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我的青春初中作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的青春初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春初中作文1
在我們的生活和學(xué)習(xí)中都會(huì)有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的，是引領(lǐng)我們走向成功的重要因素。
我們的第一個(gè)老師就是父母了，父母為我們做的非常多，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他們養(yǎng)育我們，為我們的物質(zhì)需求而辛勞工作。送我們?nèi)W(xué)校接受好的教育，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)以后才可以在這社會(huì)上立足生存，才不會(huì)吃虧。他們關(guān)心著我們，無論什么事都先想著我們。父母引導(dǎo)我成長，所以父母是我們最應(yīng)該感謝的.，長大以后要關(guān)心孝順?biāo)麄儭?/p>
在學(xué)校里，老師就是我的引路人。他們教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，怎樣為人處事，怎樣跟同學(xué)搞好關(guān)系。
她，我們班的語文老師，友善的面孔，溫柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學(xué)上非常優(yōu)秀，對(duì)我們很好，經(jīng)常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方?jīng)]有做好，她就會(huì)給我們指出來，并且還教我們方法。她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，有時(shí)候還給我們買零食。她，并不是我們的班主任，可她對(duì)我們像是一個(gè)班主任。她從初一陪伴我們到初三，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對(duì)我們生氣，也很關(guān)心我們。
盡管她不是我們班主任但是她對(duì)我們也跟她班上的一樣，給他們講什么就給我們講什么，都一樣。在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們兩個(gè)班互相幫助加油，在最后的拔河比賽中有受傷的，他們就給我們送來了藥還買了很多零食，然后我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個(gè)班之所以這么做，都是受這位好老師的影響。她知道后說我們都做的很好，兩個(gè)班的友誼又增進(jìn)了。
有這么一位老師，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加豐富。
我的班主任也是一位好老師，他只是不善言談，默默地付出行動(dòng)關(guān)心著每個(gè)人。有時(shí)候，他對(duì)我們說的話可能不好聽但是真的對(duì)我們好的話，俗話說“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開的，是要培養(yǎng)我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。不管怎么說，每個(gè)老師都是好老師，是值得我們尊敬和感謝的。
因?yàn)槟銈�，使我的青春更精彩；你們是我青春的擺渡人。
我的青春初中作文2
如果說，別人的青春里是溫柔和細(xì)膩的母愛居多，那么，我的青春里就是以嚴(yán)肅和粗疏的父愛居多。
在記憶中，他從未對(duì)我和顏悅色過，永遠(yuǎn)都是板著臉，直到那一次我感受到了在青春里的父愛，無比深刻的父愛。
夏天的天氣就像孩子的臉，說變就變。這不，剛剛還風(fēng)和日麗，陽光明媚，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我就像鍋蓋上的螞蟻，手足無措。我心想，下午怎么回家呢，既沒拿傘又沒拿雨衣。下課后，聽到同學(xué)們父母親切的呼喚，我感到了一絲無奈，這時(shí)的我多么希望父親會(huì)像母親一樣細(xì)心地給我送把傘，正當(dāng)我獨(dú)自惆悵時(shí)，突然我被一聲呼喚拉回了教室的人群來往中。原來是同學(xué)�。∷艺f：“你的傘到了，我驚訝的接過傘，隨即臉上就浮出花兒般的笑容。心想應(yīng)該是媽媽回來了吧！回到座位上，向窗外望去，令我驚訝的是，這人不是母親，而是父親，沒錯(cuò)，是父親。我瞪大了眼睛，張著嘴巴卻說不上來話。
