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懷念時(shí)光初中作文

時(shí)間:2024-10-14 02:06:19 初中作文 我要投稿
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懷念時(shí)光初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的懷念時(shí)光初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

懷念時(shí)光初中作文

懷念時(shí)光初中作文1

  今天,上課明顯有些力不從心,除了和往常一樣對(duì)老師的厭煩,還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪,我無(wú)法用語(yǔ)言去描述它。

  懷舊,我常常在他人面前批判這種情感,我總是自信的闡述“過(guò)都過(guò)去了,懷舊就是浪費(fèi)時(shí)間”的觀點(diǎn),可真到了自己,又何嘗不是如此?

  人非草木,孰能無(wú)情?

  當(dāng)站在班門口的窗臺(tái)向不遠(yuǎn)處的那棟老式建筑眺望時(shí),心頭多少還是會(huì)有些觸動(dòng)。我做不到心安理得的忘記那里,畢竟那時(shí)陪伴我初中三年的居所。在那里,有熟悉的人,熟悉的路,熟悉的一切……

  但三年時(shí)光,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想離開(kāi)那里——我厭倦了舅舅的嚴(yán)厲,厭倦了舅媽的教誨,厭倦了那里的一切……

  如今離去,不知為何,所有的.不耐煩、所有的厭倦都在我邁開(kāi)腿離開(kāi)的瞬間釋然了。

  慢慢的,我開(kāi)始懷念,懷念起那三年的美好時(shí)光,懷念起凌晨五點(diǎn)大慶路的寒風(fēng),懷念起深夜十二點(diǎn)臺(tái)燈發(fā)出的微光,懷念起那三年中一切的美好……

  順著大慶路,通過(guò)兩個(gè)熟悉的十字路口,便是母校七中。

  七中,近幾年來(lái)聲譽(yù)直線下降,無(wú)非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里,我度過(guò)了我迄今為止最快樂(lè)的三年,我對(duì)它的記憶絲毫不亞于徐志摩對(duì)劍橋大學(xué)的記憶。

  那里,儲(chǔ)藏了太多太多的回憶。

  透過(guò)操場(chǎng)的那顆梧桐樹(shù),教學(xué)樓映入眼簾,我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人,可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中,空留我一人在原地哀嘆……

  他們,在哪里啊?

  九五班的教室設(shè)在二樓,由于旁邊有個(gè)規(guī)模不小的屠宰場(chǎng),所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”,可如今離去,卻又懷念起那牛的嘶鳴……

  推開(kāi)班門,那張殘缺的講桌依然佇立在原地,老師們的身影還歷歷在目,滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……

  我懷念郭老師“更年期”時(shí)的猜疑,懷念周老師作業(yè)上的“好”字,懷念被李老師拉到辦公室背書的日子,懷念和徐老師開(kāi)玩笑的日子,懷念馬老師的“信陽(yáng)話”,懷念朱老師的卷發(fā),懷念黃老師的憨厚……

  懷念九五班的一切……

  班主任不是郭泓了,他叫匡漢民。

  我在高中不快樂(lè),卻再也回不到初中。

懷念時(shí)光初中作文2

  十五歲那年的雨季,我們有共同的期許,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)已慢慢接近。

  ——題記

  老人們常說(shuō),十五歲過(guò)“童關(guān)”,于是,在我十五歲這一年的新年伊始,童年向我告別,記憶中,關(guān)于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了,它將會(huì)被深埋在記憶的最深處吧?!可我卻常常懷念著那時(shí)的我。

  進(jìn)入初三,開(kāi)始了初中最后的.征戰(zhàn)。每天都浸在題海中,我們常常嗆一肚子苦水,可是沒(méi)有人想要放棄,在我們的眼神里,只有堅(jiān)定,卻仿佛多了一絲冷漠。

  我依舊把各式各樣的漫畫書往家里搬,因?yàn)槟鞘俏液停兀毓餐南埠,可如今,沒(méi)有人和我談柯南、夜叉還有阿衰了;我依舊帶著耳機(jī)聽(tīng)周董用那些另類的語(yǔ)言編織成的旋律,那是XX最愛(ài)的音樂(lè),只是現(xiàn)在,沒(méi)有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了;我依舊每天吮吸著蜜桃味的棒棒糖,因?yàn)閱崾牵兀亟o我的第一個(gè)糖果的味道,可如今,沒(méi)有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了;我依舊喜歡在QQ上拼殺俄羅斯方塊,因?yàn)樗,我和XX成了無(wú)話不談的好朋友,可現(xiàn)在,只剩我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了;我依舊

  我的世界,時(shí)間仿佛停滯不前,我還是習(xí)慣地做著從前他們習(xí)慣做的事,我想不是我幼稚,而是想把一切關(guān)于他們的事留在我的“回憶錄”的扉頁(yè)上。我知道,在數(shù)天后,我們將打響最后一仗,那之后,也許我們還會(huì)并肩作戰(zhàn),也許會(huì)各奔東西,只是不管怎樣,我們的腳步依然會(huì)鏗鏘堅(jiān)定。

  十五歲,我的初中生活即將結(jié)束,那些同窗三年的摯友們,在十年、二十年后,你們是否還會(huì)記得我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的這條青春之路呢?

