校服初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校服初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校服初中作文1

　　今天是家長開放日，我非常幸運(yùn)地成為第一批走進(jìn)學(xué)校的家長。清早走進(jìn)校園，當(dāng)我看到操場上那一張張稚氣而可愛的小臉蛋，心中不由自主地充盈著一股溫暖與感動。孩子，總是最能牽動為人父母者的心弦！早操結(jié)束后，我們這些爸爸媽媽走進(jìn)孩子們所在的班級，當(dāng)我在教室最后面安定地坐下之后，習(xí)慣性地掃描了一下全班的小朋友，眼睛突然之間聚焦一個現(xiàn)象：全班41個小朋友，今天僅僅只有4個小朋友穿著福山校服，兩個男生兩個女生，我家女兒余沛航自然是其中之一。

　　自拿到福山校服以后，沛航每天清早起床時都堅持要穿著校服，如果哪一天不給她穿，她還真的是不高興，如此以來，我也就遂其心愿，堅持每天晚上換洗衣服，保證她第二天起床穿上干凈清爽的福山校服。我明白，小女是真心的喜歡穿校服，當(dāng)然這也是因為她穿上很有感覺、很漂亮。端莊大方、簡潔時尚的福山校服為何僅僅只有4人穿著？想到這里，我不僅為沛航的堅持而感動，也為我們夫妻二人的堅持而感到欣慰、欣喜。在對待沛航的教育問題上，爸爸媽媽一直以來都在向她傳遞這樣一種觀念：小孩子就應(yīng)該穿得簡單、舒適、樸實、大方；學(xué)生穿上校服是最美的，因為樸實大方就是一種美麗。其實，沛航早已習(xí)慣把這種意識轉(zhuǎn)化為行為了。

　　校服最早出現(xiàn)在日本。當(dāng)時由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的`衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。盡管時代變遷，但校服所蘊(yùn)含的這種意義應(yīng)該不會被磨滅：校服的確可以產(chǎn)生一種平等感，最起碼可以避免穿衣打扮上的攀比之風(fēng)。同時，校服的象征意義更加豐富：校服所體現(xiàn)的是一所學(xué)校的精神面貌和形象氣質(zhì)，廣大學(xué)生穿上校服后，也許能切實感受到自己就是一名學(xué)生，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)校榮譽(yù)感，平時會更加注重自覺自律。

　　菁菁校園，處處張揚(yáng)著生命的活力、充盈著爛漫的童真，歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服——正是這飛揚(yáng)生命最直觀、最生動的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動的風(fēng)景。那我們?yōu)楹尾蛔屵@風(fēng)景更加絢麗、動人？

校服初中作文2

　　在我讀六年級時，聽說要辦一個網(wǎng)絡(luò)班，先是久久地愣了一會兒，害怕自己考不上網(wǎng)班，可是我在心里樹立起了“一定要考上網(wǎng)絡(luò)班”這個愿望，于是我從那一刻起，就知道有甜必有苦，所以我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于考上了網(wǎng)班。當(dāng)我在網(wǎng)班讀了一陣子之后，知道了有許多人比我更喜愛學(xué)習(xí)，還把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣。從我看出了這一點后，我再也不像以前那樣高傲自大了，因為我深深地知道：如果還想在這個班上待下去，那么必須得比我的同學(xué)更熱愛學(xué)習(xí)，否則我會落后，而落后者，注定要“挨打”。

　　“七中網(wǎng)�！边@四個大字兒每天都“背”在背上，可有時它能給我們帶來一種安慰、自豪。而有時它給我們帶來的卻是一種負(fù)擔(dān)。假如你沒有考上網(wǎng)班的朋友對你羨慕時，你的心里有一種說不出的感覺，而這種感覺無法用語言表達(dá)出來時，那么它就是從心底發(fā)出的.感受。而當(dāng)人們夸贊別的班學(xué)習(xí)好的人時，我們的心里像沉了塊鐵，又像是被“七中網(wǎng)�！边@幾個大字壓得喘不過氣來。

　　“網(wǎng)絡(luò)班”這么大的名氣，卻壓在我們的頭上，好不是滋味啊。可是有一點，我明白，大家也都明白。那就是：想讓自己沒有壓力？那必須要快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。其二是：如果不想讓壓力把自己困惑？就便是一直發(fā)奮學(xué)習(xí)，把壓力變成動力，一直吃苦。最后，連苦你也覺得是甜的了。

