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風(fēng)初中作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)初中作文1
曾經(jīng)，我喜歡過大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經(jīng)，我喜歡過天空。藍(lán)藍(lán)的天空，總是有很多飛翔的夢(mèng)想。那么自由，那么暢快。
現(xiàn)在，我喜歡風(fēng)。清爽的風(fēng)總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長中改變。
以前，喜歡大海。因?yàn)橄矚g大海廣闊無邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽。那讓我陶醉的景色，使我放松。
以前，喜歡天空。因?yàn)橄矚g天空變化萬千。喜歡天空那淡淡的云朵。喜歡看天空那清爽的藍(lán)配上那淡淡的白。那畫一般的景色，使我開朗。
現(xiàn)在，喜歡風(fēng)。因?yàn)橄矚g風(fēng)無所不在。喜歡風(fēng)那微微的清香。喜歡風(fēng)輕輕的'從耳邊滑過。喜歡風(fēng)將我的頭發(fā)悄悄吹起。喜歡雨后的風(fēng)帶著泥土的氣息，從我身邊跑過。喜歡風(fēng)。
我，喜歡風(fēng)。雖然過去不是。但，現(xiàn)在我喜歡風(fēng)。
我不知道以后會(huì)怎樣，不知道以后是否還會(huì)喜歡風(fēng)，不知道我會(huì)喜歡風(fēng)多久。但我知道，我現(xiàn)在喜歡風(fēng)。
我不希望永遠(yuǎn)都喜歡風(fēng)。因?yàn)槲蚁Ｍ院竽苷嬲膼凵巷L(fēng)。
我親愛的風(fēng)。我的底訴，你聽到了嗎？
風(fēng)初中作文2
秋天的風(fēng)是一位著名的魔術(shù)師，他用一種神奇的魔力悄悄地悄悄地給大地媽媽換上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的風(fēng)，來到樹林里，只見他一揮那長長的'袖子，樹林里景物一下子變了樣。你看！那楓樹的葉子，一見到秋風(fēng)馬上就羞紅了臉，像一團(tuán)火一樣燃燒著。你瞧！那銀杏樹的葉子，一見秋風(fēng)就馬上換上了黃色的衣裳，依依不舍的告別了銀杏樹，飛向了大地媽媽的懷抱，此時(shí)我突然想起了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
秋天的風(fēng)給許多的樹林換上了新衣裳，而且每棵樹顏色都不一樣，有金黃，有紫綠，也有火一般的紅色，從高處看，整個(gè)樹林就像一幅油彩畫，五彩繽紛，美麗極了。慢慢的，每一棵樹上的葉子都隨著秋風(fēng)落了下來，落到了大地媽媽的身上，像是給她披上了一件五彩霞衣。就當(dāng)秋風(fēng)要離開的時(shí)候，松樹突然說：“大師！大師！請(qǐng)等一等，別的樹木都換上了新衣裳，您就給我也換一件把！”秋風(fēng)說：“你是這片樹林的守衛(wèi)者，穿綠色衣服體現(xiàn)了你威武，所以你還是不要換了�！彼蓸湔f：“謝謝大師的指導(dǎo)，我一定會(huì)好好干的�！�
秋天的風(fēng)，這位偉大的魔術(shù)師，不但讓樹林有了生氣，還讓大地有了生機(jī)！
風(fēng)初中作文3
就這樣，風(fēng)染紅了樹林，隨處都是哀愁！又是一個(gè)分離的季節(jié)。
你在這里，而他們，卻在那里。
你獨(dú)自一人坐在他鄉(xiāng)的臺(tái)階上，唱著別離的痛苦。風(fēng)輕輕地拂過你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應(yīng)。
風(fēng)悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。
你靜靜地坐在亭臺(tái)樓閣中，酒似水流。孤獨(dú)哀傷之中，你吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟！”遠(yuǎn)方的弟弟應(yīng)該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風(fēng)中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的.家。
風(fēng)吹著你的胡須，帶走了你的眼淚，卻帶不走你的哀愁。
風(fēng)就這樣無情吹著，吹散了一切；風(fēng)又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。
一片紅色的土地，風(fēng)又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？
風(fēng)初中作文4
曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際�？上В鼣嗔司�。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。
