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收藏生活的美麗初中作文（精選17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的收藏生活的美麗初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收藏生活的美麗初中作文 1
一枚普通的雨花石，沒錯，我是這樣下定論的。
那的確是一枚普通的雨花石。它是小表弟來我家玩耍時所遺留的物品。雖不值錢，也不特別，但作為小表弟“專程”送給我“收藏”的禮物我只好收下。
小區(qū)中，這樣的石頭隨處可見：稍顯粗糙，缺乏打磨，或米色或黑色，手感平平，觀賞價值普通，踩著腳疼。但這塊石頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了別樣的美麗。
那是一次偶然的端詳。我隨手拿起它，卻發(fā)現(xiàn)它并不粗糙，甚至可以說是光滑非凡，薄薄的石面下，竟藏著些許淡淡的紫暈。來了興致的我又細看看，發(fā)現(xiàn)它的表面似乎打了蠟，顯得圓潤無比。而那愈發(fā)明顯的紫暈，竟是如唐太宗的颯露紫般高潔又純正。
“手藝人的技藝就是好�。 迸赃呑邅淼母赣H看了看，“這是一塊上等的雨花石，從成形到打蠟，總共有數(shù)十道工序呢！當年你爺爺曾帶我看過。只可惜，在如今這個全靠機器的時代，手藝人怕是都要絕跡了”
我默然，這樣看來，表弟真是個天生的收藏家。只是，這雨花石，究竟默默無聞地度過了多少個年頭呢？
其實，生活中的`美麗太多太多，但整日處于喧囂鬧市中的我們，是否曾經(jīng)為了一個普通而不吸引人的物件而駐足流連呢？縱然它擁有再上好的原料，再高超的技藝，在這個不注重內(nèi)涵的物質(zhì)社會，都難逃被遺忘的命運。我手中的雨花石，和他們曾經(jīng)的締造者，都終會被機器趕制的色澤華麗的粗糙石頭所取代。
有一則小故事，把路邊的破石頭分別拿到石頭商店、鐵器商店、銀店、金店，乃至珠寶店，它可以賣出比成本高出數(shù)十、數(shù)百、數(shù)千、數(shù)萬，乃至數(shù)千萬倍的價格。只是這樣一來，真正的寶物又要去哪里呢？
我默默地收好那塊雨花石。它提醒我，永遠不忘收藏生活中平凡的美麗。因為，每一種平凡，其實都不平凡。
收藏生活的美麗初中作文 2
樓下紅磚墻旁，有株梅花。造型奇特，像那種想要伸展卻又被緊緊束縛的四不像：有的枝條突兀的扎在樹干上，整棵樹扭曲著生長，如一朵長刺的陰云。
它怪異的造型讓人看了眩暈，在院子里高大的樹木中顯得過于渺小，因常年得不到充足陽光，它的葉子淡的如同被水洗過，樹干也如加了水的墨，不干不凈。
夏日多雨，當雨滴打的喬木葉子有節(jié)奏的發(fā)出音樂時，它卻發(fā)出空洞的篤篤聲，讓人生厭。我看向它時，它的淺葉正在風雨中飄搖。雨將上方的一處芭蕉葉打了下來，砸在樹上，慢慢滑落。我以為那葉子肯定會將樹枝條壓彎并拽下那看似岌岌可危的葉子，沒想到再去細看時，枝條綠葉竟完好無損，依舊堅強佇立在風雨中。
那日清晨是冬日里難得一見的好天氣，太陽溫暖地，不遺余力地向大地播撒光芒。一覺起來，發(fā)現(xiàn)窗外有個什么東西在發(fā)光。打開窗子，我就聞到了那股花香。隨之，花海映入眼簾。
滿樹雪白，晃得我睜不開眼，此時枝干倒顯得突兀了，像是雪白宣紙上無意間的一筆淡墨，竟勾勒出一樹的山水來。整棵樹跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛要把人吸進花蕊中去。梅如同一瓣瓣的'雪花，密密匝匝的，一層疊著一層。風過，花海竟動了起來，波濤一般，整幅畫都活了！枝干一遮一掩，畫上的山好像是在大雪紛飛中若隱若現(xiàn)，河水仿佛從汩汩的泉眼里涌出，霧氣升騰。小酒盞似的花兒散發(fā)出陣陣花香，讓人通體舒泰。
平凡且不起眼的生命，只要堅韌，一定會綻放出屬于自己的美麗。
我摘下一片花瓣，小心翼翼地收藏起這一刻的美麗。
收藏生活的美麗初中作文 3
