開(kāi)復(fù)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，一個(gè)人的歷程發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)階段，其實(shí)是可以借鑒的：

1，在一個(gè)人剛剛?cè)胧赖臅r(shí)候，其實(shí)什么東西都需要去積累和學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)，財(cái)富，

創(chuàng)業(yè)者結(jié)束創(chuàng)業(yè)后該如何找工作

2，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是把自己推向事業(yè)的巔峰，可以更好更加自由的彰顯自己的才華，使得自己的價(jià)值觀得以提升。

3，學(xué)校當(dāng)自己功成名就之時(shí)，回到學(xué)校，將自己的身心歷程及經(jīng)驗(yàn)跟其他人分享，盡量讓那些初創(chuàng)業(yè)者少走彎路，能更快的實(shí)現(xiàn)自己的理想。

但是這三個(gè)階段也不是必須的，開(kāi)復(fù)老師就剛好相反，所以要看自己的興趣以及自己的條件，喜歡他，就努力去做吧。

個(gè)人也在糾結(jié)此問(wèn)題。

首先，還是心態(tài)。創(chuàng)業(yè)過(guò)的人，也許自主慣了，忽然回到教條的職場(chǎng)會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣甚至是壓抑。因?yàn)闆](méi)放下，心有不甘，放下才能面對(duì)，

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其次，是覺(jué)得不平衡。原本創(chuàng)業(yè)生涯都是自己決定很多事情，回到職場(chǎng)，就像是被束手束腳般不自在和放不開(kāi)。那是我們自己的思維還停留在一個(gè)狹小的空間里自我封閉。需要的是敞開(kāi)胸懷！

爬過(guò)山的人都知道，在山腳下，我們會(huì)覺(jué)得山很高大。但到了頂峰，我們就又覺(jué)得其實(shí)這座山?jīng)]有這么高大。一山還比一山高，山外青山樓外樓。這時(shí)，你才明白，角度不同造成了思維、眼界、格局的不同。

有句話:“上山容易，下山難！” 原本，我也不明白，雖然都知道。上山時(shí)，目標(biāo)就在眼前，不停地向前攀爬，偶爾路上會(huì)有人打氣加油，然后我們會(huì)勇往直前。爬到了山頂，一覽眾山小，小感覺(jué)是有了，但是也看到了還有更高的山！明白了這只是很小的喜悅很成就感，不能夠放下，就會(huì)漸漸變得自我和自大。下山時(shí)，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了攀爬時(shí)的一鼓作氣，沒(méi)有了沿途的鼓勵(lì)和打氣，忽然變得茫然，變得氣餒，變得沒(méi)有動(dòng)力。這就是現(xiàn)在的狀態(tài)。

言至于此，應(yīng)該明白了。

先放下，擺正心態(tài)，輕裝上路，重新開(kāi)始。共勉！