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如星子劃過(guò)夜空
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如星子劃過(guò)夜空
作者：劉紋邑
來(lái)源：《課外語(yǔ)文》2014年第05期
那半節(jié)課是我最?lèi)?ài)的，我總以為那天的哭或笑，悲傷或感動(dòng)，僅僅點(diǎn)綴了我的生活，就像星子劃過(guò)夜空，稍縱即逝，沒(méi)有留下劃過(guò)的痕跡，但它卻改變了我的業(yè)余生活。
同學(xué)說(shuō)你偏心，我并不在意，依舊往你辦公室跑。第一次寫(xiě)提優(yōu)作文，我有很多問(wèn)題要請(qǐng)教。你給了我一份作文思路解析，叫我先看看。我向你要一支筆，你一直低著備課的頭頓時(shí)抬了起來(lái)：“干嗎？”“圈點(diǎn)勾畫(huà)�！薄班�，這是一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣，?不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?嘛�！蹦阗澰S地望著我，把一支筆遞到了我手里，你本能的教育學(xué)生的表情又爬上了臉頰。
過(guò)了一會(huì)兒你開(kāi)始講作文，作文思路解析上清楚的講解，此刻似乎百般不如你的語(yǔ)言有吸引力。你講開(kāi)頭的方法、結(jié)尾的方法，細(xì)致而又風(fēng)趣。你一貫的風(fēng)格，是喜歡旁征博引，而且是要講自己親身經(jīng)歷的故事，強(qiáng)調(diào)作文源于生活而又高于生活，這也是你課堂上最精彩的部分。這一次你講你多年前在常州醫(yī)院住院的經(jīng)歷，講得真切而又形象。你的雙手比畫(huà)著，好像生怕我不理解，我清晰地看到你大拇指下端一道很長(zhǎng)的傷痕。你的眼睛看著我，生怕我無(wú)從體會(huì)，雖然你鏡片后面的眼睛還是那么炯炯有神，但你有些斑白的雙鬢依然深深地刺痛了我的神經(jīng)。你講得很認(rèn)真很形象，我聽(tīng)得如臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲。漸漸地我感受到了你言語(yǔ)中的人間真情，幾乎要流下淚來(lái)，我現(xiàn)在仍以為這樣的課是令人癡迷的。
臨近下課，你說(shuō)：“當(dāng)了班長(zhǎng)，你做不了我的語(yǔ)文課代表，那我們就每個(gè)星期來(lái)交流交流人生和寫(xiě)作�；厝ザ嗫葱⿻�(shū)籍，多摘抄多積累，下次，我們來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)心得。今天我講得多，下次也許就請(qǐng)你來(lái)多講一些……”我頓了一下，心里頓時(shí)被一種神圣的使命感包圍著。 我未曾想過(guò)，那仿佛在遙遠(yuǎn)上方的你如此地像朋友，像知己，像父親，我也未曾想過(guò)會(huì)站在這樣高的位置和你平等交流。你不再是傳道授業(yè)解惑的老師，而是和我探討人生觀、價(jià)值觀的益友。
我覺(jué)得我的天明亮了許多，像用云霞作畫(huà)，在我的記憶上添上了濃墨重彩的一筆；像用風(fēng)鈴譜樂(lè)，在我的思緒里奏響了悠揚(yáng)起伏的一曲；像用星子許愿，在我的夜空中劃過(guò)了五光十色的一道。
（指導(dǎo)老師：李建新）
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