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經(jīng)過濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥緊張地望向我，便向遠處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識到這只小鳥受了傷，于是把它抱起來便回家了。
這只小鳥毛茸茸的，右翅被折傷。本來就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無力地爭扎在我的手心里�？粗纯嗟臉幼�，我的.心里也忽然變得哀傷起來。
回到家里，我和爸爸用木板為小鳥蓋了一個新窩，而媽媽則是為小鳥包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹上的新窩里面。我光榮地承擔起每天為它送食物和水的任務(wù)來。于是一天又一天，那只小鳥也和我漸漸熟悉了起來�？粗膫惶焯烊�，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當它寵溺地啄著我的手時，一種甜蜜的幸福感頓時充滿了心頭。
它學習再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥飛上藍天。小鳥張開翅膀，雖然無數(shù)次摔落在地上，但是卻一直沒有停止練習。而每每看見它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭扎著、拼搏著，終于沖向天空！
那一刻，我看到一縷震撼著我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥感激似地回頭看向我和爸爸媽媽，終于依依不舍的飛向更遠的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。
在夢里，我再次夢見了那只小鳥，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫卷上，勾勒出一只美麗的小鳥，奮發(fā)飛翔！
收藏生活的美麗初中作文 4
盛夏時節(jié)，天氣異常沉悶，寒暑表早已飆升到了32oC。校園里，偶爾還能聽到知了在聒噪地唱著歌，似是從不感到厭倦一般。
“快遲到了，哎呀，這下慘了！”我捧著厚厚的一摞復習資料，火急火燎地向著即將閉合的校門里沖去，頭上的汗珠大滴大滴地往下落。“砰——”“啊——”一聲慘叫從我嘴里蹦了出來，我的身體被高大的校門夾玻璃珠似的彈進了校園，那摞厚厚的書準確無誤地砸向我的腦門，直砸得我眼前一堆“小星星”。四腳朝天的我狼狽地躺在地上，遠遠看去，像是發(fā)生了一樁命案，慘不忍睹！
“你沒事吧？”一雙纖細白皙的手從我頭上把那些書拿開，又小心翼翼地扶我起來。我搖晃著站起來，好容易站得穩(wěn)了些，接過女孩兒撿起的書，低下了因不好意思而漲紅的臉，連聲道謝。“沒事就好，下次小心一點嘍！”女孩兒彎起細細的眉毛，沖我一笑，款款向前走去。我看著女孩兒優(yōu)雅的背影，甚至連她長什么樣子都沒看清，但那個充滿陽光的美麗微笑卻深深地印在了我的心底。
放學的路上，我騎著自行車賣力地在上坡路上蹬著。眼看就離坡頂不差幾步了，就聽“咔啦”一聲，車子無法前行了，怎么推也推不動�？蓜e離家這么近的地方把我撂在路邊��？起初，我用一雙乞求的目光看著這輛“死氣沉沉”的自行車，可它理都不理我，用它那僵硬的身子面對著我。我氣的鼻孔都快要豎起來了，它卻只是用那嬌小的身板迎著我那幾近殺死人的目光。
“需要幫忙嗎？”一個帶有磁性的.男中音像是來解救我的那根稻草。我忙不迭地點頭。轉(zhuǎn)頭看去，大概是一個初三的哥哥吧？只見他蹲下來，在我的車上巡視了幾遍，說：“是鏈條掉下來了，沒事！”之后他左看看，右看看，從路邊一棵樹上折下一根細小的樹枝，夾在車鏈和輪子之間，找到合適的位置后，使勁一別�！昂昧�，騎的時候小心點，天黑了，快回家吧，不然父母該擔心了！”說完，還沒等我道謝，就頭也不回地走了。我張了張嘴，他卻像是背后長了眼睛似的，沖我深深地擺了一下手�？吹侥且粩[手，我最終是什么也沒說。只是心頭早已被溫暖的甘泉灌溉。
