復(fù)課推進(jìn)會經(jīng)驗交流材料

　　本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局九年級復(fù)課工作計劃，結(jié)合我校實際，以落實教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極開展教育教學(xué)活動，強化教學(xué)常規(guī)管理實效，努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。在總結(jié)去一模經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以提升九年級學(xué)生素質(zhì)和能力為重點，扎實抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強畢業(yè)班工作的針對性、科學(xué)性、計劃性。突出質(zhì)量意識，開拓意識，加強教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)思想，爭取在2013中考取得優(yōu)異成績。

　　現(xiàn)將我校教學(xué)工作現(xiàn)狀及今后工作安排匯報如下。

　　一、目前學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀及存在問題

　　我校本屆初三現(xiàn)有學(xué)生 508人，設(shè)八個教學(xué)班。由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生中農(nóng)村人口及進(jìn)城務(wù)工人員子女較多。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，整體學(xué)風(fēng)較為濃厚。但學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)困生較多，學(xué)生流動性較強，且由于家長多忙于經(jīng)營疏于管理，輟控保學(xué)任務(wù)重。

　　針對本屆學(xué)生的特點，我們通過強化教學(xué)常規(guī)的檢查落實，狠抓了課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。適當(dāng)增加教學(xué)時間，加大練習(xí)量，鞏固課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對知識的運用能力。通過測評等形式，定期檢查教學(xué)效果。及時進(jìn)行質(zhì)量分析反饋，從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略。開學(xué)至今已經(jīng)召開了初三代課復(fù)課教師會和學(xué)生會復(fù)課動員會，分析班級學(xué)生的各學(xué)科情況，均衡學(xué)生的學(xué)科水平，盡量挽救偏科現(xiàn)象。一模后及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校之間的聯(lián)系與溝通，喚起家長對學(xué)生初三階段學(xué)習(xí)的重視，形成教學(xué)合力。年級測評結(jié)束后及時進(jìn)行表彰鼓勵，通過正面引導(dǎo)，在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)榜樣，努力營造好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。在教研室組織的一模中，我校總分平均分為468.17，在全區(qū)排名第三。其中語文平均78.56，位居區(qū)第六名。數(shù)學(xué)平均74.74，位居區(qū)第一名。英語平均為72.62，位居區(qū)第二名�；瘜W(xué)和歷史都位居區(qū)第七名，物理、政治位居第十。總體成績還算理想，個別科目還有提升，但與我們的工作目標(biāo)有一定差距。

　　二、下階段工作安排

　�。ㄒ唬┕ぷ魉悸泛湍繕�(biāo)：

　　以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo)，以10年中考試題和《11年中考考試說明》為導(dǎo)向，以校本教研為龍頭，以精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，加強中考復(fù)課研討，落實初三畢業(yè)班各項工作要求，聚焦課堂，完善過程管理和評價激勵機制，把握中考方向，加強策略研究，發(fā)揮凝聚力作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加大培優(yōu)拔中輔差力度，強調(diào)年級整體，學(xué)科整體，力爭三率穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）具體措施與步驟

　　1、加快初三教學(xué)節(jié)奏和進(jìn)度，為系統(tǒng)復(fù)課留足時間。借鑒以往經(jīng)驗在初三階段留出足夠的復(fù)課時間是提高中考成績行之有效的方法。本學(xué)期開學(xué)后，我們要求各科教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進(jìn)度，從5月份起進(jìn)入完全復(fù)習(xí)階段。3月底前完成的基礎(chǔ)知識、基本技能為重點的緊扣課本的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，生達(dá)到合格水平。4月份底前完成的第二輪專題復(fù)習(xí)階段。其主要目的是將第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)。用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達(dá)到學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。5月份的第三輪強化訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段，其重點是查缺補漏。各科教師要找符合課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行測試，并對結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的講評，包括錯因分析、解題方法優(yōu)選及卷面規(guī)范要求等。6月份為第四輪綜合模擬訓(xùn)練階段，以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋為重點，以中考仿真模擬訓(xùn)練為主要手段，通過訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到熟悉題型，掌握解題方法，進(jìn)入臨考狀態(tài)。

1 2

個人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請務(wù)必保留上面文章來源信息！任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載！

　　2、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，深入研究《中考說明》和近三年來中考試題，尤其是正確把握好中考改革趨勢，明確教學(xué)重點、難點。以此指導(dǎo)我們的教學(xué)及復(fù)課，提高教學(xué)的實效性，針對性，增強模擬考試的導(dǎo)向性。

