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我的初中同學(xué)作文

時間:2023-04-26 14:57:37 初中作文 我要投稿

我的初中同學(xué)作文【推薦】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的初中同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的初中同學(xué)作文【推薦】

我的初中同學(xué)作文1

  我最想夸的同學(xué)是同班的李xx。

  她長得雖然瘦小,但身材卻很勻稱,顯得很有精神,特別是那對炯炯有神的眼睛總是帶著微笑看著別人,給人一種親切感,讓人一看到她就知道她是一個非常陽光的女孩!李xx最大的優(yōu)點就是很堅強。

  記得在一個陽光明媚的日子里,我們期待已久的第一屆運動會終于召開了!伴隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響,三年級女子60米決賽開始了。只見運動員們像一匹匹脫韁的駿馬,快速地在跑道上你追我趕,奮力拼搏。全場的同學(xué)揮舞著小旗,拼命為自己班的隊員吶喊助威,霎時間,吶喊聲,歡呼聲響成一片。我們班的.李xx沖在最前頭,只見她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力,使出渾身力氣向終點狂奔而去,其他的運動員都被她甩在后面了。眼看到終點了,突然,不幸的事情發(fā)生了,李xx一下子摔倒了,整個身體撲了出去,趴在地上動彈不得。終點線就在眼前……事實是那么殘酷,我們都呆住了!這時,李xx猛地抬起頭,毅然地爬起來,向終點沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊伍里,我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個胳膊和兩膝都摔破了,鮮血直流。她很堅強,沒有讓眼淚流出來。不知是誰說了一句:“好樣的!xx,你是我們的英雄!”我拍了拍xx的肩膀,激動得說說:“xx,你雖然最后一個跑過終點,但是在我們心中,你卻是冠軍!

  這時迎面接力賽開始了,老師一面給xx包扎傷口,一面派彭博替xx上場跑接力。李xx焦急地說:“老師,我能上場。”老師說:“不行,你的傷很重,需要休息!眡x懇求地說:“您就讓我上場吧,我能堅持!”老師說:“你真的行嗎?”她望著老師堅定地點點頭。就這樣,她又帶傷上場了。這次運動會我們班獲得團體總分第二名的好成績。

  這件事雖然過去一年了,但李xx那矯健的身影,那奮勇拼搏的精神,以及那強烈的榮譽感,時時縈繞在我的腦際,令我久久不能忘懷。

  這就是我最想夸的同學(xué)——李xx。

我的初中同學(xué)作文2

  初中三年之后,是人生的轉(zhuǎn)折點:有人在這之后繼續(xù)埋頭苦讀,精進學(xué)識;有人走進技職學(xué)校的大門,學(xué)習(xí)一技之長;有人則先行一步踏入職場,準備賺進人生的第一桶金。但不管如何,抉擇以后去向的關(guān)鍵,往往都是朋友。

  在這段期間,身體和心靈都正在進行著極大的改變,獨立自主的意識也逐漸覺醒,比起長輩的指示,更喜歡自我的想法;比起長輩的十句話,更注重同學(xué)的一句話。也許是荷爾蒙作祟,亦或是本身的個性,在這喜愛相互比較的年紀,容易找到不分上下的對手,彼此良性競爭,能了解自己的不足之處,也能刺激彼此的斗志。

  與朋友相處是一門大學(xué)問,慎選朋友更是人生中最重要的課題。有些人就是在初中時期缺乏判斷能力,誤交損友,以致荒廢學(xué)業(yè)、誤入歧途、貪圖享樂、不務(wù)正業(yè),從此踏上不歸之路;有些人在初中能結(jié)交益友,互相切磋課業(yè)、勉勵對方、督促行為、交換經(jīng)驗,拓展彼此的視野。益友難求,但能有一個知己或勁敵,對于課業(yè)進步、品德修養(yǎng)、心靈成長等各方面都能有顯著的幫助。每個益友就像一種色光,結(jié)交益友就好比將各種光打在自身上,會結(jié)合成炫目的.白光,讓自己的人生散發(fā)萬丈光芒;每個損友就像一種色彩,纏上他們就好比將各種顏料潑灑于身,會攪和成黯淡的漆黑,讓自己的人生陷入一片黑暗。

