我的班級(jí)小學(xué)作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的班級(jí)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)小學(xué)作文1
咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級(jí)，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對(duì)不會(huì)負(fù)起責(zé)任。來～細(xì)心聽我道來。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不光就事能力強(qiáng)，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機(jī)遇”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的人，就會(huì)理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強(qiáng)的對(duì)手都只有“普獎(jiǎng)” 的份啦！再來就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的'方法他都會(huì)。游水課時(shí)會(huì)親熱的教導(dǎo)他人，并且也參與許屢次游水競賽，當(dāng)然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當(dāng)然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至�？墒俏矣袝r(shí)也覺得很悲痛，由于我都沒有貢獻(xiàn)，使得我覺得很自卑。
與他們在一起永久、永久、永久，我就滿意了。
我的班級(jí)小學(xué)作文2
我們班的特色是──團(tuán)結(jié)的一班，因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)，而團(tuán)體接力都跑第一名，我們班的特色像是一大群的鳥兒一樣，整天吵吵鬧鬧的，常常有人上課說話。
在我們班上，有很多人都有綽號(hào)，像智多星──林一多，智慧王──尚林，飛毛腿──林一多，而且，這些都是我下課時(shí)的好朋友，簡維諦，是我下課的好伙伴，也是我們班令女生羨慕的“大帥哥”；尚林，是我們班的跑步高手，只要運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人賽，他都是跑在我前面的那一個(gè)；邱宥樵，是我們班的班長，他因?yàn)樯险n很認(rèn)真，考試常常第一名，從三年級(jí)開始，第一名的寶座，常常被他拿到手，這就是我們班的.“三劍客”。
還有，我們班的小小名人還有很多，我們的班主任也很有趣，常常上課的時(shí)候，說故事、發(fā)生的事給我們聽，我們班常常讓老師覺得很吵，而且有時(shí)候也會(huì)罰人站到后面去或罰抄語文課本。
我在我們班，是一個(gè)愛和別人講話的學(xué)生，所以大家都叫我──吵死人國里來的人，老師對(duì)我們班的感覺就像是菜市場的野人，因?yàn)槲覀兂３Ｉ险n偷偷的講話，所以老師覺得我們班很的話講不停，“永無止境”。
我們班像可怕的猴子，因?yàn)槲覀兂３幭瓤趾�，不希望自己是在班上的倒�?shù)。
我的班級(jí)小學(xué)作文3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來，抬頭看著對(duì)面的門，門上寫著七（4）“班上的人終于來了！”她呼吸了幾口氣后說，你猜對(duì)了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張�？吹侥吧拿婵祝业男挠痔似饋�。選好座位后，我開始看著新班，我的'眼睛集中在教室里一位從門口進(jìn)來的女老師，她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開始了。
幾周后，班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無線電體操。一天下午，當(dāng)?shù)诙焐险n鈴響的時(shí)候，學(xué)生們排好隊(duì)來到操場，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開始了。八年級(jí)的學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級(jí)的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們再看看我們班。每天，都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識(shí)的海洋中，每天都充滿了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書聲，晴天，操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，�。�7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴粒銈円矠槲覀兏械津湴痢?/p>
我的班級(jí)小學(xué)作文4
