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樹(shù)初中作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的樹(shù)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)初中作文 篇1
就那么一年又一年，時(shí)間飛逝。一晃啊，十幾個(gè)年頭就那么離奇的失蹤。不過(guò)還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹(shù)，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來(lái)高大威猛的詞語(yǔ)呢？因?yàn)槟菢釉暮檬柽h(yuǎn)，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無(wú)法顯示它的重要和特別。
那是一顆逐漸老去的樹(shù)啊。枝也被劈下許多。但是，它依舊堅(jiān)定的立在那里。樹(shù)是伴著我長(zhǎng)大的。
樹(shù)是伴著我長(zhǎng)大的。
從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學(xué)費(fèi)是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實(shí)。停電，風(fēng)雨交加，而且我發(fā)燒。我睡得很沉，在很實(shí)很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒。爺爺很開(kāi)心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開(kāi)來(lái)，紅紅的一大片，令人心疼。
坐在樹(shù)下，靠著樹(shù)，會(huì)很有安全感，很舒服。
我已經(jīng)小學(xué)，幾年級(jí)不記得，有一個(gè)男生跘我一跤，我摔倒。知道嗎？好痛，破好大一塊皮——想來(lái)應(yīng)該是好痛�？傊铱薜煤軆�，一瘸一拐終于到家。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒(méi)說(shuō)什么，他只是摸摸我的頭，把我攬?jiān)趹牙�，輕輕的拍我的背。安心的力量一股一股由手掌傳進(jìn)我的身體里。我哭累，就睡過(guò)去。我想那時(shí)我應(yīng)該在笑。
可是樹(shù)年歲本就大，生命里也在流逝。殘破的樹(shù)枝中看見(jiàn)的.是蒼老。
初中注銷，要搬的家當(dāng)很多。別指望，就我那點(diǎn)破力氣？不過(guò)爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事�？墒囚W角的白發(fā)，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個(gè)重物，我搬不動(dòng)。嗯，爺爺來(lái)把。爺爺玩起袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會(huì)兒便吃不消。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說(shuō)，老不行啦，轉(zhuǎn)身去找?guī)褪�。我也轉(zhuǎn)身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛？
那棵老樹(shù)依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹(shù)都在為我遮風(fēng)擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽(yáng)的，說(shuō)它溫暖人心？把你灼傷的時(shí)候自己叫痛去吧。
謝謝，十分感謝。門口的老樹(shù)以及心中的老樹(shù)。不，永遠(yuǎn)也不會(huì)老的樹(shù)！
樹(shù)初中作文 篇2
一走進(jìn)我們學(xué)校就看見(jiàn)教學(xué)樓下的小花園，花園正中是一個(gè)水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個(gè)噴泉，水池中的水清澈見(jiàn)底，水池上還有一個(gè)S型的小橋。小橋左邊還有一個(gè)小草坪，里面有美麗的桃花和清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的`五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中緩緩升起。升旗臺(tái)的右邊是藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面陳列了我們的書(shū)畫(huà)作品。
藝術(shù)長(zhǎng)廊右邊有幾棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)真高大��！樹(shù)干要兩三個(gè)人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開(kāi)的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹(shù)像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹(shù)的春、夏、秋、冬都是那么美麗！
美麗的春天，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，在加上樹(shù)下五顏六色的花朵，充滿生機(jī)的小草、清澈見(jiàn)底的水池、在蔚藍(lán)色的天空的映襯下，三棵梧桐樹(shù)顯得格外有精神，有一些高年級(jí)的同學(xué)抱著樹(shù)干向上爬，到了一二米高時(shí)就坐到那里，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)給他們帶來(lái)了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽(yáng)發(fā)出的光，將周圍的小草和花朵曬彎了腰。而梧桐樹(shù)將自已當(dāng)成了大傘，為我們遮著強(qiáng)烈的光。我們躲在梧桐樹(shù)下乘涼，梧桐樹(shù)下卻頂著太陽(yáng)強(qiáng)烈的光。我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩耍著。
金色的秋天，梧桐樹(shù)的綠葉變黃了，黃葉從樹(shù)枝上掉下來(lái)。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，將落葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，落葉落到水中，小魚(yú)游到底下將它當(dāng)成了是梧桐樹(shù)送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，但梧桐樹(shù)還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來(lái)年美麗春天的來(lái)臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、多么幸福�。�
樹(shù)初中作文 篇3
老家院子里的香椿樹(shù)，是在我出生的那年種下的。小時(shí)候的故事，大多已忘記，但和這棵樹(shù)的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……
炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹(shù)干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來(lái)，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。
我還問(wèn)過(guò)奶奶，這些汁液是什么東西，她也說(shuō)不清：“可能是樹(shù)在哭吧！”我信了，是啊！這么熱的天，樹(shù)也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹(shù)會(huì)哭。
我大了，對(duì)樹(shù)的記憶也漸漸模糊……
一年春天，也可以說(shuō)每年春天，樹(shù)會(huì)給我們帶來(lái)一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來(lái)跑去地?fù)欤瑩熘鴵熘�，感覺(jué)那樹(shù)很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人；撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。
這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)燈光秀，只是這“燈光”將那樹(shù)枝的'三分之二打掉了。我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。然而到了第二年，它不但沒(méi)死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?/p>
現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽(yáng)隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹(shù)與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語(yǔ)言都無(wú)法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。
今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來(lái)了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽�？磥�(lái)它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。樹(shù)，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹(shù)在使勁扎根，防止倒下，我像樹(shù)一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。
看到了樹(shù)，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃?shù)，我有了更強(qiáng)的奮斗的動(dòng)力。
樹(shù)初中作文 篇4
三毛說(shuō)，“沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)”。我想在你的世界里，我也是一棵樹(shù)，一棵默默思念靜靜守候的樹(shù)。腳下的塵埃日積月累，成為我遠(yuǎn)眺的基石;凄厲的風(fēng)刀霜?jiǎng)�，雕刻出我歷盡滄桑的容顏;停留在枝頭唱情歌的小鳥(niǎo)，勾起我無(wú)盡的相思情愫;那些斗轉(zhuǎn)星移的流年，蕩出我寂寞的無(wú)奈年輪。一切如舊，唯有思念，如同水中漣漪，一波未平一波又起，隨我滿身的枝椏漫天瘋長(zhǎng)。
春天，春風(fēng)和煦，暖陽(yáng)舒暢。在生命的世界里，享受柔風(fēng)的撫慰，享受細(xì)雨的`滋潤(rùn)，享受成長(zhǎng)的快意，享受生命最初的體會(huì)和感動(dòng)。可是，那些歲月，只不過(guò)是生命一個(gè)音符，除了等待，我不知道自己還有什么!經(jīng)年之后，那些淡去的懸疑和綣戀，猶如梗在心頭的那枚青檬，酸澀難耐卻清香久遠(yuǎn)。
夏天，枝繁葉茂，百花爭(zhēng)艷。驕陽(yáng)似火，酷熱難當(dāng)。我努力地伸長(zhǎng)枝葉，只想為你送去一季的清涼。多么希望你能來(lái)樹(shù)下小憩，我定會(huì)偷偷撫摸你的秀發(fā)，凝視你的嬌容，貪婪的呼吸充滿你的空氣!只是，你是否會(huì)愿意享受我的一世蔭涼?你是否愿意為我的苦苦守候稍作停留?“佛前苦修五百年”和“少等一千年”的故事真的很不好笑。在哪個(gè)暴風(fēng)驟雨的季節(jié)，注定了我必須忍受守候的煎熬。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，枯黃滿地。如果我錯(cuò)過(guò)了春的成長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)了夏的芬芳，我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)秋的成熟!我希望，你能在樹(shù)下，攬起我的落發(fā)，燒水沏茶，讓濃濃的煙霧，熏醉我迷離的眼眸，溫?zé)崮阄龅挠洃洝２灰f(shuō)我們錯(cuò)過(guò)了最美的年華，等到你的時(shí)候就是你我最美的年華!我抖落滿身疲憊，碎了一地相思!
冬天，寒風(fēng)刺骨，漫天雪白。不知在這嚴(yán)酷的冬天，我干枯稀疏的軀干，是否能為你擋住些許風(fēng)寒?不然，折斷自己的枝椏，扶你走過(guò)最艱難的路途。如果你能在我身旁依偎，心頭未凝結(jié)的那滴碧血，定會(huì)幻化成一滴熱淚，潸然而下。從此，我的枝椏不會(huì)在寒風(fēng)中哀鳴。不管通向哪里，那道曲折的行跡就是鐫刻在我心頭最美的畫(huà)面。
幽檀入鼻，梵音琴聲，遠(yuǎn)在千年的呼喚，澄明了整個(gè)靈臺(tái)。樹(shù)葉沙沙，思緒淼淼。菩提樹(shù)下，轉(zhuǎn)角相遇，那驚心的一瞥，勾起我傾國(guó)的相思，漫過(guò)了春夏秋冬，羨紅了天邊的云彩。
于我，你就是世界;于你，我只是一棵樹(shù);于你我，世界就是菩提!