  管仲因為鮑叔牙的推薦,得以發(fā)揮長才,輔佐齊桓公雄霸一方;《魔戒》和《納尼亞傳奇》的作者相互砥礪,終能成就出兩部風(fēng)靡全球的曠世鉅作。與不同的朋友相處會決定不同的未來(尤其是在學(xué)習(xí)模仿能力特強的初中時期):與博覽群書的朋友交談,能耳聞不同的知識;與風(fēng)雅浪漫的朋友相處,能渲染到相同的氣質(zhì);與正直謹慎的朋友一起,能糾正自己的行為;與幽默風(fēng)趣的朋友共處,能感染到對方的喜樂;與慷慨大方的朋友看齊,能培養(yǎng)自己的肚量;與旗鼓相當(dāng)?shù)呐笥迅偁帲芗ぐl(fā)彼此的斗志。

  在我身旁,有著各式各樣的朋友,他們或多或少都影響了我的人生。我認為,在初中的這個階段,最重要的事就是結(jié)交有益、正確的朋友。

我的初中同學(xué)作文3

  在人生中,會遇到許多朋友,他們或熱情開朗,或文靜內(nèi)斂,或溫柔大方,或幽默風(fēng)趣?烧嬲郎嘏诵牡模瑓s沒有幾個。不過,我的初中同桌李同學(xué)就是一個樂于助人的暖心朋友。

  記得那是一個剛開學(xué)不久、平淡無奇的課間,我拿著剛判完的'數(shù)學(xué)練習(xí)冊準備發(fā)下去,看著堆成小山一般的練習(xí)冊,看著還不熟悉的面孔,我拿著也不是,放下也不是,我愁眉苦臉地問:誰能幫我發(fā)下練習(xí)冊。靠蓻]有得到回應(yīng),同學(xué)們不是在聊天,就是在寫作業(yè),甚至沒有人看我一眼。我心想:雖然剛?cè)雽W(xué),互相不熟悉,但是也應(yīng)該幫一下忙啊!我嘆了口氣,打算自己艱難地獨自去發(fā),可令人意外的是,有一個同學(xué)從外面沖了進來,擺著英雄救美的pose,大聲對我說:我來help你!我定睛一看,原來是我的新同桌李同學(xué)!她挺愛幫助別人,可因為不熟悉,我就沒有怎么找過她。誒?謝,謝謝哈!我尷尬地笑著,她卻很大方地眨著眼睛,說:沒事!同桌啊,我跟你講啊,這幫助人是件小事,意義可不小,當(dāng)個樂于助人的人快樂著呢!就比如她滔滔不絕地說著,還不忘發(fā)著練習(xí)冊。見我愣愣地看著她,便露出一個開朗的笑:咋啦?我是怪物。课仪椴蛔越匦α。看著她不大也不小的杏眼,我心里一陣溫暖。

  后來有一次,因為作業(yè)實在太多,我趴在桌子上哀鳴:!咋辦啊!同桌李同學(xué)聽見后,馬上轉(zhuǎn)過身來,摸了摸我的頭:哎呀!不哭不哭!我陪你寫!再說你寫得那么快,肯定一會兒就搞定啦!來吧!我聽到陪字,瞬間有了動力誰不想和同學(xué)一起寫作業(yè)!

  再之后,因為李同學(xué)喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治,她稱自己為李喬治,我就送她了個喬治玩偶。!喬治掉地上了,正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到:不就是玩偶掉地上了嗎,至于大呼小叫嗎!只見李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶,還假裝流眼淚,瞇著眼睛說:喬治啊,我對不起你!我翻了個白眼:切!戲精!什么嘛,這是你送我的第一件禮物,我得好好保存!聽完后,我好像被灌了熱水一般,心里暖暖的。

  這就是樂于助人又溫暖人心的李同學(xué),誰會不喜歡呢?

