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生活初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的生活初中作文,希望能夠幫助到大家。
生活初中作文1
生活似一朵綻放在空氣中的花,香飄四溢,清香宜人;生活又如一碗清澈的水,清淡卻又內(nèi)容豐富;生活是過山車的刺激;生活也是也是草原上翱翔的豪放……總之,我來自生活,是生活創(chuàng)造了我,也是我豐富了生活,是生活給予了我別樣的情懷與理想,也是我給予了生活繽紛與色彩……
生活生活,生簡單,活也容易,但是當(dāng)生與活這兩個簡單的字交接在一起時,卻沒有那么簡單了。生活就像圓周率之后便是無窮無盡的數(shù)值,永遠也不知道它的本值到底是多少,永遠也不清楚這個無限不循環(huán)小數(shù)全部的秘密;生活又如黑暗中指引你前行的燈塔,引領(lǐng)你駛向成功的彼岸;更像是一片玲瓏精致的落葉,紋路雖然清晰,卻需要你認(rèn)真仔細(xì)地去觸摸,去觀察,才能真正體會到其中的奧秘。當(dāng)然前提是一定要學(xué)會品味生活。
品味生活,則就是享受生活。有人就問了,怎樣享受生活呢?很簡單,譬如在一個清爽的'早晨,迎著拂面而來的微風(fēng),嗅著空氣中大自然的香味,看著頭頂被雨水洗刷過的藍天,以及悠悠飄蕩的白云,想象著生活是多么美好,人生在朝你微笑,希望就在前方……更簡單到只需選一個好天氣,獨自一人背上背包,帶上MP3,到郊外踏青,然后呈大字型躺在草地上,靜靜聆聽著優(yōu)美的輕音樂,聆聽生活的多彩……在我看來,這就是享受生活。
生活初中作文2
“小欣欣,小懶豬,起床啦!”夏紫沫趴在王茜欣的床上喊道。
“怎么了?這么早,你就叫我?我,啊——”王茜欣睜開眼之后,發(fā)出了高大100分貝的叫聲。“怎么了?每天早上見面時來個驚喜不好么?”夏紫沫不解的眨眨眼。
“拜托,大小姐,你看看,幾點了還不起床,我們可是有約會的耶!要遲到了!”“什么?糟了糟了,趕快!”
一個小時后,王茜欣和夏紫沫就站在了會場上。見到這個場面,王茜欣有點不自然。
“嗨,需要幫助嗎?”一個酷酷的男生迎面走來,“我叫吳坤杭!
“你好,我叫夏紫沫,她是我的'朋友,叫王茜欣。”夏紫沫把王茜欣往吳坤杭面前一推。“嗨,嗨,你……你好,我很高興認(rèn)識你!蓖踯缧澜Y(jié)結(jié)巴巴說不出一句完整的話來!翱磥恚愫芫o張咯!沒關(guān)系,走吧,去那坐會!
兩個小時后……
“呼!把我累死了!”王茜欣把背包往沙發(fā)上一扔,“我去洗澡去!
“今天玩的怎么樣?”夏紫沫還意猶未盡。
“好個妹啊,我快掛那了你知不知道!”王茜欣猛一轉(zhuǎn)身朝夏紫沫吼道。但不管怎么說,這一關(guān)還是挺過來了。
但,王茜欣倒是對那個吳坤杭有了些好感。
生活初中作文3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我是個初中生了!現(xiàn)在的生活跟過去的不一樣了。以前總是在家里睡,現(xiàn)在不同了,改在學(xué)校睡;以前科目不多,十分輕松,現(xiàn)在就變了,科目逐漸增多;以前作業(yè)很少,現(xiàn)在不一樣了,作業(yè)變得繁重起來,又有了一些壓力不過在這里,只要適應(yīng)些,也就沒什么了!雖然以前在四年級住過學(xué)校一段時間,但那里面管的一點都不嚴(yán)格,窗外總是一些建筑樓,沒有其他的了。但現(xiàn)在初中生住的寢室,管理十分嚴(yán)格,不過這樣也挺好的,能讓學(xué)生緊張起來,干什么事都特別利索,從不落后。窗外的'風(fēng)景更是令人難忘,有橋,有樹叢,有小河,又來來往往各式各樣的汽車特別是這幾天下雨,特別涼爽,打開窗戶,便有一股清涼的風(fēng)吹拂著你,很舒服!