樹(shù)初中作文 篇5
每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是我喜歡它。因?yàn)樗兄敲利悺⒚匀说耐獗�。不僅這些，我喜歡它，更重要的是因?yàn)樗膫ゴ�，它的無(wú)私，深深打動(dòng)了我、感染了我。
你瞧！春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，那些樹(shù)木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見(jiàn)春天，才會(huì)迫不及待地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)吧！再仔細(xì)看看，哦，大樹(shù)哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。
夏姑娘也不甘落后，沒(méi)過(guò)多久，便將春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹(shù)上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫(huà)家調(diào)色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……
沒(méi)過(guò)多久，秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來(lái)到，樹(shù)上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當(dāng)然，有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來(lái)，翩翩起舞，好像在傳遞著秋的信息……
冬伯伯來(lái)了，樹(shù)上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過(guò)冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但那棵樹(shù)卻還是那樣的挺拔，像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的`風(fēng)雪之中。
在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹(shù)，還是一個(gè)無(wú)私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子抱著大樹(shù)在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽(yáng)，多么無(wú)私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹(shù)，每當(dāng)我走在馬路邊的小路上，我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲：“那棵樹(shù)，真美！”
樹(shù)初中作文 篇6
又是一年清明節(jié)，細(xì)雨紛飛，靜坐窗前，捧起那本歷史書(shū)，讓人思緒翩翩……
“嘿！老兄，醒醒！”在天國(guó)，正在睡夢(mèng)中的商鞅被叫醒了，他睜開(kāi)蒙眬的睡眼，好久才看清面前那個(gè)模糊的人影，原來(lái)是400多年前，那個(gè)為博美人一笑而烽火戲諸侯的周幽王！
“大王，你怎么年紀(jì)輕輕也來(lái)了？”
“唉……”周幽王長(zhǎng)嘆一聲，“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)——，想當(dāng)年，我國(guó)力雄厚，不就因一‘烽火戲諸侯’竟落個(gè)自取其辱，身死國(guó)亡的下場(chǎng)。到如今，寡人還死不瞑目，那些諸侯怎么就如此寡情薄義，見(jiàn)死不救？”
“而你，雖有秦孝公的支持，主持變法，但你可是處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，你的變法如何就能得此多人支持啊？速速奏來(lái)，你是怎么成功的？“周幽王心有不甘地說(shuō)。
“我嘛，只是在百姓心中樹(shù)立起誠(chéng)信罷了。大王試想，正因當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁，百姓彼此之間更缺乏信任，所以為樹(shù)我君王之威信，我當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把都城南門外那根三丈長(zhǎng)的木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉之事竟能得此之高的.賞賜，結(jié)果無(wú)人肯出手一試。于是，我又將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。我立即賞了他五十金，如此一來(lái)百姓便覺(jué)得我是言必信，行必果之人。以后再推行什么新政，他們當(dāng)然就很樂(lè)意相信我啦，秦國(guó)也得以漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)�！�
“可是，我也只是偶爾玩玩‘狼來(lái)了’的游戲而已，并不過(guò)分呀！”“大王，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘輕諾必寡信’這句話嗎？烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯前來(lái)救援之時(shí)才能點(diǎn)燃，豈能兒戲？您這隨意點(diǎn)火，傷的可是眾諸侯的心�。【裏o(wú)戲言，這么一來(lái)，您這君王的誠(chéng)信何存？酉夷太戎大舉入侵，眾諸侯又如何辨得真假？”“唉，只恨寡人當(dāng)時(shí)太過(guò)寡信……”周幽王無(wú)語(yǔ)。
我亦掩卷嘆息：一個(gè)“立木取信”，一諾千金，結(jié)果變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲，以致自取其辱，身死國(guó)亡�？梢�(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著何等重要的作用！
誠(chéng)信就好比一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，只要你虔誠(chéng)地給它澆水，它那滿是綠葉的枝頭上，就會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。
虔誠(chéng)地去面對(duì)誠(chéng)信的樹(shù)吧！總有一天你會(huì)有收獲的！
樹(shù)初中作文 篇7
從新綠的春到翠綠的夏，從楓葉似火的秋踏過(guò)白雪飛舞的冬。每一年走過(guò)四季，每一季歌出心情。
不知不覺(jué)已記不清我走過(guò)多少個(gè)春秋，數(shù)不清我身上的年輪。隨著那沾衣欲濕的杏花雨，隨著那吹面不寒的楊柳風(fēng)，就這樣又迎來(lái)了一個(gè)春季�？粗疑眢w上長(zhǎng)出的新芽，想著我蒼老的枝干思緒不由隨著時(shí)空的輪軸回到過(guò)往。幾十年前幼小的我懷著好奇被送往這里，開(kāi)始我新的生命。稚嫩如我，不知風(fēng)雨的無(wú)情，只是盡情享受陽(yáng)光的溫暖，以致忘了伸根。終于電閃雷鳴之后風(fēng)雨來(lái)的猛烈，狂風(fēng)肆掠的搖晃著我的身軀，這是我第一次意識(shí)到災(zāi)難的可怕。風(fēng)雨中我拼命的立直，雖然傾斜卻不曾倒下。太陽(yáng)撥開(kāi)云層再一次籠罩全城時(shí)，人類將外泄的`我固牢。聰明如我，開(kāi)始懂得自立。申根是我的第一要意，那是我立足的資本。后來(lái)在日光籠罩中我漸漸成長(zhǎng)�！案畹俟獭笔菍儆谖业膶Ｓ忻~。我變得堅(jiān)強(qiáng)，狂風(fēng)暴雨變成我的敗將，我擁有高大挺拔的身軀，擁有枝繁葉茂，抵制封殺遮擋烈日是我不容置疑的使命。一路走來(lái)我披荊斬棘，從不曾放棄什么，也不曾抱怨什么，我總是默默地承受了太多。默默地忍受干渴的滋味，默默忍受烈日的暴曬，默默忍受枝葉折斷，刀痕劃過(guò)的疼痛，默默……或許命運(yùn)就是這樣，在生命終結(jié)的時(shí)候便會(huì)回想起太多太多。我不知道何時(shí)是我的盡頭，只是近了。聽(tīng)人類說(shuō)這里將會(huì)拆遷，樹(shù)木便被砍伐。腳下有一滴水珠落下，是我的淚？或許吧。有有誰(shuí)不會(huì)留戀著世界？縱然乏味也不曾想要放棄。我可親可敬的人來(lái)，我用一生去為你付出的伙伴，能否讓讓我在世間留得久一點(diǎn)？我還沒(méi)有吮吸夠雨水，我還沒(méi)有享盡日光的溫暖，我還沒(méi)有花開(kāi)的芳香，我還沒(méi)有……
牛毛似的小雨淅瀝的下著，我貪婪地大口品嘗雨水的甘甜，因?yàn)槲也恢@是不是最后一次。
樹(shù)初中作文 篇8
冬天來(lái)了，寒冷的北風(fēng)呼嘯著刮過(guò)這片土地，但無(wú)錫因?yàn)橛性S多四季常綠的植物，所以在這個(gè)寒冷的冬季里，我美麗的故鄉(xiāng)依舊充滿著活力與朝氣。可不知怎么地，我卻不太喜歡那些在冬日里充滿朝氣的常綠植物，卻唯對(duì)梧桐樹(shù)情有獨(dú)鐘。
我家窗外的馬路上就排列著許多梧桐樹(shù)，寒冷讓它們死氣沉沉的，看不出一點(diǎn)生氣，樹(shù)葉掉光了。它們已經(jīng)沒(méi)有了那翠綠迷人的外表，卻一如既往地忠實(shí)著自己的崗位，不肯倒下，堅(jiān)強(qiáng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，用單薄的`身子抵抗著一切迎面而來(lái)的困難。今年，冬爺爺沒(méi)有給大地穿上那雪白的盛裝，卻安排了這么多衛(wèi)兵來(lái)做美麗的掛墜。它們蒼老卻不失典雅，枯萎卻不失高大，昂然挺立于天地之間。