我的初中同學(xué)作文4

  矮矮的小個子,扎著個獨角辮,圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛,眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”---趙璇,我的同學(xué)。

  提起這個“小不點兒”,我的心里就有說不完的話。

  記得那是期中考試前的一天下午,上課鈴響后,數(shù)學(xué)老師走進教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”頓時教室里靜悄悄的,大家都不由自主地看著值日生,生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇著了,也不敢亂動了。誰知就在這時,只見“小不點兒”從自己的座位上站起來,走到黑板前,拿起黑板擦默默地擦起來,由于個兒小,還不時踮起腳尖,高處還蹦起來擦?吹剿悄,我心里想,她真傻!幾個調(diào)皮的同學(xué)還笑出了出聲。但“小不點兒”像沒事兒似的,一直把黑板擦完,才低著頭,紅著臉回到自己的座位上。這時,老師說道:“以后值日的同學(xué)要及時,不要因為自己不負責(zé)任耽誤大家上課。”聽了這話,“小不點兒”的臉更紅了。“今天不是趙璇值日!”不知誰冒出了一句。接著值日的同學(xué)也不好意思地站了起來,承認了錯誤。老師看到這一切,明白了,向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

  像這樣的'事情還多著呢。記得有一天早讀時,王夢靜同學(xué)突然嘔吐起來,還大喘著氣,小臉憋得通紅,穢物吐得滿地都是,頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋,鬧哄哄的。只見有的同學(xué)用手捂住鼻子,皺著眉頭;有的同學(xué)拿起書本當(dāng)扇子扇起來;有的同學(xué)更是起哄到,大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來,走到王夢靜身邊,掏出一張潔白的擦巾紙,一面幫王夢靜輕輕地拍著背,一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物,并輕聲說:“好點嗎?我給你找老師倒杯水喝!”在她的幫助下,王夢靜好了許多。看笑話的,不問事的同學(xué),這時也不好意思地安靜了下來。此刻,我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

  這就是我的同學(xué)“小不點兒”,她心中只有他人,有著一顆金子般的心。

我的初中同學(xué)作文5

  朝著實現(xiàn)夢想前進的道路上,總會覺得“成功”似乎離自己很遠很遠,因為不管我再怎么努力,身旁總有其它人表現(xiàn)比我更好。有的人是課業(yè)成績優(yōu)異,有的人是運動神經(jīng)發(fā)達,也有的是具有非凡的特質(zhì)……?粗渌瞬粩嗟木M,不斷的超越自我,我只能更堅定自己的`信念──讓自己越來越好!

  中年級時,我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩,她就是——黃小萌。她不論做什么事情,總是腳踏實地,從不走旁門左道;即使努力的過程中困難重重,她總微笑面對;看到身旁的伙伴受挫,她也會隨時給予鼓勵,陪伴著對方繼續(xù)努力……這就是小萌!還記得,每當(dāng)我陷入低潮時,她總是第一個靠近我,然后輕聲溫柔的問我:“怎么了?還好吧?”,帶領(lǐng)我走出一個個困境。后來,她也與我分享:“在給予他人幸福的同時,自己也會獲得幸福,幫助他人就是播種幸福的種子喔!”我聽了之后深受感動。一直到現(xiàn)在,我依然將她的話記在心里,隨時把笑容掛在臉上,適時伸出援手幫助他人,讓他人也能擁有快樂,獲得幸福。

  五年級重新編班之后,我遇到了一位智者——蔡志方—另一個讓我敬佩的同學(xué)。和他在一起時,我總能將心中所有想法,毫無保留的向他傾訴,因為他的嘴就像上了鎖一般,讓秘密只進不出,絕不流露出去,他就是古人所稱道的“朋友有信”實行者。在日常生活中,他總是發(fā)揮他的機智,尋求解決問題的最佳良策;他也重視每一個朋友,在每一個共患難的環(huán)境中,培養(yǎng)彼此真摯、可貴的情誼!羅曼羅蘭曾說:“只有智慧和友誼能照亮我們在黑暗中前進的路程!弊詮恼J識了志方同學(xué)之后,朝著實現(xiàn)夢想前進的道路似乎一片光明,覺得自己離“成功”又更進了一步!

  不論是在黃小萌或是蔡志方同學(xué)身上,都看見了令我敬佩的人格特質(zhì)—“關(guān)懷”、“重信”,我會努力的向他們學(xué)習(xí),希望能將他們的長處也能成為自己的優(yōu)點。因為他們,我不再擔(dān)心其它人表現(xiàn)得比我好,因為我會更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人,然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點、效仿他們的精神,讓未來人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快!

