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餐桌前的談話作文初中
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的餐桌前的談話作文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
餐桌前的談話作文初中1
一天的忙碌下來(lái)，只有餐桌前是最放松的，正所謂“無(wú)家務(wù)之勞形”，話語(yǔ)便如洪水般決堤而出，有的語(yǔ)重心長(zhǎng)，有的溫馨愉悅。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，餐桌前的談話兩者兼具，因?yàn)槲矣∠笞钌畹模闶且淮稳以诓妥狼瓣P(guān)于“初中”的討論。
飯香飄遠(yuǎn)，我也逐漸愈飛愈高，上初中這個(gè)話題，已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。爸爸為了這事兒，牽腸掛肚，又望女成鳳，便先發(fā)表了意見(jiàn)：“你長(zhǎng)大了，也要獨(dú)立了，無(wú)論以后離家多遠(yuǎn)，都安排住宿�！贝搜砸怀�，我便打從心底里贊同，父親考慮的的確全面——學(xué)初中就不需要考慮距離，選擇性更多；讓我住宿，鍛煉獨(dú)立性。兩全其美，何樂(lè)而不為？
有說(shuō)：“拋磚引玉�！蔽业慕憬惚任掖罅苏邭q，算半個(gè)老前輩了，經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)少不了。她又拋出了一個(gè)觀點(diǎn)：“初中的學(xué)科突然增多，要全身心的去適應(yīng)，當(dāng)做初三來(lái)過(guò)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)�！焙�(jiǎn)短幾句，深思起來(lái)價(jià)值不少。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑，是永無(wú)止境的，要適應(yīng)每一階段，才能更好地迎接下一階段的'學(xué)習(xí)與突破。畢竟又有多少人在初中一落千丈，只能望塵莫及呢？
而我的媽媽，作為時(shí)時(shí)牽掛孩子的母親，考慮的又是另一方面：“身體是本錢(qián)，你要注意身體，適量減壓，效率才高，心情才好�！惫耪f(shuō)：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！闭媸遣诲e(cuò)，媽媽這充滿愛(ài)的建議，像一股暖流，淌過(guò)我的心田，我也定會(huì)注意身體，不讓父母擔(dān)心。
我的奶奶，鄉(xiāng)下人，自然不懂許多，但她永遠(yuǎn)有著對(duì)兒孫最樸實(shí)的愛(ài)：去到那兒和同學(xué)好好相處，家里帶些水果去，不要虧著自己。
如果可以，這次餐桌上的對(duì)話我一定一直記著，因?yàn)檫@不僅僅是我成長(zhǎng)路上不可或缺的指路牌，更是支撐我一直前行的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是滿滿的愛(ài)。
餐桌前的談話作文初中2
在一次考試中，我自信滿滿地接過(guò)試卷�！鞍 币宦晳K叫從我口中發(fā)出，平時(shí)成績(jī)較好的我怎么只考了71分，而且還是語(yǔ)文，這可是我最拿手的學(xué)科！我并不擔(dān)心老師的訓(xùn)斥，而是回家怎么在試卷上印上滿滿的簽名，這無(wú)疑是難于上青天。
沮喪的我回到家中，想待會(huì)“對(duì)付”滿滿的策略，如果軟磨硬泡不行，就只有由我親自出馬，來(lái)個(gè)三寨版的簽名。
媽媽剛一到家，我就發(fā)覺(jué)她的臉色不太好，爸爸更是板著一張陰沉的臉。我想到他們心情好時(shí)再讓他們簽字。
在餐桌上，媽媽正在夾一片肉，我終于按捺不住了：“媽媽，今天試卷上要簽字�！�
“這次考得好不好？”媽媽的臉上露出了淡淡的笑意。
“考得還將就。”我有些心虛，甚至不敢正視媽媽的眼睛，便大口大口地吃飯，把碗也抬得高高的，以便遮住自己的臉。
“考了多少分？”爸爸很直接地問(wèn)。這個(gè)突如其來(lái)的一個(gè)問(wèn)題加快被挨罵的進(jìn)度，真慘！
“就考了那么多分�！蔽业吐曊f(shuō)，想蒙混過(guò)關(guān)。爸爸好像沒(méi)聽(tīng)清楚，就又問(wèn)了一遍。你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就趁機(jī)扯了一張紙，用完過(guò)后將它扔進(jìn)客廳的垃圾筒里。（有趣的一堂課作文）
“到底考了多少分？”媽媽似乎已經(jīng)看出去的把戲，斬釘截鐵地問(wèn)。唉，撞到槍口上了，去只有全招了：“考了71分，這次考試的題太難了，再加上我沒(méi)有認(rèn)真審題，才考那么低的�！蔽乙贿B珠炮似的'說(shuō)了一大堆。說(shuō)完后如釋重負(fù)，終于將自己的心聲說(shuō)了出來(lái)，但不知爸爸媽媽的反應(yīng)。
媽媽心平氣和地說(shuō)：“對(duì)了嘛。做錯(cuò)了就要承認(rèn)。要從自己身上找原因，這次沒(méi)考好，下次就要記得這次教訓(xùn)�！�
爸爸也跟著說(shuō)：“下次努力就行了。”
爸爸媽媽的反應(yīng)并不是我先前預(yù)想的，看來(lái)是我多慮了。不過(guò)，學(xué)習(xí)上也得努力呀！
餐桌前的談話作文初中3
放學(xué)回到家，媽媽早就在廚房燒菜了。我無(wú)聊地在廚房踱來(lái)踱去，忽然，發(fā)現(xiàn)水槽有一只蝸牛，我把它捉下來(lái)，蹲在一旁玩了起來(lái)。
玩著，玩著，爸爸在一旁叫我了，我站起來(lái)，急急忙忙地將蝸牛丟在洗好的菜里，讓它吃菜。
吃飯了，哇!飯菜好香啊，我們津津有味地吃著，突然，“咯”的一聲，爸爸咬到了什么，連忙吐出來(lái)，是一只蝸牛，惡心得不得了，使勁地吐，把剛才吃進(jìn)去的東西都吐了出來(lái)。他一邊吐，一邊埋怨媽媽：“炒碗青菜，都這么臟，你這青菜有沒(méi)有洗過(guò)?”媽媽十分委屈，“這青菜我洗了很久，怎么沒(méi)洗?”“那怎么會(huì)有蝸牛?”“我怎么知道，洗了二次，還不夠啊?”我看著他們兩個(gè)爭(zhēng)吵，想起剛才我玩的那只蝸牛好像放到了那盤(pán)菜里。
爸爸媽媽正爭(zhēng)吵得厲害，我忐忑不安，到底說(shuō)還是不說(shuō)?不說(shuō)，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)再吵下去，讓媽媽受冤枉，我良心很不安;說(shuō)了，不知道爸爸、媽媽會(huì)怎樣說(shuō)我。我面紅耳赤，坐立不安。
爸爸、媽媽的爭(zhēng)吵越來(lái)越火，我越來(lái)越不安。為了不讓媽媽再受委屈，我終于鼓足勇氣，將剛才想讓蝸牛吃青菜的事說(shuō)了出來(lái)，爸爸、媽媽把目光轉(zhuǎn)向我，我不敢與他們的'目光相對(duì)，但我感覺(jué)到他們不再吵了。
“噓——”我出了一口大氣，爸爸、媽媽終于不再吵架了，我的良心可以稍微安一點(diǎn)了。
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