我知道，由于天氣寒冷，它們的盛裝展或許已早早地落了帷幕，并沒(méi)有在寒冷中給大地帶來(lái)美麗的色彩，但我更是清楚，它們用自己那一身美麗的勝裝換取的是什么——是來(lái)年的無(wú)限生機(jī)。在冬日里失去了生機(jī)，失去了行人注目的眼光，它們都不在乎，因?yàn)樗鼈兠靼鬃约鹤龀龅臓奚菫榱藫Q取下一代的枝繁葉茂，那枯枝腐葉在泥土中也會(huì)牢記著自己存在的使命就是孕育下一代的生命。
其實(shí)你們不知道，在它們枯萎的同時(shí)，內(nèi)心早就在期盼著春天的到來(lái)了，期待著春天來(lái)臨之后生長(zhǎng)出新的生命，讓繁盛的枝葉繼續(xù)為人類做出貢獻(xiàn)。這一點(diǎn)我很清楚，它們也很清楚。
我喜愛(ài)梧桐樹(shù)，是因?yàn)樗鼡碛袩o(wú)私的犧牲精神；我喜愛(ài)梧桐樹(shù)，更是因?yàn)樗哂袩o(wú)私的奉獻(xiàn)精神。雖然它們會(huì)在冬季落葉，但是它們會(huì)期待春天的到來(lái)。即使它們沒(méi)有松樹(shù)，香樟樹(shù)那種頑強(qiáng)到可以抵抗冬天的生命力，但它懂得后退，它明白一味地向前，只會(huì)做無(wú)謂的犧牲，以退求進(jìn)，才是最好的方法。
懂得后退，懂得奉獻(xiàn)，懂得犧牲，它有我們?nèi)祟悡碛械钠焚|(zhì)。它叫人懂得，它們所做的一切不是為了自己，而是為了下一代，為了人類。
朋友，當(dāng)你路過(guò)馬路時(shí)，別忘了抬頭看看，美麗的梧桐樹(shù)在向您微笑！
樹(shù)初中作文 篇9
樹(shù)往枝頭望了一眼，烏青的葉子間沾滿了晶瑩的水珠，每一顆都好涼，冷得讓樹(shù)心里顫抖起來(lái)，樹(shù)趕緊抖落一下葉子上的水珠，可還是這般冷。
再看看自己腳跟前幽綠的青草，冷得像上了層霜，樹(shù)只覺(jué)得一股青色的寒氣從草叢間沖上了他的腦門，他趕緊屏住氣，想不讓寒氣進(jìn)入，可他辦不到。寒氣弄得他想狼狽的逃，又如何逃得掉？針刺一般的冷刺入樹(shù)的骨髓，冷得好痛。
樹(shù)把目光朝他的腳跟移近，本來(lái)淺灰色的薄薄的樹(shù)皮打成土褐色，寒冷隨著冰冷的雨水，從根須間的千萬(wàn)個(gè)空隙見(jiàn)投入樹(shù)根。那些根須潮潮的、冷冷的、滑滑的、麻麻的，生鐵般的冰冷從樹(shù)根間沒(méi)有限制的蔓延，樹(shù)感到好不舒服，心想：“這天真冷，那為何還要配上這苦雨？刺激我，我為地球貢獻(xiàn)了這么多氧氣，大自然為何還對(duì)我如此不公？非人哉！”
咖啡色的樹(shù)干上雨水逐漸滑落，濕漉，粘稠，刺骨，書(shū)眼睜睜的看著透明如冰的水流過(guò)主干間的灰色刀口，不過(guò)輕輕一點(diǎn)，一種又冷又辣的`感覺(jué)在他心里亂轉(zhuǎn)，樹(shù)心里祈禱，希望水早點(diǎn)下去，此時(shí)此刻他深刻明白魯迅那句話“是的，那是孤獨(dú)的水，是死掉的雪，是雪的精魂�！惫谎┑木晔峭葱拇坦堑�。可是那花白的雪花似乎最愛(ài)刁難他，故意用濕冷的肌膚死死地壓著樹(shù)，是不禁是大叫一聲，他受不了這堆寒氣，他渴望春天。
這一聲蕩氣回腸，樹(shù)感覺(jué)自己在搖晃，枝干在亂擺，水珠在飛濺，啪啪啪啪，好冷他這才注意到四周的青草也在亂動(dòng)，是一陣風(fēng)吹來(lái)，而且還是從北國(guó)吹來(lái)的寒風(fēng)，冷得薄薄的樹(shù)皮上的每一寸淺灰色的肌膚上都帶起了小黑點(diǎn)——樹(shù)皮疙瘩，他努力顫抖，想換來(lái)這絲毫熱量，可是這熱量轉(zhuǎn)眼就別水兒、風(fēng)兒吞噬了，這下樹(shù)感到了一種無(wú)比的凄冷。風(fēng)欺負(fù)他，草欺負(fù)他，就連那一顆顆不起眼的小不點(diǎn)水珠也欺負(fù)他，就沒(méi)人給他包層皮？他的樹(shù)枝開(kāi)始冰冷。他明白：
寒氣先侵襲到了他的根系。
然后蔓延到他的樹(shù)枝
最后留在他的髓內(nèi)
循環(huán)到了各處……
他看著自己烏青的葉子，像一塊塊被凍傷的淤青，其實(shí)，他自己也成了一棵寒樹(shù)，成了寒冷的一部風(fēng)。
樹(shù)初中作文 篇10
有一棵樹(shù)，在林間，慢慢長(zhǎng)大，它堅(jiān)定不屈。只因，它有一個(gè)夢(mèng)想……
小時(shí)候，大樹(shù)母親曾經(jīng)告訴過(guò)它：“自然法則十分殘酷，你只要到了競(jìng)爭(zhēng)中，就是九死一生，強(qiáng)者，才能夠生存。”當(dāng)時(shí)，還是種子的它雖然不明事理，但是，也在心底樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想：“我一定要長(zhǎng)大，成為一棵大樹(shù)，擁有無(wú)盡的力量�！弊源耍粓�(chǎng)夢(mèng)的旅途，就開(kāi)始了。
春天，是很偏愛(ài)新芽的。她將甜美的果實(shí)灑向它們，給予它們充足的養(yǎng)分，讓它們快快成長(zhǎng)。在夢(mèng)的澆注中，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，它生根發(fā)芽。和同樣大的小樹(shù)比起來(lái)，它總顯得高上一截。這是因?yàn)�，它的心底，有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)得更高，獲得的養(yǎng)分也就越多，小樹(shù)越長(zhǎng)越大、越來(lái)越高、越來(lái)越挺拔……
夏日炎炎，可對(duì)小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這沒(méi)有什么。它躲在大樹(shù)的庇護(hù)下，也趁機(jī)飛速的吸收養(yǎng)分，為日后的.一飛沖天，打下牢牢的基礎(chǔ)。整個(gè)夏天，小樹(shù)雖然沒(méi)有長(zhǎng)高多少，卻將身子養(yǎng)得壯壯，根也深了不少。小樹(shù)知道，秋天冬天寒冷的空氣、冰涼的雪花是對(duì)它們的一大考驗(yàn)，如果只一味長(zhǎng)高，就會(huì)受到它們最大的打壓。所以，小樹(shù)準(zhǔn)備好了，扎深根基，度過(guò)日后嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
秋風(fēng)吹來(lái)，一地枯黃的落葉。小樹(shù)那原本不多的葉子，更是落了滿地。它儲(chǔ)存著養(yǎng)分，慢慢地將根基越扎越深。它積攢力量，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)，夢(mèng)想的開(kāi)始。最嚴(yán)酷的雪花緩緩落下，森林里死氣沉沉。一些急于速成的小樹(shù)，經(jīng)不住雪花的考驗(yàn)，慢慢地離開(kāi)了樹(shù)的世界�？尚�(shù)，卻堅(jiān)強(qiáng)地接受了這些考驗(yàn)，并更加堅(jiān)韌。
春天到了，小樹(shù)積攢已久的力量爆發(fā)，以飛一般的速度長(zhǎng)大。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……又是一個(gè)秋天到來(lái)，秋風(fēng)掃走了不少的黃葉。這時(shí)的小樹(shù)，不不，應(yīng)該說(shuō)是大樹(shù)。大樹(shù)已經(jīng)足以傲視群雄，它高大挺拔，并且深深地植根于地下。它吸收天地間的養(yǎng)分，讓自己變得更高、更加挺拔。
小樹(shù)笑了，它甜甜的笑了，沐浴在美麗的秋風(fēng)中……
樹(shù)初中作文 篇11
又到了木棉花開(kāi)的季節(jié)，校門旁的木棉樹(shù)開(kāi)得正爛漫，滿枝頭的木棉花向著春風(fēng)搖擺著花瓣，像在呼喚那快樂(lè)的童年時(shí)光。
以前的家，是在一所充滿回憶的中學(xué)里，那兒，有一棵高高的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)大概有五六層樓高，樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)皮像是干裂了似的。在很高很高的地方，開(kāi)始有著許多的枝丫。那兒，綻放著跟春風(fēng)跳舞的木棉花，一下，一下，她們的花瓣像是打著拍子，搖頭晃尾地唱著歌。
地上落下了許多火紅的木棉花，一大群小孩便把新鮮的木棉花裝進(jìn)袋子，拿回家曬，干了以后就可以煲湯。我經(jīng)常拿著那火般紅的木棉花放到陽(yáng)臺(tái)上曬，但每次都曬不好。后來(lái)，伙伴送我?guī)锥鋾窈玫哪久藁ǎ乙贿吙粗鴭寢尠涯久藁ǚ胚M(jìn)煲中，一邊想象著它的香甜。結(jié)果，有點(diǎn)苦澀的味道與我想象的`大相徑庭。往后，我只幫著別人拾木棉花，自己再也沒(méi)有拿過(guò)回家。
那棵高高的木棉樹(shù)，是我跟那群闖南走北的伙伴玩游戲的道具。我們經(jīng)常在木棉樹(shù)下玩一個(gè)叫“數(shù)數(shù)捉迷藏”的游戲，捉人者雙手重疊，額頭枕著手，開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3……一直數(shù)到100，被捉的人趁機(jī)藏在隱蔽處，免得被捉人者發(fā)現(xiàn)抓住。當(dāng)捉人者不注意時(shí)，被捉的人便會(huì)飛奔到木棉樹(shù)下，一邊用手拍打著干裂的樹(shù)皮，一邊對(duì)著捉人者高喊一聲“歸正！”那就算贏了。哈，來(lái)不及“歸正”的同伴可就慘了，被人捉住后，只能用“剪刀、石頭、布”來(lái)分出勝負(fù)，輸?shù)木妥兂勺饺说目蓱z蟲(chóng)了。
當(dāng)然，在木棉樹(shù)下，我們也沒(méi)少玩“警察捉小偷”、“騎飛車”等游戲，還有在木棉樹(shù)旁邊的乒乓球臺(tái)上與同伴“一決雌雄”，還有在木棉樹(shù)下與哥哥姐姐們一起分享他們從學(xué)校小賣部買來(lái)的零食，還有在木棉樹(shù)下石板凳上為媽媽班上參加校運(yùn)會(huì)的大哥哥大姐姐搖旗吶喊、加油助威！