我的初中同學(xué)作文6

  在一年的初中生活中,同桌換許多,但印象最深的還是王婧。

  王婧小巧的身子,瓜子型的臉,一頭烏黑透亮的好頭發(fā),短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上,安靜的像一滴水。

  我與王婧越來越熟,我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績時,她的眼睛就會發(fā)出光芒,像干渴的人遇到甘露一般,分發(fā)試卷時她總盯著一位同學(xué),眼射出的.目光讓人心驚,堅毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績最好的奪冠者。分數(shù)公布了,她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數(shù):永遠皺著眉思索著,永遠不滿足一個好成績,也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神,卻讀不懂她的心。

  真不是恭維,她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的,不管是英語、語文,還是數(shù)學(xué)作業(yè),每次她都能到一個棒,這可讓我羨慕極了。

  接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的,王婧的學(xué)習(xí)成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次,數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來,我和王婧還在那里說說笑笑呢,當(dāng)題發(fā)到我們這里時,我一看才錯了兩道題,心想:“沒什么大不了的。“便把題扔進了桌箱,再看王婧,只不過錯了一道題,可是此時的她,臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容,好比烏云密布,要下大雨一樣,她正在認真計算那道錯題,算呀算呀,她一直沒有停筆,還不到五分鐘,那桌子上的演算紙,就已經(jīng)有一大摞了,可王婧仍在那里不停的計算著,好像她認為,只要馬不停蹄,無論多么遠的距離,都會到達終點的。沒過多久,我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開,漸漸消失了,此時她,心中充滿了說不盡的快樂,這一切都顯示在了王婧的臉上。

  王婧還有一個優(yōu)點,就是認真負責(zé)。輪到她做值日生的時候,教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好,卻從來都不驕傲,每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時候,王婧就會主動地給予幫助,就像小老師一樣認真仔細。

  瞧,這就是我的同學(xué)王婧,同學(xué)們都很佩服她,也都很喜歡她。

我的初中同學(xué)作文7

  他戴著一副眼鏡,個子與我一般高,頭發(fā)烏黑,有一身強壯的肌肉。他是一位活潑瀟灑的一位學(xué)生他也是我的知心好友。他成績在全校是前五名,班上也是第一名,我成績自然沒有他好。

  還記得第一次我看見他就有一種感覺——我將會和他成為朋友。從四年級到初一,我和他總是在一起,漸漸的,我們成為了知己,我們有開心的一起分享,又不開心的互相傾訴。我們也有許多不和的地方,但是,我們總能從不和中走出來。

  我也結(jié)識了許多好朋友,但和他來比,就差遠了。我的心情他能理解,我感到非常幸福。理解是一種幸福。

  還記得那一次,我們在第二節(jié)課下后,在運動場上做操,排隊下去的時候,迎面走來一位老師,手里托著許多東西,那是他們班學(xué)生默寫的單詞,我們走時帶起的風(fēng)吹落了那一疊紙,許多小紙張散落在地上,只見那位老師邊抱怨邊彎下腰一張張地撿,他在我身后,人太多了,我只好隨著人流下樓,再下樓梯的一剎那,他不見了,但隱隱約約看見他在地上幫忙撿東西,后來在操場上,我問他:“你剛才在干嘛?”“我剛剛在幫忙撿東西!彼荒樇t的說!澳阒绖偛湃绻銢]站穩(wěn)的話,很有可能被后面的的人踩傷的!”我?guī)в胸?zé)怪的意思!叭绻也粠兔,那個老師就會摔倒,他們班全班學(xué)生的默寫成果將會毀于一旦的'!”他說。是啊!他是我的知己,也是我的榜樣。作為他的朋友,也應(yīng)該這樣。我們之間有許多說不出來的感受。

  我們倆形影不離,沒事小打小鬧,我們之間的感情越來越深,但這不是開始。

  還記得那一次我們?nèi)_相對,至今想來,我也很愧疚。從辦公室回來的我剛挨到老師的批評,心中難免有些氣憤;貋碜谧簧希^來無意的把我心愛的筆給碰掉了,摔壞了,我氣憤地說:“你是故意的吧!”“我不小心弄掉的。”他解釋說。我說:“就是你故意的!”我把在辦公室里受的氣都撒在他頭上。就這樣,我們一下午都沒有說話。