當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。
夜，很靜很靜。卻沒有人聽到風(fēng)箏的哭泣。原來失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過的.主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最愛的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無窮無盡的失望。
夜，過去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧靜，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫�，我就不應(yīng)該失望�！鳖D時(shí)，從前那個(gè)充滿希望的風(fēng)箏又回來了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！
風(fēng)初中作文5
柳絮漫飛，久久遠(yuǎn)望。風(fēng)對(duì)我說，他無力支持春天。
荷塘月色，睡意頓消。風(fēng)對(duì)我說，他無力拂動(dòng)夏夜。
落葉成堆，人影恍惚。風(fēng)對(duì)我說，他無力蕩起秋夢(mèng)。
雪花飄飄，朦朧歲月。風(fēng)對(duì)我說，他無力席卷冬月。
風(fēng)，你真的無法托起那、四季那嫩弱的.臉龐？
風(fēng)對(duì)我說，人生峰頂，風(fēng)吹花落。
可，那卷天覆地的颶風(fēng)何以形成？風(fēng)對(duì)我說，人生壯年，中浪峰底。
微微側(cè)目，獨(dú)望風(fēng)叱詫風(fēng)云地灑脫，風(fēng)對(duì)我說，你違心。知道嗎：“世界上許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的全部意義�！�
風(fēng)告訴我了真理。那是風(fēng)風(fēng)華正茂時(shí)，我默然。
夏日暮夜，幾縷風(fēng)吹拂過孩儒的雙頰，孩兒面對(duì)風(fēng)的撫摸，笑了。風(fēng)打開一個(gè)莘莘學(xué)子的明窗，傾聽，你寂寞。泰戈?duì)栒f：“我們把世界看錯(cuò)了，反說他欺騙了我們�！�
風(fēng)轉(zhuǎn)告了我，我一驚。莫非風(fēng)也懂得人間冷暖，事蕓滄桑？
風(fēng)終于攜一縷愛意向我道別，風(fēng)對(duì)我說：“相信吧，總有一天，天下一為等的繼承者會(huì)帶給你紅塵里最芬芳的吻語�！�
我瞇起眼，靜靜睡了。
風(fēng)初中作文6
傳說中，風(fēng)是由上帝的呼吸變成的，風(fēng)，吹過大地，給大地帶來各種不同的祝福，祝福人類在這片樂土上生生不息，繁衍后代；祝福莊稼五谷豐登；祝福各種生物和人類一樣，快樂地生存，繁衍子孫……因此，上帝呼出的封，也叫做“神風(fēng)”。
人們說，風(fēng)是無聲無息的，感覺不到它身在何處，也感覺不到它的氣息。但我卻不這么認(rèn)為，風(fēng)吹過竹林，發(fā)出“沙沙”的響聲；風(fēng)吹過一串串風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳的，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的相聲；風(fēng)吹過旗幟，發(fā)出“呼呼”的響聲……這一切一切不都是風(fēng)的響聲嗎？風(fēng)，只要有它在的地方就有歡聲和笑語。如果沒有了風(fēng)啊，在溫暖的春天，我們就不能在空地上放風(fēng)箏；在炎熱的夏天，我們就不能在樹蔭下享受自然風(fēng)；在涼爽的'秋天，我們就不能在黃昏下看漫天飛舞的楓葉；在寒冷的冬天，我們就不能在路邊看梅花迎著寒風(fēng)開放……
風(fēng)的味道很特別。春天，它散發(fā)著陣陣誘人的花香；夏天，它散發(fā)著雨露和泥土的芳香；秋天，它散發(fā)著濃郁的稻花香；冬天它散發(fā)著梅花樸素淡雅的清香！
微風(fēng)吹拂過人們的，使人們感到陣陣清涼……
風(fēng)初中作文7
這一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風(fēng)婆婆在洞中看見外面明媚的陽光，也想出來湊熱鬧。她輕輕地?fù)崮χ〔莺托』�，小草和小花都微微地顫�?dòng)；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的`頭發(fā)都輕輕地飄拂。森林里洋溢著快樂的笑聲……
過了幾天，風(fēng)婆婆和雨公公鬧了點(diǎn)小矛盾，風(fēng)婆婆在林中瘋狂地吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰勸她，她都不聽�！鞍ィ吘故桥�，小心眼�！�
