小蘋果樹請醫(yī)生1212

小蘋果樹請醫(yī)生

活動目標：

1、喜歡安靜的傾聽文學(xué)作品。

2、了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的作用和特殊本領(lǐng)。

3、懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。

活動準備：

幻燈片、掛圖、音樂

活動導(dǎo)入：

聽，是哪里的聲音？哦，原來是小女孩不舒服、生病了��！那他生病了我們應(yīng)該怎樣幫助她呢？小女孩生病了要找醫(yī)生，那蘋果樹生病了找誰呢？ 活動認知

一、看幻燈片認知

1、蘋果樹婆婆哪里不舒服呢？小朋友們看看她怎么了？樹婆婆生病了，身體里長蟲子了，小蘋果樹為樹婆婆請的第一位醫(yī)生是誰呢？他給樹婆婆治病了嗎？（沒有）

2、我們再去看看小蘋果樹為樹婆婆請的第二個醫(yī)生是誰？他給樹婆婆治病了嗎？（沒有）

那到底是誰給樹婆婆治好病的呢？小喜鵲和貓頭鷹為什么沒有給樹婆婆治好病呢？我們來一起聽一聽故事《小蘋果樹請醫(yī)生》

二、聽故事回答問題：

1、為什么喜鵲沒有給老蘋果樹婆婆治好病呢？

（因為他只能捉樹葉上的蟲子）

2、為什么貓頭鷹也沒有給蘋果樹婆婆治好病��？

（因為他只能捉田鼠。田鼠指的是莊稼地的老鼠）

3、是誰為蘋果樹婆婆治好病了�。浚ㄅ叮�是啄木鳥�。。�

怎么看的？（啄木鳥，用嘴啄掉外面壞的樹皮，從樹洞里啄出好幾條大蟲子） 小朋友們學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動作。

三、認識幾位醫(yī)生

帶領(lǐng)幼兒認識幾位醫(yī)生，讀準字音并再次認識他們的本領(lǐng)。

四、啟發(fā)幼兒

既然他們都非常樂意幫助我們捉蟲子、吃雜草，那我們是不是也要像它們一樣幫助需要幫助的人呢？小朋友，如果有其他小朋友遇到困難或自己做不了的事情，我們應(yīng)該怎么辦（幫助他們）？

五、活動拓展

1．小朋友真棒, 剛才我們說到要樂于幫助別人，現(xiàn)在我們就去外面看一看還有沒有需要我們幫助的人？

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