那些人，那些事，那棵高高的木棉樹(shù)，陪伴我度過(guò)最難忘的童年。
看著同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，再仰望校門口那兩棵滿是通紅的木棉樹(shù)，我想，那一棵高高的木棉樹(shù)，也一定是怒放枝頭了吧？
童年那一棵高高的木棉樹(shù)，將永遠(yuǎn)在我心中伴我成長(zhǎng)！
樹(shù)初中作文 篇12
人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物，或寄托某種感情，或宣誓某種情懷，如雄偉的大樹(shù)，如潺潺的流水，如別致典雅的亭子，如綿綿悠長(zhǎng)的春雨……而我覺(jué)得樹(shù)是最具有靈性的。每當(dāng)仰望大樹(shù)，在雄偉的'外表之外，無(wú)不感受到它的深邃。
我家陽(yáng)臺(tái)正對(duì)著一顆松樹(shù)。那可是一顆高大挺拔的松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，足有四、五層樓高，滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。就著陽(yáng)光向上望去，幾只鳥(niǎo)兒停息在青枝綠葉之間，時(shí)而翀，時(shí)而下，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)地歌唱，松樹(shù)給鳥(niǎo)兒帶來(lái)歡樂(lè)，鳥(niǎo)兒也給松樹(shù)增添了活力。
在我兒時(shí)的某年冬天，雪下得好大。一早起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著銀裝素裹的松樹(shù)，以及略微透出的松針，微風(fēng)吹過(guò)，松針隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個(gè)伙伴，在松樹(shù)下堆雪人，打雪仗，嬉戲打鬧……偶然碰到樹(shù)干，雪花從樹(shù)上飄下，落在我們的手上、臉上、頸窩上，雪花刺激著皮膚，涼涼地、麻麻地，弄得我們哈哈大笑。
學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)。這顆梧桐樹(shù)下，正是我們的勞動(dòng)區(qū)域。在夏天，梧桐樹(shù)干高冠大，枝繁葉茂，樹(shù)葉遮天蔽日，炎熱的陽(yáng)光居然無(wú)從穿越它，在樹(shù)下形成巨大的陰翳，在勞動(dòng)之余，它會(huì)無(wú)私地帶給我們一份清涼。
已是秋天，在一陣秋雨之后，寬大的樹(shù)葉飄落下來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘在塑膠跑道上，像用膠水粘住了一般，掃也掃不干凈。正在頹廢之際，猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一片蘑菇正努力地往上長(zhǎng)著，我們驚喜地跑過(guò)去，撫摸著一顆顆細(xì)小的生命，所有的陰霾都煙消云散了，這是大樹(shù)給我們的禮物嗎?
我抬起頭，看著從樹(shù)葉中穿透出來(lái)的陽(yáng)光，就像大樹(shù)的眼睛，很柔和，又很深邃，或許你沒(méi)有注意它，它卻一直在照看著你，照看著萬(wàn)物生靈，他不僅提供一片綠色，也能提供歡樂(lè)，提供收獲和安寧……
“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”樹(shù)就是這樣一位君子，值得人們?nèi)ゾ次匪�，去仰望他�?/p>
樹(shù)初中作文 篇13
冬去，春來(lái)。微風(fēng)，拂面。
駕著這縷縷清風(fēng)，我落在了一片寬大的樹(shù)葉上，酣睡在上面。這棵樹(shù)再普通不過(guò)，人們都管她叫芭蕉樹(shù)，管我叫蟲(chóng)卵。
每一天，我都倦伏在她的樹(shù)葉上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。早晨，她為我備好清清的露珠；午后，她為我遮擋刺眼的陽(yáng)光；傍晚，她帶我欣賞天邊的.晚霞；深夜，她將幽綠的樹(shù)葉覆蓋我的身軀。終于有一天，我破卵而出，成了一只小小的幼蟲(chóng)。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了蠕動(dòng)，學(xué)會(huì)了生存，也學(xué)會(huì)了面不改色心不跳地吞噬她的樹(shù)葉，她似乎全然不知，依然悉心地照料著我。起風(fēng)了，她為我擋住狂風(fēng)，“呼呼”地給我講述風(fēng)兒的傳奇；下雨了，她為我擋住雨滴，“滴滴答答”地給我吟唱雨兒的贊歌。我接受著，她付出著；我快樂(lè)著，她也快樂(lè)著……
一葉知秋，嚴(yán)寒將至，面對(duì)著周圍的一片燦黃，我無(wú)奈地躲進(jìn)了她的樹(shù)洞，躲進(jìn)了她溫暖的懷抱。她欣然把我迎進(jìn)新居，將一切寒冷拒之門外，而她，卻挺立在凜冽的深秋中，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，無(wú)怨無(wú)悔，我又睡著了，我變成了一只蛹，準(zhǔn)備迎接眼前這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)――寒冬。
大雪頑皮地掠過(guò)，染白了一切，冰凍了所有，覆蓋了大陸，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴、聽(tīng)不到喧囂，卻聽(tīng)得到她那賦有節(jié)奏的呼吸，可以聽(tīng)到她均勻的心跳――我忽然間開(kāi)始心疼起她。我后悔曾經(jīng)啃她的綠葉，我自責(zé)曾經(jīng)吮吸她的瓊?cè)~，可現(xiàn)在，我又能說(shuō)什么呢？她在外面頭頂千斤雪，腳踏萬(wàn)畝霜，而我……
一種莫名的沖動(dòng)使我破蛹而出，鉆出了樹(shù)洞，卻發(fā)現(xiàn)此刻已陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，再望望她，她對(duì)我笑笑，突然將我拋上天空――�。∥野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，我，是一只蝴蝶！路邊背著新書(shū)包上學(xué)的孩子們，朗誦起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的詩(shī)句，伴隨著這美妙的詩(shī)句，我向著那棵樹(shù)飛去，嘴里還學(xué)著過(guò)路孩子們的腔調(diào)叨念著“我來(lái)了，媽媽！”
樹(shù)初中作文 篇14
閑暇時(shí)，幫媽媽曬衣服，不經(jīng)意向窗外一瞥，一顆參天大樹(shù)晃入眼簾。
這棵樹(shù)約莫六米高，枝繁葉茂，一根粗壯的樹(shù)干筆直地立在那兒，像一個(gè)頂天立地的巨人。大約在離地面三米高的樹(shù)干上，枝干開(kāi)始分叉，分叉出一根根長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不勻的枝條，紙條上滿披著“綠衣”，在微風(fēng)中輕輕搖曳，綠意盎然，散發(fā)出一股蓬勃的生命力。
我不由看得入神，贊嘆于樹(shù)木的'蔥郁茂盛。
忽然，一陣大風(fēng)毫無(wú)預(yù)兆地起了，和著些塵土席卷而來(lái)，來(lái)勢(shì)兇猛，吹得曬衣桿上的衣物搖搖欲飛。我急忙用長(zhǎng)衣架將衣服固定住，輕輕吐了一口氣。轉(zhuǎn)眼看那個(gè)“巨人”：它竟然紋絲不動(dòng)，只是身披的綠葉襯著陽(yáng)光，在大風(fēng)中婆娑舞動(dòng)，綠光閃閃，好似凌波仙子在曼舞瑤池，好美麗！
風(fēng)依然在颼颼地吹著，可大樹(shù)用自己的堅(jiān)固筆直和綠葉們的婀娜舞姿，公然抵抗和挑釁這暴躁的風(fēng)兒。
幾個(gè)回合下來(lái)，風(fēng)兒夾一著尾巴落荒而逃，靠著深入地底的根勝利的大樹(shù)則滿身的綠葉借著陽(yáng)光唱著勝利的贊歌。
人的一生中難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。樹(shù)木不斷奮斗、生長(zhǎng)、扎根，只不過(guò)是想延續(xù)自己的生命，不被風(fēng)雨打敗。不論是過(guò)去、現(xiàn)在還 是未來(lái)，樹(shù)木都會(huì)在成長(zhǎng)中不斷地向地底更深處扎根，向樹(shù)梢最頂處長(zhǎng)葉，為自己的生命譜寫(xiě)最精彩的樂(lè)章！我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢？
暖陽(yáng)里，想起堅(jiān)一挺的大樹(shù)，不禁心生感動(dòng)，余味無(wú)窮……
樹(shù)初中作文 篇15
我們村東北方向有一棵又大又粗的槐樹(shù)。這棵大槐樹(shù)離我家很近，我和伙伴們時(shí)常去那兒玩。
這棵大槐樹(shù)有六七米高，別看它比不上又高又直的參天大樹(shù)，可是它又寬又粗，兩三個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。上面的樹(shù)皮差不多全都沒(méi)了，只有一條像龍的皮和一條像蛇的皮，整個(gè)樹(shù)干里面有個(gè)大窟窿，這棵樹(shù)的花可好看了，不但好看，而且可以治病。這棵樹(shù)的由來(lái)，還有一個(gè)故事呢！大人們說(shuō)，這棵樹(shù)在遙遠(yuǎn)的年代，又健壯，又高大。在這里有龍、蛇、虎、豹、獅等大動(dòng)物保護(hù)著它。一天夜里，來(lái)了一個(gè)又狠又大的惡妖，它為了得到這棵樹(shù)，踏倒了房屋，人們紛紛向大槐樹(shù)奔來(lái)，槐樹(shù)對(duì)保護(hù)它的動(dòng)物說(shuō)：“你們把我的身軀扒開(kāi)吧，為了人們，快點(diǎn)動(dòng)手吧！”動(dòng)物們?nèi)虩o(wú)可忍可是為了大家只有這樣了。
