過來人介紹自考生應(yīng)充分利用筆記

　　朱麗用不到4年的時(shí)間取得了國(guó)際貿(mào)易專本科和工商企業(yè)管理獨(dú)立本科的畢業(yè)證，平均每門課成績(jī)?cè)?5分以上，且沒有一門課補(bǔ)考過。她說自己并不聰明，只是找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，那就是將一本書的知識(shí)點(diǎn)串成一條線，這條線就是筆記。

　　朱麗對(duì)每門課程的教材一般看兩遍，第一遍看書前的目錄，對(duì)整本書的內(nèi)容心中有一個(gè)大框架。第二遍開始記筆記。邊看邊記，有明確的目的性，哪些內(nèi)容可以做名詞解釋，哪些是簡(jiǎn)答題，哪些是論述題。她告訴大家一個(gè)簡(jiǎn)單的分辨方法，如關(guān)于某一個(gè)名詞概念或定義，肯定要做名詞解釋。某項(xiàng)內(nèi)容的含義、作用，一般是簡(jiǎn)答題，含義可能有幾點(diǎn)，作用可能是幾個(gè)方面，簡(jiǎn)答題只要將幾點(diǎn)主要內(nèi)容說清楚，不需要詳細(xì)敘述，一般在100字以內(nèi)。

　　論述題一般是某一事物產(chǎn)生的影響等，如國(guó)際貿(mào)易對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的影響。在記筆記的同時(shí)，一定要將論述題這些部分內(nèi)容真正理解，這樣在答題時(shí)才能變成自己的語(yǔ)言，而不是死記硬背，解答論述題時(shí)一般在100字以上。這樣，數(shù)百頁(yè)教材就成了幾十頁(yè)的筆記，像一條線，將書中的主要內(nèi)容串在一起。

　　記筆記時(shí)要記核心詞或一句話，朱麗提醒大家，不要將某一段文字簡(jiǎn)單抄錄下來。記憶時(shí)也要采取這種方法，再好的記憶力也很難將整本書裝在腦子里，要記知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵，其他內(nèi)容理解后用自己的話表述出來，這樣才能起到較好的學(xué)習(xí)效果�？荚嚂r(shí)她發(fā)現(xiàn)，許多內(nèi)容都在她的筆記中。朱麗說，作為班長(zhǎng)的她曾用自己的筆記給全班同學(xué)“串講”，結(jié)果那次考試同學(xué)們的通過率比以往高許多。

　　朱麗不是個(gè)死讀書的人，她給自己定了明確的目標(biāo)，每天學(xué)4—6個(gè)小時(shí)，工作再緊張都要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)，該放松就放松，這樣既提高學(xué)習(xí)效率，也不會(huì)使自己太累。

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