  無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)記著這段充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,懷念那些散落天涯的花兒們,就像懷念我的童年一樣。

懷念時(shí)光初中作文3

  陽(yáng)光的碎片刺痛我們?nèi)醪唤?jīng)風(fēng)的青春,就連繁花也悄悄結(jié)了寂寞,落地?成傷,畫地為牢。

  回四川已經(jīng)一個(gè)月了,聽(tīng)說(shuō)他們說(shuō)你的種種不好,卻始終沒(méi)有見(jiàn)你一面?,因?yàn)槲艺覍げ坏侥,你是不是也曾在著霓虹交錯(cuò)的城市找不到自己呢?

  在七月末八月初,我去了外婆家,那里有同樣在外婆家的你小時(shí)侯的記?憶和單純的我們。在那一天,我見(jiàn)到了你。

  我見(jiàn)到你捂著嘴蹲在地上,空氣呵出的氣在你年輕的額頭里寫滿了憂傷?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你抬起了頭對(duì)我笑了,我看見(jiàn)你的笑容里有黃昏起風(fēng)的悲傷,有?我無(wú)法到達(dá)的那部分世界里,我來(lái)不及走近你,你已經(jīng)轉(zhuǎn)身離場(chǎng)。那段想念?被我哽咽在喉嚨里,沙啞的聲音無(wú)法吐出‘你好嗎’那突兀的三個(gè)字。

  記憶是一條光線明滅的長(zhǎng)廊,最初的歡聲笑語(yǔ)最終行行寂寂,我們都各?自的各自飛行,后來(lái)的我一直想起你,那些過(guò)往的回憶就像是閃爍的玻璃碎?片,在昏暗的角落里閃爍著光芒。

  小時(shí)堠的你時(shí)常頑皮,喜歡去河邊摸魚(yú),我們一起扮家家,一起摘上各?種花放在青黑色的瓦片上做成好看形狀,那時(shí)的我們稱它為“飯”。

  那時(shí)候的你很愛(ài)唱歌!铱匆(jiàn)自己寫下的心情,把自己放在卑微的后?頭,等你等太久,想你淚會(huì)流,而幸?鞓(lè)是什么’你說(shuō)這是你母親喜歡的?歌,那個(gè)為愛(ài)拋棄你的人,你想念她的時(shí)候就會(huì)哼唱這首歌。你說(shuō)要把它教?給我。然后你就假扮老師,教我唱歌,或許我真沒(méi)有唱歌的天賦,你也不耐?煩,一遍一遍耐心的教我。

  “想走走別的路了,你說(shuō)是不?”那天,我臨走前,你這樣說(shuō)。我還記?得當(dāng)時(shí)的你語(yǔ)氣里透著我讀不懂的悲傷,我究還是走了,也沒(méi)來(lái)得及理解當(dāng)?時(shí)的.你的滄桑。

  如果當(dāng)時(shí)我看懂了你眼睛里閃爍的光,那么后來(lái)會(huì)不會(huì)有什么不一樣,?我會(huì)不會(huì)少些遺憾,后來(lái)的我總是在想。

  我終究還是懦弱的,直到離開(kāi),我也沒(méi)有跟你說(shuō)上一字一語(yǔ)。

  后來(lái)的日子里一直夢(mèng)見(jiàn)你,夢(mèng)見(jiàn)你那離婚的父母,夢(mèng)見(jiàn)你在夢(mèng)里歡快的?笑,可時(shí)光如同洪荒水水,將一切過(guò)往沖刷得無(wú)法辨尋。

  外婆說(shuō):你別去找隔壁那家小孩,她初中時(shí)候還沒(méi)讀完就……現(xiàn)在在夜?總會(huì),別人經(jīng)常看見(jiàn),晚上有車來(lái)接她……白天總在家睡覺(jué)。

  是的。我就真的沒(méi)有跟她說(shuō)上一字半句。

懷念時(shí)光初中作文4

  懷念過(guò)去的時(shí)光,過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng),我應(yīng)該也要好好將回憶整理,串聯(lián),發(fā)掘,思索。

  小時(shí)候,快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事,夏日里,在吊扇下鋪上一張大帆布,然后抱起紙皮箱,“嘩啦”一下,把玩具全都傾倒出去,開(kāi)始我一個(gè)人的游戲,其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛(ài),雖說(shuō)是戰(zhàn)斗,卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器,除了幾個(gè)像樣的玩具外,剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西,甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊,一張彎彎的鐵皮,我就把這些東西分幫結(jié)派,同樣品相好的獨(dú)占一派,于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中,同時(shí),給人物配音,仿佛我是世界的主宰,導(dǎo)演著一切,完全沉浸在自己的世界里,演繹著心中的夢(mèng)。

  漸漸的,我褪去了從前的幼稚,上了五年級(jí),愛(ài)上了打羽毛球,每天下午放學(xué)后,就把書包往教室里一扔,和同學(xué)們一起打羽毛球,每次我搶球,運(yùn)球,投球,然后進(jìn)球,最后,獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上,暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影,顯影出蓬勃的生機(jī),直到幕色四合,才飛奔回家,等待的是父母的“洗禮”。

  轉(zhuǎn)眼間,我又上了初中的`殿堂,沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室,用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧,考試,我以知識(shí)為開(kāi)口,來(lái)吧,作業(yè),我以認(rèn)真為開(kāi)口,在一次次磨練中,我漸漸成為一個(gè)成熟的我,我們拼搏著,為了追求理想,我們奮斗著,為了懷著信念,我們耕耘著。

  懷念過(guò)去的時(shí)光,但自己已經(jīng)長(zhǎng)大,身上的責(zé)任也越來(lái)越重,我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶,用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)!

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