動(dòng)物們扒開(kāi)這之后，人們都進(jìn)去了，這時(shí)大樹(shù)非常疼痛，衰弱了的身體再也沒(méi)有力氣了，它的好幾個(gè)動(dòng)物朋友跟惡妖同歸于盡了，惡妖死了，剩下的'蛇和龍把血輸給了槐樹(shù)，變成了槐樹(shù)的兩條像它們倆樣的樹(shù)皮，槐樹(shù)醒后，看見(jiàn)它的伙伴變成了自己一部分。又看自己的摸樣，痛苦極了，它用盡力氣把人們放了出來(lái)。人們又重造了家園。它卻有了一個(gè)大窟窿，但是它沒(méi)有被困難嚇倒，人們送肥和糞來(lái)給它養(yǎng)病。它憑著力氣又長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉。這不正象征著革命烈士為了人民獻(xiàn)出自己的一生，不正象征著革命烈士雖然被屠殺，他們心卻在祖國(guó)的懷抱中。
有一次，我中午放學(xué)，炎熱的太陽(yáng)照在我頭頂上，到家一看，爸爸媽媽干活還沒(méi)回家，鎖著門。我怎么能忍受住這樣的天氣，便到大樹(shù)底下的蔭涼涼快。爸爸媽媽回來(lái)了，我便回家去。我想：“這次多虧了槐樹(shù)，不然我就不知道熱成什么樣子了”這不是又象征對(duì)人民對(duì)國(guó)家，一絲不茍的奉獻(xiàn)者嗎？
我愛(ài)槐樹(shù)。
樹(shù)初中作文 篇16
已經(jīng)過(guò)去很久了，道路邊的那道嬴弱的身影還一直存在于我的腦海里。
行至道路旁，那道身影早已郁郁蔥蔥，誰(shuí)能想像，兩年前，這個(gè)身影還被風(fēng)吹的連一片樹(shù)葉也不剩，樹(shù)枝被折斷的只有寥寥幾枝，連樹(shù)干都差點(diǎn)被攔腰截?cái)�。可就是這么一道嬴弱的身影，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。
每天放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)這條小路，路旁光禿禿的很難看，于是政府決定在這路邊種上幾棵小樹(shù)，不僅美，而且保護(hù)環(huán)境。就這樣幾十棵樹(shù)苗運(yùn)來(lái)了，樹(shù)苗很漂亮，也很容易存活，從此這條小路的兩旁便多了這幾十棵小樹(shù)。但有一棵例外。
這天我再次經(jīng)過(guò)這條小路看到了這路旁的幾十棵小樹(shù)不禁驚嘆道：“好美麗的小樹(shù)��！”驚嘆之余，我決定把車停在路旁，下車玩玩。從小路的這端到小路的另一端都很美，就在這時(shí)那棵受了傷的小樹(shù)引起了我的`注意：“這棵小樹(shù)病懨懨的，怕是要死了吧，唉！真可惜“快要死去的小樹(shù)的出現(xiàn)令我有點(diǎn)感傷，我決定回家去了。
幾天后，我再次經(jīng)過(guò)這條小路，這一次我對(duì)其他的樹(shù)并未多加觀賞，我徑直走向了那棵快要死去的小樹(shù)”天啊！竟然開(kāi)始抽芽了！太不可思議了！“是的小樹(shù)不僅沒(méi)有死，而且開(kāi)始慢慢的重新的活了過(guò)來(lái)。再這以后我便開(kāi)始關(guān)注它，每天放學(xué)以后我都走這條小路來(lái)看看它。
以前看到那些因地震被活埋在廢墟下幾天的人被救援隊(duì)救出來(lái)之后還能活的好好的，很納悶？究竟是什么樣的力量讓這些人活了下來(lái)�，F(xiàn)在看見(jiàn)了小樹(shù)，我感覺(jué)我好像懂得了什么———大概是生命的力量吧！想到這，心里豁然開(kāi)朗。
樹(shù)初中作文 篇17
樹(shù)往枝頭望了一眼，烏青的葉子間沾滿了晶瑩的水珠，每一顆都好涼，冷得讓樹(shù)心里顫抖起來(lái)，樹(shù)趕緊抖落一下葉子上的水珠，可還是這般冷。
再看看自己腳跟前幽綠的青草，冷得像上了層霜，樹(shù)只覺(jué)得一股青色的寒氣從草叢間沖上了他的腦門，他趕緊屏住氣，想不讓寒氣進(jìn)入，可他辦不到。寒氣弄得他想狼狽的逃，又如何逃得掉？針刺一般的冷刺入樹(shù)的骨髓，冷得好痛。
樹(shù)把目光朝他的腳跟移近，本來(lái)淺灰色的薄薄的樹(shù)皮打成土褐色，寒冷隨著冰冷的雨水，從根須間的千萬(wàn)個(gè)空隙見(jiàn)投入樹(shù)根。那些根須潮潮的、冷冷的、滑滑的、麻麻的，生鐵般的冰冷從樹(shù)根間沒(méi)有限制的蔓延，樹(shù)感到好不舒服，心想：“這天真冷，那為何還要配上這苦雨？刺激我，我為地球貢獻(xiàn)了這么多氧氣，大自然為何還對(duì)我如此不公？非人哉！”
咖啡色的樹(shù)干上雨水逐漸滑落，濕漉，粘稠，刺骨，書(shū)眼睜睜的看著透明如冰的水流過(guò)主干間的灰色刀口，不過(guò)輕輕一點(diǎn)，一種又冷又辣的感覺(jué)在他心里亂轉(zhuǎn)，樹(shù)心里祈禱，希望水早點(diǎn)下去，此時(shí)此刻他深刻明白魯迅那句話“是的，那是孤獨(dú)的水，是死掉的雪，是雪的精魂�！惫谎┑木晔峭葱拇坦堑�。可是那花白的雪花似乎最愛(ài)刁難他，故意用濕冷的肌膚死死地壓著樹(shù)，是不禁是大叫一聲，他受不了這堆寒氣，他渴望春天。
這一聲蕩氣回腸，樹(shù)感覺(jué)自己在搖晃，枝干在亂擺，水珠在飛濺，啪啪啪啪，好冷他這才注意到四周的青草也在亂動(dòng)，是一陣風(fēng)吹來(lái)，而且還是從北國(guó)吹來(lái)的`寒風(fēng)，冷得薄薄的樹(shù)皮上的每一寸淺灰色的肌膚上都帶起了小黑點(diǎn)——樹(shù)皮疙瘩，他努力顫抖，想換來(lái)這絲毫熱量，可是這熱量轉(zhuǎn)眼就別水兒、風(fēng)兒吞噬了，這下樹(shù)感到了一種無(wú)比的凄冷。風(fēng)欺負(fù)他，草欺負(fù)他，就連那一顆顆不起眼的小不點(diǎn)水珠也欺負(fù)他，就沒(méi)人給他包層皮？他的樹(shù)枝開(kāi)始冰冷。他明白：
寒氣先侵襲到了他的根系。
然后蔓延到他的樹(shù)枝
最后留在他的髓內(nèi)
循環(huán)到了各處……
他看著自己烏青的葉子，像一塊塊被凍傷的淤青，其實(shí)，他自己也成了一棵寒樹(shù)，成了寒冷的一部風(fēng)。
樹(shù)初中作文 篇18
杰克有一棵鈴鐺樹(shù)，他認(rèn)為，這棵鈴鐺樹(shù)孕育著千百萬(wàn)人民的生命。因此，他感到十分驕傲，經(jīng)常向別人炫耀他的鈴鐺樹(shù)。他說(shuō)。只要鈴鐺樹(shù)上面的鈴鐺掉下來(lái)，那么就意味著某個(gè)人，甚至一些人這一天的運(yùn)氣將很不好。事情還得從那天開(kāi)始。
一天，一個(gè)金色的小鈴鐺從杰克家的圣誕樹(shù)上掉了下來(lái)。杰克正在查新聞，網(wǎng)速慢了下來(lái)，杰克又調(diào)了一下網(wǎng)，哪知道，一大篇的網(wǎng)頁(yè)全部是撞車死人的`消息。杰克不知怎么回事，順手把鈴鐺撿了起來(lái)。第二天，網(wǎng)頁(yè)上又全是喜慶的新聞了。從那以后，杰克覺(jué)得鈴鐺樹(shù)很神秘，又讓他忍不住很想去觸碰一下。有一天，杰克又想過(guò)過(guò)癮，把一個(gè)鈴鐺扒拉到地上，接著又看看新聞：呵！又是一堆不吉祥的新聞！杰克洋洋得意，他認(rèn)為一切都掌握在他手中了。于是打算再買幾個(gè)鈴鐺安在樹(shù)上。這樣，好多其他人不能避免的危險(xiǎn)也就不會(huì)再發(fā)生了。因?yàn)樯颊莆赵诮芸酥致�。杰克雖然是這么想著，但可沒(méi)有真正去做。畢竟一個(gè)金鈴鐺也好貴的！杰克想：嘿！我如果再試幾次呢？如果我真的能控制世間萬(wàn)物，那就去買鈴鐺！
“叮當(dāng)�！扁忚K被杰克扒拉到了地上。杰克又手忙腳亂地開(kāi)電腦，一看：咦？怎么沒(méi)有出車禍或者盜竊之類的壞新聞了？
“叮當(dāng)�！扁忚K又被杰克扒拉到了地上。咦？怎么還是沒(méi)有不好的新聞呀？
“叮當(dāng)。”鈴鐺第三次被杰克扒拉到地上，電腦的網(wǎng)頁(yè)是開(kāi)著的，可惜還沒(méi)有壞消息，杰克惱了。是不是新聞主編成心想跟我作對(duì)？杰克又試了第四回，還是沒(méi)有動(dòng)靜。他放棄了，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)我還真不是老天爺�！彪S后，他又搖搖頭：“老天也不是老天，更別提我這么一個(gè)男孩是老天了。總之，命運(yùn)還是掌握在自己手中。”
樹(shù)初中作文 篇19
又從熟悉的那一條林蔭道上走過(guò)。還是那幢舊房子，那座破院子，那株無(wú)名樹(shù)。
我想，你一定在好奇，什么是無(wú)名樹(shù)？從我能漸漸識(shí)物后，她就已經(jīng)靜靜站在院落門前了。對(duì)于她，我有好些記憶在腦海里打旋。記得第一簇小草換上綠色的大衣之前，無(wú)名樹(shù)早已抽出嫩枝，長(zhǎng)出了芽?jī)�。芽�(jī)壕`放許久，野花才悄悄盛開(kāi)；嫩枝抽出許久，綠樹(shù)才剛剛生芽。春天瀕臨結(jié)束，百花百草百樹(shù)剛恢復(fù)了生機(jī)，無(wú)名樹(shù)卻已經(jīng)十分茂盛了。
夏日又至，毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地釋放他那無(wú)窮的熱量。而就在這陽(yáng)光下，無(wú)名樹(shù)卻在開(kāi)花，那種熱情可與此時(shí)的陽(yáng)光相媲“美”了。當(dāng)夕陽(yáng)落下了，我們小孩兒就三五成群地坐在樹(shù)下那塊石板上。滿樹(shù)淡雅的紫花，淡雅的紫香，伴著清風(fēng)，飄在酣睡的我們的衣服上、頭發(fā)上。紫色的花與香同那夏天在我們那紫色的'夢(mèng)境中靜靜離開(kāi)了。
秋天不請(qǐng)自來(lái)，她懷著赤紅赤紅的熱情，把無(wú)名樹(shù)尚嫩的果實(shí)深埋在泥土中。還剩下些許干枯的葉，覆在種子之上。枯葉與種子完美結(jié)合，來(lái)年又匆匆發(fā)芽、抽枝、開(kāi)花、結(jié)果……
