那么首先從單詞說(shuō)起吧！
把想記住的單詞大致讀一遍，然后打開(kāi)錄音機(jī)，
用
3
倍的速度放錄好的磁帶，
日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
。這里有一點(diǎn)很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把
200
個(gè)單詞聽(tīng)三遍，然后，開(kāi)始跟著大聲的、快速地讀。
讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。
200
個(gè)單詞從不會(huì)到記住有
30
分
鐘就完成了。速視、大聲地讀、大量、反復(fù)、快速地聽(tīng)，就是我們記單詞總的方法。怎么樣？很神奇吧！
咱們?cè)賮?lái)看看如何記課后的單詞？許多人都是用一遍遍地在本子上寫(xiě)來(lái)記，花了大量的時(shí)間，卻收效
甚微�，F(xiàn)在，我來(lái)介紹一種學(xué)習(xí)方法，那就是在學(xué)新課的時(shí)候，不先練單詞，而是直接讀課文，讀課文的
時(shí)候不要在腦中想課文或某個(gè)單詞的意思，一旦你要弄懂某個(gè)單詞是什么意思是，就變成了左腦學(xué)習(xí)，因
為一些理性的、邏輯性的東西是用左腦處理的，左腦的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。而
右腦則不追求記憶和理解，只要把信息大量地、機(jī)械地裝到腦子里就行了。所以，我們要靈活地運(yùn)用右腦
的這種機(jī)能。也就是說(shuō)，學(xué)新課時(shí)，不用先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會(huì)的單詞時(shí)看一下單詞表，
然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀
3
、
4
遍后，單詞就記住了。當(dāng)然了，開(kāi)始時(shí)可能覺(jué)得不習(xí)慣，而且也記不
住，如果是這樣，那么讀完后，再翻開(kāi)單詞表練單詞，我想至少比直接練快多了。試試看吧！
最后，咱們?cè)賮?lái)談?wù)?a class="channel_keylink" title="朋友">朋友們最關(guān)心的聽(tīng)力又該如何訓(xùn)練呢？在這里我講一個(gè)小方法。首先，準(zhǔn)備歷年
聽(tīng)力真題，同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開(kāi)始聽(tīng)，聽(tīng)懂了一句，寫(xiě)下一句；聽(tīng)懂了一個(gè)單詞就寫(xiě)下一
個(gè)單詞。我說(shuō)的聽(tīng)懂是指當(dāng)聽(tīng)出來(lái)
“
れんあい
”
時(shí)，你要能反應(yīng)過(guò)來(lái)是
“
”
的意思。不要一次聽(tīng)太多的內(nèi)
容，
5
分鐘就夠了，反復(fù)地聽(tīng)，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽(tīng)懂了，就再換一課。不懂的話(huà)，
就持續(xù)地聽(tīng)這
5
分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是
3
個(gè)月，
（一定要每天都練習(xí)）
，有那么一天，你會(huì)
突然覺(jué)得：咦！日語(yǔ)我竟然能聽(tīng)懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗(yàn)把？！怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單？
再好的學(xué)習(xí)方法，如果你不去下功夫練，不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語(yǔ)的，
學(xué)習(xí)資料
《日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)》(http://www.shangyepx.com)。所以說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。是一點(diǎn)也不錯(cuò)的。
其實(shí)我也沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習(xí)，
早上六點(diǎn)
10
分起床去擠城鐵上班，
晚上下班后趕緊去學(xué)校，
有時(shí)候去上
課會(huì)遲到，老師已經(jīng)下課了。不過(guò)老師還會(huì)耐心的問(wèn)我們有沒(méi)有不會(huì)的語(yǔ)法讓我們馬上提出來(lái)，不讓我們
積壓些自己弄不懂的語(yǔ)法。于是我每天帶著一大堆問(wèn)題問(wèn)老師，老師不僅給我詳細(xì)的講解還讓我舉一反三
的練習(xí)、就這樣我向老師經(jīng)常提問(wèn)題我們成了好朋友，我們偶爾一起逛街購(gòu)物，也經(jīng)常在一起交流日語(yǔ)。
在購(gòu)物時(shí)我們看見(jiàn)時(shí)尚的衣服或是比較新上市的東西，我會(huì)問(wèn)老師這個(gè)用日語(yǔ)怎么說(shuō)。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)完自己
馬上記住了，可是過(guò)一會(huì)就忘了。我就想出了個(gè)辦法，每次在自己的包包里放個(gè)小記事兒本和筆，把每天
學(xué)的幾個(gè)單詞用心的記在本上，坐
“
漫長(zhǎng)
”
的城鐵時(shí)就拿出來(lái)看看，有時(shí)間就猛背單詞，直接背詞典，把容
易記的盡量都記住。
并且有機(jī)會(huì)和日本人在一起的時(shí)候，
盡量造句把剛學(xué)的語(yǔ)法，句型和單詞用進(jìn)去，
這樣印象就很深了，
一般自己說(shuō)過(guò)的話(huà)很難忘記，
很多人聽(tīng)力不好，其實(shí)是自己發(fā)音不準(zhǔn)確。
。
。如果你自己都發(fā)不準(zhǔn)確，你怎
么能聽(tīng)的清楚別人的說(shuō)話(huà)呢？
跟日本人對(duì)話(huà)，要把對(duì)方的每句話(huà)都聽(tīng)清楚。對(duì)話(huà)完了以后，要回味一下別人的話(huà)，記住，下次就知
道該怎么用了。這樣你學(xué)到的才是地道的日本語(yǔ)。所以我很少用日語(yǔ)和中國(guó)人對(duì)話(huà)絕對(duì)不要自己生造單詞
絕對(duì)不要用中國(guó)的思維來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。語(yǔ)文好的人，讀解絕對(duì)好，閱讀快，還沒(méi)看完文章就知道后面的結(jié)尾
或者答案了。我考一級(jí)的時(shí)候閱讀做的很快，而且有多的時(shí)間，檢查了
2
遍。為什么？因?yàn)槲艺Z(yǔ)文還可以，
自己也經(jīng)常寫(xiě)些文章。所以很多文章或者故事都是以正常的思維來(lái)的，沒(méi)看完你就知道結(jié)果了，就像我們
看電影一樣。
〔日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】