- 相關推薦
古人初中作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的古人初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人初中作文1
那些過返的人跟事歷閱歷史的醞釀，越發(fā)醇臭，歸味悠久······——題記
皓月該空，是誰在月下伏舞弄清影？大江東去，是誰領沒山河如繪的低嘆？彌彌淺浪，隱現層壤，又是誰醉眠芳草······子規(guī)啼亮月瓊瑤映杜宇，不應有恨的嬋娟仍舊美妙。昔日的事還在，昔日的己無蹤。風又拂功赤壁，在這里感嘆我生如夢的你去了哪面？
密州出獵的狂抬，牽黃擎蒼；錦帽貂裘的虛華，千騎舒平岡。虛無的貨色果然不會多留片刻，便刻即煙散云銷，被逮進獄。暗無天日的103個日夜，你的心在發(fā)抖。獄中的日子，你過的`還惡嗎？“夢繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞�！笨粗z吏端著的盤子里的一條魚，你懷著怎樣的心境揮筆撒下二首盡命詩？103個日夜行將停止，而你又怎樣的惴惴不安，亦或是豪放哀壯？你乏了嗎？看著那些可憐的嘴臉，你恨他們嗎？是他們錯了嗎？亦或是，你錯了？仍是你初末執(zhí)拗著，回避著，不想去想？你累了，實的累了。東坡何罪？獨以名太高。
黑臺詩案之后，你從京鄉(xiāng)到杭州，到稀州，到疾州，到湖州到黃州，甚至到了荒漠的海南。也不知你的心坎有過怎么的抗爭？那顆替庶民著想的心有不結束跳動？你給了眾人一個快慰的謎底：我試著去轉變，我的口還沒有失去方向！“簌簌衣巾降棗花，村南村北響繅車�！背虻叫熘菘汉涤隹嗔�，你啼了嗎？興許吧。這顆憂邦愁官的心，從未平息。
多年般的無故喟嘆匆匆轉向中年的無奈和老年的曠達背地，那103個日夜你無法忘記。對此，我無奈指責誰對誰錯。你責備積窮積弱的朝廷；你渴看“致臣堯舜”，盼望有晨一日“會挽雕弓如謙月，東北望，射地狼�！�；你探聽“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”；你輕狂“誰怕？一蓑煙雨免平生！”然而，“世事一場大夢，人生多少度秋涼�！边@些，你沒錯�？赡�103個晝夜······畢竟，誰對誰錯？
在幽山靜林之間，你恍然大悟；“夜涼吹笛千山月，路暗迷人亙種花。棋罷不知人換世，酒闌無耐客念野�！蹦悴辉賵�(zhí)著于“奮力有過后志世”，而是“小船從此逝，江海寄余生”。你飄然而破，只愿息一只孤鴻“揀絕冷枝不肯棲，寂寞沙洲憐�！蔽耶斣趺磳δ�？你干得所有皆沒錯可一切又都錯了。你從心頂里發(fā)出了最實在的感慨“惆悵東南一只雪，人生看得幾清明？”
赤壁山旁，爾靠在樹上望著東往的大江覓找你的身影······
古人初中作文2
正由于有了理想，生涯才變得如斯甜美；正因為有了理想，性命才顯得如此可貴�！噩斖袐D
憑欄看月，只覺涼光撲點，這遠掛蒼穹的河漢面，埋躲了多多干了古的英魂？我曉得逝世了的英靈是領不出聲音的，可那理想的梵音卻嚶嚶成韻仿若穿梭時空，覓那千古風騷人物留下的絲絲腳印。
理想，是歷史長河的一朵奇葩。
孤驕傲世，飄逸瀟灑，嗜酒似顛�！把龅卮筇錄]門往，爾輩豈是蓬蒿我”他的幻想，何等豪放�！凹荷x世不稱意，亮晨披發(fā)弄扁船”卻果生不遇時，在飄勞中隨同著飄然無依、四瞅茫然的孤單悲痛。于是，我讀懂李紅謙腹經綸，襟懷野邦的激情壯志。
羽扇綸巾，深奧的臉色中吐露著的`是無可比擬的智慧�！熬瞎^瘁，死而后已”，他的理想，何等壯烈�！胺翘竦瓱o以明志，非安靜無以至遠”，守護一個扶不伏的阿斗，即是悲守寂寥人生道路上的知逢之仇。于是，我懂得諸葛明“班師未捷身先死，長使好漢淚滿襟”的悲壯美感。
簞瓢屢空，把酒傍晚，他不“替五斗米折腰”的氣節(jié)傾倒了多少文人朱客�！耙抡床荒_惜，但使愿無奉”，他的理想何等漠然�！安删諙|籬下，悠然睹南山”，迷戀南山的菊花，循跡于天然景色。他忘記仕途的不達，寄理想取田園間，尋歸一方口靈的潔洋。于是，我感慨陶潛闊別塵世，回園田居的淡泊之志。
