首先是課前，

小學(xué)英語學(xué)習經(jīng)驗

預(yù)習是不可以少的，

書本內(nèi)容最好讀上個兩三遍，

把其中自己

認為比較重點的詞組句子劃出來，

記住它們，

這樣上課時反應(yīng)就會快得多。

如果

預(yù)習時發(fā)現(xiàn)有不懂的問題要及時記下來，上課將問題帶入聽講，看看能否解決，

若是沒聽懂的話，記得下課要問老師，不懂就問在學(xué)習中是個很重要的習慣。

課堂上還是那句話——一定要認真聽講。

該作筆記的就不能偷懶，

漏掉一個

小知識點或許就可能會讓自己追悔莫及。

不僅是聽講，

老師講的就盡量記住，

等

到回家再一個個慢慢看的話是絕對來不及的。

上課的時候要積極動腦筋，

否則反

應(yīng)就會變慢，也就是所謂的“生銹”

。老師會講記住知識的方法，所以，有時候

學(xué)習知識并不是死記硬背，

而是理解、

在心中有一個清楚的知識網(wǎng)絡(luò)，

這樣才能

靈活運用這些知識。

好比記被動語態(tài)的構(gòu)成，

可以先記住一個現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)，

然

后再根據(jù)曾經(jīng)學(xué)習的過去時、現(xiàn)在完成時、將來時等等，去推出他們的被動態(tài)。

課后的話，

首先要認真完成作業(yè)。

班上有些同學(xué)以前會抄英語作業(yè)或是對答

案，這是對自己很不利的。考試時就有很多題目是導(dǎo)學(xué)案上的，如果你是抄的，

那么記憶就不深，

考試自然也不會有多么理想。

每天兩篇的閱讀理解也是，

一定

要認認真真地去做，老師說過，做完就一定要認真訂正，對照看自己是哪錯、為

什么錯，

而自己當時是怎么想的，

思維的沖擊可以使你慢慢找到方法，

學(xué)習資料

正好說到

閱讀理解，

那我就再具體講一下做閱讀理解的方法。

閱讀理解是試卷上所占分數(shù)

最多的，包括完形填空、閱讀理解、任務(wù)型及缺詞填空。我在做閱讀時最大的一

個體會就是詞匯不夠，在遇到生單詞時，一緊張，整篇文章都會讀不懂。所以很

重要的是積累單詞，

我有個同學(xué)跟我說，

他已經(jīng)把初中所有單詞既意思都了解了，

這不失為一種好辦法，

但或許有些同學(xué)并不是那么愿意，

會覺得這個枯燥，

那么

在假期可以看一些英文對照書，

遇到生單詞可以嘗試著記住，

并定期復(fù)習。

閱讀

理解還有就是推理，

這要根據(jù)上下文分析，

所以做題的時候要記得劃題，

這也就

不容易遺漏什么。

還有就是每天的聽讀。

筆試固然重要，

口語也不能放松，

我是每天都會堅持

聽讀的，無論是晚上或是早上，吃早飯或是洗漱時，我都會聽英語磁帶，有時就

會不由自主的跟著磁帶說，環(huán)境很重要，我相信這句話。讀英語要大聲，這也有

助于你的記憶，

在我看來，

背書時大聲讀出來要比默讀快許多。

老師都要家長在

閱讀理解上簽字證明聽讀，所以家長一定要嚴格督促才是。

老師經(jīng)常說要復(fù)習筆記，

這可以利用在課后聽讀中，

這是對知識的復(fù)習鞏固，

亦是一種對記憶力的加強。

而這樣如果查到什么上課沒有注意的問題，

發(fā)現(xiàn)自己

沒有搞明白，

第二天也可以去問老師，

所以可以稱復(fù)習是一種查漏補缺的好方法。

有句話是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”

。英語學(xué)習還要培養(yǎng)興

趣，對于培養(yǎng)興趣，可以聽一些英文歌曲，或是看中英文字幕對照電影。

以上就是我的體會分享，希望對大家有所幫助。謝謝！