美麗，有多種含義。最令我感動的，是生活中那一瞬間的美麗，它或許是一個燦爛的微笑，或許是一個溫暖人心的善舉……當我的人生遇到困難與挫折的時候，我會想起，那些收藏過的無與倫比的美麗，曾給我的生活帶來多么耀眼的點綴。它們?nèi)缂t酒一般，釀得越久，越彌香，醉人心扉……
收藏生活的美麗初中作文 5
輕風往來，收藏游走的錦瑟年華，亦收藏那生活中美麗的綻放。
夏天虛弱地枕在將要干涸的湖面，秋風蕭瑟摧殘著曾經(jīng)在街頭巷尾山坡上開過舞會的梔子花。我漫無目的地看著繁華落盡，美麗消損，目光流連處盡是頹敗殘零。罷了，秋意如斯，就像昨日一紙試卷，猩紅的數(shù)字尖銳而刻薄地嘲諷我的努力根本不值一提。我怎么也不情愿將它收藏。
轉(zhuǎn)過街角，忽而有一點明媚牽引過我的目光，我不由得停住了腳步。那一瞬間，那一眼，恍若驚艷了歲月。這是一朵多么好看的梔子花！在枯枝纏繞墻頭下，衰草煙迷邊盛開！微涼的風裹起大片斑駁的陽光碎裂在疏影搖曳中。濃碧的葉托著這朵純白的梔子，清冷伶然。我想起從前曾聽說過，總會有一兩朵花會開放得遲些。這朵便是吧！她是遲來的.舞者，在夏日的舞臺劇落幕后，孤獨舞蹈著。但她不萎靡，她梳妝打扮，修整衣裙，仿佛娉娉窈窕的女孩，素面朝陽，奮力生長。風兒柔柔掀起她猶如裙擺般層層疊疊的花瓣，露出她玲瓏的緗蕊。簌簌地輕晃，嬌柔卻堅韌，孤寂卻美麗！湊前深嗅，似乎整個人都陷入了花香暈染出的沉醉意境里。
這朵梔子花啊，她太執(zhí)拗。她用她的生命獨自營造了最后一絲夏意。作筆的是澄明的希冀，作紙的不是流光染夏，而是秋風瑟瑟，她依然繪出了她燦爛的年畫如花。盡管秋霜無情終將摧殘著她，她也要美得徹底，不負韶華！
這樣的美麗，值得你收藏嗎？我不禁笑了，用目光細細勾勒她的模樣，將她收藏在心上。因為她用她獨特的吟唱，告訴我哲思，給我力量。
剎那芳華，傾城無暇。我愿將她的模樣收藏。
收藏生活的美麗初中作文 6
轉(zhuǎn)眼間，從初一走進校園的我們，已即將進入初三了，我們在一起經(jīng)歷過多少風風雨雨，窗戶外的那一棵小樹，如今也長高了。點點滴滴我們收藏者生活中的美麗。
雨天在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲，初一進入校園，看書上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場邊，看著綠色的草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨著上課鈴的響起，我開始邁開步伐跑進教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當做書簽收藏起來。
大風呼呼的刮著。刺過我的臉龐，走進校園樹木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的燈，很暗，似乎只有摸著才能走進，即使有一天，太陽直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧！冬日里蒸發(fā)的露珠，是我的最愛，因為她總在草中滾來滾去。十分可愛，冬送給我的禮物是，‘可愛的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美麗的收藏。
花兒，從土中鉆出個頭來，報道著春天的喜悅，枯干的樹枝，如今葉長出嫩芽兒，俏皮的鳥兒，報道著春天的喜悅，太陽早已從床上爬起來，‘比起冬日里怕冷的'它，要好多了！’走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，生活如此快樂，天空中軟綿綿的白云，飄啊，飄啊，天空無比湛藍，似放出無盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。
街頭賣起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經(jīng)受不住炎熱，每天都要開空調(diào)，聆聽校園的童謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂，如今，初一來看，那一棵矮小的樹早已長大，如今，我已初二，回憶著曾經(jīng)的點點滴滴，夏天送給了我收獲的一年。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是‘四季畫卷’因為他們的陪伴，它將更加充實而快樂。
