你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文，歡迎閱讀與收藏。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇1
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫(huà)面，但都不深刻和值得去書(shū)寫(xiě)。在網(wǎng)上搜出泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)后，我看著它陷入了沉思。說(shuō)起來(lái)，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿詩(shī)意、角度獨(dú)特的命題不由讓我苦惱起來(lái)。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福��！”老爸放下書(shū)瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過(guò)孤兒院呢，回來(lái)還大哭了一場(chǎng)說(shuō)自己好幸福�！崩习忠徽f(shuō)，我突然想了起來(lái)，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹(jǐn)?shù)男θ�。他們一個(gè)個(gè)有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強(qiáng)地對(duì)那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說(shuō)是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說(shuō)，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒(méi)有什么朋友，顯得孤獨(dú)且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長(zhǎng)相可愛(ài)、瑕疵并不明顯的.女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習(xí)慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì)，不知道她受到過(guò)多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過(guò)多少家庭領(lǐng)養(yǎng)了那些長(zhǎng)得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒(méi)有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì)嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她。“送給你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來(lái)�！爸x謝�！毙⌒牡�。我看著面前這個(gè)明明很開(kāi)心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應(yīng)該說(shuō)謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無(wú)意饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！�
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇2
春天的饋贈(zèng)滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈(zèng)綻放了荷花，秋天的饋贈(zèng)豐滿了果實(shí)，你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我。
九月的艷陽(yáng)在碧空微笑，無(wú)憂的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。帶著對(duì)初中生活的美好憧憬，我們踏進(jìn)了九中校園。初入中學(xué)的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。窗外，幾只小鳥(niǎo)湊在一起，談天說(shuō)地，歡暢無(wú)比；窗內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學(xué)們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門(mén)進(jìn)來(lái)，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時(shí)，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來(lái)，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔(dān)心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠(chéng)是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬(wàn)丈波瀾，是呀，只有自信，才會(huì)收獲友誼！窗外的風(fēng)呼呼地刮著，吹動(dòng)樹(shù)葉，吹動(dòng)花朵，也吹動(dòng)了我的.心。一只小白鳥(niǎo)飛向另一只鳥(niǎo)，在訴說(shuō)著什么。望著您如水的眼睛，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學(xué)：“你好，我叫小吳，我們可以交個(gè)朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報(bào)以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細(xì)端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個(gè)陽(yáng)光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥(niǎo)兒肩并著肩，飛向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我的自信，伴隨著我走過(guò)困難，走過(guò)黑暗，走向新征程！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇3
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>
有一個(gè)人，你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)�。沒(méi)錯(cuò)，他就是人見(jiàn)人愛(ài)，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員，所以人稱“顏隊(duì)”。我很好奇，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開(kāi)他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。并用“同一個(gè)班”的借口，順利的坐在了她旁邊。
“好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻……”開(kāi)始上課了�！昂脽o(wú)聊啊�！甭�(tīng)了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了。老師的話語(yǔ)就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花�；仡^看看顏隊(duì)，直見(jiàn)她正在奮筆疾書(shū)的做筆記，眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望�！邦侁�(duì)，你不無(wú)聊嗎？”我疑惑的問(wèn)。“好好上課，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無(wú)聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了�！翱墒�，別人也沒(méi)在努力呀？”我無(wú)力的`反駁�！澳阍趺粗滥�？說(shuō)不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了�！彼歼@么說(shuō)了，我再不聽(tīng)課就顯得有些沒(méi)皮沒(méi)臉了。于是，我又認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
以后的日子里，只要我有些厭學(xué)，我就會(huì)看向顏隊(duì)。只要她在努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我行為上跟她一樣，那么成績(jī)一定也跟她一樣。這就是我堅(jiān)持下來(lái)的理由，我憑什么不如她！
幾個(gè)月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。
感謝顏隊(duì)，她無(wú)意中的舉動(dòng)，卻成了我黑暗中的明燈，點(diǎn)燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過(guò)天際。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇4
柔和的淡藍(lán)色讓天空顯的無(wú)比溫柔，朵朵白云點(diǎn)綴其中，構(gòu)成一幅純潔的圖畫(huà)。沒(méi)有驕陽(yáng)似火那般讓人感到疲倦不想動(dòng)彈，朵朵白云帶來(lái)的微涼使人愉悅舒暢。
我推開(kāi)窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)了夏天的記憶。 六年級(jí)時(shí)期不知是提早來(lái)的叛逆期還是怎的，開(kāi)始沉默了下來(lái)，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動(dòng)時(shí)間，她找到我的時(shí)候，我正坐在在操場(chǎng)上，仰頭望著天空�！把�，你嚇了我一跳，我正在看云�！蔽冶凰龂樍藗�(gè)激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學(xué)著我的樣子坐在我的身旁，滿是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮�！奔儼椎脑贫湎窭婊ㄒ话�，掛在湛藍(lán)的天空中，溫柔美麗�！鞍�，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐亲悠财沧��！澳銈�(gè)吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔�，卻又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過(guò)了一會(huì)，她突然拿手拍我背，指著不遠(yuǎn)處，我毫無(wú)防備地被她這么一拍，差點(diǎn)嗆到。沒(méi)好氣地問(wèn)她:“干嘛？”她卻好似沒(méi)注意到，指著不遠(yuǎn)處“快看那朵云，像不像小貓咪。”她澄澈的眼睛里閃著光，長(zhǎng)發(fā)隨她的動(dòng)作晃動(dòng)，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點(diǎn)嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣�！彼呉е炖锏腵巧克力，邊學(xué)著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進(jìn)心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠(yuǎn)地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門(mén)的東西。望著白云，一股難以言說(shuō)的滋味在我心頭瘋長(zhǎng)，一直蔓延到那潔白的云朵之中。 “叮鈴ーー”手機(jī)的鈴聲打斷了我的思緒，我打開(kāi)微信，看著屏幕嘴角不禁上揚(yáng):一張帶著藍(lán)天白云的圖出現(xiàn)在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇5
每次讀你，都是饋贈(zèng)。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！狈_(kāi)你，話語(yǔ)鏗鏘，意志堅(jiān)昂。
無(wú)邊的暴雨下，黑夜席卷了我�！斑@是什么人��？”“就是，大雨天的，怎么把一排電動(dòng)車的雨衣都扯下來(lái)了？”眾人的指點(diǎn)，如潮水般澎湃。沒(méi)有人知道，我只是想拾起雨衣——被風(fēng)吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火，迎來(lái)了光明。
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚�！狈_(kāi)你，樂(lè)觀向上，朝氣勃勃。
月光滑過(guò)山川，滑過(guò)河流，收在夜的.嘆息里。一時(shí)大意，期末成績(jī)直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的失望，狂風(fēng)肆意地涌，帶來(lái)遠(yuǎn)方的不屑。踢開(kāi)腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時(shí)浮現(xiàn)一輪月，迎來(lái)了憧憬。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍�！狈_(kāi)你，毅力堅(jiān)定，持之以恒。
烏云擋住了陽(yáng)光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒(méi)過(guò)！烏云散開(kāi)，金光燦爛，夕陽(yáng)在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時(shí)如躍起一輪太陽(yáng)，迎來(lái)了堅(jiān)持。
每次讀你，不經(jīng)意的精神饋贈(zèng)，都會(huì)點(diǎn)燃我。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇6
從小收到過(guò)無(wú)數(shù)禮物，我喜歡它們，哪怕一支鋼筆，一塊橡皮，都能夠使我無(wú)比高興。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我認(rèn)為禮物是建立于物質(zhì)之上的，是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈(zèng)……不懂用心感受，以為看不見(jiàn)就不存在。
一直以來(lái)我和父親都不善言談，父親從未與我們玩耍，從未給我們挑選禮物，我常沉思于“是否擁有父愛(ài)”的話題中。因?yàn)楦赣H的冷淡，也讓我每每與同學(xué)談及自己父親時(shí)都感到失落，直到那件事后，我才慢慢體會(huì)到父親對(duì)我無(wú)言的愛(ài)的饋贈(zèng)。
“那媽媽先回去嘍，聽(tīng)爸爸的話哦！”媽媽說(shuō)完就走出了病房，病房里只剩下我和父親。這已經(jīng)是我住院的第五天了，爸爸一下班就趕來(lái)醫(yī)院陪我了。即使理解父親的不易，但心中依舊有著不愿意，因?yàn)楹透赣H單獨(dú)相處很尷尬。許久，父親一直在處理工作上的事兒，我在一旁看動(dòng)畫(huà)片。突然，父親合上電腦說(shuō)：“我們來(lái)做燈籠吧！”眨了眨眼用期待的眼神看著我�！昂冒�！”我特別愛(ài)做手工。父親站起來(lái)理了理衣服，說(shuō)：“那爸爸下去買(mǎi)點(diǎn)報(bào)紙�！庇檬衷诎肟罩悬c(diǎn)了點(diǎn)，讓我躺好，便下了樓。
我也不由自主的坐到窗邊，看著遠(yuǎn)走的父親，他那粗壯的`雙臂，自然地垂在疲勞彎曲的身體兩側(cè)，就這樣，父親在月光映襯的小路上越走越遠(yuǎn)，消失在了黑暗的轉(zhuǎn)角。思緒牽動(dòng)著我本已冷漠的心，心也牽動(dòng)著本已禁錮的思緒……