理想，是文教天地的桂林一枝。
蘇軾的赤壁賦，只為對著赤壁廢墟傾訴對私瑾的悼念。那份依戀，是他的理想；文天祥的過零丁洋，“人生從古誰無死，留棄赤忱照汗青”。那份精忠，是他的理想；杜甫的石壕吏，刻畫著痛苦悲傷與無奈的事實。那份執(zhí)著，是他的理想。史破茲說過：“理想如朝星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的地位而航言�！币驗橛辛怂�，我們的生命顏色才開端晶瑩，我們人生的意思才啟初變得完全。
理想，是天河系中的一顆明星。
簡單的生活，快活的成長，用一顆愛心傳遞最誠摯的人生。我的理想，就是將我的人生譜寫成簡略而明澈的文字，在彌留之際回想走過的無悔的路。只有領有理想，縱然會有掃興，縱然會有遺憾，縱然會揩身而功，也毫不廢棄。
過返未成浮云，抬眼望去，遙古的哀悲與壯烈已消失在歷史長河里。就讓咱們傾聽古人理想之梵音，鐫刻青春，鐫刻人生，鐫刻不朽的永恒。
后方的路不再曲折不平，我的夢不再遙不可及。因為理想，如陽光暖和我的心靈，為我化腐敗成神奇。
古人初中作文3
古之人獨愛松、竹、梅、菊。予惑，靜思之：
松之挺拔
風沙漫卷，壁立千韌，松挺蒼翠。
在這漫漫風沙當中，在這貧瘠的土地之上，寸草不生，唯有青松挺立，拔天而起；那遒勁的枝條似乎刻滿了與風搏斗的痕跡，那蔥翠的枝葉利劍般穿過云霄，直射九天……
在這滄桑悲壯當中，民族英雄似乎踏歌走來：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
這挺立的勁松，不正是文天祥的化身；那傷痕累累的枝條不正記錄了他過零丁洋、下惶恐灘的艱辛；那沖天的枝葉不正是他“威武不能屈”的民族氣概！
英雄不朽，蒼松不老，即使是千年歷史也掩蓋不了英雄的蒼翠……
竹之韻
三百里湛青竹林幽幽，生機盎然，陽光斜照，班駁參差。
在畫一般的意境里，王維靜坐，手持一卷，品著一杯香茗，笑談古今，游目騁懷，低吟：
“明月松間照，清泉石上流�！�
這仙境般的美麗濾過了世俗的塵雜，洗凈鉛華，給我們這些生活在紛繁當中的人以心靈的慰藉，人心為之顫動，為之震撼。
這是無言之境的美，美在意境，美在人心；它可以跨越大洋，穿越時空，直至你我心中。
“心中有了王維就可以了卻忘塵世紛爭，一壺清茶，便可以笑談古今�！�
古人難忘竹之韻，只因那一種秀美的`境界，只因那一種空靈朦朧的氣節(jié)。
梅之氣節(jié)
冬雪紛紛，肅殺；寒風絲絲，蕭瑟。
在一片蒼涼當中，連綿的梅花嶺聳起英雄的脊梁，梅花點點，含苞欲放……
四周一片寂靜，魯迅毅然挺立，以血為墨，以指為筆，發(fā)出嘶聲力竭的吶喊。
其他的花朵，經不起蕭瑟寒意的催促，花凋無聲，葉落無影，于一瞬間，繁華褪盡，唯有臘梅一桿挺立，數朵梅花盡力演繹著民族的崛起，始終保持著生命的亮麗。
梅之節(jié)氣，猶魯迅之不屈，眼看著朋輩成新鬼，他卻怒向刀從覓小詩，何等氣概，何等魄力！
人們愛梅，只因他那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臍鈩�。
菊之幽香
悠悠空谷，潺潺溪流，淡淡香菊，陶淵明怡然自樂于鄉(xiāng)村美景，極力想象著那一片世外桃源……
五柳先生采菊東籬，悠然然望見南山那如畫美景，他不為五斗米折腰，只為菊花縷縷幽香。
無怪乎文人遷客愛菊，桃源之菊是他們最大的向往，只因難酬壯志。
后記：以上五物日古人至愛，噫嘻！予萬疑之，思之，恍然：
古人之觀于天地山川，草林魚蟲，其賦之以精神也：以松忠誠、正直；以竹清秀、純潔；以梅傲然、不屈；以菊幽香、無爭……
予嘗惑，思之，終得，古人愛“松、竹、梅、菊”是表，實愛其內涵，故曰之“五愛”。
【古人初中作文】相關文章：
走進古人初中作文04-27
古人不遠初中作文04-28
若古人回眸初中生作文04-30
古人的智慧作文10-16
古人不遠作文06-09
古人不遠作文07-13
與古人對話作文09-26
古人不遠作文06-05
寫古人的作文12-31
古人經典座右銘精選12-31