  第二天一早,我想通了,漸漸的有些歉意。我準備向他道歉。見面了,我看著他,說了句“對不起”。他若無其事的,用手碰碰我的頭,說:“沒發(fā)燒。 薄澳悴庞胁∧!”我和他你追我趕起來。

  我知道,他已經(jīng)原諒我了。

  他就是我的知己——湯鑫。

我的初中同學(xué)作文8

  我們班上有六十多張不同的面孔,給我印象最深的就屬他們—冠帆,又名暉民,和我來自同一個鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠!笔且驗樗峙c“陳冠希”相似,但后來卻變質(zhì)了。

  冠帆個子不高,身材苗條纖細,皮膚潔白,體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā),長有一雙水靈的小眼睛,戴一雙小框眼鏡,鼻梁不怎么挺,一張口齒伶俐的`櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒,他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

  他比較熱心,樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛,就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭,有沒有吃熱氣食物等。問完之后,就拿出一瓶藥給我,還叮囑我要吃3顆。那天,我去球場打球

  一個人指甲太長而抓破了我的手臂,我又去問他要雙氧水,他說只有碘酒,我說不用了。他看了我的傷口后,連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我,還說碘酒擦了會有點痛。我很感激,但礙于言語的表達,就說聲:“多謝,冠希!”

  但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑,沒做練習(xí)冊就要讓人背歷史書。一天中午,我讓他念書別太大聲影響別人,他還給我談條件,我真想打他。

  志聰,又名小蔥。他個子比我高一點,他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意,戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實的朱丹唇,強健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

  志聰這人臉皮薄,不夠大方。每次周末在學(xué)?傄鹊交@球場上沒熟人才會去玩。我問他原因,他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落里看別人玩,可以說性格有點孤僻吧!情緒易受外界影響,做事容易情緒化。

  同學(xué)們。∈悄銈兣阄易哌^了高一,我們由相識到相知再到推心置腹的朋友,我們一起經(jīng)歷的事都將會是我們高一生活的縮影,都將會是我們回憶的一部分。

我的初中同學(xué)作文9

  一天,我路過一所小學(xué)的門口,忽然看見里面的小學(xué)生正一個個走出來,有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么?吹竭@個景象,我不知怎的感覺心里酸酸的。同時,我跌進了記憶的深淵。

  我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來過。爾走在我身邊的',則是我的同學(xué)——文文。

  文文是我不折不扣的好朋友。在班級里,我們被戲稱為“雙胞胎”,因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩,放學(xué)后我們一起回家,就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個不僅是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。

  有一回,我連續(xù)考了三次全班第一,變開始驕傲了,以為整個班級“唯我獨尊”。結(jié)果,在下一次的考試中,我才勉強及格。下課后,文文走到我面前說:“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓,一定要超過他。

  第二天,我回到家做完作業(yè)已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來。一道,兩道,三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現(xiàn)了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的,充滿了誘惑力:“睡吧,睡吧,睡著了多舒服啊!绷硪粋聲音則很嚴肅:“不行!你想提高的話就必須多做練習(xí)!“練習(xí)可以明天再做啊”“明天?那文文現(xiàn)在在干什么?你不是想超過他嗎!今天他比你多做,明天他又比你多做,你永遠也超不了他!蔽翌D時清醒過來,并且感覺渾身是勁。是啊,我只有比他更努力才行。于是,我又拿起英語閱讀開始做了起來,一直做到九點半才結(jié)束。

  幾天后的考試,我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后,文文追上了我:“恭喜你啊!薄笆裁矗俊蔽掖蟪砸惑@“你考試考得很好啊。”“你那時的‘加油’是……”“是鼓勵你呀,怎么了” 文文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此,我們的關(guān)系更密切了。

  “嘿!你怎么了?”同行的同學(xué)搖了搖我,我才從記憶中恢復(fù)了過來。猛然想起,文文已經(jīng)搬走多年了。

  “文文”我在心里默默地說道,“我會永遠記住你的!”

