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大學(xué)生炒股利與弊 -辯論
辯論是彼此用一定的理由來說明自己對(duì)事物或問題的見解，揭露對(duì)方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識(shí)和意見；辯論（賽）旨在培養(yǎng)人的思維能力。以下是小編整理的大學(xué)生炒股利與弊辯論，一起來看看吧。
伴隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的人投身股市,并出現(xiàn)了大學(xué)生炒股的現(xiàn)象,那么大學(xué)生炒股究竟效果如何呢？今天很高興就大學(xué)生炒股利大、弊大的問題與對(duì)方辯手進(jìn)行討論，我方認(rèn)為大學(xué)生炒股弊大于利,下面將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面來說明：
首先，從個(gè)人來說，大學(xué)生是我們今天辯題的討論對(duì)象
1、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大學(xué)生炒股無(wú)疑要花費(fèi)大量的時(shí)間、精力研究股市行情，必然占用了本應(yīng)該用于學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)間，而一個(gè)人的精力是有限的，大學(xué)生炒股影響了在校的課程學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降等問題。
2、股市有風(fēng)險(xiǎn)，沒有經(jīng)濟(jì)來源或者說做兼職的工資并不多的大學(xué)生對(duì)于炒股風(fēng)險(xiǎn)的承受能力又有多高呢？將父母或自己僅有的工資投入股市之中，加之大學(xué)生由于初入股市經(jīng)驗(yàn)有限，較易炒股失敗，這意味著他們的日常生活可能受到了威脅，也是給父母帶來進(jìn)一步的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這時(shí)大學(xué)生可能想方設(shè)法去獲取資金：向他人借錢，做兼職，甚至是通過非法的手段獲取錢財(cái)。
3、股市有風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)階段的學(xué)生心理承受力比起工作后相對(duì)較弱，面對(duì)炒股失敗的心理承受力不足，這很可能對(duì)大學(xué)生造成心理、身體造成各種傷害，即使是已經(jīng)畢業(yè)的人炒股失敗影響心理健康甚至跳樓者也大有人在，何況是大學(xué)生呢？
4、大學(xué)生炒股以金錢為目的，在暴利的誘惑之下產(chǎn)生。對(duì)于利潤(rùn)的追求需要分階段，大學(xué)生時(shí)期是不應(yīng)該在把追求利潤(rùn)放在首要位置的啊！正是一股炒股熱使一些大學(xué)生們迷失了方向，被眼前的暫時(shí)的利益所支配，遠(yuǎn)離了正常的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活軌道。
5、即使初炒股成功，會(huì)使大學(xué)生誤以為炒股是一種賺錢很快的途徑、影響其心智。以致其認(rèn)為只要炒股，一下子就可以賺錢了，還用得著辛苦讀書、工作嗎？這種急于賺錢的心態(tài)會(huì)扭曲大學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀，造成不良的后果。
從社會(huì)層面來說，
1、大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行科研的地方，大學(xué)生炒股將對(duì)大學(xué)校園文化產(chǎn)生諸如追逐利潤(rùn)、拜金主義的不良影響。影響了大學(xué)在社會(huì)中被賦予的意義和責(zé)任。
2、從大學(xué)階段就開始追求利潤(rùn)、將學(xué)習(xí)文化課程的時(shí)間用于炒股的學(xué)生將來走向社會(huì)將會(huì)加速使社會(huì)產(chǎn)生如利益熏心、金錢第一的不良社會(huì)風(fēng)氣，也使社會(huì)上更容易產(chǎn)生不需要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的觀念。
當(dāng)然，我們也并不否認(rèn)大學(xué)生炒股也有其一定的利，如更早學(xué)習(xí)炒股、積累經(jīng)驗(yàn)等，但是對(duì)于以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)的大學(xué)生而言炒股為時(shí)尚早，何不等文化知識(shí)學(xué)好了，走向社會(huì)以后再考慮炒股的事情呢？
綜上所述，我方認(rèn)為大學(xué)生炒股弊大于利。謝謝！
