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積小步至千里初中作文
1乘1，0.9乘0.9，1.1乘1.1，它們結(jié)果的差距可能還不足以震動你的心。如果我們把這些算式再做進一步地運算，結(jié)果會怎樣呢？請看：
1.01的365次方等于37.8,0.99的365次方等于0.03。
其中365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01。365天后，一個增長到了37.8，一個減少到0.03。
震驚嗎？
其實，關(guān)于這樣的結(jié)果，我以前是從未想過的。一是之前沒留心過這個數(shù)字，二是即使看到了也不會想到這兩個數(shù)字比較中竟藏著如此的深意。這就相當于人生的路程，每天多做一點點，積少成多，就會帶來巨大的飛躍。
生活中，我們在奔忙，累的時候，也許想到過放棄，但有的人沒有停下，最多是放慢了腳步繼續(xù)走，在堅持中一點點向目標邁進；而那些停下來的人，到后來看到遠遠的前路，就失去了走下去的勇氣。
0.01到底是什么？它是我們在制定的每天閱讀量的基礎(chǔ)上多增加的一頁，是我們抵達工作崗位時提前的1分鐘，是我們集體匯課時碰撞出的別樣的一種新思路。0.01，從一個數(shù)字角度去微觀是可以忽略不計的，但是從宏觀的概念去把握，從有形的物態(tài)去衡量，它又是不可小覷的一筆資源。
每一天的努力都很重要，每一次的努力都很重要。溫習一個故事：退潮后，海邊的沙灘上留下很多來不及游回海中的小魚，在烈日下，等待它們的似乎只有死亡。有一個孩子來到海邊，他一條一條地撿起沙灘上的小魚，把它們重新放進大海。有人對孩子說，沙灘上那么多的小魚，你撿得過來嗎？一條小魚而已，有誰會在乎呢？孩子一邊不停地往海里扔魚，一邊說：你看，這一條在乎，這一條也在乎。如果我們都是沙灘上撿起小魚的男孩，我們的夢想是不是就可以通過努力達成呢？不放棄一個，當數(shù)十條小魚匯聚在一起這就是一個強大的生命磁場；堅持一點點做，美好的根基就會筑就。
有人說，我喜歡讀書，并非說我所讀的書現(xiàn)在看起來都有用，但是，我會一本本地讀，我相信它們終會有用。365天，年復(fù)一年，當閱讀的能量積聚，我相信，他會站在書籍墊起來的高度上。
1.01的365次方等于37.8,0.99的365次方等于0.03，讓我們銘記這組數(shù)字。然后，告訴自己，堅持做，堅持每天多做一點，集聚一點點的能量，終有一天，我們會發(fā)現(xiàn)，一顆小小的種子已然長成參天蔽日的大樹。
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