　　3、根據(jù)現(xiàn)狀，依據(jù)對薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實整改補救措施，加強對薄弱科目的補差力度。針對學(xué)生低兩極分化比較嚴(yán)重的情況，全面開展補差行動，從第一學(xué)期起學(xué)校增強物理、政治等學(xué)科的教學(xué)力量，加強過程管理，爭取提高及格率，降低低分率，確保明年中考無弱科。

　　4.做好分類推進(jìn)工作，堅持因材施教原則。抓兩頭促中間，分類推進(jìn)，關(guān)注提優(yōu)、拔尖、輔差活動。根據(jù)測評成績統(tǒng)計，從班級、學(xué)科的角度進(jìn)行分析，從教師教學(xué)的角度和學(xué)生學(xué)習(xí)的角度分析，及時商討策略，改進(jìn)工作，爭取最大的工作效率。一是要進(jìn)行拉差補缺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、信心和學(xué)習(xí)效果，盡量擴(kuò)大中等層面的學(xué)生，為升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，提高中考合格率。二是要抓前50名學(xué)習(xí)，拔尖促尖，提高中考優(yōu)秀率。要求智優(yōu)生各學(xué)科均衡發(fā)展。對智優(yōu)生薄弱學(xué)科采取輔優(yōu)計劃。努力做到培優(yōu)轉(zhuǎn)化，重點提高；調(diào)動情緒，重視效率；學(xué)困輔導(dǎo)，緊抓不放。

　　5、加強過程管理，強化目標(biāo)意識。

　　（1）通過召開年級組學(xué)生會、各種專題的學(xué)生座談會、家長會等形式，努力營造全員重視初三畢業(yè)生的教育氛圍，激勵和鞭策學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來。

　�。�2）年級組長、班主任及任課教師要做到胸中有數(shù)，有的放矢開展工作，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到嚴(yán)而有格，活而不亂。杜絕曠課、逃課等現(xiàn)象發(fā)生，保證教育教學(xué)秩序井然有序。加強對晨讀，午自習(xí)的自主化管理，確保各班平穩(wěn)健康發(fā)展。

　�。�3）精心設(shè)計和選擇作業(yè)。防止缺乏針對性的機械的大運動量的訓(xùn)練，盡可能做到分層布置，精選作業(yè)。重視作業(yè)批改和個別輔導(dǎo)。每次作業(yè)必須要認(rèn)真及時批改并及時反饋，在做好全面上反饋的同時，有重點地做好個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，并加強教育管理，杜絕作業(yè)拖拉、抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。

　�。�4）堅持施行周考制度，加大初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，力求穩(wěn)中求進(jìn)。及時召開質(zhì)量分析會，力求數(shù)據(jù)精細(xì)，問題透徹，目標(biāo)實際。

　　6、完善激勵評價機制，調(diào)動教師教學(xué)熱情。

　　為調(diào)動教師教學(xué)熱情，建立適當(dāng)?shù)募�勵評價機制是必要的，盡管學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張，但在初三獎勵方面毫不猶豫。總體思路：強調(diào)整體，淡化個人。即強調(diào)學(xué)校整體、學(xué)科整體三率教學(xué)質(zhì)量，淡化個人績效。

　　7、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。加強初三年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在一模進(jìn)行后，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　8、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

　　切實做好家校聯(lián)系溝通工作，開好家長會，尤其是智優(yōu)生和學(xué)困生家長會，交流學(xué)校近期工作情況，學(xué)生在校情況，取得家長理解和支持；同時積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的家庭教育理念來教育子女，并為他們提供有效信息，建議適合孩子的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法與期望目標(biāo)，形成教育合力，為學(xué)生健康、全面發(fā)展共同努力。

　　9、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　總之，畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)，力爭實現(xiàn)本學(xué)年中考升學(xué)的奮斗目標(biāo)!

個人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請務(wù)必保留上面文章來源信息！任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載！

【復(fù)課推進(jìn)會經(jīng)驗交流材料】相關(guān)文章：

工商局推進(jìn)市場發(fā)展提質(zhì)經(jīng)驗交流材料05-06

就業(yè)推進(jìn)會簡報11-06

工作推進(jìn)會簡報04-19

家教經(jīng)驗交流材料05-06

家長會優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流材料05-06

材料流程管控試點單位推進(jìn)會發(fā)言材料04-29

垃圾分類推進(jìn)會簡報12-01

就業(yè)推進(jìn)會簡報(11篇)11-06

農(nóng)牧工作推進(jìn)會簡報06-12

工作推進(jìn)會簡報13篇04-19