我的初中同學(xué)作文10

  轉(zhuǎn)入三年級后,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。

  我開始來到這個班里時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調(diào)侃似地說:“怪你跑得那么快,原來是屬馬——呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心:“完了,我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了,連賠笑道:“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對不起了!蔽衣牶笳媸强扌Σ坏,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人。”

  但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回以看笑話了!彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的'不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是,他機智聰明點子多,總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲,有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

  他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點我很佩服他。

  這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

我的初中同學(xué)作文11

  班會課上,我坐在教室的角落里,望著黑板上“學(xué)會寬容”四個大字,不禁又一次回憶起了思齊。

  她,瓜子臉,雙眼皮。愛扎馬尾辨,無論走路還是跑步,馬尾辮就在她身后一甩一甩的,好似一個小精靈,時時跟在她身后。

  第一次見到她,是一個秋天的下午,她坐在公園的秋千上,手里拿著一本書,坐在那兒安靜地看著書。我走進了她:“你好!”

  她抬起頭,沖我笑笑:“你好!”你也喜歡看《窗邊的小豆豆》呀!我看了一眼書的名字,對她說。

  “嗯”《窗邊的小豆豆》讓我明白,童年是最獨特,最具有價值的,是永恒的。童年的美好旅程讓我學(xué)會了理解與尊重,也收獲了笑容和感動。

  聊著聊著,我發(fā)現(xiàn)我倆的共同點和共同語言很多,于是,這一天,我擁有了友誼,后來,當(dāng)老師介紹這位新傳來的同學(xué)時,我才知道,我們是一個班的!

  還記得一個星期六,我去她家玩。一進她家,我就開始參觀了,我這兒看看,那兒翻翻,當(dāng)我的目光瞥到那個地方,我驚呆了——在電視柜上,一致精美的陶瓷兔。我快步走到跟前,拿起兔子,一雙水藍色的瞳孔放射出迷人的光彩,一雙雪白的長耳朵向上豎起,兩頰上透著兩股紅暈,像極了一個嬌羞的小姑娘,它手里提著一個小籃子,穿著一身水藍色的連衣裙,與它那清澈如水的瞳孔配極了。陶瓷兔,看得入神了。

  “喂,你要喝的水!”

  我被這突如其來的聲音嚇了一跳,手一滑,只聽“呯”一聲,那精致的陶瓷兔應(yīng)聲摔下,在地上打滾……

  “啊”!我喊了一聲,趕緊蹲下身來,拾起兔子,兔子并沒有全碎,只可惜那一雙雪白的'長耳朵摔掉了!

  思齊看見后,并沒有訓(xùn)斥我,反而哈哈大笑:“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了!”

  我低頭一看,也不禁哈哈大笑起來。小兔子沒有了長耳朵,到特像一個嬌羞的“小禿子”。

  就這樣,思齊以寬闊的心胸平解了這件事!靶《d子”呢,就是我們友誼的見證!

  每當(dāng)我回憶起這件事,我都在心里默默的想,寬容是一場滋潤心靈的春雨,寬容,是一縷溫暖人心的陽光,他能溫暖我們,照亮我們。

我的初中同學(xué)作文12

  我叫寇冠群,是班級中年齡最小的一個學(xué)生。我班級里的同學(xué)都很有趣,一個個都像猴兒一樣活蹦亂跳。每天的校園生活多姿多彩。

  什么,你說你不信,那就讓我來給你介紹介紹吧

  首先來看一看周鎮(zhèn)。他可是我們大家公認的幽默之星。有一句班級名言說道:“有了周鎮(zhèn)就有了歡樂,沒了周鎮(zhèn)就有了沉寂!庇幸淮危蠹叶荚谏嫌⒄Z課。周鎮(zhèn)因為說話而被老師罰寫兩遍,他改編了一首歌整首詞的詞意唱了出來,讓大家捧腹大笑。

  那句歌就是“可惜就是我,被罰了兩遍。明明不是我說話。】上Ь褪俏,可惜沒有他,要不然還能陪我作伴啊!”

