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自考帶著我飛向夢想與成功

時間:2023-04-29 15:27:36 經(jīng)驗交流 我要投稿
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自考帶著我飛向夢想與成功

  12年前,年近四十歲的周穎清擔任重慶醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院護理部副主任。與許多步入中年的職業(yè)女性不同,她沒有把相夫教子作為工作之外的全部內容,而是選擇了一條與眾不同的道路——參加高等教育自學考試,以提升自己的專業(yè)水平。

自考帶著我飛向夢想與成功

  周穎清有近二十年的臨床護理經(jīng)驗。1973年她從當時的重慶醫(yī)學院護校畢業(yè),開始了護理生涯,由于學業(yè)優(yōu)秀,技術技能強,一直是所在科室的業(yè)務骨干。她被提拔為護理部副主任后,以前中專所學的專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠。因為護理學專業(yè)日新月異,知識的有限和工作需要之間的矛盾越來越突出?蛇@時她已步入中年,怎么辦?周穎清很迷茫。歷史的原因使她喪失了在校接受高等教育的機會,她決定抓住高等教育自學考試這個機會彌補回來。

  至于什么“人過三十不學藝”之類的說法,她根本就不信,學習的動力來源于自己的內心。她愛人就是快四十歲才參加英語專業(yè)自學考試,并順利畢業(yè),現(xiàn)在在學術交流時常常充當翻譯。不過要通過護理學專業(yè)自學考試將近二十門的課程,啃下那厚厚的幾十本書,不費點工夫可不行。上班當然沒時間看書,就挑燈夜讀,實在不行,黎明爬起來再來個晨讀。家務事就得精兵簡政了。她說她家里有時就像個垃圾箱。不過要說哪本書在哪里,可還是一拿就準。吃飯以填飽肚子為準,味道可以不顧及,營養(yǎng)搭配還是蠻合理的,因為她的專業(yè)是護理學嘛。

  周穎清的愛人說她是一個較真的人,她的身上充滿自強不息的奮進精神。在川醫(yī)實習的時候,她嚴格按照學校要求,哪怕是鋪床、打針這些對于護理學專業(yè)的學生來說最簡單不過的事,她都一絲不茍地做好。她的虛心、她的專業(yè)技術贏得了老師的贊許。更重要的是在這期間,她把實習和自學考試很好地結合起來,使自己的專業(yè)水平得到很大的提高。

  護理專業(yè)的自考學習不僅夯實了周穎清的醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學、護理知識,更重要的是培養(yǎng)了她很強的自學能力,為她后續(xù)的工作和學習奠定了良好的基礎,給她插上了在學術領域里自由翱翔的翅膀。使她從一個普通護士成長為學術和管理骨干人才。通過護理專業(yè)的自考學習后,周穎清從重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院護理部主任的崗位上,一步步被提升為重慶醫(yī)科大學護理系副主任、重慶醫(yī)科大學護理系臨床護理教研室主任、主任護師、護理專業(yè)碩士生導師,并擔任了重慶市醫(yī)療事故技術鑒定專家?guī)斐蓡T、重慶市護理學會常務理事、中華醫(yī)學會國外醫(yī)學、護理學雜志編委、中國護理管理雜志編委等多項職務。

  在成就面前,周穎清并沒有忘記是自學考試給了她打開成功之門的鑰匙,她希望能為那些像她一樣有夢想的人出一份力。在完成本職工作的基礎上,1998年周穎清主持建立了重慶市高等教育自學考試護理專業(yè)的實習基地,擬定了較完整的護理實習計劃、實習考評標準和實習管理條例。使其所在的學院護理大專臨床教學成為重慶市護理教學的典型。從1998年到2004年,周穎清主持的培訓基地完成重慶市繼續(xù)醫(yī)學教育護理專業(yè)培訓課1160學時,主辦了國家級繼續(xù)教育項目“護理管理學習班”和重慶市衛(wèi)生局委托主辦的“護理管理學習班”。同時,周穎清在重慶市全國百佳醫(yī)院、十佳醫(yī)院評審工作中擔任評委主持護理部門的評審工作。

  在繁忙的工作中,周穎清擠出時間進行理論研究,翻譯了20余篇國外先進的學術文獻并完成了數(shù)篇學術論文的寫作。2003年3 月,高等教育出版社出版了由她主編的護理教材。同年,周穎清還組織制訂了學院《專科疾病護理常規(guī)》,參與修訂了重慶市《基礎護理操作常規(guī)》。2004年,她參編了《重慶市醫(yī)學繼續(xù)教育教材》。

  隨著理論知識和實踐經(jīng)驗的不斷融合提高,隨著工作角色的不斷轉變,周穎清逐漸將關注的重點放在了護理管理理論和實踐上。2004年年底,周穎清正式被任命為重慶醫(yī)科大學應用技術學院院長。在重慶,這是第一位從一名護士走上高等學府領導崗位的人。上任以來,周穎清一方面保證教學任務的正常進行,一方面堅持調整、穩(wěn)定、發(fā)展的原則,積極慎重地解決遺留問題,建立有序的工作秩序,建立崗位責任制和目標考核體系,初步形成了規(guī)范管理和穩(wěn)定、和諧的教學工作環(huán)境。逐漸形成了努力工作、愛崗敬業(yè)的團隊文化理念。在此基礎上,周穎清開始實施學院在正規(guī)國民教育、成人教育、在職培訓、全科醫(yī)學培訓、聯(lián)合辦學等在教育市場中全方位發(fā)展的計劃,在現(xiàn)代醫(yī)院適應市場經(jīng)濟體系的護理管理實踐中作出了顯著的成績。

中國教育報

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