我的班級(jí)——七年級(jí)四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了�！笨墒牵矣终f不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的`理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平時(shí)所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級(jí)——七四班，我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)大家庭。
我的班級(jí)小學(xué)作文5
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽光時(shí)常照耀我的'心靈，使我看到曙光。記得有一次，學(xué)校弄元旦晚會(huì)，叫我們每個(gè)班級(jí)都組織表演一個(gè)節(jié)目，因?yàn)槲覀儼嗍堑谝淮伪硌莨?jié)目。
所以因?yàn)檫@事大家都忙得不可開交。記得節(jié)目里有一小段需要幾個(gè)人來跳舞，就在那時(shí)一不小心給班里人選了我去跳舞。當(dāng)時(shí)自己給選到的時(shí)候自己感到很開心，可是到后來練了一段時(shí)間感覺到自己弄不好好這事，很想放棄，尤其是在排練的時(shí)候經(jīng)常出差錯(cuò)，然后鬧了點(diǎn)脾氣想退出，后來班里同學(xué)就來幫助我，他們細(xì)心的指導(dǎo)我，教我每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。到了演出那天，我沒有出任何差錯(cuò)，我們班演出還獲得了這次元旦晚會(huì)演出的第一名，我們每個(gè)人都感到無比自豪！還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長，我愛我的班集體。
我的班級(jí)小學(xué)作文6
冠軍對(duì)于每個(gè)人來說都是榮譽(yù)，可是對(duì)于我來說……
慢跑冠軍：
我，是一個(gè)瘦瘦的、個(gè)子還挺高的女孩，按理說我跑步速度不是太差的，但結(jié)果卻出乎你的意料之外。我參加快跑比賽，即使蹬著兩條腿，使出吃奶的勁，別人也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我，當(dāng)我氣喘吁吁到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們已站在終點(diǎn)等我了。結(jié)果我當(dāng)然是名落孫山，戴上了慢跑冠軍的帽子，恨啊……
解救辦法：每天早晨在樓下的`花園邊跑幾十圈，我就不信我跑不快！
冠軍：女低音
我說話聲音很小，老師讓我朗讀課文，我已經(jīng)是放開喉嚨讀了，可結(jié)果怎么了？老師緊鎖眉頭，嚴(yán)肅地說：“你讀書聲音太小，像蚊子哼的，和你說過多少次，你怎么還改不掉！要知道人誰無過，過而能改，善莫大焉！這個(gè)道理你懂不？”老師的話音剛落，前后左右便發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲，害得我巴不得地上有條縫鉆進(jìn)去才好。從那以后，我便有了個(gè)綽號(hào)：女低音。我苦啊……
補(bǔ)救方法：每天堅(jiān)持大聲練聲
眼鏡度數(shù)冠軍：
嗚嗚……眼鏡我是最討厭的東西，我的視力可不敢恭維，眼鏡度數(shù)已達(dá)350度，是班上度數(shù)最高的，哎！誰叫我平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生呢？
補(bǔ)救方法：每天做N次眼保健操，另外還要做到以下幾個(gè)要求：1、眼離書一尺；2、胸離桌一拳；3、手握筆離筆尖一寸。
本人感想：哎！這些冠軍真討厭，我得盡快采取補(bǔ)救方法，摘掉這些“冠軍”帽子！
我的班級(jí)小學(xué)作文7
11月12日，我的手受了傷，很痛。媽媽很不放心，晚上帶我去醫(yī)院掛急診、拍片。結(jié)果出來了，我聽到醫(yī)生說：“尺骨斷了�！蔽翌D時(shí)嚇出了一身冷汗，心里想：學(xué)校的同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我怎么寫字，怎么用橡皮，怎么拿飯盒呀？……
星期一到了學(xué)校后，我的擔(dān)心煙消云散了。我原來坐在小走廊旁邊，應(yīng)老師怕我被來來往往的同學(xué)撞著，就馬上把我調(diào)到了窗口邊。還跟同學(xué)們說要保護(hù)和照顧我，真像我的媽媽一樣。同學(xué)們也無微不至地關(guān)心我。壽世杰主動(dòng)幫我拿飯盒、鋪毛巾；做作業(yè)的時(shí)候幫我扶尺子，擦錯(cuò)字……。每當(dāng)我走出教室時(shí)，壽詩雨總是叫其他同學(xué)“讓一讓，讓一讓”，壽世杰都會(huì)跟出來保護(hù)我，其他同學(xué)聽了都會(huì)給我讓路。沈宸旭還幫我背書包。有許多同學(xué)經(jīng)常來跟我說：“小心一點(diǎn)兒，小心一點(diǎn)兒你的手。”還有一些同學(xué)主動(dòng)來問我：“你的手痛嗎？你的手好了一點(diǎn)兒嗎？”啊，他們真是我的好伙伴，讓我感到特別溫暖。
我要感謝親愛的.老師，感謝可愛的同學(xué)。我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)大家庭！
我的班級(jí)小學(xué)作文8
學(xué)校即將開學(xué)。聽說我們的年級(jí)又要分了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟膶W(xué)生一起學(xué)習(xí)了四年，學(xué)生之間有著深厚的感情。當(dāng)然，我不想和他們分開，但這次我聽說我被分成了2班。
值機(jī)那天，我不高興地來到二班教室。我當(dāng)時(shí)心情很不好。我剛到一個(gè)新環(huán)境，適應(yīng)得不太好。即使班主任要我當(dāng)班長，我也不感興趣。
