精選初中優(yōu)秀作文錦集4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
說到我最熟悉的人，一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長得還算漂亮。
文芝涵特別善良，有一次我和別的`同學(xué)在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”她滿臉擔(dān)心的表情，溫柔地對我說。“我的傷不重�！蔽艺f，“謝謝你！”然后，她扶著我走回了教室，并幫我坐到了坐位。
以前，我覺得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮，性格很古怪，上課得時候老掐我，害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確說我是把她的鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。
可是，直到發(fā)生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎么的，從這件事以后，她發(fā)了巨大的變化，她現(xiàn)在樂于助人、熱愛勞動，團(tuán)結(jié)集體。能干的好事她都干了出來，實在讓我驚嘆不已。
現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化，我一定要像她一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人生得一知己，足以。是啊，每個人都想擁有一個真正懂自己，真正了解自己的人。一轉(zhuǎn)眼我已變成了一個初二的大姑娘了，對大人們口中的時事，也頗有了解，所以有時我也會充當(dāng)一下“知己”的角色。
不知什么原因，在班里年級雖然不大，卻相比有的人成熟一點。這樣性格的我，卻不知為何有一個大大咧咧的好朋友。有時我們的交流并不需要語言，一個眼神，一個動作，甚至一個表情，都能讓對方懂得其中的含義。我知道考試完后你很傷心難過，你哭的時候，我的鼻子也酸酸的，但我知道，此時的你只是想大哭一場，哭過之后就沒事了。我并沒有讓更多的人安慰你，只是默默的陪著你，拿你最喜歡的東西來哄你，知道你開心為止。
因為我懂你，我懂你心里的想法！
都說母女是冤家，可我和我媽媽的關(guān)系好的`像姐妹一樣。我倆經(jīng)常在一起說我爸爸和我弟弟的“壞”話，有時候還聊一些無關(guān)痛癢的話，老媽還經(jīng)常說一句話是“知母莫如女！”我和我弟弟還都笑她說“你從哪造的句啊”。有一次發(fā)生了一些事情，媽媽從醫(yī)院回來，哭的很兇，可我弟弟還在一旁說一些話，弟弟說那些話，讓我覺得弟弟很不懂事，一向?qū)Φ艿芎軠睾偷奈遥瑓s對弟弟大吼一聲。我知道媽媽此時很脆弱，需要安靜，需要休息，所以才不愿和我們多說話，可是我一點也不怪她。
媽媽，因為我懂你，懂你心里有說不出來的難過！
每個人的心里都住著兩自己，一個是天使自己，一個是惡魔自己。選擇哪個自己，往往都是在一念之間，因為兩個都有理�？陕貝耗У淖约鹤兊貌辉诳蓯毫�，而天使的自己也不在傻傻的隨便相信他人了，因為天使教會了惡魔善良，而惡魔教會了天使怎么辨別好人和壞人。不像以前一樣，遇到分歧就爭吵，而是知道為對方著想了。
因為他們懂得對方，知道對方都是為一個自己，當(dāng)遇到分歧時，一方就會對另一方說“我懂你”。
或許這些稱不上知己，而是單純的懂得當(dāng)時的你而已。懂你會給對方帶來感動，懂你會放縱你，懂你會心疼你，懂你會順從你，因為我懂你，所以想要你懂我！
初中優(yōu)秀作文 篇3
溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月，一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠，在牽�；ǖ娜~子上書寫永恒。
初中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時間，我們抓住夢想，將它繪畫得更加清晰、了然。
一張張笑臉被光陰定格。編成書簽，輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。
三年之前，日記中對初中的描寫充滿了憧憬與期待。
三年之后，日記上落了些灰塵，翻開后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。
這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出后的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨；不因虛度光陰而懊惱；不覺求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。
眾人眼中的初中，是青春飛揚的地方；是拾獲希望的地方；是釀造成熟的地方；是紡織夢想的地方。
但我認(rèn)為：
初中是學(xué)會做人的地方。
三年的記憶，收藏著那份起步的'叛逆；記載著那串失望的眼淚；挽留著那段醉人的歡樂；盛著那束神圣的友誼。
每個人在這段歷史中都跌入過迷茫，從洞中爬出之后，才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上，已陷入幾線成熟。
在柔和的月光下，耳畔曾幾何時回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。
腦海中閃過多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中。當(dāng)書朗朗和風(fēng)鈴響起的時光都隨時間的風(fēng)卷著逝去時，才連連感嘆：我曾被那樣的幸福所浸泡著。
生活不再，回憶仍在；初中遠(yuǎn)逝，精彩依舊。不因為時光飛逝而垂頭喪氣，應(yīng)以展望未來而昂首闊步。
光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許，只有如此，我們才能最終完成這本書吧！
人生從不缺少精彩，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……
初中優(yōu)秀作文 篇4
幸福是一杯美味的咖啡，使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，吹走了夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，給冬帶去一絲溫暖；幸福是一汪清泉，滋潤著每個人的心田；幸福是一道彩虹，帶給我無限美好的回憶。
幸福在媽媽的手上。在一個寒假的早晨，窗外天寒地凍、北風(fēng)呼嘯。我蜷縮在被窩里，雙腳被凍得冰涼，只好輕聲請求媽媽幫我沖一小杯豆?jié){。媽媽答應(yīng)后，不一會兒就小心翼翼地端來了一杯熱騰騰的豆?jié){。我迫不及待地接過并快速喝了一口，“啊，好燙！”我一邊大喊著，一邊吸著涼氣，因為太心急，結(jié)果被燙了一下。媽媽笑著說：“你真是個饞貓！”
幸福在爸爸的歌聲里。一天，我正在彈鋼琴，彈到《雪絨花》這首曲子時，爸爸興致一來，放聲高唱�！肮�！”他唱著，我卻大笑起來�！霸趺蠢玻俊卑职謫��！澳闩苷{(diào)啦……”爸爸聽了，臉“唰”的一下紅了。過了兩天，爸爸主動找到我，還要唱《雪絨花》。我便彈了起來，心想：又要受跑調(diào)的罪了。出人意料的是，爸爸不僅沒有跑調(diào)，還一邊唱一邊抒發(fā)著感情！彈著彈著，我又“撲哧”一聲笑了出來�！案陕镉中Π�，我沒跑調(diào)��！”爸爸一臉的不解。“是因為爸爸唱得好聽！”我說著，爸爸也笑了�？粗矍盃帍姾脛佟⑿『⒆悠獾陌职�，我又高興地彈了起來。
幸福在同學(xué)們的'笑臉上。一次去百萬葵園秋游，在大片大片的薰衣草和向日葵叢中，我和同學(xué)們一起追逐著、跳躍著。在一個小亭子里，拍下了許多張美好的留念。穿過一棵棵薰衣草，張開雙臂，深深吸一口氣，聞到的，是幸福的味道。我們跑著、笑著，在金色的童年里，劃過一道幸福的彩虹。
人們常問：“幸福的滋味是怎樣的？”我已經(jīng)嘗到了，幸福，就是生活中的一個觸動。作文
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