我從沒想過來給我送傘的會(huì)是嚴(yán)肅和粗疏的父親，望著父親緩緩離去的背影，我的心中不由自主蕩起無限的感慨。父親一直都是那么的粗疏，怎會(huì)想起我并且頂著風(fēng)雨來給我送一把傘，我的心微微一顫，不顧窗外的狂風(fēng)暴雨，跑了出去，追上父親。父親對(duì)我說：“趕緊回教室去，這么冷的天感冒了怎么辦！依舊是嚴(yán)厲，外面的風(fēng)肆無忌憚的刮著，冷颼颼的，雨還在不斷的下著，我心中卻像灑滿陽光般的`溫暖。我拋下父親對(duì)我的“命令”，笑著說：“爸，您慢點(diǎn)，一定要把傘打正，不要被淋濕了，我會(huì)照顧好我自己的，您趕快回去吧！父親一改昔日的厲聲厲色，笑著對(duì)我說：“女兒長大了，懂事了，知道關(guān)心爸爸了。”我忽然慌了，我曾經(jīng)無數(shù)次幻想父親能收起那嚴(yán)肅的神情，可沒想到是這樣的場(chǎng)景。我一時(shí)反應(yīng)不過來，只好對(duì)著父親傻乎乎的笑。笑罷，我若無其事地對(duì)父親說：“爸，我回去了。”便轉(zhuǎn)身走向教室，那些沒傘的同學(xué)都向我投來羨慕的眼光，就像先前的我一樣。
這一天，我感受到了前所未有的溫暖，即使是在暴雨中，也同樣溫暖。我終于得到了非比尋常的父愛，父親在我心中的形象也由之前的冷漠轉(zhuǎn)到了我所期盼的慈祥。
我的青春里有父愛！
我的青春初中作文3
空氣中迷漫著別離的味道，在這個(gè)禪聲裊裊的夏天，一群生龍活虎的莘莘學(xué)子，伊始忙碌地紀(jì)念曾經(jīng)畢業(yè)季……
雖然說三年時(shí)光抵不過幾份考卷，友誼依舊抵不過歲月的蹉跎，我們也終究逃不開分離的夢(mèng)魘。但是，九六仍佇立在那里，那些曼妙的時(shí)光仍彌漫在教室……
猶記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向操場(chǎng)。即使烈日當(dāng)空，卻依舊無怨無悔，激情滿懷斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)戰(zhàn)斗著。難以忘懷的`是拔河時(shí)我們那嘶心烈肺地吶喊，豆大的汗珠晶瑩在每個(gè)人的臉上，緊張的四肢蓄勢(shì)待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開始了殊死搏斗，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我的記憶深處。
猶記得，畢業(yè)前的那段時(shí)間，雖然酷熱的天氣讓人無法忍受。教室里猶如蒸爐一般，但是我們依舊堅(jiān)持著，用汗水揮灑著一張張?jiān)嚲�。猶記得，等待班服時(shí)那種焦急的心情，穿上班服時(shí)那種驕傲的姿態(tài)，拍畢業(yè)照時(shí)迫不及待想得瑟顯擺的心理，無不像過電影般一遍遍回放。那陣子，卷子如雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，雖然也時(shí)常會(huì)聽到怨言，但轉(zhuǎn)瞬即逝，依舊伏案揮筆疾書，因?yàn)椋覀兪窃谟镁碜涌棄?mèng)，用汗水書寫，用微笑面臨中報(bào)！笑迎中考。
終于，這一天如期而至，七張?jiān)嚲砗�，這些都已變成了回憶，我們都說畢業(yè)季遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西。
不知不覺中，我好像已經(jīng)習(xí)慣了被我那可愛的同桌暴虐，習(xí)慣了晚上冒著生命危險(xiǎn)爭(zhēng)論誰是宿舍食物鏈最端的游戲，習(xí)慣了每天和我最愛的人手拉手吃飯，習(xí)慣了雖然揮汗如雨但仍不說一句，習(xí)慣了……
七月的南風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，一場(chǎng)華麗的演出落下帷幕，在喧囂的世界中我們含淚揮手告別，我們?nèi)舫龌\之鳥爭(zhēng)脫了桎梏之后迎來了一個(gè)新的天空……
我深信，時(shí)光會(huì)將我們定格在這一畫面，雖然，明天的我們會(huì)沖著夢(mèng)想奔赴不同的地方。
因?yàn)槲业那啻豪餂]有散場(chǎng)。
我的青春初中作文4
不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗(yàn)過真正的寂寞，因?yàn)槲矣袗畚业母改�，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良，感恩的心。
青春，一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