不久，病房的門(mén)“咯吱”地被推開(kāi)了，父親輕悄悄的走進(jìn)來(lái)，手里攥著一大疊報(bào)紙，用手撐著膝蓋坐了下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)！爸爸給你做個(gè)燈籠！”于是我也坐到了床前，就看父親用布滿青筋的手，擺弄報(bào)紙，衣袖劃下的汗還未干，依舊在父親熾熱的手背上流淌。但父親并未喊熱，只是一心將報(bào)紙捧在手心里翻折。不知過(guò)了多久，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個(gè)洞，大吸一口氣，就將氣吹進(jìn)紙片，原本扁扁的紙片，慢慢鼓脹起來(lái)。突然，父親抬起頭欣喜地說(shuō)：“大功告成！來(lái)看看�！彼s忙遞給我，并用期待的眼神望著我，我輕輕地捧過(guò)燈籠，轉(zhuǎn)著看了看，往里瞧了瞧，說(shuō)：“哇！好高級(jí)��！”心中懷揣著興奮，這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來(lái)走去。
晚上，父親接完客戶的電話，站在陽(yáng)臺(tái)，無(wú)力的雙臂搭在欄桿上，望著遠(yuǎn)處，嘴里吐出的白煙，繚繞在他的身旁。我又回過(guò)頭看著床前的燈籠，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛。原來(lái)父親一直用著不止的汗水、辛勤工作的態(tài)度、不善言表的性格饋贈(zèng)于我濃烈的父愛(ài)。我也暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不再讓父親如此操勞。
是父親，是父親愛(ài)的饋贈(zèng)，讓我不再懷疑，不再自卑，讓我有大方談吐的勇氣，點(diǎn)燃了我追逐夢(mèng)想的斗志。因?yàn)槲抑栏赣H壯實(shí)的雙臂，永遠(yuǎn)是我結(jié)實(shí)的后盾。從此，那股氣將永遠(yuǎn)充盈在那燈籠里，父愛(ài)也將永遠(yuǎn)貯存在我心間。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇7
時(shí)光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數(shù)光彩。
初春的花苞簇然開(kāi)放，感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng)；魚(yú)蝦得以快樂(lè)邀游，感謝大海的饋贈(zèng)；而我，則在這時(shí)光中長(zhǎng)大。
在這飛逝的時(shí)光里，有多少人給予了我多少，早己數(shù)不清了。但唯獨(dú)那次，令我久久不能釋?xiě)选?/p>
初夏驕陽(yáng)似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹(shù)上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區(qū)門(mén)口有一個(gè)乞丐，雖然我并沒(méi)有說(shuō)什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來(lái)的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開(kāi)了。
到了奶奶家，當(dāng)我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時(shí)，奶奶突然說(shuō)："外面有個(gè)乞丐，在小區(qū)門(mén)口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點(diǎn)，你們慢慢吃��！
奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對(duì)他說(shuō)："餓環(huán)了吧，今天給你些錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的贊美，這一幕幕，就像一個(gè)刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。
奶奶給予了乞丐饋贈(zèng)，但真正得到饋贈(zèng)的應(yīng)該是我。我們應(yīng)該幫助助弱者，同情弱者，也許他們那么有錢(qián)，沒(méi)有那么能力，沒(méi)有那么幸福，但他們卻—直在努力生治，而我們這些相比之下幸福的人，難道不應(yīng)為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的`不只有接受陽(yáng)考驗(yàn)的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。
感謝你，奶奶，是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，喚醒了我的良知。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇8
饋贈(zèng)，有時(shí)是一件件看得見(jiàn)、摸得著的物品，有時(shí)是一樣樣看不見(jiàn)、觸不到的精神。有些東西，雖然無(wú)法看見(jiàn)，但總能在某個(gè)時(shí)候，如冬日的一把火，為你驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)新的生機(jī)與期望。
我一直慶幸，自己曾收到過(guò)這樣一份饋贈(zèng)，它總是在自己身處黑暗時(shí)，點(diǎn)燃內(nèi)心的火苗，重新思考生命的意義。
那年國(guó)慶，我同媽媽去了那個(gè)被稱為“水藍(lán)色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍(lán)的'天空、銀白的雪山、金色的草地讓人沉浸其中，忘記了來(lái)時(shí)的路。漫步其中，偶一抬頭，從游覽指示牌上看到“牛奶�！�，我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”？與媽媽商量后，我們決定徒步從山腳走到山頂，去目睹“牛奶�！钡恼婷婺�。
打包好行囊，手拄一根登山杖，從山腳，踩著碎石，緩步前行。早晨的空氣，清新而沁人心脾，鳥(niǎo)兒不時(shí)地鳴叫更增添了游玩的快樂(lè)。
不知不覺(jué)中，我們已攀爬了一個(gè)多小時(shí)，距離目標(biāo)也只有一千多米了。長(zhǎng)舒一口氣的我，卻在一個(gè)陡坡前停下了腳步，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜，萬(wàn)一滑到了怎么辦？若是打道回府，又必將與“牛奶�！笔е槐�。
我站在原地躊躇不前，不知怎樣是好。這時(shí)，一位年過(guò)花甲的登山者路過(guò)，他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么，只是走到陡坡前深呼吸一下，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力，緊接著又是同樣的動(dòng)作重復(fù)了幾遍。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就上了陡坡�！昂⒆�，在困難面前，不要被恐懼打敗了，學(xué)著我的方法，看好當(dāng)下，一步一步走上來(lái)�！边@句話讓我心頭一震：是啊，我恐懼的是困難本身，還是困難前的心緒呢？勝利就在眼前，自己為何不堅(jiān)持一下呢？我深吸一口氣，按照老者的方法一步一步地往上爬。慢慢的，我越過(guò)了陡坡，到達(dá)了“牛奶�！�。
站在“牛奶�！迸�，深邃的藍(lán)色，盡收眼底；溫柔的清風(fēng)，從臉龐拂過(guò)。我一遍遍感嘆：還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。
回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈(zèng)的鼓勵(lì)，我著實(shí)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝他，因?yàn)樗屛颐靼祝菏篱g的成功都來(lái)源于無(wú)懼失敗的堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的努力。正值青春年少的我們，更應(yīng)如此。而后的人生之路，漫長(zhǎng)而曲折，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地、不懼未來(lái)，方可跨越苦難、收獲成功。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇9
城市的夜總是沒(méi)有繁星的饋贈(zèng)，月光漫過(guò)窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉(zhuǎn)動(dòng)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽(yáng)光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬(wàn)般孤寂。
恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過(guò)，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過(guò)了幾簾花開(kāi)花落的風(fēng)鈴。悠揚(yáng)而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開(kāi)，這無(wú)意的饋贈(zèng)卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開(kāi)了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯(cuò)著，我恍若看見(jiàn)了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽(yáng)光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分?jǐn)?shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地?fù)嶂魂I古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細(xì)筆勾勒出大自然的杰作，潤(rùn)染成唐寅的扇面。那年的無(wú)憂無(wú)慮，萬(wàn)物生機(jī)讓我感受到那些撕開(kāi)黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著我對(duì)未來(lái)的期望。
隨著風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈(zèng)，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的'漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲(chǔ)藏著童年的歡愉。如今再細(xì)細(xì)品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(zhǎng)的黑夜。
過(guò)去故鄉(xiāng)的風(fēng)曾吹動(dòng)著風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無(wú)論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈(zèng)都會(huì)將我?guī)Щ卦?jīng)遠(yuǎn)離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無(wú)論何時(shí)，它的饋贈(zèng)也都會(huì)讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇10
在漫長(zhǎng)的路途中，我便漸漸變得迷茫，周圍的黑暗把我吞沒(méi)，而你的饋贈(zèng)驅(qū)散了黑暗，把我的希望和道路點(diǎn)燃了。
你是我的港灣，在烏云籠罩下的天空，周圍的一切似乎沒(méi)了色彩，毫無(wú)生機(jī)。我邁著灌鉛似的步伐往房間里走，悶不吭聲的坐在椅子上，心情十分糟糕。這時(shí)你推開(kāi)門(mén)，和藹的笑容映入眼簾，溫和的說(shuō)：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我向你抱怨著種種瑣事。而你耐心聽(tīng)完，鼓勵(lì)道：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的，遇到困難跟我說(shuō)，記住，我不會(huì)放棄你的�！蹦愕脑捠刮腋袆�(dòng)，令我深受其中
父親，你是我的港灣。你的話語(yǔ)點(diǎn)燃了我，溫暖了我的內(nèi)心。
你是我的蠟燭。在考試失利的這段時(shí)間，我迷失方向，上課時(shí)常走神，測(cè)試依然不盡人意，你似乎看出了端倪，把我叫到辦公室，一臉疑惑好奇的.向我問(wèn)道：“這幾天看你不在狀態(tài)啊，怎么啦？”我向你訴說(shuō)緣由，你聽(tīng)完后批評(píng)道：“你可不能這樣，你要振作，忘了那些事，重新開(kāi)始，我可不希望明天你還是這個(gè)樣�！闭f(shuō)完后拍拍我的肩膀，給了我鼓勵(lì)的眼神。我腦海里回想著，頓悟到了什么。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你的眼神點(diǎn)燃了，我堅(jiān)定了我的信心。
你是我的光明。在體育測(cè)試中，弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽(tīng)到不及格時(shí)，頓時(shí)心灰意冷，心情郁悶，獨(dú)自坐在一旁，你卻跑過(guò)來(lái)，似乎知道了什么，便安慰道：“別難過(guò)了，事情總會(huì)變好的�！蔽铱嗫嘈Φ溃骸盀槭裁次颐看伪M力跑去總跑不好？我真的有點(diǎn)想放棄�！蹦戕D(zhuǎn)過(guò)身想了想，便對(duì)我說(shuō)：“要不這樣，我從明天起陪你一起跑，這樣對(duì)咱倆都好�！蔽覜](méi)有回答，似乎默許了你的想法。在與你訓(xùn)練的日子，我感到十分感動(dòng)。
朋友，你的行為點(diǎn)燃了我，照亮著我的決心。
在漫長(zhǎng)的路途中，你們的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，讓我不再感到迷茫，讓我有了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣，還有決心！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇11
繁星贈(zèng)予長(zhǎng)夜點(diǎn)點(diǎn)燈火，流螢贈(zèng)予曠野熠熠燈輝，自然贈(zèng)予萬(wàn)物廣袤的家園，詩(shī)詞贈(zèng)予人類精神的寶庫(kù)。在詩(shī)詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見(jiàn)秋風(fēng)紅葉散，賞冬來(lái)雪傾城。平平仄仄間，詩(shī)詞伴著樂(lè)曲，余音千年，點(diǎn)燃了人間煙火，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
詩(shī)詞贈(zèng)予我綺麗無(wú)限的風(fēng)景�？邕^(guò)千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽(tīng)昨夜雨疏風(fēng)驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠(yuǎn)眺大江東去，浪淘盡，在天涯見(jiàn)一片芳草。詩(shī)詞讓我足不出戶卻賞盡便地風(fēng)光。
詩(shī)詞贈(zèng)予我無(wú)數(shù)歷史的記憶。我在詩(shī)中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國(guó)連天不休的戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無(wú)能的國(guó)防，詩(shī)詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩(shī)詞贈(zèng)于我無(wú)限高尚的人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中學(xué)會(huì)了劉禹錫的`樂(lè)觀豁達(dá)，在“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛(ài)國(guó)情。詩(shī)詞讓我在如歌的年華中，培養(yǎng)高潔的品質(zhì)。