收藏生活的美麗初中作文 7
人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。
——題記
新年到·喜
五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁，火焰跳動，將每個人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團圓的時光。
新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。
吃了團圓飯，不一會兒，大街上便熱鬧起來，拜年的人絡(luò)繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……
紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題·樂
看著一道有難度數(shù)學題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。
一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間里勉強躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。
成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。
運動場·搏
長跑比賽——這是一次耐力的較量。
發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風起，有著萬馬奔騰之勢。
看臺上同學們歡聲雷動，拼命地為自己班的運動員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場之上，此起彼伏。
幾圈以后，運動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學，為了班級和個人的榮譽，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的'同學，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅持完成了比賽。
“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動的畫面。
回憶起以往的點點滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會到生活原來這么美好！
生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
收藏生活的美麗初中作文 8
生活或許是一本書，有人感覺五彩繽紛，有人感覺黑白無常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過。在這時，請給心情放個假。
我也曾認為，生活是單調(diào)乏味的，除了學習，還是學習。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒有一點生機。
可當我經(jīng)歷過豁然開朗后，我明白了美麗和生活。
當我不管不顧一切的在書桌上做作業(yè)。從來沒注意過窗外的陰陽變化，小鳥在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對生活的熱愛。無論細雨綿綿，陽光明媚，還是萬里無云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個局外人。當我遇到一道極難的題，我絞盡腦汁的想，卻仍一無所獲，我氣急敗壞的喊來媽媽，想她陪我一起分擔，可媽媽只輕輕的說‘去散步吧�！毅读�，卻仍穿好鞋來到長江邊。