  我們大家都知道周鎮(zhèn)指的是林東升。因為他也經(jīng)常在英語課上受罰。還因為他的這個“黑歷史”被人冤枉無數(shù)。

  更因為他的.賣萌技術(shù)太高超,在課堂對英語老師賣萌才付出了與周鎮(zhèn)同樣的代價。

  再來看看趙凱彬,他可是堪比周鎮(zhèn)的搞笑之星。做著不知名的動作,唱著不知名的歌曲,真是很怪異。

  一次,我們藝術(shù)節(jié)選跳舞節(jié)目,他直接被選上,然后來選我們。他說:“來。把你的”雞肉“展現(xiàn)出來”。

  我回答道:“額,我沒有。”他又說:“那你就把你的”豬肉“展現(xiàn)出來!”頓時,全場笑瘋了。

  還有王一安,他自稱安安。他最大的特點就是沒有特點,因為他做什么事基本上很正!耸。

  是因為他在20xx年五月中旬的時候玩滑板把手摔傷了;謴(fù)后居然在今年玩蹦蹦床又把手摔傷了,大家都說他與手結(jié)下了“緣分”。

  劉桀初是我們的班長,學(xué)習(xí)成績很好。每次考試都要和孟德旭比一下成績。而我正在努力地趕上他們的步伐。

  他和我關(guān)系很好,我每周日都可以去他家下象棋,玩電腦,寫作業(yè)。

  我們班這樣的同學(xué)還有很多,比如王悅,朱帥明,李三陽,常帥。如果你想一一了解。

  就來我們六班吧!

我的初中同學(xué)作文13

  我眼中的同學(xué)是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子,因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悅耳。

  小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的,細嫩的'好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),粉紅的嘴唇,小巧的鼻子,而且長得比我高。

  小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時,我們班有一個”大魔頭“,他在我們班上最高,也最大,起碼比我高出一個頭,而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“,唯不敢欺負小鈴子,因為小鈴子是在女生中最高的,還是班長。

  這天,”大魔頭“又開始欺負我們了,他大搖大擺地向我走來,而我卻混然不知,他一把拿起我的畫,”嘶,嘶“幾聲,我剛畫好的作品補他給”碎尸萬斷“了,我一陣怒氣涌上頭來:”你為什么撕我的畫?“”好玩!澳莻男生是這樣說的。我一聽這話傷心了,哇,哇大哭了起來,哭得很大聲,小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說:”我不準你欺負我的朋友!“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強,便灰溜溜地回到了座位上,小鈴子見他回去了,便對我說:”別哭了!再畫一幅吧!他就愛欺負人,上課后我告訴杜老師去,喏!給!靶♀徸舆f給了我一顆糖,我見了糖立即眉開眼笑:”謝謝,小鈴子。“你看,她多會照顧同學(xué)啊!

  小鈴子還很大方。在幼兒園,以前睡完午覺后都有糕點吃,作為一個超級愛吃的人,我天天就盼著這個時間,這天是橘子與七克力蛋糕,蛋糕里有小糖果,看成著都另人垂涎欲滴了,我吃了一口,那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖,我狼吞虎咽地吃完了說:”好想再吃一個啊!“小鈴子聽了,二話不說就給了我二分之一的蛋糕!敝x謝!捌鋵嵭♀徸右埠芟矚g吃蛋糕的,但她很大方,只要別人想要什么,她都會盡力完成的。

  小鈴子,那個大方的她,十分照顧我的她。

我的初中同學(xué)作文14

  他是初二時轉(zhuǎn)到我們班的。

  那時他就在我后面,我從悄悄地轉(zhuǎn)頭打量他:栗色碎發(fā),白凈的臉龐,一撩頭發(fā)可以看到額頭上證明他年齡的青春痘,帶著一副黑邊框眼鏡,卻沒有一點文藝范兒。

  “你這樣盯著我會不好意思的。”他突然抬頭看我。“嘁。”我白了他一眼,之后我們的友誼就開始了。

  有時我一靠在他的.桌子上,他就猛的將桌子往后一拉,嚇得我一個激靈,他就趴在桌子上笑,我就一直盯著他!案陕?”他一臉防備的看著我。“沒事,我只是在思考你為什么這么賤!比缓笠荒樆腥淮笪虻孛掳停贿呣D(zhuǎn)過身去。

  他英語不好,這大概是大部分男生的短板。每次他就用筆戳我,一邊叫我的名字,我一反過頭,他就說:“我來不恥下問了!蔽伊ⅠR就轉(zhuǎn)身,不理他。直到他拿作業(yè)問時我才“悉心教導(dǎo)”。