詩(shī)詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下，斜陽(yáng)中，霧靄里，捧一本詩(shī)詞映這樓中的燈光，走過(guò)詩(shī)人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅(jiān)守，九十載光陰里的初心。詩(shī)詞讓我看見(jiàn)了人間的美好，無(wú)數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅(jiān)定了信念，有詩(shī)相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽(yáng)灑落，薰風(fēng)拂過(guò)，水面鋪開(kāi)陣陣縠紋，正如徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。夕陽(yáng)透過(guò)紗窗，照在桌前的詞傳上，點(diǎn)燃我內(nèi)心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇12
是誰(shuí)點(diǎn)燃了世界，點(diǎn)燃了春天，又點(diǎn)燃了我。
——題記
你猶如一棵大樹(shù)，在炎夏贈(zèng)我涼蔭；你猶如一顆明星，在黑夜贈(zèng)我光亮；你猶如一把烈火，在冬日贈(zèng)我溫暖。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾，傳遍各處�！皣W”的一聲，雨滴呼朋喚友，似碎鉆，從天而降，落在葉上，砸在地上。
臥室內(nèi)，書(shū)桌前，我被一道題難住了，煩躁不已。雨滴敲擊窗戶發(fā)出的響聲，似是在嘲笑我：“哈哈，你這個(gè)大笨蛋，這都不會(huì)，呵！”心中不禁升起一陣怒火，一巴掌拍向窗戶，震落了不少雨滴。我抓起稿紙，將手中的筆一齊扔在地上，彎著腿，蜷著身子。明明認(rèn)真的思考過(guò)了，為什么還解不出來(lái)？為什么，到底是因?yàn)槭裁矗?/p>
“吱——”門(mén)開(kāi)了。媽媽輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)，站在我身后，拍拍我的肩膀，慢慢道：“孩子，遇事不能慌，做題也是一樣，所以，靜下心，理理思路，重新再算，慢慢來(lái)，加油！”而后，遞來(lái)一杯茶，放在桌上，又悄悄離開(kāi)了。
我抬頭，端起茶杯，輕品一口。是屬于茶的清香，淡淡的，撫平了我心中的.怒火。視線飄飄然落在桌邊——是一張便簽。上面是媽媽寫(xiě)的字：相信自己可以，加油！句尾貼一個(gè)大大的笑臉。我抬起頭，看向窗外，不知何時(shí)，雨停了，大樹(shù)直立立地站著，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持到底，你可以的！”
拾筆，拿一張新的稿紙，重新思考，將步驟一個(gè)個(gè)都寫(xiě)下，算出得數(shù)。我長(zhǎng)舒一口氣，露出了會(huì)心的微笑。
你的饋贈(zèng)是一句安慰、一張便簽、一杯熱茶，點(diǎn)燃了我的黑夜，點(diǎn)燃了我的信心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇13
你那一刻的饋贈(zèng)，宛如秋夜流星，點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
——題記
也許你并不是有意，但我就會(huì)為此感激；也許你隨意的幫助，就會(huì)令我一生銘記。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
“��！天吶！”紅色的分?jǐn)?shù)宛如一把利劍，直插內(nèi)心，一陣陣委屈莫名而來(lái)，雙眼漸漸模糊了�？粗鴦e人的雀躍，心中尤為不甘，一滴清淚歡快地滑下。我努力不讓別人察覺(jué)……
“怎么了？”見(jiàn)我狼狽的樣子，你的笑容漸漸消失，眉頭皺成了一個(gè)疙瘩，眼中流露出同情�！拔业南鹌G了，作圖題一分不得……”你若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微聳了聳肩，拍了拍我的背。
中午，回家路上，小雨淅淅瀝瀝，像一只只調(diào)皮的小精靈，呼朋引伴。而我，連一滴雨水落在臉上都想破口大罵，滿心都是不甘。
這時(shí)，你的笑容閃過(guò)我的心間，希望之火悄悄燃起，成為我新的動(dòng)力，我怎能不好好珍惜你的饋贈(zèng)？
下午的街道異常寂靜，好像沒(méi)人知道雨已停了，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)似乎也懶得露面。樹(shù)枝上托著的一滴清露滾落進(jìn)一個(gè)小水塘，泛起層層明凈的漣漪，蕩在水面，蕩在我的眼中，蕩在我的內(nèi)心，在那一縷微弱的.陽(yáng)光下閃過(guò)一絲光芒。
一陣寒風(fēng)突然闖入。哎呀，壞了，下午還有一場(chǎng)考試！這就像一個(gè)晴天霹靂一樣。我用風(fēng)一般的速度借橡皮，這時(shí)你一臉激動(dòng)地說(shuō)：“你看！我就知道你還不帶橡皮，喏！我順便給你買(mǎi)了兩個(gè)，這可夠你丟了�！蔽移铺闉樾�。
不出所料，這次我考得很好。太陽(yáng)耀眼而燦爛，鳥(niǎo)兒為我慶祝，樹(shù)和草也向我招手。對(duì)了，那個(gè)小水塘！我奔向那個(gè)水塘，再一次目睹了那漣漪，只是這一次卻格外耀眼，徑直映入我的內(nèi)心，我由衷地笑了，想起了你的笑臉……
是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了我的明天，點(diǎn)燃了我的世界。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇14
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門(mén)話題，全國(guó)人民都在積極捐款，這些饋贈(zèng)使我們感動(dòng)，讓我們看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻(xiàn)甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當(dāng)?shù)罔F里的水已沒(méi)過(guò)胸口，人群開(kāi)始慌亂，有的人喘不過(guò)氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個(gè)時(shí)候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵(lì)大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵(lì)，仿佛給了人們一個(gè)主心骨。在孫聰姍的鼓勵(lì)聲中，人們逐漸平復(fù)了下來(lái)，終于等到了救援。而那個(gè)在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因?yàn)轶w力不支，沒(méi)能撐到救援人員來(lái)的那一刻，就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣，就是一個(gè)普通人。但面對(duì)危險(xiǎn)的`一刻，她展現(xiàn)出來(lái)的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅(jiān)毅。災(zāi)難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時(shí)候，無(wú)數(shù)老年人因手腳不便，無(wú)法及時(shí)避難。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移，洛陽(yáng)山化鎮(zhèn)敬老院的院長(zhǎng)和所有護(hù)工一起，能背的背，能抱的抱，實(shí)在不行，就兩個(gè)人一起抬。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。這位院長(zhǎng)也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時(shí)，自己的房子卻被暴雨淹沒(méi)了。
無(wú)論是孫聰姍，還是老院長(zhǎng)，他們與受害者素不相識(shí)，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來(lái)那么平凡，沒(méi)有那么多名氣，更沒(méi)有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。這些默默無(wú)聞的饋贈(zèng)比捐款更令人感動(dòng)，而我們這些相比起來(lái)幸運(yùn)的人難道不該像他們一樣嗎？
在災(zāi)難面前，考驗(yàn)著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了大家心中的希望。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇15
人生視野，視野人生，源于我們對(duì)生活挖掘力。惆悵失意時(shí)對(duì)人生的嗟嘆，壯志滿懷時(shí)對(duì)人生的呼哠，豁然開(kāi)朗時(shí)對(duì)人生的感悟，在我們靈逸的生活中演繹的淋漓盡致，從廣義上講，人生視野的取向源于生活而又高于生活，
給人思想以啟迪、心靈以洗禮，“小事情體現(xiàn)大道理”就是視野人生。天高云淡，波海迭涌。冥冥中不禁增添了幾多愁絲，幾許遐想，舉筆幾何，廖以抒懷，記錄人生的點(diǎn)滴，曾有這么一個(gè)故事，秒針對(duì)時(shí)針道：“我每天經(jīng)歷1800次的磨礪，才能使你成功的跨越一小步，得多久你才能成功呢?”時(shí)針回答到：“成功的訣竅在于不斷的磨礪，人生的理想在于時(shí)間的考驗(yàn)�！比松嗳绱�，驀然回首時(shí)，會(huì)感知“光陰似箭兮，歲月如梭，時(shí)間已然淡化、靜止、沉默了，爾后飄逸于無(wú)形。視野人生在于腳踏實(shí)地在時(shí)間的足跡上跨越人生的`每一小步。
凝望墻上一紙紙黑艷艷的獎(jiǎng)狀，心中苦澀不禁潮一般涌來(lái)，一名男孩的內(nèi)心苦感。他自幼對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)非常入迷，像著了魔，如癡如醉，而他父親是一個(gè)典型頑固派分子，對(duì)他的愛(ài)好嚴(yán)厲反對(duì)，認(rèn)為只有考上大學(xué)才是唯一的成才之路，但他把父親的意見(jiàn)拒之于千里之外，父親對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)今世界書(shū)法已默然退出人們的視野，學(xué)它有何用處;現(xiàn)代音樂(lè)雜亂無(wú)章，藝術(shù)魅力庸俗擾亂視聽(tīng)，學(xué)它有何用處;繪畫(huà)固可陶冶性情，但對(duì)你今后成才發(fā)展有何用處呢?”見(jiàn)父親如此堅(jiān)定的態(tài)度無(wú)奈只得放棄，從此，他藝術(shù)人生路上抱憾終生，曾經(jīng)自己所構(gòu)建的人生藍(lán)圖，人生理想付諸一炬。視野人生，難道人生僅僅拿來(lái)用的嗎?
問(wèn)蒼茫無(wú)垠的人生之涯，學(xué)之無(wú)盡，悟之無(wú)期，需要我們擁有一顆達(dá)觀者的心去品讀，去感悟，去回味。視野人生，解讀著小世界中的大道理。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇16
我們都從時(shí)間的激流中，沖涌而下，知道了如何劃船，如何躲避礁巖，如何前行掌舵。旅途經(jīng)歷的一切是刻痕，是饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
記得五年級(jí)去張家界時(shí)，滿心的激動(dòng)，卻早已把1000公里的勞累拋之腦后。滿滿的'伸個(gè)懶腰，踏出探索它的第一步。水土不服，身體好似更加繁重。烈日當(dāng)空，厄運(yùn)開(kāi)始折磨，穿過(guò)樹(shù)林，空氣濕潤(rùn)，感覺(jué)到了涼快，殊不知暑氣已經(jīng)侵入我的全身，媽媽攙扶著我走到了景點(diǎn)。真是覺(jué)得要做車上山了，可張家界的盤(pán)山公路十八彎，更加的暈頭轉(zhuǎn)向，換乘了兩三次，只是靠在透窗的地方昏睡過(guò)去，才讓我不再那么難受，最后一次坐車時(shí)，下車前的最后一分鐘，我怎么也沒(méi)想到，天地間顛倒，頭猶如千斤重。惡心嘔吐壓在最后幾秒，可還是覺(jué)得馬上下車了，泄力了，嘔吐物從停車的一瞬間。下車后到中午了，喝了藿香正氣水，趴在桌子上休息恢復(fù)了一下，下午便進(jìn)山了。神魂顛倒也變得平緩，毅力也褪去一身疲乏，一步步走向山林。
一個(gè)塑料開(kāi)水瓶變成了我的能源地，暖著肚子會(huì)好受些。遇到小河流，我坐在一旁的涼亭，看著晉城同行的幾個(gè)朋友玩水歡鬧，別提多想去了�？纯幢硪邥r(shí)，站起走幾步后，突然間，身子好似拖去一身裝甲，輕松了許多，頭也不再那么昏暈，能跑能跳，興奮的我感覺(jué)恢復(fù)了體力。我如脫韁的小野馬，越跑越遠(yuǎn)，彌補(bǔ)落下的“經(jīng)歷”。這番記憶，我始終記憶猶新，還記得堅(jiān)忍惡心嘔吐不為司機(jī)師傅添麻煩，還記得力挺繁重身子不耽誤大家的計(jì)劃，還不斷調(diào)節(jié)自己不讓媽媽擔(dān)心。這趟旅程的饋贈(zèng)，找到了最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
旅途的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我童心中最年少的堅(jiān)強(qiáng)。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇17
我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞，向你索取的不過(guò)是一束陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)春天。因?yàn)橛心�，我載陽(yáng)光啟航，愛(ài)意前行，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
我與你結(jié)緣甚早。聽(tīng)爺爺說(shuō)，媽媽生你的時(shí)候我并不樂(lè)意。關(guān)于這點(diǎn)我實(shí)在是不記得了，反正我看到的照片里，我們都笑得很開(kāi)心。你小我四歲，所以我也算是看著你長(zhǎng)大的。
小時(shí)候的你臉蛋圓圓，大大的眼睛里盛滿星星，常常留著一個(gè)小桃子的發(fā)型，不管是誰(shuí)看了都喜歡。記得一次下雨，我們都沒(méi)帶傘，走在橋上，一個(gè)阿姨看見(jiàn)你，就把你拉到她的傘底下，真叫人好生嫉妒！
今年兒童節(jié)的晚上，你先我寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，等我睡的時(shí)候你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是我拿著棒棒糖來(lái)到你旁邊，輕輕掰開(kāi)你的手放上去。這時(shí)你慢慢睜開(kāi)眼睛，我看你那樣子本來(lái)應(yīng)是對(duì)打擾你睡覺(jué)這一行為而不滿，但你看到糖后，忽然咧嘴笑了，半瞇著眼，困困的模樣真像只乖巧的小貓。外面黑黑的，淡黃色的燈光氤氳著你的笑容，我的心里悄悄凹下去一小塊，軟軟的，暖暖的。
前幾日外婆打來(lái)電話問(wèn)候，你竟一人分飾兩角，讓人哭笑不得。先是匯報(bào)了自己的期末成績(jī)，正正常常地說(shuō)了幾句，接著說(shuō):“下面讓姐姐接電話�！闭f(shuō)著，自己換了種聲音開(kāi)始假扮我，電話那頭的外婆也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，兩個(gè)人說(shuō)得不亦樂(lè)乎，坐在臥室的我又想笑又好氣，真是拿你沒(méi)辦法。
假期我們都在奶奶家待著，你一天總操心著玩拼裝玩具，作業(yè)通常寫(xiě)十分鐘左右就跑了。爺爺奶奶整天說(shuō)你不好好寫(xiě)作業(yè)，你就委屈地跟我說(shuō)自己寫(xiě)的`時(shí)候他們都沒(méi)看到。有時(shí)爺爺從房頂澆菜回來(lái)，你便迅速跑回座位，匆匆拿起筆作出認(rèn)真寫(xiě)字的樣子，我在一邊咯咯笑個(gè)不停。你這掩耳盜鈴的技術(shù)我真是不好說(shuō)什么。