汗！青春的營養(yǎng)物質(zhì)，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋，稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無私的，純結(jié)的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說：撇開友情就無法淡青春，也許吧，因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田，種下淡淡的'友誼，有一天，在夢(mèng)里上帝對(duì)我說：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過，你相信嗎？”“我相信！”我傻傻地問上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？”上帝沒有回答我，他沉默，醒來，我輕輕地對(duì)自己說：珍惜今世我們的相遇吧！
青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會(huì)變成眼淚，在傷心時(shí)破碎，青春是風(fēng)，來也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會(huì)在不經(jīng)決間消逝，無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫筆，未來就靠我們的雙手去繪畫出來，因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
我的青春初中作文5
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的'話就是對(duì)的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主！
新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)初二：馬xx
我的青春初中作文6
少年如朝陽，透過迷霧，執(zhí)著前行。既正年少，何不把握青春，馭風(fēng)而行？
我的青春，當(dāng)以摯友為榮光。青春年少，必不可少的邊是一群笑容燦爛的朋友，學(xué)習(xí)上，一群勾肩搭背的朋友，不在嘻哈，都各自坐的端正，背書的，做習(xí)題的，梳理知識(shí)點(diǎn)的，神情認(rèn)真，暗暗較勁，想這次超過伙伴中的哪個(gè)人，出來成績(jī)后，也各自開開玩笑，被超過的，僅抿嘴一笑，放句狠話：“下次一定壓過你。”課下，那就是比誰會(huì)玩的了，“比比？”我挑釁道，一群人是摩拳擦掌，哦，不對(duì)，是活動(dòng)筋骨，等一聲令下，飛奔如狡兔，至于最后贏家嘛，自然是我了。看一群因劇烈運(yùn)動(dòng)而滿面通紅的人，我勾了勾嘴角。
我的青春，當(dāng)以熱血為閃耀。五四文藝比賽，我第一個(gè)報(bào)名參加，眼中，似有火苗在燃燒。這次，第一我拿定了！尊班長指揮，排練在熱火朝天的'進(jìn)行，我一改往日的毫無威信，眉頭緊皺，指點(diǎn)間喝出了一場(chǎng)優(yōu)秀的節(jié)目，四月份末，卻已感受到了夏日的燥熱，我頭頂太陽，發(fā)，被熱曬，血，也在沸騰，雖然穿的單衣，仍有汗水冒出，怎么來的？熱血張騰出水分，老師見我們，也十分滿意，只為這信念，只為眼中的光彩。第一，舍我們又會(huì)落哪班？五四到了，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)，動(dòng)作間，是閃耀的青春，第一，我們的。
我的青春，當(dāng)以奮斗為主導(dǎo)，誰會(huì)料想到，在小學(xué)還整日懶洋洋的人，中學(xué)后，似變了一個(gè)人。屋外，陽光正好，照得躺椅若鍍了一層光邊，以弱勢(shì)相了一層光邊，不用去摸，也知道，定是暖的。他在向我發(fā)出邀請(qǐng)，但我拒絕了，我還有作業(yè)要寫，文件要整理，運(yùn)動(dòng)要做，他失落極了，身上晃眼的光邊也弱了大半，硬下心來，我是要努力的，這個(gè)時(shí)間段，是背書的黃金時(shí)間，奮斗，望有好的未來，不為生活所迫的未來，現(xiàn)在要馭風(fēng)而行，青春不奮斗，用青春來做什么？
太陽升起，清晨的第一縷陽光穿透晨霧，灑在地上，少年正青春。我的青春，是摯友，是熱血，是奮斗，是希望……即正青春，當(dāng)馭風(fēng)而行。
我的青春初中作文7
青春，兩個(gè)神奇的字眼，又藏著多少不為人知的秘密!
青春，被多少人向往的生活，又是多么的短暫!
青春，年華正好的我們有緣相聚，又讓我們?cè)趺礃臃蛛x!
青春，多少金錢買不來的日子，又有多少人讓她白白逝去
時(shí)間是那么漫長，卻又那么短暫，她讓我們從懵懂無知變得聰明伶俐。青春是美麗的，短暫的，不重來的。我們有幸停留在這美好的時(shí)刻，卻不知如何去過，難道真讓這日子溜去不可?
