實用的班級是我的家作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的班級是我的家作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級是我的家作文 篇1
甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭夸一夸。
乙：想當年，
我們從一個個小家背起書包來上學
組成了一個新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。
甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。
乙：老師如父母
我們熱愛她
學友如手足
大家親著呢
齊：家人齊努力，共同創(chuàng)建文明友愛的環(huán)境把愛心灑。
甲：衛(wèi)生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。
乙：五愛競賽光榮臺，激勵我們不斷進步，勤自查。
甲：名人名言墻上掛，鞭策我們做強者要奮發(fā)。
乙：規(guī)章制度心中裝，勉勵我們做公民要守法。
甲：家中布局清新活潑又整潔。
乙：人人作主人，爭做好管家。
甲：家中活動豐富新穎又活潑，各項活動特色鮮明意義大。
乙：學習知識人人如饑似渴齊努力，學習服務人人爭先恐后不挨拉。
甲：參加競賽齊心協(xié)力奪大獎，互相幫助共同進步把紅旗拿。
乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。
齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。
齊：建好小家爭做新人為四化。
甲：要使這個集體成為人才的`搖籃。
乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）
班級是我的家作文 篇2
班級是一個集體單位，僅此而已嗎？
不，遠不止這些……班級是一個集體單位，沒錯。但有更好的單位名稱——家。
這與數(shù)學的單位名稱不同。家，它讓每個人都感受到了——家是一個團體。
為什么這樣說呢？一年前，孫儀同學因意外右手骨折，同學們聽說后，都十分痛心。在她養(yǎng)病休息的日子里，同學們?yōu)榱司徑馑中g的痛苦，也為了讓她對生活充滿信心，樂觀起來。每一位同學都送去了自己的一份祝�！粡垙埦赖腵賀卡，但卻充滿了期待、關心還有愛。一個多月后，當孫儀同學邁進班級大門的時候，“嘩”，掌聲響成一片……事后，孫儀同學曾激動地跟我說過：“我當時好開心，一股暖流流進心房……”。
班級是家，就連來班級時間不長的張文超同學也感受到了這一點。
作為班長的我，六年來，盡職盡責，不曾抱怨過什么。在我眼里，班級不僅是家。我珍惜他們，他們已經(jīng)成為了我的親人。
我愛這個團體，愛這個班級，愛這個家。
班級是我的家作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，彈指間，我初中生涯的六分之一已經(jīng)過去了�；貞浧饎傔M入初中時，面對一張張陌生的面孔，我還真有點不習慣。而現(xiàn)在我已經(jīng)能和他們融洽相處了，過得十分快樂，我想說一句：“我的班級我的家。”
還記得在運動場上，運動員們在場上奮力拼搏嗎？想取得好成績，我們在旁邊為他們鼓勵。他們下場了，一次次攙扶，一次次遞水，這中間仿佛有家的溫暖，我想說一句：“我的班級我的家�！�
還記得我們身體不好時老師那幾句關切的話語嗎？是否感動了你？老師就是我們的爸爸和媽媽，我們就是他們的孩子，這不就是一個大家庭嗎？他們對我們的關心是很多的.��！還有上課時你偷偷地玩，她那嚴厲的眼神是否制止了你？他們對我們的教育還不過多嗎？還記得起上次老師在我們面前哭嗎？那都是為了我們好啊！想到這里，我想說一句：“我的班級我的家。”
時間還會不停地往前走，不會停留在原地，我們又要面臨分別了。如果相識是緣，相遇是份，那我們在這個大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個日日夜夜，我們一起走過，有歡笑，更有淚水。
班級是我的家作文 篇4
曾在夏日知知不休的蟬，在秋葉的墳墓中安然地結束了它短暫的一生，這便預示了秋的來臨，也預示著我們踏入中學的開始。
對于每個人來說，班級便是自己的第二個家，老師便是嘔心瀝血地培育著我們的父母。整個班集體便是一個龐大的家族，每個人都是這個家的'成員之一，缺一不可。
在這個班集體中每位“父親母親”將他們所有的愛施予給了我們。而我們也如子女般敬愛，孝順他們。整個家因有了愛而熠熠生輝。
在這個班級中，就像一個家，有什么比賽時，我們總會踴躍參加，做啦啦隊的用盡一切辦法，為參加者加油打氣，那激動仿佛自己便是比賽中的一員。參賽的，則勇往直前，拼盡全力也要為這個班，這個家奪得金牌，增加榮譽。在比賽當前，我們家族中的每一個人都披起戰(zhàn)衣，同心協(xié)力，勇往直前，決不退縮。為整個家的榮譽而戰(zhàn)！
在這個家中我們如兄弟姐妹般一起成長，嬉戲打鬧。每個人互相扶持，幫助別人，力所能及地照顧好每一個兄弟姐妹，友好相處。
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