盡管你有時(shí)讓我挺無(wú)語(yǔ)的，但你是這世上唯一一個(gè)經(jīng)常被我呼來(lái)喚去被我訓(xùn)斥，吵得再兇也會(huì)主動(dòng)找我和好的小孩。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說(shuō)每天出去的時(shí)候，你都會(huì)拉著我跳臺(tái)階，路上看見(jiàn)蟲(chóng)子要么是自己被嚇到，要么是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嚇我。你會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖虑榈粞蹨I，也會(huì)看著我破涕而笑。
我們約定好早上一起出去鍛煉。今天早上到河堤，本來(lái)說(shuō)是要跑步的，而你在跑的時(shí)候故意發(fā)出搞笑的聲音，使我笑得不得不停下腳步。你不想我超過(guò)你，就故意跑到我面前，把我擋住。雖然我們的目的是運(yùn)動(dòng)，但途中也不乏歡樂(lè)。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳，猜測(cè)著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花，用柳條拂過(guò)我的臉頰。我們一起吹路邊的蒲公英，一起笑著。如果說(shuō)八月的清晨是微涼的薄荷糖，那你就是甜甜的牛奶糖，勾起我嘴角的弧度。
你到底饋贈(zèng)給我什么了呢？歸根結(jié)底便是陪伴二字。因?yàn)榕惆�，所以有歡笑，因?yàn)榕惆�，點(diǎn)燃了我的心燈，使我在搖搖晃晃的人間不再孤單，勇敢向前。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇18
你是一棵核桃樹(shù)，我的媽媽是栽種你的人，你扎根的地方是我的家，所以我自視為你的主人，總想讓你長(zhǎng)成我滿意的樣子。
媽媽剛把你載下去的時(shí)候，你還不及我的膝蓋高，你的樹(shù)干瘦弱、細(xì)小，像你周圍樹(shù)的一個(gè)樹(shù)杈，仿佛一根手指頭就可以折斷。在這弱小的樹(shù)干上，還長(zhǎng)著幾個(gè)葉子，綠色的葉子像是蒙了灰，既不奄奄一息，又不充滿活力，叫人看一眼就失去了興趣。我也的確失去了興趣，轉(zhuǎn)眼就去看剛載的桃樹(shù)，對(duì)你這棵核桃樹(shù)不管不問(wèn)。
我本來(lái)以為你活不了多久，因?yàn)槟憧雌饋?lái)很脆弱，渾身上下只有一個(gè)孤零零的樹(shù)干和幾片葉子，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你居然是所有樹(shù)中長(zhǎng)的最快的。我看著你抽芽，看著你孤零零的樹(shù)干上生出幾個(gè)樹(shù)杈，看你向上拔高時(shí)那明顯的顏色差，我心里意識(shí)到我真的小看了你。這棵樹(shù)長(zhǎng)的`越來(lái)越大，媽媽也不得不將你從盆中移出去，栽到了地里和桃樹(shù)待在一起。就這樣不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，核桃樹(shù)已經(jīng)成了我們家最大的樹(shù)，比棗樹(shù)還高一點(diǎn)。你的枝干有我的腿一般粗，我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上，絲毫不擔(dān)心你會(huì)折斷，事實(shí)也是如此，你很強(qiáng)壯，只看那綠油油的葉子就知道了。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹(shù)的葉子都要大一些，令我很吃驚。
栽種下的第一年，核桃樹(shù)沒(méi)有結(jié)果，不過(guò)我也不意外，畢竟很多樹(shù)在栽種的第一年都不會(huì)結(jié)果。只不過(guò)在第一年種下就碩果累累的柿子樹(shù)和與你同時(shí)期種下但卻結(jié)果的桃子樹(shù)的襯托下，我還是有一些失望。但失望也沒(méi)用，日子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)。就這樣，第二年又過(guò)完了，你越長(zhǎng)越大，看著還有“獨(dú)霸天下”的勢(shì)頭，我心中自然歡喜，但令我失望的是你還沒(méi)有結(jié)果。到了第三年，結(jié)果還是一樣。 我看著被果實(shí)壓的彎下腰的柿子樹(shù)，對(duì)你很失望——你可是最大的樹(shù)呀，你的身形都抵得上好幾個(gè)柿子樹(shù)了。我漸漸對(duì)你失去了信心，我的家人的想法好像和我一樣，所以所以在大伯討要你的時(shí)候毫不猶豫的應(yīng)了下來(lái)。
如今我從窗戶向外望時(shí)，看到的只有桃樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、棗樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有你那突兀的身影。我竟然有些懷念你。我想我錯(cuò)了，是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要結(jié)果？是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要碩果累累才算成功？是誰(shuí)說(shuō)被期盼者一定要滿足期盼者的愿望？所有的生物只為自己活，不是嗎？作為為你澆水的人，你可能會(huì)感激，于是你將綠葉當(dāng)做最美好的圖畫(huà)饋贈(zèng)給我，但我不領(lǐng)情，只想要你的果實(shí)。
曾經(jīng)的我沒(méi)有看到這份饋贈(zèng)，而如今的我看到了。謝謝你，核桃樹(shù)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，讓我明白：生命從來(lái)不被定義。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇19
烈日當(dāng)空，陽(yáng)光如火焰般炙烤著大地，大街上幾乎沒(méi)什么行人，仿佛都在害怕和烈日打招呼。
樹(shù)蔭下，西瓜攤，圓溜溜的西瓜，挺著碩大的肚子，發(fā)出著潤(rùn)澤的綠色，看著我就口齒生津，于是和媽媽冒著酷暑來(lái)到攤前：“西瓜多少錢(qián)一斤？”
“兩元一斤！”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子，他穿著一件黑色T恤，袖口、衣角上已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)不起眼的小洞，T恤上的印花只剩下一星半點(diǎn)兒。
價(jià)錢(qián)不貴呀！我們低著頭，挑選起西瓜來(lái)。
不一會(huì)兒，一位中年婦女也來(lái)買(mǎi)西瓜，她的臉上布滿著風(fēng)吹雨打的痕跡，汗水洇濕了身上的短袖，袖口有些破損，線頭裸露著，外面還套著件橙色的'馬甲，不遠(yuǎn)處停著她開(kāi)過(guò)來(lái)的垃圾車，原來(lái)是一位環(huán)衛(wèi)工人。想必是工作時(shí)酷暑難耐，也來(lái)買(mǎi)個(gè)西瓜解渴吧！
“老板，西瓜多少錢(qián)一斤？”婦女問(wèn)道，聲音如此時(shí)的天氣干燥、嘶啞。
瘦骨嶙峋的老板伸出食指，笑著說(shuō)：“一元一斤！”我聽(tīng)了，很不解，隨即充滿憤怒，為什么我們是兩元一斤？我不解和質(zhì)問(wèn)的目光落在了老板臉上：他卻不停向我們眨眼示意，臉上的笑容不減。我心中氣不過(guò)，剛想張嘴討個(gè)說(shuō)法，質(zhì)問(wèn)老板，媽媽卻拉住我，微笑著說(shuō)：“是啊，他的西瓜又甜又便宜，可好了！”
婦女聽(tīng)了，立即挑了一個(gè)適中的西瓜，還不忘說(shuō)：“這天氣真熱，你們賣西瓜也不容易。”說(shuō)罷，付了錢(qián)便繼續(xù)去工作了。
烈日收斂了光芒，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，留下一陣清涼。
我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影，又看了看老板，終于明白了些什么，心不由得愉悅起來(lái)。
原來(lái)，善與美，也可以化成物質(zhì)的饋贈(zèng)！
原來(lái)，饋贈(zèng)，也可以留有余香！
原來(lái)，饋贈(zèng)的余香，也可以點(diǎn)燃我心中對(duì)善與美的渴望與領(lǐng)悟！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇20
生于一個(gè)偉大的時(shí)代，欣逢于一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。祖國(guó)給了我們和平的生活，讓我們點(diǎn)燃守護(hù)和平的`熱情。
前些天，在東京奧運(yùn)會(huì)上，一名伊拉克的選手在比賽休息時(shí)，一個(gè)人安靜的喝水，沒(méi)有教練，沒(méi)有任何人陪同，十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，只為上場(chǎng)26分鐘，比賽結(jié)束后，又自己一個(gè)人悄悄的離開(kāi)，動(dòng)亂的伊拉克，一個(gè)人的征途，夢(mèng)想為伴，孤獨(dú)且光榮。也許他并不是為了獎(jiǎng)牌而來(lái)，只是想向世人證明，他們還存活于這世上，他們的國(guó)家雖然已經(jīng)滿目瘡痍，但仍奔跑在黎明的廢墟上，讓我很慶幸地是，我生活在中國(guó)。
聽(tīng)聞之前的中國(guó)也是這樣，1932年，劉長(zhǎng)春歷經(jīng)三個(gè)星期，去參加奧運(yùn)會(huì)，比賽完后沒(méi)有錢(qián)回國(guó)，還是當(dāng)?shù)氐娜A僑援助他，才回到自己的國(guó)家，但今日的中國(guó)早已今非昔比，已然是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠輕易侵入我國(guó)國(guó)土，就連，美國(guó)也要忌憚三分，外交部各個(gè)發(fā)言人，對(duì)于任何國(guó)家妄想侵犯我國(guó)任何一部領(lǐng)土的行為都發(fā)出了嚴(yán)重的警告。
生于這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)，看到伊拉克那樣，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，百姓流離失所，我感到既開(kāi)心又難過(guò)，真心希望世界和平，永遠(yuǎn)再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇21
時(shí)間匆匆，行人亦匆匆。
穿梭在來(lái)來(lái)往往的人海中，我茫然的用眼睛打望，轉(zhuǎn)頭的那一刻，我對(duì)上了一個(gè)姐姐的眼睛，她下意識(shí)向我露出了一個(gè)微笑，我只覺(jué)心中一暖，那笑容甜得像綻放在彼岸的花，永不枯萎，可望而不可及，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，再想去尋找那雙眼睛時(shí)，卻只看見(jiàn)了她淡紫色的背影和那因走路而左右晃動(dòng)的馬尾。
幾年的流逝，我早已記不清那個(gè)姐姐的容貌，但令我難以忘懷的，是她高揚(yáng)的嘴角和純凈的眼眸，那種別樣的笑意散溢她的周身暖意，將我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那陌生而善意的笑靨是人間難尋的。沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的向陌生人微笑，但我想她的笑不是無(wú)由來(lái)的，那是她心底的柔軟和對(duì)世界開(kāi)著濾鏡的美好，也沒(méi)有人的妝容能畫(huà)的那么好看，那笑是美得不可方物的'。
現(xiàn)在的我還是做不到隨時(shí)展露出微笑，但是我想把善意傳遞給每個(gè)需要幫助的人。當(dāng)有人雙手拿滿東西時(shí)，我會(huì)幫他開(kāi)門(mén)禁；在電梯快關(guān)門(mén)時(shí)按住，等待電梯口外趕來(lái)的人；當(dāng)有人的背包鏈開(kāi)了，我會(huì)悄悄提醒。我學(xué)會(huì)了做一只點(diǎn)燃的蠟燭，在把火傳遞，再黑暗寒冷的夜，也會(huì)因我們的明媚和溫暖，成了光日，成了半掩旭陽(yáng)的四月天。
那個(gè)笑容是從天而降的禮物，是她不經(jīng)意間給予我最無(wú)價(jià)的饋贈(zèng)。這份微笑之禮，早已化作一陣和熙的風(fēng)，拂過(guò)曾波瀾不驚的湖，夾雜著靈動(dòng)和愜意。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇22
在百度上搜索“饋贈(zèng)”，它的意思是：把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人。在生活中，誰(shuí)會(huì)這樣不把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人呢？我想，是母親。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，許多老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)而去了別的班級(jí)，我一時(shí)適應(yīng)不了，成績(jī)很快下滑。我還記得在期末考試時(shí)，我十分緊張，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，盡力就好�！蔽易诳紙�(chǎng)里，看著那一個(gè)不會(huì)的題目，它仿佛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容�；氐郊遥曳路鹦沽藲獾钠で�，慢吞吞的走進(jìn)房間關(guān)上門(mén)，一頭鋪在床上，眼淚不由自主的掉下來(lái)，開(kāi)始懷疑自己是不是真的沒(méi)有希望了。媽媽走進(jìn)房間，拉住我的手，說(shuō)：“不要?dú)怵H，失敗只是一時(shí)的'，要繼續(xù)努力，才能進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把這句話放在心里。之后，我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中，我取得了好的成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，這是媽媽以自己的經(jīng)驗(yàn)給我的忠告，讓我在人生道路上順暢的走下去。盆搬到了一邊。那是一個(gè)不到1元錢(qián)的手機(jī)布偶，下面還有一封信。我打開(kāi)信，默默地讀著，上面寫(xiě)著：“小伊子，生日快樂(lè)，祝你在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步……你的好朋友小雯。”
我的心頓時(shí)如刀絞一般，我誤會(huì)了她。我沖回教室，緊緊的拽住小雯的手，不知說(shuō)什么好。直到今天那個(gè)廉價(jià)的手機(jī)布偶依然放在我的床頭，它雖然廉價(jià)，但反映了我們深厚的友誼。小雯，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇23
“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰�！薄└�?duì)枴读魑灱贰?/p>
風(fēng)，輕拂我們臉頰，不禁再次讓我想起那名堅(jiān)守講臺(tái)數(shù)十年的九旬教師--葉連平。他全心全意投入教育工作，沒(méi)有絲毫耽誤，如同一棵蒼天大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予人們清涼的濃蔭。
青年時(shí)期的葉連平，初入鄉(xiāng)村校園，環(huán)境的簡(jiǎn)陋令他身心顫栗：臟亂渾濁的泥土地，破亂不堪的房屋，東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天風(fēng)沙。但就在這塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書(shū)聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中。這聲音剎那間吸引了葉連平，似一根慢慢收緊的風(fēng)箏線，讓葉連平緩緩向前走去。映入眼簾的，是數(shù)個(gè)孩子正拿著破舊的書(shū)大聲朗讀。
他們將一篇課文念出了生動(dòng)有趣的畫(huà)面，葉連平瞪大了眼睛，驚呆了。這驚，驚的不是聽(tīng)見(jiàn)孩子們的讀書(shū)聲，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)的精神。這可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。正因如此，葉連平感動(dòng)不已，心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!