  一般時候我總比他高幾十分,有次考試語文跌了,結(jié)果算自己知道的分數(shù)時,我竟比他落后幾分(當(dāng)時英語還不知),把他嘚瑟的,當(dāng)英語發(fā)下后,哈!剛好比他多一分,這下輪到我哈哈大笑。

  不可否認他是個情商很高的人。有次我用力過猛,將黑板推壞了(我們的黑板是推拉式的),被幾個對頭笑話,當(dāng)我紅著臉回到座位時,他什么都沒有說,裝作什么都沒發(fā)生的樣子,也許不想我尷尬。

  我們就這樣嬉嬉鬧鬧到了初三。班上很多人知道我和他關(guān)系鐵。之后我就知道她找了女朋友,我什么都沒說,沒有眼淚,也沒有不舒服,也不會對他女朋友有任何看法,我認為不管他是否有女朋友,我們之間的關(guān)系都不會動搖。當(dāng)他女朋友從我旁邊趾高氣昂地走過時,我看到她眼中的輕蔑。回到座位,他沒有和我多說除學(xué)習(xí)以外任何一句廢話也沒有像之前一樣開玩笑,他燦爛的笑容沒有一次對我綻放,甚至我靠著他桌子時,他也沒有像以前一樣和我開玩笑。

  可能是我想錯了,我們的關(guān)系已經(jīng)漸漸淡化了,直至透明,真的是我想太多,誰都不希望自己的男朋友與異性過多接觸吧。我只是想不通,我們之間的朋友關(guān)系難道不如一句話嗎?

  或許你贏了,但是你擁有的他,不是我的那個他,那個跟我開玩笑,一起在競爭中合作的他。

我的初中同學(xué)作文15

  我們班有一對雙胞胎,名曰“張梓兄弟”,分別叫做張梓煜、張梓熠。你一看到他們的體型,一定會大跌眼鏡:一個胖得像南瓜,一個瘦得像油條;一個高得似乎可以撐著天,一個矮得似乎和螞蟻一樣……這哪里像一對雙胞胎呀?不管了,現(xiàn)在我來給大家介紹一下老二——張梓熠。

  他是老二。沒錯,他、是、老、二,不要被他像裝滿餡的肉包子一樣的身軀給騙了。我非常相信第一次見到他們的人絕對都把他當(dāng)成老大了。的確,張梓熠比他哥哥高出不止一個頭,他肚子里似乎裝了個大西瓜。和又瘦又弱又矮的老大張梓煜比起來,還真是像哥哥。

  他十分健談。

  有一次,我獨自上學(xué)。雖然我已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”,但我仍然有些害怕。

  下了樓,過了馬路,在水餃小推車那兒買一碗水餃吃。碰巧遇到也在這兒買早餐的`張梓熠。

  買了早餐,與張梓熠順道而行——兩個人在一起,既不孤單,又擁有安全感。

  張梓熠十分善于談話,他的肚子里除了食物,就是話題。我們從游戲“植物大戰(zhàn)僵尸”到全球變暖問題,再到腦筋急轉(zhuǎn)彎,最后到電影,簡直無話不談,一路談到學(xué)校。

  我們聊得很嗨。這一路上,“害怕”這一問題早已丟到九霄云外去了。

  他不好的地方是罵人。他似乎把這當(dāng)成了一種享受,放學(xué)就和楊亦龍罵、和張梓煜罵,還有張梓熠發(fā)明的“群罵”,和群聊一樣,群罵是他們?nèi)齻人一塊兒罵。

  這么罵也就算了,他們還把粗口的語言“發(fā)揚光大”“升級改造”……連我也被“感染”上了一點“粗口PE——TMD250病毒”。我想,我應(yīng)該出一本書:《張梓熠教你10小時內(nèi)學(xué)會罵人》。(PS:本人非常希望張梓熠能改掉這個壞毛病。)他十分愛玩。

  我跟他從小到大在一起,在一起玩。

  “CF”、“粉筆頭大戰(zhàn)”、“躲貓貓”、“火線指令”、“一二三吃餅干”、“好人抓賊”……什么都玩,玩HAPPY了,玩爽了,甚至有一次都忘記時間了,最后我們都挨了一頓訓(xùn)。

  這就是張梓熠——一個愛談話、愛玩、愛粗口的男生。

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