首先，學(xué)習(xí)理財(cái)對(duì)大學(xué)生而言是很重要的，但是理財(cái)不是只能通過炒股來學(xué)習(xí)，這樣的風(fēng)險(xiǎn)也太大了，不切合大學(xué)生的實(shí)際。大學(xué)生想培養(yǎng)理財(cái)觀念和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的途徑很多，例如勤工儉學(xué)，暑假工等，都是很好的選擇，不會(huì)占用大學(xué)生太多的寶貴時(shí)間，適合沒有經(jīng)濟(jì)能力和理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，又能鍛煉能力，同時(shí)大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主，將來才能適應(yīng)社會(huì)上的專業(yè)人才需求。
其次，炒股要占用大量的時(shí)間，在一定程度上會(huì)影響學(xué)業(yè)。不少大學(xué)生股民反映現(xiàn)在上網(wǎng)或者利用手機(jī)短信炒股很方便，但由于網(wǎng)速等因素的限制，常常跑到證券交易大廳去。這就占用了學(xué)生的寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
另外，炒股要熟悉業(yè)務(wù)，經(jīng)常關(guān)注股市行情的變化，許多機(jī)會(huì)瞬間即逝，因此許多專業(yè)股民連吃飯時(shí)都得關(guān)注行情，身負(fù)學(xué)習(xí)重任的大學(xué)生能有如此精力和時(shí)間嗎？
再者，現(xiàn)在的大學(xué)生炒股還缺乏正確、全面的引導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)能力與心理承受能力比較薄弱。一旦賺了，容易滋生不顧后果、賭博人生的心態(tài)，忘記踏踏實(shí)實(shí)做事的道理。一旦虧了，巨大的壓力也可能對(duì)他們的心理造成陰影，他們將很難承受這一結(jié)果。而且，有大學(xué)生在股市中賺了錢，但這畢竟是個(gè)別現(xiàn)象。賺了的成了新聞人物，可是虧了錢的大學(xué)生又有多少？這是值得我們深思的，
辯論
《大學(xué)生炒股利與弊》(http://www.shangyepx.com)。
大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注世界的發(fā)展，以了解自身在社會(huì)中的位置，進(jìn)而更加努力地學(xué)習(xí)，然而通過炒股這種方式獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不值得提倡。炒股畢竟是一種投機(jī)行為，無(wú)助于獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)對(duì)學(xué)生人生觀的形成和塑造帶來負(fù)面影響。
正方：我認(rèn)為大學(xué)生炒股利大于弊，應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生嘗試。
因?yàn)楣墒袨榇髮W(xué)生提供了培養(yǎng)應(yīng)變能力和鍛煉魄力的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，加上股市的最大樂趣就在于它的每天都充滿變數(shù)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此學(xué)會(huì)投資、學(xué)會(huì)炒股成為了許多大學(xué)生的目標(biāo)。炒股可以鍛煉大學(xué)生的應(yīng)變能力和觀察分析能力。股市風(fēng)云變幻，險(xiǎn)象環(huán)生，而這正是培養(yǎng)中學(xué)生應(yīng)變能力的場(chǎng)所。不論從事何種工作，一個(gè)成功者必須具有魄力，在處理事情時(shí)必須具有當(dāng)機(jī)立斷的果敢作風(fēng)。這不是一朝一夕所能形成的，需要在社會(huì)生活的大風(fēng)大浪中悉心培養(yǎng)。股票證券交易所正是培養(yǎng)這些能力的場(chǎng)地。
投資意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)生需要具備的素質(zhì)。而炒股就是一個(gè)很實(shí)際的培養(yǎng)方法。
學(xué)校也應(yīng)該向?qū)W生講授一些股票的知識(shí)，進(jìn)行模擬炒股，培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。中國(guó)股市根本就培養(yǎng)不出高明的股市調(diào)控手，優(yōu)秀的控盤手和投資家。因?yàn)橹袊?guó)人的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)很低，并且缺少責(zé)任感和信用感。像我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)社舉辦的一系列關(guān)于投資的講座和模擬股市大賽就很好，提供了機(jī)會(huì)讓更多的大學(xué)生了解投資了解股票。
總體感覺樓主把大學(xué)生當(dāng)成了溫室里的花朵，并且堅(jiān)決打算繼續(xù)將我們養(yǎng)在溫室里。