多年過(guò)后，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪，葉連平年輕時(shí)的種子經(jīng)過(guò)多次磨礪，終于茁壯成長(zhǎng)，達(dá)到人生新的高峰。在一所新學(xué)校，葉連平努力工作，在大家正熟睡之時(shí)，昏暗的燈光下，一支筆，一本書(shū)，一個(gè)人正賣力備課，不耽誤一分一秒。只見(jiàn)他皺緊了眉頭，形成了一個(gè)“川”字，手心上全是汗，額頭上滴滴汗珠宛如一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，綴滿枝頭。在上課前幾個(gè)小時(shí)，他便站在那熟悉的講臺(tái)之上，拿著已被他讀過(guò)百遍的課本。盡管外面有多么吵鬧，他卻紋“思”不動(dòng)，依舊在那兒默讀課文，只為創(chuàng)造一個(gè)新的輝煌與成就。
在記者采訪問(wèn)葉連平時(shí)，記者問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，是什么讓您堅(jiān)守崗位四十年?”葉連平的雙眼變得更明亮了，嘴角微微一笑，像一枝有力的梅花般，他說(shuō)道：“生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已!”這十四個(gè)字，賦予人多么無(wú)窮的想象。生命永遠(yuǎn)不會(huì)停止，“戰(zhàn)斗”在無(wú)形中爆發(fā)，做好黨的工作，死又有何妨?
葉連平接著說(shuō)道：“我從沒(méi)收過(guò)學(xué)生的一分錢(qián)!我拿著國(guó)家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻(xiàn)?”他的理想就像一粒種子，經(jīng)過(guò)多年的澆灌，豈會(huì)不長(zhǎng)?正是用青春用汗水用奉獻(xiàn)的澆灌，他的生命變得嫵媚，變得有意義，變得多姿多彩!
葉連平做到了“取之于民，而報(bào)之于民”，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種，才長(zhǎng)成了令人敬佩不已的'愛(ài)國(guó)情懷與偉大理想!
俗話說(shuō)的好：理想照亮未來(lái)。葉連平的動(dòng)力，讓我思緒萬(wàn)千。他的無(wú)畏讓我明知困難是強(qiáng)大狡猾的，也要戰(zhàn)斗到底，或者換個(gè)思路去打破它;他的偉大夢(mèng)想讓我知道了，人的動(dòng)力來(lái)源于夢(mèng)想，而夢(mèng)想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠(chéng)更讓我知道了，人的一生只有誠(chéng)實(shí)待人禮貌待人，才能創(chuàng)造出奇跡與回報(bào)!
葉連平老師，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，我心中的烈火燃燒得更大，更猛，更有力!有了這一把熱情的火，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)不因考了高分而驕傲，爭(zhēng)取不驕不躁，更上一層樓;在生活中，我也會(huì)做一名熱心腸，向有困難的人伸出援手;在社會(huì)中，我更會(huì)為國(guó)家和人民做出自己力所能及的貢獻(xiàn)……這一切，只因你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我!
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇24
夕陽(yáng)的殘破，秋風(fēng)的蕭瑟，明明是一卷極美的畫(huà)卷，但他無(wú)心觀賞，他失神地望著那高遠(yuǎn)的天空，他的悲無(wú)人知道，他的苦無(wú)人訴說(shuō)，他那蕭瑟的身軀無(wú)人溫暖。他就像是世界的棄兒，仿佛世上沒(méi)有任何東西會(huì)去靠近他溫暖他，他的生活從來(lái)都是孤苦伶仃，他的心也逐漸變得暗淡無(wú)光。他一直以“棄”自稱，因?yàn)檫@是他僅僅會(huì)寫(xiě)的一個(gè)字這，是一個(gè)殘年老人。
那一日他如往常一樣沿著大街而行，從事著他唯一能夠從事的“工作”——拾荒，他不愿去乞求別人，僅想依靠自己而生。當(dāng)他翻過(guò)幾個(gè)垃圾桶之后，他發(fā)覺(jué)今天與往常有所不同，往常的街上都是會(huì)有很多行人的，但今天卻是大不相同，只有稀稀疏疏的幾個(gè)行人，且都面色匆匆，他內(nèi)心感到一絲不安，但他隨即搖了搖頭，自笑有點(diǎn)神經(jīng)過(guò)頭了�！霸俨粨禳c(diǎn)東西賣，不等老天弄我，自己都快餓死嘍”他無(wú)奈的自嘲道。一道響雷落下，老人暗喊不好，抓起袋子邊往家的方向走去。雨開(kāi)始下了。
一聲輕輕的嗚咽頓時(shí)吸引了他，他走近一看，一只小狗正縮在垃圾桶旁，老人覺(jué)得可憐便一把抓住了它向家里走去，只是他沒(méi)有看見(jiàn)的是小狗那不止的.顫抖，也沒(méi)有疑惑為何小狗不做反抗。老人到了家，用布將小狗擦干，讓后再把自己擦干，這布是家里僅有一個(gè)黑乎乎的破布。老人住在一個(gè)破舊的樓房中，這是一座無(wú)人管理的危樓，也是老人的居身之所。老人很開(kāi)心，因?yàn)樗辛艘粋�(gè)伙伴，即使只是一只不會(huì)說(shuō)話的狗，老人和小狗蜷縮在一起，溫暖著彼此的身體，這一夜很快過(guò)去，老人和小狗相繼醒來(lái)，早飯是一個(gè)發(fā)了霉的饅頭，他掰了一半遞給小狗，一人一狗就這樣吃著，沒(méi)有任何的語(yǔ)言。
老人帶小狗出去一起去拾荒，老人在前面蹣跚而行，小狗在后面搖搖擺擺。有了小狗，老人拾荒的效率快了不少，生活也改善了一點(diǎn)，被拋棄了的一人一狗，互相溫暖著彼此，老人開(kāi)朗了一些，臉上也有了一些少有的笑容。一年一年的過(guò)去，老人大限將至，小狗也變得病怏怏的，但老人從未放棄小狗就像小狗從未離開(kāi)老人一樣。
在最后的那一天，老人早早的躺下，小狗也是靜靜地趴在老人的懷里，一動(dòng)不動(dòng)。他們默默地注視著彼此，小狗先閉上了眼睛，而后老人艱難的深吸了一口氣，模模糊糊地說(shuō)了一句話：“小狗啊，我老頭子真的太謝謝你了，感謝你能夠來(lái)到我的身邊，溫暖了我最后的一段時(shí)光�！�
不久，危樓塌了，成了一座無(wú)名的墳?zāi)梗旅嫔盥裰先伺c小狗，埋著人世間少有的一盞燈火。點(diǎn)點(diǎn)星火，足以溫暖這一對(duì)老小的心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇25
白云飄浮的悠閑，是天空的饋贈(zèng)；百花齊放的艷麗，是自然的饋贈(zèng)；患難見(jiàn)真情的陪伴，是歲月的饋贈(zèng)。
——題記
寫(xiě)字臺(tái)對(duì)著一面大大的玻璃窗，一抬頭就可以看見(jiàn)外面的景象：忙碌的行人，飛馳的車輛，玩耍的孩童，鬧騰的小狗，和一對(duì)經(jīng)常結(jié)伴出行的老人。老爺爺總是坐在輪椅上，安詳?shù)夭[著眼睛。一件灰色的大衣，一條寬寬的褲子，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。老奶奶則常推著輪椅，許是年紀(jì)大了，走得很慢。
他們總在陽(yáng)光明媚的日子出來(lái)散步，陽(yáng)光暖暖的灑在兩人的頭上，肩上，手上……每每在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛都靜止了，陽(yáng)光像一位偉大的.漫畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆勾勒出這美好的時(shí)光。
聽(tīng)鄰居說(shuō)老爺爺是出車禍了，一大把年紀(jì)了，孩子也不在身邊，只有老奶奶照顧他，挺不容易的。
又是一個(gè)晴光瀲滟的下午，我和妹妹在店門(mén)口打羽毛球。羽毛球就像一只頑皮的小松鼠，在空中竄來(lái)竄去，一會(huì)兒跳到泥上，一會(huì)兒蹦到車上，一會(huì)兒又飛到屋頂上……我們望著調(diào)皮的“小松鼠”無(wú)可奈何，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)說(shuō)話聲：“快走啊，快點(diǎn)，人家在打球呢，你別擋路呀！哈哈……”是一個(gè)慈祥的老奶奶的聲音。哦……好像是她！
“姐姐，快閃開(kāi)！后面有人！”妹妹驚呼。
我們家門(mén)口是一條曲折的小路，通向旁邊的一個(gè)幽深的巷子，那是他們回家的必經(jīng)之路。
我連忙停下在空中亂揮著的拍子，閃到一邊，側(cè)身望去。
老奶奶扶著老爺爺一搖一晃地向我們走來(lái)，老爺爺拄著拐杖，一瘸一拐的。
“爺爺奶奶好！”妹妹甜甜的喊了一聲。我也跟著叫了一聲，繼而唐突地問(wèn)了一句：“爺爺?shù)耐群昧税。俊?/p>
“好孩子，你們好！”老奶奶輕拍了老爺爺?shù)暮蟊�，他嘿嘿笑了兩聲：“爺爺我身體硬朗著呢，瞧我這不是站起來(lái)了嗎！這么長(zhǎng)時(shí)間了，還得謝謝這老太婆的呢。”老爺爺望向老奶奶，臉上漾成一朵綻放的玫瑰。我們都笑了起來(lái)。
歲月的饋贈(zèng)，她不一定轟轟烈烈，也不一定感人肺腑，但她必定溫暖著每一個(gè)至情至愛(ài)的人。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇26
繁重的任務(wù)終于卸下來(lái)，渾身疲憊的我坐上爸爸愛(ài)車去郊外活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節(jié)，也一飽眼福享受大自然的美，留戀一下即將隱末的冬天。
聽(tīng)著爸爸車上放的舒緩音樂(lè)，車很快穿過(guò)了熱鬧的市區(qū)，來(lái)到冷清市一高附近，放眼望去眼底收斂經(jīng)是光禿禿的樹(shù)林和一眼望不到邊的野地。
“走，到樹(shù)林里去瞧瞧”，爸爸邊下車邊說(shuō)話，近距離觀察樹(shù)木的確有新的發(fā)現(xiàn)，枝條凸出了嫩嫩的小芽，臘梅開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，大地即將脫去那沉重的睡衣，野草生命力在地面下由弱變強(qiáng)的更替，空氣里也減少了刺骨的寒冷，變?yōu)榕笱蟮暮晚嵞巷L(fēng)，那未遷的大雁大概是未冬唯一得象征吧。
一切都在脫變，萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后準(zhǔn)備著在春天里亮出最美的自己，在未冬的大自然里，我有幸見(jiàn)到了在藤條纏繞的樹(shù)木上的.干枯絲瓜，年老的絲瓜經(jīng)歷了冬天的風(fēng)吹雪打后，變的焦黃焦黃，剝?nèi)ネ馄ぃ粝鹿先坑脕?lái)洗碗是非常好的去污用具，不但環(huán)保還不傷手，減少化學(xué)洗潔的對(duì)人體傷害，捧著一個(gè)個(gè)大如鐵棒老絲瓜，喜出望外，難道這是大自然未冬送給我禮物嗎？
未冬即將過(guò)去，美麗的春天將要到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇27
暖暖的春日里，陽(yáng)光灑落在窗外的那棵高樹(shù)上，蒼勁的枝干上點(diǎn)綴著滿春的新綠。
驚想起這是多年前父親送我那一株小樹(shù)苗。他幫著我將樹(shù)苗栽下，笑著告訴我說(shuō)：“以后你要和它一起長(zhǎng)大！”“沒(méi)問(wèn)題！”我揚(yáng)起頭驕傲地答應(yīng)著。于是此后的每日，我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，總會(huì)抬起頭望向那棵小樹(shù)，期待著美好的變化 。
慢慢地樹(shù)變高了，我也將它淡忘了。