我們寢室的笑聲也是一陣接一陣,雖然笑得很小聲,但是我們都是發(fā)自內(nèi)心的笑!因為我們寢室的人都非常有口才,某個人說到一個話題,接下來再接個一兩句,總會讓我們笑得前俯后仰的!
不僅有口才,最重要的是我們之間都特別有愛心,旁邊有個人的腿受傷了,拿一些紙給他,有人忘拿鏡子了,借給他照照,誰的梳子沒拿,也遞給他用用。
我在這里得到了以前所沒有的東西,大家都像是兄弟一樣,互相扶持,這使我感受到了快樂,拋掉了寂寞!
生活初中作文4
這幾天,大人覺得我們吃了零食就不肯吃飯了,于是,不管什么時候,都不讓我吃零食?晌覀冞是想著零食,于是,我們打算去偷一包吃吃?赏饷嬗袪敔敗笆刂闶彻瘛,我還怎么去偷吃那。
坐在我床上的表妹早就坐不住了,她那機靈的“腦袋瓜子”又開始亂轉(zhuǎn)了。
“哎,表姐,我問你啊,你那柜子里又好吃的東西是不是很多啊?”表妹用很輕的聲音說到。
“有,是有很多的好吃的?捎袪敔斣谀模∥覀兂圆坏。”我無奈地說到。
我看了看表,已經(jīng)是9:47了,爺爺應(yīng)該睡了吧。我把門開了一點縫,我向客廳看去,等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺了。
“表妹表妹,爺爺睡覺去了,我們可以去吃東西啦!”
剛剛無精打采的表妹突然一下子來了精神,用好似在閃閃發(fā)光的`眼神望著我,于是,我把鞋脫掉,開了門,掂起腳尖,一步一步的走向了零食柜。
突然,客廳的忽的亮了起來,我連忙往房間里退。走到房間后,我悄悄的把門關(guān)了起來。
“拿到了嗎?啊啊?”表妹的語速加快了,可聲音一直壓得很底。
我搖了搖頭,說到:“外頭的燈突然暗了,我怕被人發(fā)現(xiàn),所以就逃回來了!
“啪!彪姛絷P(guān)了,我再次悄悄的從房間走出去拿吃的,我踮起腳,身子壓低,然后輕輕的來到了柜子前面,拉開了柜子,拿走了一包薯片。
哎,我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動,還那么小心翼翼,還有那種做賊心虛的感受。不過那天晚上,我們擁有了從未有過的美味……
生活初中作文5
在星期五下午,吳宜凡的媽媽黃老師來給我們講課,題目是“經(jīng)濟學(xué)與你的生活”。
一開始,黃老師開門見山的問我們:“你們知道學(xué)習(xí)的兩大類嗎?”針對這個問題,大家思考了一會,說:“主科和副科!”。黃老師說:“不對,只要是學(xué)習(xí)都要努力學(xué),不分主科、副科。其實呢,就是文科和理科。文科,就是社會科學(xué);理科,就是自然科學(xué)。而社會科學(xué)就含有經(jīng)濟學(xué)!苯酉聛睃S老師又問我們:“你們知道經(jīng)濟學(xué)是干什么的嗎?”全班鴉雀無聲,概念太抽象了,沒有一個同學(xué)能回答出來。“經(jīng)濟學(xué)就是在有限的時間內(nèi),分配有限的東西。例如,你們周末的時間,不能用語文、數(shù)學(xué)、英語來分配,應(yīng)該會使用經(jīng)濟學(xué)的方法去分配。買東西的是消費者;賣東西的是供給者∕企業(yè)∕廠商,他們形成了交易,這就是市場!
