別扼殺孩子的內(nèi)驅(qū)力 -資料
內(nèi)驅(qū)力，寶貝自我發(fā)展的動力
在了解了嬰兒動作發(fā)展是遵循一定的順序和規(guī)律，又知道了嬰兒動作發(fā)展與嬰兒心理發(fā)展的關(guān)系的基礎(chǔ)上，更需要進(jìn)一步理解的是嬰兒本身在動作發(fā)展中扮演什么角色以及父母和照料孩子的成人應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用，
別扼殺孩子的內(nèi)驅(qū)力
。嬰兒雖然弱小稚嫩，但是出生就具備對來自外界的刺激做出反應(yīng)和適應(yīng)母體以外的新的生活環(huán)境的能力。他們會吃、會看、會聽、然后會用哭和笑來表達(dá)需求……這都是本能。此外，他們還具有發(fā)展動作的內(nèi)在驅(qū)動力——內(nèi)驅(qū)力。
悉心觀察就能發(fā)現(xiàn)嬰兒不到兩個月就開始自己練翻身，有機(jī)會就想翻，一遍又一遍，練得很頑強(qiáng)。剛會翻身，甚至翻得還不夠好時就出現(xiàn)練坐的跡象。當(dāng)寶貝頭墊小枕頭平躺時，就開始使勁兒翹起頭，并努力抬起上半身。這種姿勢是很累的，但是他們卻能盡量堅(jiān)持一陣子。這種動作練習(xí)會連續(xù)進(jìn)行一段時間，這是給坐做準(zhǔn)備。再比如練站立，只要見到能扶的東西，嬰兒都會用它們做支撐物爭取站立，哪怕碰頭、摔跤、跌倒也不畏懼，哭完再來，非常執(zhí)著。更值得注意的是練走，獨(dú)立行走是嬰兒動作發(fā)展的里程碑。他們剛能扶物站就開始練走，或原地踏步或步履錯亂地移動腿腳，當(dāng)能邁步時，走路就成為他們的“天職”，
資料
《別扼殺孩子的內(nèi)驅(qū)力》(http://www.shangyepx.com)。學(xué)步練走路似乎很著迷，盡管他們常常手腳不協(xié)調(diào)，步履蹣跚，歪歪斜斜，跌倒爬起，但即便這樣一個跟頭接一個跟頭也不能挫傷他們練習(xí)行走的意志和決心。這就是內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)動。內(nèi)驅(qū)力是激發(fā)嬰兒動作發(fā)展的內(nèi)在動力，這也是嬰兒先天具有的自我發(fā)展的.能力。
內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)求知欲的催化劑
從嬰兒內(nèi)驅(qū)力的特點(diǎn)來看，嬰兒在動作發(fā)展中不是被動的個體，而是扮演著主體的角色。這種角色最大的特點(diǎn)是具有積極主動性。這是兒童發(fā)展的內(nèi)動力，是任何教育者都無法取代的內(nèi)在推動力。
同理，兒童的心理發(fā)展也具有內(nèi)動力，將來的學(xué)習(xí)也主要靠兒童自己的內(nèi)在求知欲。因此，在兒童發(fā)展的不同時期，內(nèi)在動力都像金子一樣寶貴。在兒童發(fā)展的任何階段父母和兒童的養(yǎng)育、教育者都要像保護(hù)眼珠一樣地保護(hù)內(nèi)動力。
畸形的愛，扼殺內(nèi)驅(qū)力的禍?zhǔn)?/p>
本文開頭談到的那一對外祖父母，他們束縛孩子的行為，這種束縛是對發(fā)展動力的壓抑，是反嬰兒發(fā)展之道而行之，其結(jié)果會使孩子的主動性受挫。如此，孩子會表現(xiàn)出焦慮不安，缺乏對周圍環(huán)境探索的積極性，乃至形成不安全依戀。因此，可以認(rèn)為，這一對老人對外孫女的“愛”是一種畸形的愛，其結(jié)果很可能不是甜而是苦。如果對孩子主動性的壓抑時間長達(dá)一定的程度，將會影響他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動的積極主動性，到那時后悔莫及。
帶孩子的人員都有責(zé)任了解兒童的發(fā)展特點(diǎn)及其內(nèi)在動力的重要性。成人的養(yǎng)育和教育責(zé)任主要在于，盡可能給他們提供良好的環(huán)境和條件，因勢利導(dǎo)地給他們提供幫助，不斷地激發(fā)他們的積極性，而不能將個人的意志強(qiáng)加給他們。
【別扼殺孩子的內(nèi)驅(qū)力 -資料】相關(guān)文章：