步入初三，我開(kāi)始感受到了學(xué)習(xí)的苦惱。面對(duì)初三繁重的學(xué)業(yè)，特別數(shù)學(xué)題的逐步加深，我變得無(wú)助，一切都開(kāi)始凌亂了。坐在桌前，對(duì)著眼前的數(shù)字冥思苦想，腦子就像找不到信號(hào)的電視臺(tái)，黑點(diǎn)、白點(diǎn)在錯(cuò)亂地躍動(dòng)著。心，躁極了！
手中的筆落在試卷上，可是也僅是落著，根本無(wú)從下手。
“啪嗒，啪嗒”的聲音傳入耳中，聲音由輕變重。我抬頭望去，窗玻璃上布滿了雨水的痕跡——外面下起了雨。我又看到了那棵被我遺忘的樹(shù)！
取出抽屜中的雨傘，快速跑到院子里，佇在那棵樹(shù)前。它已經(jīng)長(zhǎng)得比我高多了！
雨繼續(xù)下著，鞋子也早已濕透。我抬頭望著樹(shù)，那滿樹(shù)的葉子，飽受著暴雨的擊打，忍受著強(qiáng)風(fēng)的摧殘。這一刻，我看著它仿佛看到了自己，心中的失意不覺(jué)增添了幾分。
目光不經(jīng)意間落在樹(shù)干上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那并非粗壯的樹(shù)干在這暴風(fēng)雨中竟巋然不動(dòng)。
回到書(shū)桌前，我提起手中的筆，繼續(xù)鉆研題目。就在這短短的幾分鐘內(nèi)，我將曾經(jīng)的雜念拋之腦后，因?yàn)槲颐靼�，我要同院中的那棵�?shù)一樣，牢牢地穩(wěn)住自己的本心。
往后的每日，樹(shù)上的.綠葉偶爾在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，我手中的筆也在紙上沙沙作響。學(xué)習(xí)上的煩惱變少了，那顆積極向上的本心也更加牢固了。
歲月贈(zèng)送給樹(shù)有勁的枝干和滿樹(shù)的綠葉，同時(shí)也饋贈(zèng)給我一顆成長(zhǎng)而穩(wěn)固的初心！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇28
雪就這樣落了下來(lái)。沒(méi)有請(qǐng)柬，沒(méi)有花轎，亦沒(méi)有一個(gè)專供它下凡的道路。這樣的飄悠，便是聽(tīng)聞已久的雪。對(duì)于北方的人們，它已是舊友，于南方的我們來(lái)說(shuō)，它無(wú)疑是新朋。
我們很歡迎新朋的到來(lái)。
天很冷，霧在空中散開(kāi)，卻毫不擁擠，怡然自得地脹滿了天地間，雨滴很小，滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上。雨刮一掃，竟然掃出了些白的團(tuán)子。
我不由得下了車，去瞧一瞧這稀罕的團(tuán)子，活像個(gè)剛落地的娃娃啊。孩子有純而難覓的嫩粉，而它亦有自己獨(dú)特的嫩白，白得清透，白得寧?kù)o。
是雪！是雪！
我高興得不知所措，光是看看，怎么能過(guò)癮！十多年來(lái)可是頭一回見(jiàn)。要伸手去捧，不禁打了個(gè)激靈，雪的冰一直從手冰到身上，手也麻酥了，可仍是捧著，搓捻著，感受著它的觸感與體溫，卻也不太冷了。下車時(shí)，忘了打傘，雪嵌在了我的`發(fā)間，躺在了欄桿上，亦是臥在了地上。
它落在了每一個(gè)地方，它不嫌這世間臟，卻是一心想染白這世界。確實(shí)，它做到了。深圳就如一只潔白的雪獸伏著，這雪獸，惹人喜歡。
我很想把這些美好的景象都分享給朋友們，掏出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關(guān)雪的圖片，圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人。
多么可愛(ài)��！
在這忙碌的大城市里，終于有人可以慢下來(lái)，享受這雪，享受這份愜意。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人，無(wú)比精致。小小的雪人咧著嘴笑著，像真笑著，人們亦是笑著。
這雪的饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了比雪更稀罕的閑適、快樂(lè)、新意。
感謝雪的饋贈(zèng)！感謝大自然的無(wú)私！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇29
虛幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣，過(guò)去與現(xiàn)代的疆界，兩枚不同的戒指，銘刻著兩句不同的箴言。一切都會(huì)過(guò)去。一切都不會(huì)過(guò)去。當(dāng)戰(zhàn)火的硝煙在歷史的長(zhǎng)河中彌漫，一個(gè)王朝終于覆蓋了另一個(gè)王朝的遺跡。
終于，勝利者的榮耀取代了失敗者的落魄，那些陳舊的樓宇終究屬于破敗的過(guò)去。在時(shí)代的陰影下被迫前進(jìn)的人類，使新的技術(shù)取代了傳統(tǒng)的智慧，我們?cè)诎l(fā)展中凝視著前方的道路，而不得不放棄堆積如山的過(guò)去。那些腐朽的執(zhí)念無(wú)益于未來(lái)的前行，這是在無(wú)盡的奔走中總結(jié)出來(lái)的真理。是的，一切都會(huì)過(guò)去。正如蘇軾的幸與不幸，李白的遇與不遇，在千百年后的'今日，那些人生的潮汐中大起大落的悲歡，最終都將成為一卷卷束之高閣的古書(shū)，代表過(guò)去。
然而，那些在骨血中奔騰的記憶，卻又如此清晰而難以替代。古老的傳統(tǒng)是烙印在每一個(gè)炎黃子孫血脈中的萌芽，無(wú)論那些日新月異的高樓如何拔地而起，在歲月的流逝中，某些東西卻如磐石般堅(jiān)定不移。它們不曾離去，它們也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。每一個(gè)人，每一件事，最終都會(huì)在這個(gè)世界上留下難以察覺(jué)的深深痕跡。盛宴最終散去，傷痕亦終會(huì)愈合，但是那關(guān)于幸福或者悲痛的情感，卻永遠(yuǎn)蟄伏在心底，如同災(zāi)難過(guò)后無(wú)數(shù)家庭將永遠(yuǎn)缺席的座位，成為永恒。潮汐的起落是大海的呼吸，海浪的到來(lái)為沙灘帶來(lái)深色的陰影。當(dāng)海岸恢復(fù)平靜，潮水最終散去，一切仿佛未曾發(fā)生，一切也似乎都已經(jīng)過(guò)去。
然而，散落在沙灘上的貝殼透露了海水的秘密。它們是潮汐的饋贈(zèng)，在潮水退去后，是唯一過(guò)不去的過(guò)去。正如我們無(wú)法抓住指縫間溜走的沙礫，我們無(wú)法阻止悄然溜走的時(shí)間——每一刻都是下一秒的過(guò)去，眼中所見(jiàn)的世界也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻新。
然而，有些東西卻又不會(huì)輕易被忘記，他們是關(guān)于過(guò)去的回憶，卻又恰恰成為未來(lái)的助力。李清照在經(jīng)歷人生劇變后寫(xiě)下哀婉動(dòng)人的名篇，那是關(guān)于回憶過(guò)不去的情；愛(ài)迪生在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)后終于照亮世界，那是關(guān)于失敗難以忘卻的經(jīng)驗(yàn)；中國(guó)在建設(shè)的道路上大步前行，終于在摸索中逐漸展開(kāi)一幅具有中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧畫(huà)卷，那是現(xiàn)在與過(guò)去共同譜寫(xiě)的一張關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖。時(shí)間會(huì)過(guò)去，一如潮水終會(huì)退去。
然而，歲月在生命中的痕跡會(huì)被銘記，歷史在民族中的鐫刻也永遠(yuǎn)不會(huì)被遺棄。
潮汐雖然退去，卻留下貝殼和沙灘，一同等待下一場(chǎng)潮汐。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇30
悠悠輕撥開(kāi)琴弦，淡淡的琴音彌漫于林間，猶如一股細(xì)流，漸漸地，聲音有了厚度，不再有纖弱之感，想必那股溪流已然匯于泉水之中，終是琴音高揚(yáng)，已是高潮，那定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭，那雙手在古琴之上自如地彈撥著，是在期盼一位佳人讀懂你的琴音？有了有了，你的音樂(lè)不再孤單，而你不在彷徨，于是，一曲《高山流水》締就了一段亙古的友情。
你的禮物，我已然收到——擁有摯友，將心聲與他人分享，增快樂(lè)，減憂傷。
清脆的琴音，熟悉的旋律，一個(gè)一個(gè)的音符在食指的彈與拇指的撥之間流淌出來(lái)，夾帶著自然的聲音，演繹了一段華美的樂(lè)章。這把琴曾高歌《陽(yáng)春白雪》以明心志，如今又為《霓裳羽衣舞》伴奏來(lái)沉淀這段盛唐之景。你可以為下里巴人而唱，也可以為王室貴族而歌，中華五千多年的興衰成敗，你皆了然于胸。
你的禮物，我已然收到——不忘國(guó)史，銘記歷史，歲月的鞭痕值得品讀。
那爽朗的笑聲在樂(lè)聲中漫開(kāi)，跳動(dòng)的旋律彰顯著活力，那單純的聲音唱著一首經(jīng)典的老歌《笑比哭好》，不敢說(shuō)有多少人記住了他，不敢說(shuō)有多少人記住了它，但那銀鈴般的笑聲長(zhǎng)鳴在歲月里，經(jīng)久不散；與成功、失敗一道注入我的生命。
你的禮物，我已然收到——樂(lè)觀向上，積極地面對(duì)生活，笑永遠(yuǎn)比哭好。
跳動(dòng)的'黑白琴鍵，急速旋轉(zhuǎn)的音律，高昂的基調(diào)，暗捺的氣勢(shì)，在雙手的配合下的是一曲耳熟能詳?shù)摹睹\(yùn)交響曲》，在琴鍵的高低間，黑白鍵的間隙中，我分明能感受到貝多芬源自內(nèi)心深處的吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉，多少年后的我佇立于此，欣賞著那份勇氣與堅(jiān)忍。
你的禮物，我已然收到——勇敢地面對(duì)挫折，并努力去戰(zhàn)勝挫折，擁有“扼住命運(yùn)咽喉”的那份勇氣與堅(jiān)忍。
曲終。
人散。
唯一留下的是那份饋贈(zèng)——我的音樂(lè)人生。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇31
如果說(shuō)生活?yuàn)Z去了我的父親是一件令人悲哀的事情，那么我就要感謝生活饋贈(zèng)給我一位好外婆。
午后的一杯冰鎮(zhèn)牛奶，炎熱的夏天里讓我不覺(jué)得燥熱，這是外婆為我準(zhǔn)備的。衣服可以亂扔，鞋子可以亂丟，總有一個(gè)肥胖而滿身大汗的身影在我的身后收拾著。或許說(shuō)并不總是默默，因?yàn)闀r(shí)常會(huì)聽(tīng)到外婆的怨言
“懶惰蟲(chóng)！總不會(huì)自己弄，指望我，以后不管你�！毕窨諝庖话悱h(huán)繞在我耳邊，我并不在意，因?yàn)槲颐靼祝馄挪粫?huì)不管我。
亂糟糟的書(shū)桌堆積著書(shū)本，亂糟糟的床上躺著亂糟糟的我，衣服亂糟糟，頭發(fā)亂糟糟。破門(mén)而入的外婆總會(huì)驚叫一番，而我，深深地伸一個(gè)懶腰，笑瞇瞇地說(shuō)：“昨天也是這樣，見(jiàn)多不怪嘛。”隨后以每秒3千8百米的速度環(huán)上外婆肥胖的身子，外婆掙脫我，僅一刻鐘，豬窩又成天堂，我并不吃驚，已經(jīng)習(xí)以為常。接下來(lái)的早餐時(shí)間又是一頓訓(xùn)說(shuō)，相同的內(nèi)容，相同的語(yǔ)調(diào)，我最后回外婆一個(gè)微笑：“走了~”丟下外婆一個(gè)人整理著餐盤(pán)和抱怨。十分鐘后，折回，外婆正拿著紅領(lǐng)巾在我眼前晃，自己系上，歪了，再系，歪了。外婆上前，解開(kāi)，系上。漂亮的。