在初步了解了經(jīng)濟學(xué)的概念后,黃老師又當(dāng)場為我們模擬了一下市場,讓我們體驗“買”和“賣”中的`經(jīng)濟學(xué)。
她先請上了三位同學(xué)當(dāng)賣者,分別出售彈力球(3元∕個)、鉛筆(2.5元∕支)、山楂片(4元∕包),然后又分別給了5名同學(xué)5元錢 ,讓他們充當(dāng)消費者,每人只能買一種東西。出人意料的是,他們買的都是彈力球。黃老師說:“他們買什么東西能滿足要求,叫做滿足感!彪S著給買者的錢越來越多,規(guī)則也變得五花八門、各不相同了。
最后老師把山楂片發(fā)給同學(xué)們,雖然不夠每人一包,但可以分享。平日里覺得很普通的山楂片,今天變得甜滋滋的。也許,這就是分享的味道。
生活初中作文6
她的“愛好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。女同學(xué)跳繩,有什么意見請舉手發(fā)言!但實際上它們身上的色彩特別艷麗,好美,叫它們“小丑魚”真不公平。你為什么來到我身邊,。
在我的等待中,清明假期終于來了!我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍!真是酷斃了!我已經(jīng)在心里打好了如意算盤。
“好球”伙伴們?yōu)槲液魡局,因為對手給我來了個扣球,他以為我不會接,結(jié)果我左腳一墊右腿一跳,右臂一揚拍子一轉(zhuǎn),“啪”的一聲剎了過去,給對手來了個湊手不及,他“哎”了一聲,無精打采地離開了。旁邊的`掌聲為我沸騰。對手又換了一個伙伴,三下五除二,我就把他打的落花流水。這時,伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來,我心里美滋滋的。
每當(dāng)我高興時,總有悲慘的事。這不,不知從哪兒冒出一個陌生的男孩,用十分霸道的語氣給我說:“小子,咱倆較量較量!蔽覜]多想就點了點頭。
比賽開始了,我倆都是剎球的姿勢,“啪”“啪”“啪”特激烈,忽然他給我一個劫快旋轉(zhuǎn)球,我沒留神,球就飛過我的頭頂,我輸了,大家都笑了。
這次我好慘,好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話:“榮譽這像玩具,只能玩玩而已,要是永遠守著它將一事無成。”
生活初中作文7
也許在我們看風(fēng)景的時候,會感受到微風(fēng)拂面吹來。
也許在我們看綜藝節(jié)目的時候會感慨別人的天賦居然如此優(yōu)越,再加上他們的努力,就能夠輕易的.趕超別人,并且占據(jù)最優(yōu)越的位置。
也許從一開始的時候我們就沒有真正看懂過人生,我們聽著他們說著那些好聽的話,聽著他們唱著那些動聽的歌曲,也看著他們的表情,看著他們的淡定,原來這一切都如此不經(jīng)意就出現(xiàn)在了我們面前。
假如從第一天的時候我們就知道原來能夠吼住全場的,最后還是只有她一個人而已。
即便是有那么多人在他們面前出現(xiàn),他們也仍然會感覺這些都不是什么太大的問題,因為人生本身就只有一個太能夠讓人看不清楚的答案,但是如果真的特別喜歡,那么其他的也沒有什么問題。
生活還是在我們面前能夠顯得如此淡定和云淡風(fēng)輕。
假如最后一件事情也能夠體現(xiàn)的如此淋漓盡致,假如他們早就已經(jīng)感受到,原來這世間早就已經(jīng)沒有了公平,他們所有的審美觀念其實也在一個地方看得到,休無止。
原來生活還是和幻想一個樣子,只是當(dāng)初他們沒有觸摸到而已。
生活初中作文8
漫長的暑假即將結(jié)束新的學(xué)期又將來臨。生活就是這樣日復(fù)一日夜復(fù)一夜在白天與黑夜的交織下綻放出不同的色彩。暑假前的那些目標(biāo)我們有實現(xiàn)了嗎?
記得剛放暑假的前兩天明明什么都已經(jīng)計劃好了。在這個暑假自己應(yīng)該如何去拼搏如何做高效率的學(xué)習(xí)。但是沒過多久自己還是放棄了。還記得暑假前兩天自己把九年級的物理書按照全解好好學(xué)習(xí)了一遍把全解上的知識點都記錄在了書本上如果自己能夠一直那樣學(xué)習(xí)相信我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)富五車了吧!這是我這個暑假比較后悔的事情怎么自己就這么不爭氣堅持一下怎么了。
但是在這個暑假自己還是有收獲的`。雖然說后來的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真但是頭一個月還是不錯的。自己把九年級上冊的書籍全預(yù)習(xí)了一遍不會的也都借鑒全解解決了。實在不會的也上網(wǎng)搜尋解題步驟。在那段時間里我能感覺到自己的成績在突飛猛進。
一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)接近尾聲了。還剩不到下一星期的時間雖然效果不大但是我還是不能錯過這段時間。畢竟時間就是金錢。爭分奪秒才能創(chuàng)造出更多的機會。
假期雖快結(jié)束了可這卻是美好的回憶!我相信自己一定能夠在新的學(xué)期里更上一層樓。初三加油!
