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有用的看星座教學設計
有用的看星座 教學設計
教學目標：
1、認識星座、北斗七星并利用北斗七星找到北極星；
2、學會建立“我的星座”、制作星座放映器，鍛煉學生的動手、動腦能力。
3、激發(fā)學生對星空的好奇和神往，增強探索宇宙的興趣，主動發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。 教學重點：利用北斗七星找到北極星。
教學難點：看懂北斗七星的四季圖、利用北斗七星找到北極星。
教具準備：一張白紙、圓規(guī)、搜集的資料、教師多媒體課件
一、情境導入：
1.（出示配樂圖片）聽著兒時的歌謠，望著滿天的繁星，你會想些什么？ 生說 師：讓我們帶著這些問題，走進今天的——看星座。
二、建立“我的星座”
1.師：望著天上的小星星，是不是真的那么小呢？ 生說
師：其實我們所看到的星星并不小，都是巨大的球體，像這樣的既發(fā)光又發(fā)熱的氣體球
叫做恒星。我們看到的閃閃發(fā)光的星星，大都是恒星。這些恒星有的比我們生存的地球都大，甚至超過太陽系的恒星——太陽。
2、這樣滿天的繁星我們怎么才能記住呢？
師：人們?yōu)榱朔奖阌^察星空，把星空分成88個區(qū)域，稱為星座。每一個星座中的恒星可
以練成不同的圖形。我們也來試試看，在天空選擇幾顆特別的星星，組成一個特別的圖像，建立“我的星座”，好不好？
3、學生操作 4、匯報“自己的星座” 5、生點評，選擇一個有趣的名字
三、認識大熊星座及北斗星
1、師：你們畫的星座真漂亮啊，我們也來欣賞一些星座圖好嗎？（欣賞星座圖）
2、你還搜集到了哪些星座的資料，來和大家分享一下？
3、生匯報資料
師：同學們介紹這么多星座，有沒有同學搜集到北方星空中最明亮、最重要的星座之一
的星座——大熊星座。（最有名的北斗星在這個星座里。在星座圖上，北斗七星的斗柄是大熊長長的尾巴，斗勺的四顆星是大熊的身軀，另一些較暗的星星構成了大熊的頭和腳。）
4、（出示北斗七星四季圖）觀察這幅圖，你看懂了什么？（四季的不同在斗柄的方向上；北斗星總是繞著北極星轉；斗柄的兩顆星的連線的延長線上；斗口的位置與北極星的距離有關系）
5.師：那么北斗七星與北極星究竟有什么關系呢？（出示圖片讓學生觀察）
小組交流試一試，用小尺量一量，比一比。
6、小組匯報 7、做練習
四、制作星座放映器
拿出白紙把自己喜歡的星座畫下來，再用圓規(guī)把畫好的星星挖出小洞，房子投影機前展示。
五、認識銀河系
1、（出示圖片）誰能介紹一下銀河系，最好用自己的話介紹。
2、說說觀察銀河系后的想法。
六、布置作業(yè)在晴朗的夜晚，到空曠的地方和爸爸媽媽去看星星，比一比誰認識的星座最多。
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