母親是天使，守護(hù)著自己的孩子。天使折翼后將天使的天使留給了我，同時(shí)享有兩份母愛(ài)并不是人人可得的.，也不是努力可得的。能與天使的天使生活在一起，是我的運(yùn)氣還是生活的饋贈(zèng)？
感謝生活贈(zèng)與我這份厚禮！我知道享有這份權(quán)利之后必需付出的義務(wù)，對(duì)于生活中不完美的禮物我已經(jīng)露出完美的笑容，我比別人幸福得多。
晚上，溜進(jìn)外婆的床，環(huán)住，入夢(mèng)。
害怕生活會(huì)奪去這份禮物，時(shí)而在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)外婆離去。希望我明白這份禮物來(lái)之不易還不晚，珍惜擁有她的分分秒秒。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇32
午后，陽(yáng)光帶著幾絲慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排，閉著眼享受這難得的時(shí)光。
車子忽然停了下來(lái)，本以為只是有乘客上車，卻遲遲不見(jiàn)車再次開(kāi)動(dòng)，我疑惑地睜開(kāi)眼，一瞬間，我看到了那個(gè)至今讓我難以忘懷的身影。
微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲雜亂無(wú)章地覆蓋在頭上，她正在吃力地上車，站穩(wěn)后，便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡，隨著一聲機(jī)械的“老人卡”后，車內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
車上早已沒(méi)有了座位。老奶奶扶著欄桿顫巍巍地站著，汽車緩緩開(kāi)動(dòng)，車?yán)秫f雀無(wú)聲，連陽(yáng)光也變得冷漠而凝重……
看到這一切，心里有些難過(guò)，胸口像堵了一塊巨石，壓得我呼吸困難，不忍心再看，我便扭頭看窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)木，此時(shí)的陽(yáng)光溫暖卻并不刺眼，穿過(guò)橫斜的枝干，斑斑駁駁地映在車?yán)铮灿吃谛牡�，像一股入春的暖流，緩緩流過(guò)心田，喚醒了什么……
“奶奶，您來(lái)坐吧！”是一股力量的驅(qū)使，我從座位上站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)。我注意到那雙渾濁的眼睛里忽然有了光彩，她推脫著，最終因說(shuō)服不了我的堅(jiān)持和自己身體的.疲倦而坐下了。“謝謝你啊，小姑娘！”老奶奶微笑著，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ莸匿秩径兊萌岷停兊酶雍吞@可親。頃刻間，一種無(wú)法言表的快樂(lè)從我身體的每一個(gè)角落蜂擁至心底那個(gè)最柔軟的地方。原來(lái)幫助人的感覺(jué)是如此的高興，就像吃一顆糖，嘴里和心里都是甜甜的味道……
不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了溫暖的金色，是陽(yáng)光對(duì)我的贊揚(yáng)么？我仰起頭，看著外面傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光，暖暖地笑了。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這一天午后的公車內(nèi)，陽(yáng)光給予我的最好的饋贈(zèng)。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇33
一年中的四個(gè)季節(jié)，各有各的情趣，各有各的美，但我唯獨(dú)喜歡的季節(jié)是夏季，因?yàn)橄奶煊兄环逍碌捻嵨丁?/p>
夏天給我們帶來(lái)芬芳。遼闊無(wú)垠的湖面上飄著一片片如小貓般害羞的荷葉，一朵朵似少女一樣亭亭玉立的荷花，飄蕩出來(lái)的香氣隔著十里外都可以聞到。
夏天給我們帶來(lái)生機(jī)與清新。一陣陣風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)清醒無(wú)比。知了聲、蟋蟀聲、風(fēng)聲組成了一首歡快的交響曲。
夏天，驕陽(yáng)似火，必然少不了我們的解暑神器——吃起冰棒，頓時(shí)讓人感到無(wú)比的涼爽；喝著奶奶親手熬制的綠豆湯，讓我感到奶奶的愛(ài)仿佛會(huì)陪著我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的夏天。
夏天給我們帶來(lái)活力。生機(jī)勃勃，綠意盎然。青青的山，悠悠的水，置身在這個(gè)公園里仿佛置身于人間仙境。從遠(yuǎn)處看，這個(gè)公園又好似潑墨的山水畫(huà)。萬(wàn)物的朝氣與活力，帶給了大自然植物生長(zhǎng)的.動(dòng)力。田野里，一棵棵麥子歡快地成長(zhǎng)，如同一位健碩的少年。參天的大樹(shù)就像一把巨大的太陽(yáng)傘為我們遮陽(yáng)。
夏天給我們帶來(lái)熱情。每到夏天，夏姑娘就會(huì)派出六個(gè)小天使來(lái)滋潤(rùn)大地，呵護(hù)人們。瞧，立夏的出現(xiàn)讓人們沉浸在涼爽的夏日中，小滿的出現(xiàn)帶給萬(wàn)物生機(jī)，茫種的出現(xiàn)讓百花齊放，夏至的出現(xiàn)給炎熱做了鋪墊，小暑和大暑是來(lái)釋放炎熱與熱情。
夏天雖然對(duì)人們有好處，但是也缺少不了壞處。今年，河南因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的暴雨陷人了困難之中，全國(guó)各地的人們都給河南捐款。最終，河南也渡過(guò)了危難，"一方有難，八方支援"的精神也在這個(gè)夏天得到了詮釋。
夏天，雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。連夏天都會(huì)犯錯(cuò)誤，更況我們呢？夏天，為這片土地帶來(lái)了炎熱，但也帶來(lái)了勃勃生機(jī)。�。∈堑�，夏天帶給我們的饋贈(zèng)確實(shí)挺多的。真希望它每年都可以給人們帶來(lái)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇34
歲月是不被看見(jiàn)的，然而它不動(dòng)聲色地在每個(gè)人身上留下了或深或淺不可磨滅的痕跡。歲月大概是一個(gè)不大成功的雕刻家，卻又堅(jiān)信失敗乃成功之母的真理，于是一道一道，在兩位老人曾年輕俊美的面頰上劃出褶皺的紋路，樂(lè)此不疲。
我的外公外婆，都已年逾七十，已過(guò)金婚。他們每天外出散步，風(fēng)雨無(wú)阻。
在寒假，我跟著父母回外婆家過(guò)了一回年。那時(shí)節(jié)天寒，小雪不斷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)外婆攜同外公換了鞋提了傘準(zhǔn)備照常地出門(mén)散步時(shí)，母親詫異地喊�。骸跋卵┠兀趺催�出去散步呢？”外公看了看門(mén)前零零的幾點(diǎn)雪花，回頭道：“我們每天都去的�。 蹦赣H知道這個(gè)，卻仍不放心，說(shuō)：“你們年紀(jì)大了，外面冷，路又滑……”我在一旁連聲附和。
這時(shí)外婆眼望外公，毫不經(jīng)意地笑道：“沒(méi)有關(guān)系，我們可以扶著。”
這話有些觸動(dòng)了我，心中一陣蕩漾。母親拗不過(guò)，只好一再叮囑他們要小心，用擔(dān)憂的目光送著他們走去了。我好奇心起，知會(huì)了還在做飯走不開(kāi)的母親一聲，便也出了門(mén)。
我在不遠(yuǎn)處尾隨著不知情的外公外婆。破舊的傘下，兩個(gè)滄桑的背影肩并肩地走著，幾乎沒(méi)有交談。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，外公打著傘的手晃了晃，兩人的臂彎都不由自主地籠住了彼此。我見(jiàn)微積的細(xì)雪中，他們的胳膊自然地挽在一起，身子微傾，看得出都在悄悄使力攙扶著彼此；一只布滿老繭的大手緊緊握著細(xì)長(zhǎng)的傘柄，傘稍稍地向身側(cè)的伴侶斜罩；一對(duì)沉默的影子，在靜謐的小路上，渺遠(yuǎn)的天空下，漸行漸遠(yuǎn)……
驀然想起，在我很小的`時(shí)候，就總見(jiàn)外公為體弱多病的外婆煎藥，盛得不很滿、慢慢用白瓷勺子攪涼；而十幾年后的現(xiàn)在，外婆天天一早起床買(mǎi)菜，變著花樣兒做著飯，在蒸騰的霧氣里笑吟吟地為年邁嗜睡的外公端菜床邊。歲月奪去了他們年輕蓬勃的活力和青春的容顏，然而我卻深深地明白，他們也得到了歲月的無(wú)上饋贈(zèng)——相濡以沫，愛(ài)的沉淀。
再回眸注視著那蹣跚無(wú)聲的背影，我的眼底已微微泛起波瀾。我相信，無(wú)論風(fēng)雨陰晴、艱難貧苦，只要有這樣的兩個(gè)身影互相扶持，便沒(méi)有了最難。愛(ài)無(wú)言，是謂永恒。
歲月是無(wú)情的，也是慷慨的。它不停輪轉(zhuǎn)，一分一秒，超越時(shí)空，積淀著愛(ài)，愛(ài)的沉淀。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇35
青春像什么？青春像正午的陽(yáng)光，能散發(fā)出耀眼的光芒；青春像洶涌的海水，與礁石碰撞出激情；青春像火與水相遇時(shí)，爆發(fā)出各自的力量。
青春讓我們擁有夢(mèng)想，無(wú)論是渺小還是偉大，是遙不可及還是觸手可及，我們都在為其付出汗水、心血。有的想當(dāng)科學(xué)家，批駁謬論，揭示真理；有的想當(dāng)律師，指出社會(huì)不良現(xiàn)象，惡懲社會(huì)的敗類，還無(wú)辜者清白；有的想當(dāng)園林工匠，只為美化環(huán)境，讓城市的面貌煥然一新[注: 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]；有的想當(dāng)作家，把自己的心聲用筆墨書(shū)寫(xiě)……
無(wú)論夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，我們始終在努力，只緣于我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
青春雖然給了我們夢(mèng)想，但卻讓我們歷經(jīng)挫折。
當(dāng)一棵幼苗即將長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)時(shí)，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打[注:原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。]，嚴(yán)寒酷暑。而為夢(mèng)想執(zhí)著的人，也會(huì)遇到絆腳石，站起來(lái)還是放棄，要看他對(duì)夢(mèng)想還有幾分熱度。大多數(shù)人選擇前者，他們認(rèn)為沒(méi)有什么困難是青春不能挑戰(zhàn)的，擁有青春與力量的`寶劍和頑強(qiáng)的意志使他們奮斗到底。
在挫折中，他們披荊斬棘[注:劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。]，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。
青春既是苦澀，又是甘甜的。
它讓我們獲得了友誼，讓我們遇見(jiàn)自然而美麗的純情，使我們之間有了溝通，有了相互關(guān)心的問(wèn)候，有了共勉之心。有時(shí)你會(huì)解救困境中的我，有時(shí)我會(huì)幫你忘掉傷心的記憶，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵，但始