時(shí)光不可倒流，青春不可再來。我們應(yīng)該享受，有不少人因?yàn)槔斫忮e(cuò)“瘋狂青春”的意思，而把自己的青春耽擱了，還有不少人因?yàn)榫W(wǎng)上的一些傳語而迷茫的認(rèn)為，青春瘋狂在談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，打一場(chǎng)架，淋一次雨……也正是因?yàn)檫@些許多人缺少了真正的青春。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。
那么，瘋狂吧!在最美的年華里!青春是終將腐朽的'，時(shí)間對(duì)誰都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。
每一個(gè)人的青春都懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，起碼對(duì)自己是這樣的，有時(shí)我們感覺前途很渺茫那是常有的事。而這時(shí)我們唯一能做的就是從小做起，擺在眼前的事也許看似與自己的追求無關(guān)，但我們必須注意到并做好這些事。當(dāng)我們的青春走到岔口的時(shí)候我們就只有該做什么就做什么了，這不是無所事事，而是為實(shí)現(xiàn)理想做好鋪墊，從小做起!大學(xué)畢業(yè)了，好像現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大，那我們就要放下孤高的心理，從小事開始做吧。你想哪一個(gè)最終成功的人不是開始不順!我們的青春就是不斷奮斗，不怕苦，不怕累，不怕丟掉面子而執(zhí)著追求!
我的青春初中作文8
十三歲，接觸到的字眼里突然蹦出好多“青春”來。哦，傳說中令人羨慕又令人感嘆的青春，我們——相遇了！
我該怎樣描述你——綠色？剛剛從土里鉆出來，是你嗎？萌芽，生長，成熟。是的，我們應(yīng)該長大了，應(yīng)該成熟了，應(yīng)該獨(dú)立了。即使是小小的芽，也要學(xué)會(huì)勇敢的“抗壓”，認(rèn)真的去面對(duì)一切了。我歡迎你——青春，可愛的綠色的青春。
我該怎樣描述你——橙色？熱情似火。心扉敞開，是你嗎青春？你代表著開朗，活潑，交往。是的，我們擴(kuò)大交友范圍，有了更多的好朋友。我們就像一群蹦蹦跳跳的小鹿，一起出游，一起學(xué)習(xí)，一起合作與競(jìng)爭(zhēng)……我歡迎你——青春，可愛的橙色的青春。
我該怎樣描述你——灰色？黑色？作業(yè)繁多考試失利，煩事多多。是你嗎？——壓力，煩惱，爭(zhēng)吵。我們正處在過渡期，對(duì)人生起著承上啟下的時(shí)刻。心理上處于復(fù)雜的“叛逆期”心情變得更復(fù)雜敏感，是不是便會(huì)有控制不住的“心火”�？荚囈徊恍⌒模芭尽背煽�(jī)掉下去了，一蹶不振，進(jìn)入低谷。作業(yè)多的熬出了黑眼圈，一個(gè)一個(gè)都成了國寶——大熊貓。眼鏡度數(shù)增加增加再增加……但是，別忘了，你才幾歲，這點(diǎn)兒冷色調(diào)算不了什么，失敗也沒什么，困難咬咬牙，狠狠心就能挺過去，“鴨梨”再大，扛也就沒什么了。外面的世界很精彩，“死記硬背”的背后也有樂趣。時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的。我歡迎你——青春，可愛的黑灰色的青春。
我該怎樣描述你——淡紫色？寧靜的午后，溫和的陽光，愜意，放松，自得是你嗎青春？適宜的天氣，安靜的氛圍，找一個(gè)自己喜歡的地方，捧一杯奶茶，聽一首美妙的歌曲，打開一本喜歡的書，享受的閱讀起來，即使是在陰沉沉的雨天，看著外面灰蒙蒙的，有點(diǎn)神秘的小城，心里也會(huì)唱起歡樂的歌。我歡迎你——青春，我可愛的淡紫色的青春。
我該怎樣描述你——白色？簡(jiǎn)單自然，干凈清澈。每個(gè)人心里都住著一個(gè)小孩，天真無邪，無形中抵御了一些渾濁。吃一根“大腳丫”的.棒棒糖，咬一口“棉花糖”，挑一些可愛的顏色，聽一首簡(jiǎn)單好聽的純音樂。小時(shí)候。幸福是件簡(jiǎn)單的事，漸漸長大，簡(jiǎn)單就是件幸福的事。我歡迎你——青春，我可愛的白色的青春。
那便是了，我可愛的絢爛的青春。
我的青春初中作文9
青春是人生中最重要的一個(gè)階段，它某種意義上將決定你的一生。是知難而退，還是砥礪前行——這個(gè)屬于自己青春的命運(yùn)，掌握在每個(gè)人自己手中。
我的青春，也不敢妄下斷語，總之沒栽到坑里。
小學(xué)的輕松，再加上六年級(jí)那個(gè)暑假，我徹底放飛自我，天天早上睡到自然醒，整日被游戲充斥著……每當(dāng)我想馬上就要上初中時(shí)，總是被自己所欺騙，畢竟這種日子誰不想過呢？
當(dāng)初中很快降臨時(shí)，我實(shí)在是無能為力，初中生活與我的暑假只有一點(diǎn)不同，那就是游戲被替換成課程與作業(yè)！我就這樣茫然失措，只是想盡力趕上全體同學(xué)的步伐。