　　我們班級叫做“網(wǎng)絡(luò)班”，那么一定要與別的班級與眾不同！如果我們還不如別人，那么我們干脆也別叫這個名字了。初中三年，我們班一定要比別的班考得好，而且不僅在學(xué)習(xí)這一方面，我們也應(yīng)該在思想品德上遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于他們。

　　“網(wǎng)絡(luò)班”這個名字為什么不給他人而給我們呢？因為我們班學(xué)習(xí)比他們好，思想品德也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于他們。還因為我們活潑，總是能夠輕松快樂地學(xué)習(xí)。

　　“我們是網(wǎng)絡(luò)班”這句話在我腦海里怎么也磨不掉。我想：既然我們是網(wǎng)絡(luò)班，那么我們一定能夠取得更好的成績。我堅信：三年以后，爭取到第一名的一定是我們這個網(wǎng)絡(luò)班！因為當(dāng)我們穿上網(wǎng)班校服時，我們班的每一個人都明白這深刻的道理。穿上這套校服，我們就應(yīng)該與眾不同，與別人有不一般的氣度。

　　這就是我，這就是穿上網(wǎng)班校服的我們，這就是“網(wǎng)絡(luò)班”！

校服初中作文3

　　不知何時，我還會穿上那身藍(lán)白相間的校服。在它身上，留下了我最美好的三年時光。

　　我小時候在老家村子里的小學(xué)校里上學(xué)，那里只有一至三年級，當(dāng)時，我非常羨慕那些大學(xué)校里的同學(xué)，穿著統(tǒng)一整潔的校服上學(xué)，看著他們一臉幸福的表情，我心想：我什么時候長大？什么時候才能穿校服呀！

　　到了該上小學(xué)四年級的時候，我就開始轉(zhuǎn)到別的村子里的大學(xué)校去上學(xué)了。開學(xué)后，老師給我們量身高、體重，說是要給我們訂做校服。一想到自己馬上就可以和同學(xué)們一起穿上統(tǒng)一的校服了，我就開心極了。

　　終于要發(fā)校服了，那天同學(xué)們都很激動。可是當(dāng)衣服真正到了手中的時候，很多人的臉上卻露出了尷尬的表情，因為大多數(shù)同學(xué)的校服都太大了，穿上去像披了一個麻袋一樣，況且校服也沒有想象中的那般漂亮，而是藍(lán)白相間的那種。有的同學(xué)還給校服取了綽號，叫“清湯掛面”。

　　盡管有著諸多的不滿意，但還是在學(xué)校的要求下，所有同學(xué)不得不與這“清湯掛面”朝夕相處。

　　到了五年級，有些愛美的同學(xué)開始在校服上做起手腳，在領(lǐng)口處寫了幾句從書上看到的優(yōu)美句子，在袖子上寥寥幾筆畫上簡筆畫，寫上自己喜歡的歌詞，有的還專門跑到校門口的小店將自己喜歡的卡通人物噴印在校服上，使得原本單一死板的校服變得時尚鮮亮起來。

　　到了六年級，學(xué)習(xí)時間緊了，也沒有時間再搞一些“小創(chuàng)意”了。再說，學(xué)校對校服也沒有了硬性規(guī)定，除了星期一的升旗儀式外，校服大都被我們放在課桌的最深處。就在小升初考試后，我們緊繃的大腦才得以解脫。隨著時間的.流逝，小學(xué)六年已在不知不覺中過去了。想到這里，大家又不禁有點小憂傷。當(dāng)時，不知是哪個同學(xué)提出，說要每一個同學(xué)都把名字簽在校服上，說是要當(dāng)做紀(jì)念。于是，我們的一件件校服上，都簽滿了密密麻麻的名字，于是，這件衣服一下子又變得彌足珍貴。

　　陪伴了我三年的“清湯掛面”式校服，承載著我太多的記憶，在它身上有我的童真和開心時光。我把它疊得板板正正的，珍藏在衣柜的最底層。

　　一襲校服，永生難忘。

【校服初中作文】相關(guān)文章：

校服初中作文(6篇)04-26

校服初中作文2篇05-02

校服之絆初中作文04-29

校服初中作文600字04-27

校服初中作文6篇04-26

校服初中作文(匯編6篇)04-26

初中想象作文：和校服對話05-06

校服的作文03-14

校服04-28

整潔的校服作文08-08