終沒(méi)有失去那份友誼。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤單。
青春只有一次，我們要好好珍惜青春的饋贈(zèng)，要擁有一個(gè)與眾不同[注:跟大家不一樣。]的青春。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇36
人生如云，時(shí)而濃烈，時(shí)而淡然；人生如潮，漲時(shí)激猛，落時(shí)平靜。
生命的日子，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有無(wú)舟之渡，平橋之岸。有人說(shuō)，磨難是生命的常態(tài)。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)在人生中遇到苦難。也許是遭遇他人的誤解與苛責(zé)，也許是血液的挫折與失敗，也許是感情上的'糾紛與不順。從古至今，有多少名垂青史的為人，他們哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波折與苦難？司馬遷，你是正義的。
在李家遭受浩劫時(shí)，你向他們伸出了援助之手，但是一本小小的正義的奏章，卻給你帶來(lái)了奇恥大辱——宮刑！但你卻在遭受了這苦難之后，并沒(méi)有萎靡不振，而是在牢獄中用自己十幾年的心血，終于譜出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》！因?yàn)閷?shí)際的存在，人們忘卻了你曾經(jīng)遭受過(guò)的苦難，把你帶進(jìn)了名人的史冊(cè)。 “一根，兩根，三根……”在俄羅斯的一家醫(yī)院里，醫(yī)生從一個(gè)年輕人的背上共拔除了四十二跟刺！這個(gè)年輕人就是高爾基。高爾基，你為了讀書(shū)，忍受著惡毒的師母對(duì)你的虐待，就連背上那四十二跟刺也不在乎！
“只要讓我讀書(shū)，我就不去告你們！”知識(shí)為了讀書(shū)，什么苦難你都可以克服，疼也罷，痛也罷，苦也罷！正是有了你青年時(shí)的苦難，你才會(huì)有了日后的激昂的《海燕之歌》，有了一部辛酸的《童年》！邰麗華，你，一個(gè)聾啞女孩，卻不服于命運(yùn)的安排。你的足下開(kāi)出了一朵燦爛的花。你用舞蹈證明給億萬(wàn)國(guó)民：我能！你克服了殘疾的障礙，克服了苦難，讓我們?yōu)槟泸湴�，讓中�?guó)人為你驕傲！有人說(shuō)，藍(lán)天因?yàn)榻邮芰税自疲鸥咏k麗；大海因?yàn)榻蛹{了一絲渾濁，才更加遼闊。
我說(shuō)，人生因?yàn)橛辛丝嚯y，才更加亮麗！苦難是上天對(duì)人生的饋贈(zèng)，是生命路上的一道風(fēng)景！去迎接苦難，接受人生的饋贈(zèng)吧！讓你的人生更有意義，更加亮麗！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇37
雪是冬的靈魂，沒(méi)有雪的冬天是枯燥的乏味的。
秋姑姑剛走，冬爺爺就帶著準(zhǔn)備了好久的禮物來(lái)了，那潔白無(wú)瑕的六角雪片宛如一個(gè)個(gè)墜落人間的精靈。她們那嬌小輕盈的身軀，再配上潔白的衣裙，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞著，盤(pán)旋著，久久不肯投入大地母親的懷抱。慢慢的雪越下越大，它們似鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了大地，天地間一片白茫茫，不一會(huì)一切都被染白了。
我走出家門(mén)，小心翼翼地踩在雪上，生怕把這一幅美麗的景色玷污了。但我還是忍不住跑了起來(lái)，踏在這軟綿綿的雪毯上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，頓時(shí)覺(jué)得這是世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，心情格外明朗。捧起一團(tuán)干凈的'雪，輕輕地舔了一口，嘗一嘗這純潔的雨，頓時(shí)有一股獨(dú)特的清香沁入心脾。
看！多美的小雪花呀！一開(kāi)始零零散散的、細(xì)細(xì)的，又輕又柔，仿佛高貴的白天鵝輕輕扇動(dòng)翅膀。雪越下越大，落在樹(shù)上，房子上，車輛上，大街上的車好似一個(gè)個(gè)會(huì)行走的奶油面包，每一棵樹(shù)上瞬間開(kāi)滿了白色的小花，真是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這樣的雪景圖恐怕沒(méi)有幾位高手能畫(huà)得出的。
眼前白皚皚的雪，讓我萌發(fā)了堆雪人的念頭。我先收集了一大堆雪，先滾了一個(gè)大雪球，又做了一個(gè)較小的雪球，把小的雪球放到大雪球上面，雪人的頭和身子就做好了，我用兩顆鈕扣做雪人的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，畫(huà)上一張嘴，還把帽子給雪人戴上，還把圍巾也給了雪人，看著堆好的雪人，總覺(jué)得少了些什么，對(duì)，少了胳膊，我便用小掃帚為雪人做胳膊。雪人堆好了，多可愛(ài)的雪人呀！
這時(shí)有一個(gè)雪球在我的身上開(kāi)了花，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友在打雪仗呢！我跑過(guò)去，給她也扔了個(gè)雪球，雪球也在她的身上開(kāi)了花。就這樣，我和朋友玩得不亦樂(lè)乎，直到玩到天黑才回家。
雪，讓冬天變得更有意思，讓世界變得更美！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇38
對(duì)于饋贈(zèng)這個(gè)詞，我感覺(jué)有些陌生，可當(dāng)我看到對(duì)于這個(gè)詞的解釋時(shí)，我想起的只有我的父母。 生命的饋贈(zèng) 父母為天下人所贊揚(yáng)，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們?nèi)ジ惺芤磺械腵權(quán)利。 撫摸著我的肌膚，感受著生命的神奇，這是父母所給予我最大的禮物，是父母給了我在這個(gè)興趣上存活下去的理由，是父母讓我能夠與群雄一爭(zhēng)高低，于時(shí)代稱雄問(wèn)鼎。 是大自然創(chuàng)造了生命，是父母給了我生命，看著大自然的花開(kāi)花落，感受生命帶給我的繽紛享受。
爸，媽，我愛(ài)生命，更愛(ài)你們給予的生命。 愛(ài)的饋贈(zèng) 我愛(ài)自己勝過(guò)一切，父母愛(ài)我勝過(guò)我。 那次中午十一點(diǎn)出去了，直到下午四點(diǎn)才回來(lái)，回到家時(shí)，媽媽特別生氣，打了我。 我特別生氣，為什么要打我？覺(jué)得很難過(guò)，媽媽一點(diǎn)都不理解我，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。 這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，坐到我身邊，沫沫，別哭了，你知道媽媽在干嘛？不知道！我也不想知道，你快出去吧！把爸爸推了出去，又頂不住心中的好奇，走到媽媽臥室里沒(méi)看到媽媽，聽(tīng)到臥室里有聲音，輕輕走過(guò)去，聽(tīng)到媽媽正在哭，不知怎么的眼淚又下來(lái)了，只是不敢出聲。 媽媽在門(mén)里面哭，我在門(mén)外哭。
青春的饋贈(zèng) 青春，就像手中的一捧水，還來(lái)不及握住，就從指縫間流光了。 我還在青春，還在殘酷的青春。父母對(duì)我期盼著，父母對(duì)我批判著。 父母只是希望我以后的生活能夠自己去選擇，希望我能夠幸福，而已。 爸，媽，我愿天天陽(yáng)光，天天向上，不負(fù)你無(wú)償?shù)酿佡?zèng)，不負(fù)你無(wú)償?shù)膼?ài)。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇39
愛(ài)，無(wú)聲照亮了天空。愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。多想留住一段時(shí)光，留住你美麗的容顏。你的饋贈(zèng)如那滔滔江水，一生用之不竭。
小時(shí)候，我常常和母親一起坐在草地上，我依偎在母親的懷抱里，感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過(guò)，望著湛藍(lán)的天空，就像面對(duì)自己的心。依偎在母親的懷抱里，總是會(huì)讓我感覺(jué)到溫暖、踏實(shí)。
母親清秀的臉頰上，常常露出的笑容是那樣的溫暖。她就像寒冬里的一個(gè)溫暖的火爐。她犧牲了自己的一切，為我，為整個(gè)家庭毫無(wú)怨氣地默默地奉獻(xiàn)者。她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，這個(gè)火爐里的火會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸熄滅。
做人就應(yīng)該要無(wú)私奉獻(xiàn)，像一個(gè)火爐一樣，盡自己的能力。母親這樣對(duì)我說(shuō)。
昔日那天生麗質(zhì)的臉龐，已經(jīng)有了皺紋，昔日那烏黑亮麗如綢緞般柔軟的秀發(fā)，也如秋葉般飄下。輕輕撫摸母親粗糙的頭發(fā)，額前的一縷如蠶絲般耀眼的白刺痛了我的雙眼。
媽媽老了。
媽媽，現(xiàn)在輪到我來(lái)做小火爐了。我這樣告訴自己。
我家住在商業(yè)中心，小時(shí)候，母親常常拉著我的手，穿梭在大街，聆聽(tīng)著一首首美妙的樂(lè)曲，浮躁的心便如小溪般清澈綿緩。母親是一位普通平凡的會(huì)計(jì)，在工作中每一分錢(qián)她都能記得清清楚楚，可往往遇上可憐的乞丐，特別是那些可憐的賣藝的小乞丐，她的錢(qián)卻怎么也記不清了，然后搖搖頭，抱之一笑。我忽然想起母親常說(shuō)的那句話：“舍得，舍得，有舍才有得�！�
從此，我記住了母親的笑，就像小溪般清澈綿長(zhǎng)……
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，等待我的是考試。
臨行前，母親那雙像核桃皮一般毫無(wú)生氣的.粗糙的手，貼上了我的臉，母親說(shuō)：“孩子，我希望你像小草一樣，擁有小草一樣的精神，擁有小草一的平凡，為了自己的理想堅(jiān)持不懈地去追求、去奮斗。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攥緊了拳頭。
那天，我發(fā)揮的異常好。
那天，就是絕壁上的小草萌芽之時(shí)。
漫漫人生，我們舍棄的多如牛毛，得到的有幾多？但即便一無(wú)所有，母親給我的啟示，給我的饋贈(zèng)也將伴我走過(guò)一生！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文 篇40
我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉。
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹(shù)。我抬頭望著銀杏樹(shù)上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的'，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹(shù)汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jī)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(zhǎng)，也最大，特別像手掌。
秋天的景色真讓人著迷，我真喜歡秋天。
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