時(shí)間就這樣推移，第一次月考的成績(jī)告訴我：這樣不行！我唯有付出加倍的努力，才能讓現(xiàn)在的悲傷換取往日的幸福。就是這樣，期末考試還是不太好。看來需要堅(jiān)持到底，直到生命的最后時(shí)刻，也要學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，為了自己而學(xué)習(xí)！
最悲傷的生活不過如此！最幸福的生活也不過如此！所以，我甚至感覺自己的'青春也算波瀾壯闊。
我的青春將會(huì)是一個(gè)無悔的青春，因?yàn)槲艺趭^斗。
過去的我看不起碎片時(shí)間，認(rèn)為那樣短的時(shí)間還不如休息一下。如今我明白，我錯(cuò)了。這些時(shí)間加在一起，將會(huì)成為我人生漫長道路中一筆可觀的財(cái)富。我抓住時(shí)間，哪怕是寫一個(gè)字，這雖有點(diǎn)麻煩，但為我通向目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。用碎片時(shí)間去背書，寫作業(yè)，刷題……這些當(dāng)然沒有玩游戲打籃球爽，但每當(dāng)想到自己的目標(biāo)時(shí)，就一種莫名感覺，使我甘愿奮斗！
雨果曾經(jīng)說：“誰虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑模啻菏怯脕韸^斗的，不是用來揮霍的！只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來路時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛朝陽下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說：“謝謝你，再見！”
擼起袖子加油干！奮斗的青春最美麗！
我的青春初中作文10
20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻有著不同的意義，它使億萬中國同胞興奮不已。
20xx年的青奧會(huì)將在南京舉行，當(dāng)全國上下知道了這個(gè)消息時(shí)，無不歡呼雀躍。到那時(shí)，整個(gè)南京城會(huì)熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都是洋溢著笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息...... 我期待的青奧會(huì)是環(huán)保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會(huì)主動(dòng)撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車、電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的.是給運(yùn)動(dòng)健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待的青奧會(huì)是友好的。千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會(huì)，無論是哪國人，大家都在一起開心的交談著；無論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。
到了20xx，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我一定會(huì)去當(dāng)志愿者，為大家服務(wù)。我期待的青奧會(huì)還是熱情的。熱情地向他們介紹著南京的特色，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采�！鞍⒁�，您好，現(xiàn)在，您所看到的就是南京了。南京這幾年的變化是非常大的，您眼前這一座座的高樓大廈是近幾年來南京政府新建的，有時(shí)間可以去參觀一下……”“哦，廁所在您的左手邊右轉(zhuǎn)。”“叔叔，那里有一個(gè)花園，現(xiàn)在是免費(fèi)開放的，可以進(jìn)去邊休息邊觀賞一下這里的風(fēng)景�！薄皩�(duì)，那兒是有一個(gè)飯店……”仿佛情景就在眼前。我美美的想著，心里好不快樂。最后，我期待的青奧會(huì)是輝煌。面對(duì)這各種各樣的比賽，我希望無論是中國或是其他什么過都能取得好成績(jī)，尤其是我們中國，捷報(bào)頻傳，運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)出類拔萃，他們用自己的輝煌成就，為祖國贏得榮譽(yù)。