生活初中作文9
初中是一個新的起點;初中是充滿幻想的青春時節(jié);初中是邁向人生道路的第一步。回眸初中的生活更是豐富多彩。
初中生活包含著四季的特色。初中,它具有春天滿心喜悅的笑容;初中,它具有夏天對學(xué)習(xí)的熾熱;初中,它包含著秋天對失敗而滑落臉頰的淚水;初中,它吹著冬天振奮精神的冰風(fēng)。
初中,我歡笑過。是同學(xué)們的熱情將我感化,我感到不再阿阿孤寂,我那顆曾一度冰封的心開始溫暖起來,冷冰冰的我,臉上出現(xiàn)了發(fā)自內(nèi)心的笑容,我敢笑了,很開心的笑了,因此,我不再有不滿,滿心喜悅的度過我的初中生活。
初中,我發(fā)憤過。在剛剛踏入初中生活時,我可謂是寒窗苦讀,同桌體諒我,給了我一個安靜、自由的空間,我一個人默默的在此努力,只要無愧于我心,累點、苦點也沒有關(guān)系。
初中,我失落過。淚水從我的臉頰流下。人人都說:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下也不怕”?墒,我的物理成績怎么提也提不起來,看到別人的'進步,而我卻......唉,想到這里淚水禁不住滑落下來,我的心也涼了,心里很不是滋味,好像冰冷的寒風(fēng)在心中無情的肆虐。
初中,我振奮過。冬天來臨的時候,望著雪花在窗外飛舞的身姿,心里頗有些觸動,一陣寒風(fēng)吹來,我不禁打了一個冷顫,頓時間明白了許多以前不曾想通的道理,于是振奮精神,努力拼搏。
這是多么美好的一個時節(jié),在這個時節(jié)里,生活是多么的豐富多彩,我度過了一個如此幸福的初中,我也無怨無悔了。
生活初中作文10
最近幾年來,不用專家預(yù)測,每一個人都真真切切的感受到了環(huán)境的變化和生態(tài)的危機。于是的預(yù)言開始不脛而走,使得人人自危。其實,只要我們認(rèn)識到環(huán)保的重要性,做低碳生活的實踐者,那么地球的明天就是美好的.。
那么,什么是低碳生活?簡單來說,低碳生活,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
時下,低碳生活已經(jīng)成為一種流行的生活方式。有人注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時。從這些點滴做起。除了植樹,還有人買運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。其實,低碳生活處處可為,如在生活中,夏天開空調(diào)前,應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,開空調(diào)后調(diào)至室溫之間(最好26°以上),用小風(fēng),這樣既省電也低碳。又如每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,天然滋潤。再比如冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過多或過少,都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。還可以少買不必要的衣服。因為服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過程中,要消耗大量的能源,同時產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約
生活初中作文11
光陰似箭,日月如梭,一眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,再過幾個月我就要畢業(yè)了,我將要告別多夢的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別朝夕相處的同學(xué)和伴隨我成長的老師。跨進一所新的學(xué)校。
陳老師,您還記得我嗎?你的話語卻回蕩在我的腦海中,生了根;貞浳迥昙壍臅r候,您讓作文寫的好的眭遠、楊巧玉、我等人寫。您來收了,并批注了一番。中午您便叫來我們,一個一個的教導(dǎo)。到我了,您教我怎樣更好的修改,可是,我卻聽不懂。過了一天,您來收,我卻沒有交。您走到我的面前說:“李娥,您的呢?”“陳老師,我不會修改作文,所以我沒有做好!薄澳阍趺床粊碚埥涛夷兀嚯x交的'時間是今天早晨,唉,算了!澳愕脑捯恢被厥幵谖业哪X海中,久久不能停息。
陳國義老師,雖然我在五年級才認(rèn)識您,但您知道嗎?您的印象對我很深刻!難忘您的眼神!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步;每當(dāng)我們在比賽中小有成就;每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時;每當(dāng)我們闖下了不可彌補的禍時;每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時,您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們身上,大家便羞愧地低下了頭。