江水不停奔涌著，沖擊著江邊的`泥土，使它毫無雜質(zhì)。江邊的野草毫無顧忌的長著，他想和太陽握手。天空出奇的藍，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續(xù)研究那道題，這時卻輕而易舉的做出來了，我不由沉思了。
朋友們，在被學習壓得喘不過氣時，不要硬撐下去，給心情放個假，駐足觀看生活的美麗。
收藏生活的美麗初中作文 9
生活是一種信念。是人，生活就不容易，免不了曲折坎坷。然熱愛生活之人，無論在怎樣的苦難中，一想到生活，一想到生活的美，生命的火花就會熱烈地燃燒。
生活之美，全在因為生命短暫。生活太久，容易弛惰；生命過短，遺憾頓生。當你為夏熱而煩躁之時，冬寒提示你熾熱的可貴；春花不再讓你產(chǎn)生美感，秋葉勾起你美麗的回憶。造化弄人，當你不懂的時候，它大量賜予；當你懂得之時，已所剩無幾。
生活告訴我們，少年的時光最為寶貴。實際上，我們一生都在支取少年的儲蓄。少年時代的積累，決定了我們今后的一生。生命中最初的幾筆，勾畫出人一生的輪廓。無論今后多么精彩的'人生，不過是對輪廓的豐富和精細。
當在忙忙碌碌生活的時候，看似充實，實際上生活已索然無味。你無暇顧及身邊的花朵、綠葉、和風、細雨，春夏秋冬不過是冷暖的交替。成天忙于紅塵俗事，就為功名利，為富貴美色強作歡顏，一切的感覺歸于麻痹。泡沫似的輝煌背后，可曾有寒骨的空虛與凄涼？
無可否認，人都有一番奮斗。為什么？為過上美好的生活。生活之美既是感觀的觸及，更是心靈的感受。只要你稍微慢下腳步，用心輕輕感受，一切的浮云都將散去，原來美就在身邊，像鉆石一樣散發(fā)著恒久的光芒。
無論你是什么人，你都有享受生活的權(quán)利。只要你去發(fā)現(xiàn)、去感受、去理解、去創(chuàng)造、去思想、去熱愛，生活之美就會接踵而至，前呼后擁；你的眼前，若不是花團錦簇，也一定小橋流水。
陰暗的日子不是沒有的，但不是生活的主流。相信吧，快樂的日子就會到來！
生活是美麗的。熱愛生活，熱愛工作，熱愛友誼，熱愛親人；熱愛生活的給予，熱愛工作的快樂，熱愛友誼的溫暖，熱愛親人血濃于水的深情。只有熱愛，以一顆健康之心，生活才美麗。
收藏生活的美麗初中作文 10
也許有很多種名為美的畫面，可以是女人漂亮的唇線，也可以是街口低調(diào)的咖啡館，可以是記錄了極光的相片，也可以是非洲大草原上走到末路為對方犧牲的飛鳥。——題記
我仍記得那年的上海略微悶熱的天。
暴雨忽然開始傾斜地下，噼噼啪啪，從早到晚，就好像放不停的鞭炮一樣。溫度降了幾度，不得不穿上件外套。
出行，在雨天的日子里顯得有些別扭。
盡管雨已經(jīng)停了有段時間，還是給人濕濕嗒嗒的感覺，心中不知為何郁結(jié)，恍惚間，步上天橋的我看見一個小男孩和他的母親說著什么話。
然頭一撇，卻是看見了不遠處拉著二胡的老人臉上布滿的滄桑，戚戚的曲調(diào)循環(huán)往復，咯噔一下，想著，如果老人的兒女能夠贍養(yǎng)他，那他又怎會為兒女勞碌一輩子后卻不能安享晚年呢？也只是想想罷了，需要救助的人那么多，只能感嘆一下罷了。
小男孩清脆的聲音一下打斷了我的`思緒，“可是我想買玩具�！彼粩嗟爻吨赣H的衣角，水靈靈的眼中寫滿渴望，另一只手揉著一張紙幣，望向?qū)γ娴陌儇洿髽恰?/p>
母親大約是哄了哄孩子，不過還是堅決著自己的想法，讓小男孩把錢給老人，心中是想培養(yǎng)孩子的同情心，沒想到那小男孩見她不為自己買，嘴一撇，就哭了起來。
“不給你買玩具就哭，”母親無奈地蹲下身子，“你知不知道這些錢可以給災(zāi)區(qū)的小朋友買多少鉛筆本子，老爺爺能吃多少頓飽飯。”
沒想到孩子這么不懂事，母子倆僵持在哪里，孩子的哭聲不停，看見手中玩弄新玩具的孩子迎面走來，依舊鬧著要買。
二胡聲還是哀哀戚戚的，如同老人的心境，渾濁中是不知所措，只能繼續(xù)。
我嘆了口氣，還是覺得心下不忍，便走過去，將零錢都放了進老人面前缺口的碗里——乞討，并不是無能懦弱，而是另一種生存方式罷了。
郁結(jié)好像一下子無影無蹤了，二胡的音調(diào)輕快了些，又低沉了些。
小男孩忽然明白了什么，白皙的臉上淚痕還未干，一下松開了母親的手。跑了過去，小心翼翼地把錢放在碗里。