無(wú)名樹(shù)她樸實(shí)。在我很小的時(shí)候，媽媽就讓我別驕傲，別攀比。無(wú)名樹(shù)她就躲在城市里的某個(gè)角落，樸實(shí)的生長(zhǎng)著，不像高官出風(fēng)頭，卻像社區(qū)間穿梭的清潔工人。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)名樹(shù)她還懂得“力爭(zhēng)上游”，“勇奪第一”。人就要像她，有一股子向上的勁頭，并且年復(fù)一年保持著。無(wú)名樹(shù)，總是比別人多那么一截成就。她這一點(diǎn)更值得贊揚(yáng)：學(xué)習(xí)要力爭(zhēng)上游才不會(huì)落后。
回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)向前走。緩緩回頭，用那留戀的眼神注視著，那幢舊房子，那座破院子，那株，無(wú)名樹(shù)……
樹(shù)初中作文 篇20
老家在北方的大山里，幼時(shí)上學(xué)伴我一路的是兩側(cè)的群山，于是群山的風(fēng)景就那么深刻的印在腦海里。
多年過(guò)去，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨(dú)的松樹(shù)，冬天的時(shí)候，它總會(huì)讓我想起那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。盡管那棵樹(shù)不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)、冷傲、獨(dú)樹(shù)一幟的氣勢(shì)。山崖是貧瘠的，堅(jiān)硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹(shù)，卻獨(dú)占鰲頭，活出不一樣的風(fēng)采，孤獨(dú)中透著倔強(qiáng)的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態(tài)度，不能左右時(shí)間，可是能夠左右的是掌握時(shí)間的方法。
我曾經(jīng)以松自稱，在我喜歡的書(shū)上落上“雪松”二字，那是因?yàn)閮?nèi)心里，我知道自己就是一棵無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)，長(zhǎng)在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強(qiáng)的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，枝丫向上長(zhǎng)一長(zhǎng)，根須向下伸一伸。扎實(shí)的抓住土壤，無(wú)畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因?yàn)榛畛鼍适俏疑膹?qiáng)音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯(lián)系的就是那么幾個(gè)淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時(shí)，高興時(shí)，我都不會(huì)想起他們。大概內(nèi)心里，我是孤僻的.，自卑的，總有一個(gè)聲音提醒我：渺小如我，誰(shuí)能愿意分享和分擔(dān)我的全部呢？所以冷暖自心知。如果想要朋友陪伴的時(shí)候，我多半會(huì)選擇書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，才會(huì)有那么一絲放松，仿佛卸下心事，于是又能前行。
人是要有一點(diǎn)精神的，我也有自己的精神之樹(shù)，如果沒(méi)有這些，那我也什么都不是，不會(huì)渾然忘我的追求事業(yè)的高度，我追求因?yàn)槲铱鞓?lè)！
樹(shù)初中作文 篇21
在故鄉(xiāng)的莊園邊，有一棵盤曲的無(wú)花果樹(shù)。不高的樹(shù)干，略帶幾分彎彎的枝丫，粗糙的表皮。
一棵極為普通的樹(shù)，種在外公家的菜園兒邊上，枝干從矮矮的圍墻邊上伸出一臂。它長(zhǎng)在角落邊，卻努力地向外發(fā)展，不高的軀干卻長(zhǎng)得枝繁葉茂，團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)砭墼谝黄稹Ｃ棵縼?lái)到外公家，我便首先跑到那棵樹(shù)邊，說(shuō)來(lái)他也是我孩提時(shí)代的“樹(shù)友”呢！我輕輕地?fù)崦臉?shù)皮，雖然十分粗糙，卻有一種親切的感覺(jué)，就好像外公那雙長(zhǎng)繭的大手一般。外公握著我的小手來(lái)到樹(shù)下，摘下一片樹(shù)葉， 我都能把玩半天。接著便在茂密的枝丫間采擷下兩三顆無(wú)花果。這時(shí)我就會(huì)坐在外公大腿上，望著外公給我剝皮；外公剝得很慢，很仔細(xì)，他好像沉浸在自己的世界中。我那時(shí)便是著急得等待。然后外公撕下一小塊放進(jìn)我的嘴中，甜、略酸、粘，倒也是合我胃口，三口兩口就吃了個(gè)精光。
那真是最好的零食！這時(shí)外公便開(kāi)心地笑笑，拍拍手然后又牽著我回屋。這時(shí)我就戀戀不舍的`看幾眼無(wú)花果樹(shù)，然后期待著下一次的來(lái)到。
慢慢到了后來(lái)，外公年邁了，腰彎了，眼花了，手腳不利索了。這一段剝果子的時(shí)光也不在了。我天始懷念那時(shí)的光景，外公仔細(xì)的剝皮，然后喂我，一片一片，甜沁入我心田。而我現(xiàn)在只能把這件甜懷惴在心中最底處，靜靜思念。
現(xiàn)在，外公病倒了，我也不常來(lái)了。無(wú)花果樹(shù)也老了，年復(fù)一年，無(wú)人采摘果實(shí)，樹(shù)也無(wú)心盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先啄食。無(wú)花果樹(shù)，枯死了。我站在這棵徹底倒落的老樹(shù)，心懷無(wú)盡的思念；我懷念外公握著我手的感覺(jué)，我懷念在樹(shù)下乘蔭的感覺(jué)；我懷念無(wú)花果絲絲入味的感覺(jué)，我更懷念外公健康的感覺(jué)！
如今，無(wú)花果樹(shù)又重新栽活了，可那摘果的人卻不在了，只留下無(wú)盡的哀思。
樹(shù)初中作文 篇22
不知同學(xué)們讀過(guò)這樣一則故事沒(méi)：“一位年輕的父親帶著年幼的女兒在海上航行，當(dāng)他在為女兒削蘋(píng)果，輪船猛地晃了一下。父親摔倒了，手中的水果刀無(wú)比精準(zhǔn)的插入了他的心臟，他本該在這一瞬間便離開(kāi)女兒的，可他沒(méi)有，他笑著慢慢起來(lái)，輕輕拾起刀子，并偷偷擦掉刀子上的血跡。
這使正坐在燈下看書(shū)的我不覺(jué)震撼。刀子插入的是他的心臟，他卻可以像沒(méi)事人似的的站起來(lái)！這是為什么？在以后的三天中，他照樣清晨為女兒扎上漂亮的蝴蝶結(jié)，帶她到甲板上沐浴海風(fēng)，好像他的心臟仍然在跳動(dòng)，事實(shí)上，他的心真的在滴血。三天后，當(dāng)女兒歡蹦向媽媽奔去時(shí)，他仰面倒下，在夕陽(yáng)下，宛如一尊金色的雕像。剎那間，胸口血如井噴！是什么？讓那不能跳動(dòng)的心臟過(guò)了三天？只有一個(gè)解釋：奇跡的名字叫父親。這是一個(gè)醫(yī)學(xué)無(wú)法解釋的現(xiàn)象，而這位父親卻用偉岸的父愛(ài)用了三天不再跳動(dòng)的心臟！父親給予我們的愛(ài)總是默默的，他們不如母愛(ài)那樣細(xì)膩，卻如大山一樣深沉、松柏一樣偉岸！事實(shí)上，每一個(gè)父親都是一位堅(jiān)強(qiáng)的天使，即使自己折斷了雙翼，仍然要用殘肢守護(hù)著他的小天使。父親所呈現(xiàn)給我們的，永遠(yuǎn)是幽默、強(qiáng)壯的一面。
父親是棵偉岸的樹(shù)，我們是他樹(shù)下的幼苗，父親總會(huì)為我們撐起綠陰……父親是棵偉岸的樹(shù)，我們是樹(shù)上的果實(shí)，唯有汲取他的營(yíng)養(yǎng)，才可能快快成長(zhǎng)……父親是棵偉岸的'樹(shù)，我們是棲息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，無(wú)論外面的世界有多么黑暗，多么可怕，他永遠(yuǎn)是我們的溫暖港灣……
來(lái)吧，同學(xué)們！請(qǐng)回去仔細(xì)望一望父親那經(jīng)過(guò)歲月洗禮的臉吧！去摸一摸他的白發(fā)，擁抱一下他那不再堅(jiān)硬的臂膀吧！讓我們的愛(ài)，也溢滿他們的心！
樹(shù)初中作文 篇23
看著教室外的大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過(guò)秋的洗禮，葉子已經(jīng)所剩不多了�！昂簟钡囊魂嚭L(fēng)吹來(lái)，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上飄落。
每天早上自習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)靜靜的坐在座位上，透過(guò)窗戶觀察外面的大樹(shù)。以湛藍(lán)的天空為參照物，我每回觀察它總會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一些葉子。樹(shù)的下面是一排長(zhǎng)椅，所以有時(shí)我和同學(xué)在樹(shù)下聊天時(shí)，也會(huì)抬頭仰望它，數(shù)一數(shù)樹(shù)枝上還有幾片葉子。剛開(kāi)始時(shí)還有些數(shù)不清，但隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始能數(shù)清了，到現(xiàn)在，我一眼掃過(guò)去，就知道它還剩多少了�？粗鴴煸谏翌^搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹(shù)葉一樣的`命運(yùn)——落地。