生活初中作文12
窗外吹來輕輕的風(fēng),我坐在陽光充足的窗邊,靜靜地,靜靜地,手中的針線交織出一幅美好的畫卷……
一次偶然,讓我與十字繡來了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手,穿針引線,那動作真是優(yōu)美極了,溫柔極了。再看那幅繡品,兩條靈動的魚兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來,隨手繡了幾針,之后便一發(fā)不可收拾了。
這是一幅屬于我自己的十字繡,顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石,幾株翠綠的蘭草,開出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛的小鳥停在布上,給這幅畫增添了許多生機。左邊一列正楷:幽香清遠。仔細(xì)再看,這幅圖的顏色是一層層漸變的,光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同,像是一位位姿態(tài)萬千的美人兒,或倚著碧葉,或無力垂著,或從綠葉間探出美麗的臉龐。
我用指尖把線分成兩股,卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷,理還亂。只好耐心地在燈下,用針一點一點地挑直。柔軟的.線穿過細(xì)小的針孔,我一針一針慢慢地繡了起來。有時繡錯針法,只好拆了重新再來。媽媽說,繡十字繡要仔細(xì),得不怕麻煩。我拆拆繡繡,竟也繡了小半。
懶懶地倚在沙發(fā)上,用針線繪出五彩斑斕的圖畫。悠閑地聽著音樂,給白布渲染上層層夢幻般的色彩。安靜地坐在窗邊,看著針尖吐露出星星點點的芬芳。此時此刻,我的心是沉靜的,我的手是靈巧的。我越來越迷戀上了十字繡,它讓我體會到了女孩特有的細(xì)心和耐心,也為我的生活增添了斑斕的色彩。
生活初中作文13
生活,不單單是生下來活下去那么簡單,更重要的是讓生命充滿活力朝氣。
日子總會過去,無論悲傷、快樂,它一樣在流逝,從不因此減速,你要知道,悲傷的嘆息喚不回失去的時光。當(dāng)你為飛逝嘆息時,它也不曾停下。而你在期盼它早點過去的時候,它不會加速。反正時間總會走的,又何必為他嘆息,因此折磨自己,讓自己難熬?與其這樣難過,倒不如坦然面對,以一種積極的心態(tài)生活。
也許,遇到了分討厭的課,總覺得課上很枯燥、無聊,度秒如年的感覺。是不停地在心里默念:怎么還不下課?還不下課!受不了了!不斷祈禱:快下課吧,快下課吧!這樣,課堂的重點就可能沒有掌握,沒學(xué)好知識,到頭來,時間浪費了,知識點也落下了。這是多么的不劃算,倒不如糾正好自己的.心態(tài),認(rèn)真對待每堂課。
有許多意外,會突如其來的撲向你,讓你措手不及。既然它都來了,那么就接受它吧!不要怨天尤人,埋怨不公。意外——就是讓你以更好的心態(tài)去解決下一個意外的。或許,有一件事讓你興奮、狂喜,但突來的意外,卻無情把你的快樂剝離。一只手,把你從云端拽下。
每個人都會跌落。但是,有的人,會一直待在谷底,深深地悲痛著;有的人,會努力向上攀爬,但卻選擇了中途放棄;有的人,不會因為失敗而放棄,最終回到崖頂。
希望我們都能做后者。為了生活、生命,珍惜每分每秒,不讓生命留白,讓生命綻放狂光彩。
生活初中作文14
入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進入了夢鄉(xiāng)……
“咦?這是哪兒?”我竟來到了一個陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進,場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上,四周都是跟我一樣的同齡人,無一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測試卷。
我正想來著,場景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的.人群,冰冷的考場,而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來讀書聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號,一邊嘴里念叨著什么。
突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時多得多。
我又陷入了黑暗,等我再次醒來時,黑夜悄悄走了,夢也悄悄走了。陽光灑了下來,我揉揉腦袋,哦,那是夢。
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