零錢里，那張紅色的紙幣特別特別顯眼。老人抿了一下嘴，沖我和小男孩點點頭，我分明看見，他墨鏡下那雙靜默的眼里，有一滴老淚緩緩落下。
我看了看小男孩紅撲撲的面頰，須臾之間，覺得那般的模樣美麗如斯。
生活會為你關(guān)上門，也會為你打開一扇窗，每每失意時，我就會在窗的后面看見小男孩哭的樣子。也許是多么的不堪，多么慌亂的樣子，不想丟掉一個喜歡很久的玩具的心理——卻在那個片刻打動了我。
忽然覺得雨天也是這么迷人，是什么時候開始的呢？
收藏生活的美麗初中作文 11
秋，無聲無息的走了，帶走了大雁，留下了寒風。幾片枯黃的樹葉伶仃的掛在枝頭，在焦急的等候它們的班車。而我沒有班車，只有孤零的一人走在“受刑”的路上，任憑寒風吹打每一寸裸露的肌膚，臉部早已變得冰涼，但我沒有像無頭的蒼蠅一樣搓著手，以求一絲溫暖。因為今天要考試的`消息像一把利刃刺痛著我，要知道考試對我來說是多么討厭的事��！我早已厭惡學習，反感考試，它在我心中已化身為瘟神。
離“監(jiān)獄”近了，腳步也慢了，心情也徹底跌入低谷，忽然，路邊石縫里一株淡黃色的小花吸引了我的眼珠，好奇心也迫使我湊近觀看，這是一株在石縫里生長起來的小野花，旁邊還點綴著幾棵枯草，天寒地凍，但它仍然堅強的挺立著，毫不遜色于一棵高峻挺拔的白楊，我不禁產(chǎn)生疑問，究竟是什么力量使這么弱不禁風的生命在如此惡劣的環(huán)境下綻放它生命精彩的一面？
我陷入深思，聯(lián)想到自己，我感到無地自容，比起這朵小野花我又有什么資格瞧不起它，它雖然沒有菊花那么燦爛，沒有梅花那么高貴，但它的精神品質(zhì)是每種花卉里的花都不能與它相提并論的，它不僅擁有非凡的意志，更對生活充滿了自信，不低頭，不放棄，努力釋放著自身的芬芳，雖然是個不起眼角落，但它的心中充滿了希望。
想到這，我的心跳加快了，血液也迅速流動起來，身體的寒意消失了，心情插上翅膀飛出了低谷，邁出堅定的步伐，昂首挺胸，我看見了太陽那迷人的微笑……
收藏生活的美麗初中作文 12
生活是一個簡簡單單的詞語，但是它記錄了許多所有社會上的事情——生活是美麗的。
生活是什么?生活就像一出演不完的戲，每個人都是演員，都在扮演屬于自己的角色，站在一個舞臺上演出一幕幕自己的`故事。有的人他們都不愛惜自己的生命，為了一點小事，就想要自盡。我覺得生活是美麗的，每個人都要勇敢地活下去，所以我們要愛惜我們的生命。
生活又像是一首歌不完的歌曲，每個人都在唱出自己的喜怒哀樂，每一個人都已自己的曲調(diào)以及旋律放感情地歌唱。
生活也像是一本書，每個人都是作者，也是讀者，都在描寫出自己的故事。
生活像是一盒巧克力，因為我們并不知道，下一顆是什么滋味。
生活是美麗的，他就像是一首描畫我們的童年、未來、和我們的夢想。雖然有時我們認為不公平，但是如果我們勇敢地活下去，勇敢去做，我相信一定會變?yōu)楣�，因為生活是美麗的�?/p>
收藏生活的美麗初中作文 13
生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功。在紛繁的現(xiàn)代社會中，人們對于生活也有不同的感受：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公……而我，認為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感受，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福的理解。面對失誤，生活的.美麗會引領(lǐng)你坦然相對。
美麗生活，快樂是基礎(chǔ)。
曾經(jīng)看到那些垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認為：垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到大魚是幸運的，但更大的幸福是收獲了快樂，釣上了快樂，便帶來了一天的好心情。
生活的美麗是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著，對他們來說掃出最干凈的道路，是他們?nèi)松畲蟮呢熑�，他們的生活是純潔的，所�?他們與其他人一樣自信，美麗。