雨公公實(shí)在看不下去，急忙趕來了，說：“風(fēng)婆婆對(duì)不起，我只是說你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫�！庇旯脑捯魟偮洌L(fēng)婆婆就驚天動(dòng)地地喊道： “你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在了地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心地流下了眼淚。風(fēng)婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說：“你這老婆 子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”
風(fēng)婆婆聽了，停下來，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。后來，樹林長成了森林，即使風(fēng)婆婆再發(fā)脾氣，樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。
風(fēng)初中作文8
秋天的風(fēng)是一把金色的鑰匙他輕輕的。他輕輕地。輕輕地，就在人們不留意間，將秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)是一位畫家。他拿著畫筆，用五顏六色的顏料，將秋天染得五彩繽紛。瞧呀，它把黃色撒給了田野，田野就成了黃色的海洋�？茨�，他把蘋果染成了紅色，把橘子涂成了黃色，山楂的衣服也被他染得通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹枝上。
秋天的風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。他來到草地上，在草地上打滾，在樹上蕩秋千。將大樹的“頭發(fā)”弄得一根不剩，鋪在地上成了金地毯。小草呢，就跪在地上幫大樹求饒。
秋天的風(fēng)是一個(gè)金色的小喇叭。它“嘀嘀”的吹響了，告訴大家，冬天就要來了。于是大眼排成“人”字形飛向南方，小青蛙挖洞準(zhǔn)備冬眠，小松鼠儲(chǔ)存松果準(zhǔn)備過冬。
秋天的`風(fēng)是一首豐收的歌。小喜鵲就是那歡樂的音符，在枝頭上唱著歡樂的歌告訴農(nóng)民伯伯要豐收了。于是，農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)里總是起早貪黑，辛勤的忙碌著。當(dāng)他們看到堆成山的糧食時(shí)，臉上高興得像一朵盛開的菊花。
秋天是秋的使者，它帶來了一首豐收的歌給大地，帶來了一曲歡樂的歌給小朋友，他還帶來的秋天的氣息。
風(fēng)初中作文9
風(fēng)，你是看不見，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風(fēng)，非常溫和。春姑娘系著長長的披風(fēng)，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭(zhēng)先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對(duì)春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風(fēng)就像一個(gè)暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責(zé)他。
秋天的風(fēng)，像一位金色的預(yù)言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的`對(duì)秋天預(yù)言家說∶“謝謝你了�！�
冬天的風(fēng)，像一位嚴(yán)酷的老爺爺。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個(gè)世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風(fēng)，因?yàn)闊o論春夏秋冬都有自己的特點(diǎn)，風(fēng)!我喜歡你!
風(fēng)初中作文10
寫這篇文章。真的是很迷茫，突然之間，秋風(fēng)起了。
看著人來人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>，感覺到充滿了求而不得的`凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺，不過在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了，字斟句酌，夕陽，菊花，秋天的風(fēng)，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去。
我堅(jiān)信，我是上天派來的使者，造福人類。
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)。剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么!