1 為什么我們就一定是占用學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間了解股市，即使不炒股，該打機(jī)的還是打機(jī)，該逛街的還是逛街，現(xiàn)在我不打機(jī)了，不做家教了，不逛街了，我來研究股市，這怎么就影響了學(xué)習(xí)呢？難道大學(xué)生連基本的合理安排時(shí)間的能力都沒有嗎？在樓主的眼中，只有專業(yè)知識(shí)是知識(shí)，不是課本的專業(yè)的就不是知識(shí)了嗎？那么為什么社會(huì)需要多元化的綜合的人才呢？
2 大學(xué)生沒有您想象的那么邪惡，也沒有您想象的那么愚蠢，由于對(duì)于股市還不是很了解，大家投入的只是很少的資本，這是一種正常合理的做法，沒有人明明知道有風(fēng)險(xiǎn)還要把自己活命的錢投入進(jìn)去，這不是大學(xué)生的做法，是傻瓜。即使有非常個(gè)別的大學(xué)生象您說的那樣做了，那么我對(duì)他無(wú)語(yǔ)……拖出去打
3 為什么正方總是要說大學(xué)生心理素質(zhì)不行，不能炒股啊，會(huì)嚇倒嗎？謀事在人，成事在天，大學(xué)生在理性的分析的基礎(chǔ)上，投資少量的資金，接觸社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)，不僅僅不會(huì)受到您說的那么大的打擊，而且收益不僅僅是對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的承受能力，還要對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的分散和降低能力，我想問您，大學(xué)生今天不行，明天不行，他等到后天就自己變成超人了嗎？炒股可以鍛煉大學(xué)生的心智，利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊
4 君子愛才取之有道，有何不可？一個(gè)人要想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)必須學(xué)會(huì)如果利用社會(huì)的資源豐富自己。為什么賺錢要分階段，我今天能賺為什么不賺，學(xué)習(xí)是一種遠(yuǎn)期投資，是為了獲得日后的收益，無(wú)論是為了社會(huì)還是自己，那么我為什么不能兩者兼得？炒股可以讓我們促進(jìn)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，獲得現(xiàn)在的利潤(rùn)，并為將來的收益打下基礎(chǔ)，何樂不為？
5 學(xué)校的確是學(xué)習(xí)的地方，但是也是進(jìn)入社會(huì)的練習(xí)場(chǎng)，每一個(gè)大學(xué)生都有權(quán)力做出自己的選擇，試問，為什么關(guān)于職場(chǎng)，面試技巧的講座爆滿，關(guān)于學(xué)術(shù)的講座卻人跡罕至，當(dāng)然這是中國(guó)教育制度的問題，無(wú)可厚非，但是這表明大家作出了自己的選擇，選擇學(xué)術(shù)道路的人畢竟是少數(shù)，而且做學(xué)術(shù)也不是閉門造成，炒股可以幫助他們了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)的狀況，企業(yè)的狀況，不能為社會(huì)創(chuàng)作價(jià)值的學(xué)術(shù)是沒有意義的。至于其他的大學(xué)生炒股就更加利大于弊了。
另外，我想說炒股不是沒有弊端，它占用了我們的時(shí)間，但不是學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)間，這需要我們自己合理安排，不是股市的錯(cuò)，它讓我們繃緊了神經(jīng)，但這是我們需要得到的鍛煉。
首先藥明白，大學(xué)生是否有獨(dú)立思考，為自己行為負(fù)責(zé)的能力。很明顯有了，都年滿18周歲。
那么大學(xué)生炒股都是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)立思維能力的人進(jìn)行的一種投資，不管他們的資本是哪里來的，只要是合法來源，他們處置自己的金錢，我們無(wú)法進(jìn)行指責(zé)，這是他們的權(quán)利。
有人會(huì)說，大學(xué)生主要是學(xué)習(xí)，可大家都知道炒股也要學(xué)不少東西，即使某些人因?yàn)槌垂啥鴮?dǎo)致學(xué)業(yè)中止，我想這也沒啥不好的。因?yàn)樗麄冏约旱倪x擇，選擇了一條他們認(rèn)為可以成功的道路。即使失敗了，那也是人生道路上一筆具有劃時(shí)代意義的失敗，未來的道理誰(shuí)又能預(yù)見呢？
因此，個(gè)人覺得大學(xué)生炒股是個(gè)人行為，好壞都一樣。除非國(guó)家出臺(tái)法律明文規(guī)定大學(xué)生不能炒股（如果真有這類東西出來，肯定會(huì)貽笑大方的），否則利弊不好說或者原本就不存在利弊這一說法。黨大學(xué)生認(rèn)為炒股有利時(shí)會(huì)選擇炒股，當(dāng)認(rèn)為有弊是，大學(xué)生必然會(huì)選擇不炒股。
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