生活的美麗是失敗后的樂觀。
在生活中，敗與成是難以預(yù)料的。失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦往往擦肩而過，它們總是在我們最想接近時設(shè)起屏障。面對現(xiàn)實，消極悲觀只是徒勞，坦然接受，走出陰影、走出困境，重新找回自己。
泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過。”這就是生活的美麗。
世間萬物，總是變幻莫測。對待生活中的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗，發(fā)現(xiàn)生活中屬于自己的那一片藍天。
收藏生活的美麗初中作文 14
我愛孤獨，因為它可以使我得到鍛煉。我愛熱鬧，因為它可以使我及早的接近社會。我愛成功，因為它可以使我得到成功的喜悅。我愛失敗，因為它可以使我鼓起信心，向前走去……歸根結(jié)底，我愛青春，我愛生活。
生活像一條長長的膠卷，記錄了酸甜苦辣，人間百味，只有你的放棄才有膠卷的終止。
生活又像一杯未加糖的咖啡，濃與淡，苦與甜，各種滋味全由自己調(diào)配。
我們睜開粉紅的雙眼時，當我們在助產(chǎn)士的'懷中哇哇大哭時，我們已經(jīng)邁出了人生的第一步，打開了生活的大門，看到了五彩繽紛的世界，雖然前途迷茫，但在生活的大手的撫摸下，我們認識了清澈的小河，明凈的天空看見了蔚藍的大海，油綠的森林聽見了明脆的鳥叫，北風的呼嘯了解了富饒的中國，美麗的世界……
生活是美麗的，它使我懂得了：只有付出，才有回報。在不斷的努力后，終將嘗到苦盡甘來的滋味。生活是美麗的，它使我懂得了：生命的價值在于奉獻�？吹絼e人跌倒時，伸出你的手，著不僅是助人，也是塑造自己的靈魂。生活是美麗的，它使我懂得了：鋼鐵是怎樣燒成的。在我受到挫折時，它告訴我：前方有太陽。
生活是美麗的。生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍天！
收藏生活的美麗初中作文 15
有人說，一朵花，就是一個世界，以花蕊為中心，花瓣的包裹和圍繞，形成一個全新的世界。百花齊放是一個美麗的世界，用你的美麗呼應(yīng)他的瀟灑。可是，如果是一朵不健全的花朵，他的世界，是否也有迷人的色彩。
是的，會有的，小雛菊也擁有美麗。
那是一個孩子，第一次見面時，在眾多雙但憂和害怕的眼睛中，我望進了一雙透亮的眼睛里。牽過他稚嫰的小手，輕輕撫了撫他顫動的手背，借著撫平我優(yōu)慮的心情。面對一個小生命，比我面對一場考試都來得更緊張，我該如何去對待這個幼小的生命。
“姐姐好！”嬌嬌柔柔的小嗓音飄進了我心底的最深處，“你好”！我努力壓抑住心中的緊張和害怕，想將有點僵硬的笑容換成溫暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一個需要被愛的生命。
“我們……去玩好嗎”？輕輕拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雛菊，緊緊地抓住身邊的`人，不愿意離開。親愛的孩子，你是不是害怕，每個風雨交加的夜晚，因窗戶的搖動而無法入眠，親愛的孩子，你是不是因身邊沒有人陪伴而獨自承受黑夜的冷寂？親愛的孩子，你是不是獨自埋藏下了原本因該發(fā)泄的痛苦，而將你成河的眼淚深藏在心底，靜靜的流。但是，我很感謝，你那么堅強的生活。
此時此刻，望著坐在我身旁低頭作畫的孩子，我覺得千言萬語，都不知從何說起�？此[隱顫動的睫毛，那么安詳，那么恬靜。撫摸他身上干爽的毛衣，雖然有點舊，但是外表無法掩遍它充滿陽光的肥皂香味。我知道，這是他們“家”的味道，是“媽媽”給他們的愛的味道。
“姐姐，我畫得好看嗎？”我望向畫紙上堆滿顏色的屋子，鼓勵似的摸摸他額際的碎發(fā)�！昂每�，丁果畫得最好看！”在那一刻，小雛菊的臉上，綻放的，是最迷人最溫和的笑臉。多么美麗的笑臉！是受到鼓勵和希望的笑臉。
在這個小小的福利院里，生活著十幾朵小雛菊，是社會給他們一個“家”！親愛的丁果，你知道嗎？生活中最美麗的，是小雛菊奮勇向上生活的場景。百花齊放的世界，是用你的雙手去撐起他的希望，是用你的肩膀去擁抱他的心靈。小雛菊，你自己就是一個多彩的世界，你是生活中，最炫目的美麗！去愛你，就是我收藏的最美麗的一種生活。
