰。我播下了期待和愛(ài)心的種子，收獲著真誠(chéng)和信任的果實(shí)。孩了們，我親愛(ài)的朋友，我感謝你們！
啊，我生命中的那些孩子喲。
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