“中國…再奪冠軍�！薄捌恋奶� 同學(xué)們，時(shí)間是很快的，20xx很快就要到來了，南京是我們的家園，大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的的文化，修養(yǎng)，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)此次在南京開展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！我們的青春，就讓我們自己做主吧。
我的青春初中作文11
對(duì)于成熟，每個(gè)少年都有自己近乎偏執(zhí)的不同認(rèn)知；對(duì)于少年，成熟無疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，“青春”也許已經(jīng)成了年少幼稚的代名詞。
少年，怎么樣才算是成熟？
著一身品牌，手拿蘋果S5手機(jī)，或戴上“勞力士”名表，或挎著“香奈兒”包包，這或許是一些少男少女所謂的成熟證明，更有甚者吸煙，噴云吐霧，自視瀟灑風(fēng)度；觥籌交錯(cuò)，酒醉金迷，幸福如癡。這難道是我們青春少年所要的美好追求嗎？
近日，一名17歲高中生賣掉了自己的'一個(gè)腎。事后身體異樣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)腎功能不全，其傷情構(gòu)成重傷，三級(jí)傷殘。了解發(fā)現(xiàn)高中生的原因竟是因缺錢買蘋果手機(jī)。這種盲目從眾，只追求物質(zhì)享受，絕不是青少年應(yīng)該的追求！為了所謂精神享受，殘害自己的身體，是對(duì)自己和父母不負(fù)責(zé)任的行為。這不是成熟的表現(xiàn)，是偽成熟！成熟不是大把大把的花鈔票，浪費(fèi)父母的血汗錢；不是花天酒地過度追求物質(zhì)享受……成熟是一種洗刷偏激的理性，一種不過分張揚(yáng)的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度；成熟是從青春中走出來的一份灑脫和淡然！
少年怎么才能走向成熟？
盡管現(xiàn)在，我們還是父母手掌中寶貝，社會(huì)邊上的一顆幼苗。但我們正值青春，青春是成長的階段，拼搏的年齡。我們要做的，不是在草中插上一朵妖嬈的鮮花，而是努力汲取營養(yǎng)，讓自己成長為一棵參天大樹。既可以為父母遮風(fēng)擋雨，又可以成為國家的棟梁，這才是真正成熟的追求。青春難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹！莫辜負(fù)青春年少，讓我們一起努力茁壯成長吧！
在近期熱播的《北京青年》中，何東為重走青春，拋棄公務(wù)員的鐵飯碗，付出了許多代價(jià)。青春年少的我們，難道非要我們?cè)谧哌^后再回首，再悔悟；我們不要年少時(shí)裝成熟，當(dāng)成熟時(shí)再找青春！
青春年少我們懵懂成熟，成熟是戰(zhàn)勝困難和挫折，奮斗成功后，勇于擔(dān)當(dāng)，成為對(duì)自己、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)任的人！讓我們一起大聲呼喊：“莫欺了青春，負(fù)了年少，要真正走向成熟！讓青春成為我們成熟后絢麗色彩和美好回憶吧！”
我的青春初中作文12
青春之路，布滿荊棘，卻不乏鮮花；青春之路，彷徨迷茫，卻不乏成功；青春之路。汗淚混雜，卻不乏微笑。我正值年少，在路口，堅(jiān)定喊出：我為我的青春拼搏！
身體殘疾。尚且堅(jiān)強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？當(dāng)黑夜的恐懼包裹了她的靈魂，當(dāng)響亮的話語在她耳畔消失，當(dāng)孤獨(dú)與痛苦吞噬了她的熱情，她淚流滿面，聲嘶力竭，但她沒有放棄。一股清水流過她的手心，有力地叩擊著她的心房。她為她的青春努力拼搏著，汗水與淚水見證了這個(gè)奇跡；失聰又失明她，成為一名作家，教育家，她的.名字家喻戶曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭，目視前方為我的青春努力拼搏！
身體殘疾，尚且堅(jiān)強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？一名騎兵在戰(zhàn)場(chǎng)上馳聘著，他的手緊緊握著一把刀，微微泛著光，另一只手緊緊抓住韁繩，眼神銳利而憤怒，盯著前面的敵人咬緊了牙齒，大喊一聲沖入敵方，他胯下的馬高昂著缺了半只耳朵的頭，雖瘦弱卻一次次撞擊著對(duì)手，帶著主人橫沖直撞，一個(gè)彈片飛來，騎兵搖晃了一下，栽倒再地，他的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷。在繁重的工作下，他漸漸失明，癱瘓，但他并未被壓垮，二十出頭的他，開創(chuàng)了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見證了他的成功，他的名字享譽(yù)全球——保爾·柯察金。我緊皺的眉頭逐漸舒展；我為我的青春努力拼搏！