收藏生活的美麗初中作文 16
生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功在紛繁的現(xiàn)代社會中，人們對于生活也有不同的感：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同與別人對幸福和生活的思維方式。面對失物的坦然使我感受到生活中更多的美。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認為，垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到最大的魚是快樂的，但更大的快樂是收獲了快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的.工作，可他們也是盡職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著，對他們來說掃出最干凈的道路，是他們?nèi)松畲蟮呢熑�，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信，美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功；失敗與成功往往失臂；幸福與痛苦與往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設(shè)起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受會使人走出陰影，走出困境，重新找回自信與自己生活的位置。
泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過�！边@也是對坦然的最好的詮釋。
世間萬物，總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗，總會找到自己生活的位置。生活的快樂，生活中屬于自己的那一片藍天。
收藏生活的美麗初中作文 17
生活中點點滴滴的美好，凝結(jié)成了露珠。清風拂過，撩動心弦，他們便跌落在田野上，滋潤每寸土壤。因而我們的心靈吐露芬芳�！}記
黃昏，我走在回家的小路上。正值盛夏，道路兩邊的植物郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，詮釋著夏日的生機與活力。我放慢了腳步。前方是四座樓房，兩兩相對矗立著。與鄰近的小區(qū)僅一墻之隔。墻的那一面依舊是高高的樓，幾戶人家的窗外還晾著衣服，沒有收進屋里。五顏六色的.，像鮮艷的旗幟，迎接歸途中的人。夕陽逗留在半空中，紅彤彤的，也許是醉了，也許是在醞釀一個有晚霞相依偎的夢。溫暖的橘黃色將一切渲染成金，單元樓的墻面有斑駁的樹影，影影綽綽。這會兒，心也得以休憩了。這是一幕與白晝的告別。最終，太陽會輕吻月亮的眼睛，喚來夜的身影。萬物像是在竊竊私語，不聒噪，也不靜謐。這才是盛夏吧。在我從未留心的盛夏里，竟蘊藏著從未領(lǐng)略過的美。
不禁回憶過往：這樣難以忘懷的美在哪兒也遇見過呢？——答案自然是有的。并且那美也留在了相片上。是去年，在海邊。我和伙伴光著腳丫，發(fā)瘋似的奔跑，都快跑出相機鏡頭了。我們在追逐浪潮，還是在追趕彼此？怕是記不清也辨不清了。身后是一串串腳印疊加著，邊上零落著貝殼，不遠處，還有兩座矮矮的小沙丘，那可是我們的根據(jù)地。沙灘邊是海。那一望無際的藍，與天融合了成一片，多想順著游到天上去。在陽光的照射下，我幻想著海底的繽紛，應(yīng)是一首色彩斑斕的交響詩�？粗掌�，耳畔仿佛蕩漾著海浪拍打岸礁的聲音和年少的歡笑；嘴邊仿佛殘留著腥咸的海風；眼前，當初美麗的情景歷歷在目——面向大海，春暖花開。我們的日子滴在時間的流里，讓生活的美麗印刻在我們的心里。
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