語(yǔ)文課上，班主任讓我們觀察校內(nèi)的樹(shù)，并且把它描述出來(lái)。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹(shù)，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，它的樹(shù)葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長(zhǎng)椅上還是可以乘涼的，但現(xiàn)在，你只能坐在下面曬太陽(yáng)。為了完成班主任布置的任務(wù)，我粗粗的說(shuō)了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說(shuō)給老師聽(tīng)后，老師回了一句：“少年，你的想法有點(diǎn)悲觀��！”
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學(xué)逛了一會(huì)校園，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運(yùn)哀嘆著。
回到教室后，我看向窗外，發(fā)現(xiàn)它的葉子更少了，只剩三四片了�！昂簟钡囊宦�，一陣風(fēng)又吹來(lái)，最后三四片葉子也落了。
看著那棵光禿禿的樹(shù)，我知道初冬已經(jīng)離開(kāi)了，現(xiàn)在是凜冽的寒冬……
樹(shù)初中作文 篇24
有那么一棵樹(shù)，它自強(qiáng)不息；有那么一棵樹(shù)，它堅(jiān)韌不拔；有那么一棵樹(shù)，它敬愛(ài)無(wú)聲……
有那么一棵樹(shù)，它自強(qiáng)不息。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他的一生充滿苦難和坎坷，他的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神值得我崇敬。他的事業(yè)和貢獻(xiàn)，所處的時(shí)代和國(guó)家，都稱得上是那個(gè)領(lǐng)域里的偉人。他在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的重重磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。貝多芬和常人一樣有他的痛苦、掙扎和矛盾。貝多芬指出人生是艱苦的，生活里充滿貧困、憂慮、孤苦和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，他要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他內(nèi)心高尚的靈魂和品格，還有自強(qiáng)不息的精神。
有那么一棵樹(shù)，它堅(jiān)韌不拔。英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的.心靈和品格。唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受得住殘酷命運(yùn)的考驗(yàn)。貝多芬的生命就是經(jīng)受長(zhǎng)期的苦難，他的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他的偉大，這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛(ài)情。他在社會(huì)上更是受到了最冷酷的對(duì)待，他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難幾乎無(wú)人問(wèn)津。
一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)�，而貝多芬屬于后者�?/p>
貝多芬經(jīng)歷了超越常人的磨難之后成為偉人，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
貝多芬，一棵自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的樹(shù)，永遠(yuǎn)屹立在我心中！
樹(shù)初中作文 篇25
有那么一棵樹(shù)，它自強(qiáng)不息；有那么一棵樹(shù)，它堅(jiān)韌不拔；有那么一棵樹(shù)，它敬愛(ài)無(wú)聲……
有那么一棵樹(shù)，它自強(qiáng)不息。大家應(yīng)該都知道海倫·凱勒吧！她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里度過(guò)。她也曾恐懼過(guò)，也曾絕望過(guò)：一個(gè)聾啞、眼睛又看不見(jiàn)東西的人怎么能在這個(gè)世界生存下去��！可海倫·凱勒憑著自己的努力，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
有那么一棵樹(shù)，它堅(jiān)韌不拔。因?yàn)榭床灰?jiàn)東西、聽(tīng)不到聲音，海倫·凱勒學(xué)習(xí)寫(xiě)字只能靠莎莉文老師在她手中寫(xiě)，才能認(rèn)識(shí)到字。只是這樣學(xué)十分艱難，可海倫·凱勒沒(méi)有放棄，她反而從中喚醒了自己的`靈魂，找到了求知的欲望。是文字給予了她光明、希望、快樂(lè)和自由。在以前，她的世界里只有寂靜和黑暗。她憑著自己的意志，找到了屬于她的精彩和輝煌。
有那么一棵樹(shù)，它敬愛(ài)無(wú)聲。海倫·凱勒創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益。她一生堅(jiān)持寫(xiě)作，不僅自己找到了光明，還用自己的實(shí)際行動(dòng)帶給別人光明。她沒(méi)有在艱難的時(shí)候選擇放棄，她沒(méi)有在失望的時(shí)候選擇退縮。她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，找到了自己航行的路線，揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆。
海倫·凱勒用自己的行動(dòng)演奏出精彩的生命樂(lè)章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡。她的品質(zhì)是一本精彩的書(shū)籍，讓人百看不厭。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折、磨難，而又有誰(shuí)能做到像海倫·凱勒這樣？生活沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。
有那么一棵樹(shù)，用生命刻畫(huà)時(shí)間的年輪；有那么一棵樹(shù)，風(fēng)吹不動(dòng)雨打不折；有那么一棵樹(shù)，根已經(jīng)深深地扎入我的心田。
樹(shù)初中作文 篇26
在一個(gè)鄉(xiāng)村的原野上，有幾個(gè)小生命誕生了！農(nóng)人們播下種子，如今我已經(jīng)是一棵小樹(shù)苗，我和同伴們過(guò)著悠哉的生活，農(nóng)人阿姨們常常給我清澈的溪水來(lái)洗澡，和好吃的肥料大餐，在太陽(yáng)公公的照料下，我們幾棵小樹(shù)苗變成健康強(qiáng)壯的榕樹(shù)。
今天是一個(gè)涼爽的天氣，看著人們?cè)谖夷_下乘涼，不禁得意起來(lái)，小鳥(niǎo)們?cè)谖翌^上筑了巢，自由自在的飛翔，對(duì)著我說(shuō)：“有了你們，空氣變得很新鮮，讓我們這些小動(dòng)物有地方可以玩樂(lè)！”我說(shuō)：“我能長(zhǎng)得那么健康多虧大家的幫忙，讓我生長(zhǎng)在大自然中！”
有一天，我身邊出現(xiàn)了幾位工人，手中拿著鋸子，正準(zhǔn)備要砍向我兄弟時(shí)，農(nóng)人們趕緊向前阻止，大聲說(shuō)：“這樣會(huì)破壞大自然生態(tài)的！”但就算農(nóng)人們說(shuō)破了嘴， 工人也不會(huì)理會(huì)，這是我最痛苦的時(shí)刻！眼睜睜的看著兄妹們一個(gè)個(gè)的被砍走，而我卻站在這兒什么事也不能做！就這樣，我是最后一棵樹(shù)，就因?yàn)槲疑聿母叽蠖鴽](méi)被砍走嗎？其它樹(shù)也和我一樣有顆善良的心啊！今晚真是悲慘。
過(guò)不久，天空就烏云密布，人們各個(gè)躲在家中，我實(shí)在搞不懂這是怎么回事？有一只小鳥(niǎo)急急忙忙的飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)來(lái)了！可怕的.臺(tái)風(fēng)要來(lái)了！”這時(shí)我臉色大變，難道我的人生就在此結(jié)束了嗎？一千個(gè)恐懼一擁而上，隔一天開(kāi)始刮強(qiáng)風(fēng)，我的頭發(fā)被吹得飄來(lái)飄去，突然！下起了大雨，后山的泥土往下滑，石頭“碰！碰！ 碰！”的滾下來(lái)，慢慢朝我逼近……
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚訝得發(fā)現(xiàn)，這里不是天堂！“我還沒(méi)死！”我高興的叫著！臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走了，一切恢復(fù)平靜，土石流被我阻擋，山下的居民平安無(wú)事，經(jīng)過(guò)這次事件，人們不敢再亂砍樹(shù)，反而越種越多的樹(shù)。
樹(shù)初中作文 篇27
從前，在遠(yuǎn)離城市的一片森林里，有著許許多多的生命，我就是其中的一個(gè)，我和我的朋友們?cè)谀抢锟鞓?lè)地生活著......