身體殘疾，尚且堅(jiān)強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？在輪椅上，他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，搜索著面前屏幕上的字母，他艱難地抽動(dòng)了一下面部肌肉——這是他唯一能活動(dòng)的部位了，打出了一個(gè)個(gè)字母，湊成一個(gè)個(gè)單詞，成為一個(gè)個(gè)句子，再由計(jì)算機(jī)“說”出來，印成一本本著作。全身癱瘓的他，生活都無法自理，卻仍然為自己的青春而拼搏著，一本本證書見證了這個(gè)傳奇，他的名字震驚世界——霍金。我奮力地向前奔跑著，在夜燈下學(xué)習(xí)著，我為我的青春努力拼搏！
我站在青春路口，渴望著未知的奮斗與拼搏，無畏地迎接著它們的到來。為自己的青春拼搏，綻放屬于自己的色彩！
我的青春初中作文13
我活到14歲究竟堅(jiān)持過了什么事情？現(xiàn)在想想，論才藝，好像也沒有。唯一沒間斷的，是我曾經(jīng)想過要放棄，卻又沒辦法讓自己自甘墮落的“寫作”。難過時(shí)，抒發(fā)的出口是寫作，生氣時(shí)、開心時(shí)…亦是如此。
不知從哪里時(shí)開始，我愛上了文字，也許是打從我進(jìn)入了馮老師的作文教室吧？在這里，我不用顧忌哪里些字眼不夠優(yōu)美，只需要把內(nèi)心真正的想法坦白的表露，我想這或許才是真正適合我的風(fēng)格吧。
在這段沒有終點(diǎn)的文字旅程中，我也曾嘗到挫敗的滋味，許多的是非，打擊了我的信心。就象是作文考試文不對(duì)題；征文比賽不被錄用…等，我也因此意志消沉了好一段時(shí)間。
傳說，潘朵拉打開了帶來災(zāi)禍、不幸的盒子，在希望還未出現(xiàn)前蓋上了盒子。現(xiàn)在，我不用慢慢的等希望的出現(xiàn)，我也能夠自己創(chuàng)造希望！而那道希望之光，是文字，我靠著它訴說了我的所有、喜怒哀樂….
我的夢(mèng)想，一位作家。我的寫作靈感大多來自于周圍的事物，我認(rèn)為，文字未必要多華麗，但從中卻必須展現(xiàn)出字里行間的真摯，生活中許多不起眼的小事物也能夠成為文章中的主角呢！
我的青春，多半留給了文字。每每翻開日記本，看著每篇記錄生活瑣事的小短文，思緒仍會(huì)不由得飄回想起過去的許多往事。從幼稚園歪歪扭扭的放大版粗體字；小學(xué)時(shí)的可愛版小小字；一直到現(xiàn)在優(yōu)雅從容的字跡……讓一整天下來的心情宣泄而出，又同時(shí)明顯的看見了我成長的足跡。
我也花了許多的時(shí)間來閱讀，攝取多方面的知識(shí)，然而正處于青春期的我，最喜歡的就非小說莫屬了！我有崇拜的作家、也有崇拜的書中人物；這燦爛卻虛幻的.文字國度，使我的生活增添了不少的色彩。文字，我的一切。它，記下了我青春中每個(gè)燦爛的剎那、早已被遺忘的美好。
我用文字悄悄的寫下了對(duì)父母說不出口的愛、對(duì)師長的欽佩，以及對(duì)朋友的友誼�？粗帕性跈还裰械哪钳B日記，有的已經(jīng)近乎泛黃，有的卻依然清晰，在那薄薄的幾頁紙里，究竟壓著多少青春歲月不為人知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
為了自己，我會(huì)一直寫下去。我要終生的熱愛文字，用文字來感動(dòng)、點(diǎn)亮每個(gè)平凡中不凡的事物。
我的青春初中作文14
掀起青春的神秘面紗，打開生活的儲(chǔ)存柜，我發(fā)現(xiàn)，里面有許多音樂元素
場(chǎng)景一交作業(yè)是每個(gè)早上必不可少的部分�！靶袥]有啊，快交作業(yè)啊！”組長不停地追問。“好了好了，快好了。別急嘛，人家還沒找到嘛哎呦，在哪兒呢？”我翻，我找，我的作業(yè)本呢？“找到?jīng)]呀？”又是一陣不耐煩的追問聲“能不能給我一首歌的時(shí)間”我唱起了歌回答了她，組長馬上笑翻了
場(chǎng)景二我的同桌是班上有名的愛吃和壞脾氣。“啪！”隨著一個(gè)聲響，小飛把她的書撞到了地上。接下來是皺著眉頭的同桌狠狠地用冷光看著他。以我推測(cè)，這是暴風(fēng)雨來臨的前兆。暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來啦果然，坐在板凳上的'同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說：“找死��！小子活得不耐煩了是吧？”小飛膽怯地說：“我又不是故意”“不是故意？不是故意就把我的書撞到了地上，那故意的是不是要把我的書毀了？”我仿佛覺得同桌的頭上已經(jīng)開始冒煙了“唉我sorrysorrysorrysorry”小飛突然唱起了《sorrysorry》，本以為同桌會(huì)就此罷休的，可她的怒氣非但沒有散去，而且還變本加厲。只見她雙手抓著小飛的衣服，抓狂似的拉扯著小飛，一些帶著火花的言語與樂聲從她的口中噴出：“我平時(shí)怎么對(duì)你的？你今天這樣對(duì)我，哼！請(qǐng)你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來”，可憐的小飛啊，作為同學(xué)的我為你祈禱