但是在上了商水老師的第一節(jié)中文課之后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡上新的班級(jí)。水老師講課時(shí)，課堂氣氛非�；钴S。她不時(shí)用幽默的語言讓我們開懷大笑，讓我們在快樂的同時(shí)掌握知識(shí)。水老師的講座非常生動(dòng)。當(dāng)她帶我們讀課文時(shí)，她總是充滿了聲音和情感，這很吸引人。我們上了40分鐘的中文課，似乎只上了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)。她每天通過學(xué)校通訊將當(dāng)天的作業(yè)發(fā)送到家長手機(jī)，提醒家長督促孩子完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的'學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。在回家之前，我們必須糾正當(dāng)天的錯(cuò)誤問題。水老師也提倡我們多讀一些好的課外書，但她從不讓我們讀漫畫。她每天放學(xué)前留給我們20分鐘閱讀課外書。
52班是一個(gè)新成立的班組。我必須努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，為我們的新團(tuán)隊(duì)增光添彩。
我的班級(jí)小學(xué)作文9
大一過去了，但仿佛大家穿迷彩服軍訓(xùn)的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此了解，共同成長。離開了父母，離開家鄉(xiāng)，我們相聚在南理工，班集體便是另一個(gè)家。這一年中我們哭過笑過，吵過鬧過，這一年我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了如何大家一起生活。
還記得炎炎夏日，我們在二運(yùn)喊著統(tǒng)一的口號(hào)，踏著整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不茍的面容。那段時(shí)間辛苦又不乏幸福，我們聽著棉花的歌聲，看著李昂的表演，大家各顯才能，讓這來自五湖四海的異鄉(xiāng)人慢慢相溶。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，大家互相幫助，班長的的'短信更是無微不至，作業(yè)，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春游的時(shí)候班長把從自己家里寄過來的風(fēng)箏發(fā)給我們，大家一起放風(fēng)箏，做游戲。大家圍成一圈，談?wù)勥^去，暢想未來。在這個(gè)大家庭中，我們感到了溫暖，感到了集體的力量。
再次回到學(xué)校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來，大家相見覺得更加親切了，早上班長的短信又來了，大家感慨新的學(xué)期真的就要開始了。
在新的學(xué)年里，我們不再幼稚，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，走向成熟。
我的班級(jí)小學(xué)作文10
還記得，剛走進(jìn)一（5）班門口，是那么迷茫。不知道，自己該干嘛，不知道該往哪個(gè)方向走。剛進(jìn)一（5）班的我，是那么羞澀，那么膽小，老是被人欺負(fù)。漸漸地，升上了五年級(jí)，我長大了，也漸漸地有了朋友、不再那么羞澀。
·班上的同學(xué)都有自己的性格。潑辣的、溫柔的'、搞笑的、有能力的、愛美的、活潑的……怎么樣的都有。有時(shí)候，我會(huì)跟某個(gè)同學(xué)老別扭、吵幾句，可后來又和好了。
·我有很多朋友比如說：朱曉婧、陳秋妍、黃心語、……我愛我的朋友們�？墒牵罱鼈鱽硐�，六年級(jí)要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學(xué)也都在銀泉。我舍不得我們班，突然覺得，以往的生氣、開心、悲哀……是那么珍貴、是那么美麗、那么可愛。我意識(shí)到我不但愛我的朋友、還愛我的同班同學(xué)。
· 我明白：人生，總是會(huì)分離的，天下沒有不散之宴席�？晌疫�是舍不得，我與我的同班同學(xué)共度了5年的時(shí)光，不管是難過、開心、生氣……我都覺得是一段漫長而又快樂的時(shí)光。
五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛五（5）班！
我的班級(jí)小學(xué)作文11
這是第二次寫我的班級(jí)，有人會(huì)問：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑畚业陌嗉?jí)�！�
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的`感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們在一起的時(shí)光，已經(jīng)在我的成長道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學(xué)們在一起的相處的時(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
我的班級(jí)小學(xué)作文12
我的班級(jí)有55個(gè)人，像花一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼�，教室就像一個(gè)溫暖的家，在這里，大家守紀(jì)律、講文明，各個(gè)都以自己的.實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在三二班而感到無比自豪和歡欣。