有一天，我們正在慶祝自己十二歲的生日，大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，正高興的時(shí)候，一場(chǎng)悲劇正在悄悄來(lái)臨�！稗Z轟、轟轟”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)罕見(jiàn)的聲音。一輛卡車映入了我們的眼簾。不一會(huì)兒，車在我們跟前停住了，從車上下來(lái)幾個(gè)人，他們手上拿著電鋸和斧頭向我們走來(lái)。他們仔細(xì)地打量著我們，并作上了記號(hào)之后，朝我跟樂(lè)樂(lè)走來(lái)，用電鋸在我們身上“咔咔”的.鉅著，真痛！不久，我們被抬上了大卡車，一路顛簸地朝城里開(kāi)去。
我們被運(yùn)進(jìn)一個(gè)碩大的工廠。在那里，我看到了我們的同伴，真沒(méi)想到，我們跟他們一樣，身體先被切成兩段，然后又分別被送進(jìn)了不同的機(jī)器，一段變成了一次性筷子，一段變成了白紙。
先看看一次性筷子，我們被送進(jìn)了小餐館。人們拿到我們之后，先把我們身上討厭的“衣服”扒掉，然后讓我們“品嘗品嘗”這難吃的美味。人們酒足飯飽之后，我們卻被扔進(jìn)了臭氣熏天的垃圾桶！
再來(lái)看看白紙，我們被送進(jìn)了辦公樓，放進(jìn)打印機(jī)里“晃來(lái)晃去”，結(jié)果身上粘滿了黑黑的墨水，被送到人們的手上，他們?cè)谖覀兩砩蠟g覽了一番之后，而我們的下場(chǎng)呢，又是垃圾桶！
人們，為什么，為什么這樣無(wú)視我們的生命，摧殘著我們的身軀！我們多么希望大自然和人類能夠和諧相處呀！
看了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢?讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜大自然給我們的寶貴財(cái)富！這樣，天空會(huì)因?yàn)槲覀儯鎏硪黄{(lán)色！
樹(shù)初中作文 篇28
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的'人。
─題記
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過(guò)一個(gè)令我感受很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹(shù)媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問(wèn)媽媽：“你不愛(ài)我了嗎？”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過(guò)后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛！
─后記
樹(shù)初中作文 篇29
別人有時(shí)候要用有一生才能經(jīng)營(yíng)出一種才情，而她卻不經(jīng)意間的，同時(shí)擁有多樣的成功：她的油畫(huà)氣勢(shì)磅礴，她的素描繁復(fù)空靈。而她的詩(shī)，更是清朗陰柔，讀來(lái)，如讀一地的月光。
夏日的，荷花敞開(kāi)粉色的笑臉，在蓮蓬的擁護(hù)下亭亭玉立。我們只知欣賞它的美麗，卻只有她知道蓮強(qiáng)顏歡笑下的心事，于是她把自己化作了一朵蓮，輕輕地訴說(shuō)：我，是一朵盛開(kāi)的夏蓮，多希望你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我，風(fēng)霜還不曾侵蝕，秋雨也未低落，青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去，我已亭亭玉立，不憂，也不懼。現(xiàn)在正是我最美麗的時(shí)候，重門卻已深鎖，在芬芳的笑魘之后，誰(shuí)人知道我蓮的心事。無(wú)緣的你啊，不是來(lái)得太早，就是太遲！
捧著蓮已殘敗干枯得花瓣，我溫潤(rùn)得淚悄無(wú)聲息地落下，打在了蓮得心上。多希望蓮能聽(tīng)到我的'懺悔，可是這次，我真的來(lái)晚了，晚了------
美麗的夢(mèng)與美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。常常在最沒(méi)能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。我喜歡那樣的夢(mèng)，那樣的詩(shī)，那樣的人。
于是那棵開(kāi)花的樹(shù)，便不知何時(shí)，悄悄地在我的心土里萌芽，生根�？墒悄潜瘺龅慕Y(jié)局，卻不忍讓我的淚和樹(shù)的顫抖等待的花瓣，在風(fēng)吹過(guò)臉頰，人不知末足的時(shí)刻，落了一地。
我落下的只是這段凄美故事的一點(diǎn)傷感。而那棵多情的樹(shù)，落下的卻是五百年等待的熱情和那顆已支離破碎的心��！前世的盼望已化為了一段泡影，可是今世的人兒還在，站在那棵落葉紛飛的樹(shù)下，靜靜的等待，等待，等待越年的春天，花可以重新拾起勇氣，重新綻在樹(shù)的肩頭。
李清照的《醉花陰》為證：莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦她――席慕容。
樹(shù)初中作文 篇30
如果有一天，一位善良的天使可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你會(huì)選擇做什么呢？或許你會(huì)選擇做一位令人尊敬的教師，又或許你會(huì)選擇做一只自由自在的小鳥(niǎo)兒。而我，卻選擇做一棵大樹(shù)，一棵屬于祖國(guó)的大樹(shù)。
假 如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓春風(fēng)吹起我長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”——青翠欲滴的葉子，作為樹(shù)特殊的語(yǔ)言，用它來(lái)召喚小鳥(niǎo)們快來(lái)把窩搭在我身上。到時(shí)候，我的葉子就會(huì)發(fā)出 “沙沙”的聲音，再配上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱聲，既歡快，又動(dòng)聽(tīng)。我還會(huì)為人類提供大量的氧氣，這樣既可以消除人們工作后的疲勞，又能為人們的生活增添樂(lè) 趣。啊，我愿意做一棵祖國(guó)的'大樹(shù)！
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)從大地母親那里不停地吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，拼命地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。等到夏天，我就會(huì)有茂 密的葉子，像一個(gè)綠色的大蘑菇，又如一把大傘，人們可以在我的大傘下乘涼、下棋……到了秋天，我也許還會(huì)結(jié)出一些香甜可口的果子，可以供休息在我下面的人 們隨手摘來(lái)品嘗呢！啊，我愿意做一棵祖國(guó)的大樹(shù)。
假如我是一棵大樹(shù)，我要在等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)伐木工人砍倒我前，先讓鳥(niǎo)兒們趕緊搬家， 換一棵樹(shù)安家。無(wú)論工人們用我來(lái)做課桌，做椅子還是做木船，我都心甘情愿。但如果砍伐我和朋友們是為了建房子，我還是會(huì)任人類做。因?yàn)槲覀兇髽?shù)要告訴你 們：沒(méi)有我們，你們?nèi)祟惥蜁?huì)很快滅絕。只有多種樹(shù)，你們的居住地——地球，就會(huì)永不沙漠化。只要我的付出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類有所幫助，幫他們創(chuàng)造財(cái)富，做成什 么我都樂(lè)意。不過(guò)，用一棵樹(shù)，就要種幾棵哦！我愿意做一棵祖國(guó)的大樹(shù)！
我好想從一棵幼苗，立即長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，變成參天大樹(shù)，為人類造福、為祖國(guó)造福。
啊，我愿意做一棵屬于祖國(guó)的大樹(shù)！
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