場(chǎng)景三正當(dāng)我看著這兩人的鬧劇時(shí)，我轉(zhuǎn)頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒小文。我問道：“何事讓你愁？他仍然保持著低頭的姿態(tài)，訴說著一些事一些情哦，明白了，原來又是一個(gè)早戀的問題。我輕唱著，搖搖頭，勸道：“放手，放開所有”小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無法追”唉，他，中毒太深，無藥可醫(yī)了。把生活儲(chǔ)存柜抱在懷里，音樂元素仍然源源不斷跳動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)到大地上的每一個(gè)角落，期待著與每位知音人產(chǎn)生共鳴。想著想著，耳旁突然響起了一陣物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音樂聲：最近我學(xué)會(huì)唱一首歌，一首我心里的歌
我的青春初中作文15
曾幾何時(shí)起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時(shí)光，心中亦會(huì)有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣，再見了，我的青春擺渡人。
老師，還記得第一次見到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩，而你還是一個(gè)剛剛開始創(chuàng)業(yè)的英語老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語學(xué)校的傳單，我也是出于好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語學(xué)校。
對(duì)于你給我上的第一堂課的內(nèi)容，我已記得不是太清楚，但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節(jié)課上，你曾多次請(qǐng)我回答問題，但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答，你耐心地開導(dǎo)以及溫柔的笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個(gè)知心的朋友對(duì)待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后，不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化，一個(gè)外向，開朗，陽光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出，原本胸有成竹的我在看見了臺(tái)下眾多的學(xué)生與家長后，理智完全被緊張所占據(jù)，原本倒背如流的臺(tái)詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在臺(tái)上我把臺(tái)詞都忘了，最后弄得十分尷尬地下臺(tái)。這本是一場(chǎng)為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出，可是因?yàn)槲覀�(gè)人的原因而搞糟。下臺(tái)后，我一臉難堪的看向老師你，心中滿是歉意。可是老師你卻依然笑著對(duì)我說：“沒事的，努力了就好。”老師，你知道你這一句話對(duì)我有多大的影響嗎？不知何時(shí)起，我開始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方，無論是小學(xué)還是初中，我似乎都沒有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的'轉(zhuǎn)折，你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈，此時(shí)，唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。
可是，緣分也有到頭的時(shí)候，小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光，如今你已不再是我的英語老師，我們從那一別后，就再也沒有見過，但是你曾在我童年時(shí)，為我播下的愛的種子，卻沒有停止生長，相信不久后，我就可以通過自己的成功來紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！
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