三年前，我正式加入三二班這個(gè)大家庭，在這里同學(xué)們個(gè)個(gè)樂于助人，幾天前，我們班一個(gè)同學(xué)沒有拿筆，看見別人都在寫作業(yè)，很害怕，害怕自己沒寫作業(yè)，會(huì)被老師罵的，突然，這個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)身，看見自己的桌子上有一只筆，很奇怪，坐在旁邊的同學(xué)向沒拿筆的同學(xué)眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。
在體育課上，我們班的同學(xué)在跑步，突然，一位同學(xué)腳下一滑，一下子摔倒了，同學(xué)們立刻圍繞來，關(guān)心地問問他，還有幾位同學(xué)找來老師，老師立刻打電話給家長，把這位同學(xué)送往醫(yī)院。
這就是我們的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，別看我們只有55個(gè)人，但同學(xué)們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起，我們班全班同學(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪。
我的班級(jí)小學(xué)作文13
我們這一班是一個(gè)活潑又搞笑的一班。不過，下課時(shí)，總是會(huì)有人吵架或受傷，所以上課時(shí)老師常常要處理有關(guān)同學(xué)下課爭吵的事情。
我們班上有一位同學(xué)是過動(dòng)兒，上課時(shí)總愛搞怪，不是從后面丟筆就是丟危險(xiǎn)的東西，讓人覺得很討厭；但他也常常帶給班上歡笑，有時(shí)也很親切，他真像一只“老虎綿羊”。不過，我們班沒有幫他取綽號(hào)！我們班的班長──李紅，他天天笑口常開，講起話來頭頭是道，也不兇，也考上了優(yōu)秀班，我也很喜歡他！我覺得他真像一只可愛的小白兔。我們班的紀(jì)律委員──王力，她天真可愛，喜歡跳舞，也喜歡耍寶，是個(gè)好性子、非常受人注目的.人。
我們班的飛毛腿劉易和方明上場比賽時(shí)，總是得第一名，而他們兩個(gè)也非常會(huì)畫畫，真像一只梅花鹿！我們班的副班長──陳主，她呢，也會(huì)天天笑口常開，也是接收我們班情緒垃圾桶的人，我非常喜歡她，她就像一只綿羊，非常溫柔！而我們老師呢？則是負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們，但他不太兇，但生氣起來像一只母老虎，但我還是很喜歡我的老師！
我們這一班很團(tuán)結(jié)，有的人很會(huì)跑步、有的人很會(huì)畫畫、還有的人很會(huì)讀書。而我是我們班的衛(wèi)生委員，但我覺得當(dāng)組長很累，我也是我們班的智多星喔！
我的班級(jí)小學(xué)作文14
“我們被評(píng)為‘最美班級(jí)’啦！”一進(jìn)教室，就聽見陳老師興高采烈地說到。我們簡直不相信自己的耳朵，天吶！以前從未想過的事，今天，競奇跡般地發(fā)生了。我們興奮不已，手舞足蹈，高興地幾乎要叫起來了。接著，我們班就做準(zhǔn)備了：練習(xí)唱班歌、練習(xí)站位、練習(xí)介紹班級(jí)特色，許多同學(xué)還精心準(zhǔn)備了才藝表演。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、胸有成竹，我們?nèi)f事俱備，只欠東風(fēng)！
終于到了星期一，這激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了。我們邁著整齊的.步伐，精神飽滿地走上升旗臺(tái)，唱起了優(yōu)美的班歌：“五(3)班，一起飛，一群又一群才美……”我們聲情并茂，臉上帶著迷人的笑容，歌聲在校園內(nèi)久久回蕩。此時(shí)此刻，我感覺我們就象那一只只勤勞的蜜蜂，雖然付出了辛勤的汗水，但卻收獲了甜甜的果實(shí)。接下來，劉心彧繪聲繪色地介紹了我們班的特色：“我們班有竹笛小樂童李誠安，有書法小能手萬笑，我們團(tuán)結(jié)友愛，取得了廣播操第一名呢……”其中還提到了我的名字，我倍感自豪。朱晨鑫邊彈吉它邊唱《童年》，全校同學(xué)都入了迷，當(dāng)他的歌聲停止時(shí)，全校爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息……
那天陽光明媚，那金燦燦的班旗飄揚(yáng)在空中，也飄揚(yáng)在我心中，看著班旗，我十分自豪，因?yàn)槲覀儼嘧蠲溃?/p>
我的班級(jí)小學(xué)作文15
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。充滿愛的班級(jí)是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問與快樂。
在班級(jí)中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，有受益一生的教導(dǎo)。我們在知識(shí)的海洋中遨游，我們在快樂的'天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他（她）卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景，都在用快樂駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。
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