風(fēng)初中作文11
回家的路上，媽媽跟我說：“家里又添了一盆植物，它叫一帆風(fēng)順，又叫白掌�！�
一到家，我就捧著它，仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)它從泥土里長出了一根根粗粗的莖，每根莖上又長出一片片不同的葉子，而葉子的高低參差不齊，顯得更加美麗！然而，它的葉子有淺綠色的，也有深綠色的，淺綠色的是剛長出來的，摸上去滑滑的，軟軟的，就像剛出生的嬰兒一樣。而深綠色的是早就長在莖上的葉子，摸起來有一條條粗粗的莖條，因?yàn)樗呀?jīng)成熟了。再看它的葉子，有的葉尖是垂下的'，有的是往上翹的，真是千姿百態(tài)��！一根根莖上不僅長出了許多葉子，還開出了白色的花，它的花瓣彎著腰，像在為花蕊遮風(fēng)擋雨。花蕊的中間有一根綠色的莖，一直到花尖都是綠色的，有的還有一點(diǎn)黃呢！我靠近它，聞了聞，有一股清香撲鼻而來，這花兒矗立在綠色的莖上，而下面鋪滿了綠色的葉子，這就是一帆風(fēng)順。
一帆風(fēng)順的用途可大了呢！它可以過濾空氣中的三氯乙烯和甲醛，這對(duì)人體健康的幫助極大，特別是對(duì)新裝修的房屋。它還可以抑制人體呼出的廢氣，防止鼻粘膜干燥，使患病的可能性大大降低，這對(duì)人們身體的幫助可以說是直接性的，也是非常巨大的。
一帆風(fēng)順幫助人們的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊！
風(fēng)初中作文12
風(fēng)。
它吹下了葉子，吹搖了樹兒，吹來了世界萬物，也吹開了我的心。
風(fēng)過的地方，有時(shí)會(huì)暖意融融。大地回春，綠色占領(lǐng)了世界，暖風(fēng)拂著人們，拂著大地。讓一切走出冬的嚴(yán)寒，讓一切走進(jìn)春的懷抱。我愛風(fēng)。
風(fēng)過的地方，有時(shí)會(huì)烈日炎炎。太陽炙烤著大地，人們穿著汗衫，扇著扇子。漫步在大街上，公園里，我也很高興，因?yàn)槲覀冇锌梢酝嫫谕丫玫拇蛩塘�。我愛風(fēng)。
風(fēng)過的地方，有時(shí)會(huì)秋高氣爽。讓一切逃脫夏的烈日炎炎，涼爽的風(fēng)吹在人們的臉上，使人們感到無比舒服。秋天的樹木，就可以換上一件新衣裳，我又可以盡情地跑，不用怕會(huì)摔倒了。我愛風(fēng)。
風(fēng)過的地方，有時(shí)會(huì)使世界變得粉妝玉砌。晶瑩、潔白。滿天的'雪�。※Z毛似的雪飄落在地上，人們被白色所包圍，我又可以打雪仗，堆雪人，玩冰爬犁了。我愛風(fēng)。
風(fēng)。
他是春天的小草，夏天的太陽，秋天的落葉，冬天的雪花……
我們要像風(fēng)一樣，為萬物所用，做一個(gè)棟梁之才。
風(fēng)過的地方，無論如何都會(huì)風(fēng)景迷人，以后我們過的地方，無論如何都要讓它繁榮富強(qiáng)。
風(fēng)初中作文13
親情是有形的線，友情是無形的風(fēng)，只有在線與風(fēng)的牽掛和吹拂下，風(fēng)箏才能飛翔。
——題記
我是一只風(fēng)箏，父母帶著矛盾的心情將我放飛于藍(lán)天，父母總是恨下心把線放得很長，只為我飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
友情就像小偷，來時(shí)悄無聲息，走了之后才知道自己遭受了多大的損失。
在空中搖搖欲墜時(shí)才醒悟，親情是有形的線，友情是無形的`風(fēng)，只有在線與風(fēng)的牽掛和吹拂下，風(fēng)箏才能飛翔。
一路飛翔，飛累了，好無意識(shí)地躺在風(fēng)中，任風(fēng)將我安撫；傷心了，無邊無際地向風(fēng)傾訴，任風(fēng)將它埋藏；快樂時(shí)，肆無忌憚地與風(fēng)分享，讓風(fēng)將它貯藏。一切的一切，風(fēng)都無條件接受，無條件照辦。
殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，分別將至。��！我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，而不要去嘆息離別的悲傷。
我是風(fēng)箏，你是風(fēng)；你是風(fēng)箏，我是風(fēng)。以后我們也會(huì)成為別人的風(fēng)，也可能被別的風(fēng)伴隨。但，讓我們都不要忘記風(fēng)箏和風(fēng)。耳畔響著風(fēng)的聲音，我去尋找友情風(fēng)
風(fēng)初中作文14
四季的風(fēng)，是不同的，也有著不同的名字。春天的風(fēng)叫和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫金風(fēng);冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。
春天到了，和風(fēng)輕輕地飄舞起來，為農(nóng)民伯伯遞上一份美好的祝福。和風(fēng)，靜靜地吹過教學(xué)樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。
春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風(fēng)，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個(gè)勁地“嗚嗚”地吹，高興極了。可人們卻遭了殃，沒風(fēng)的夏天，是心煩意亂的.;即使有風(fēng)，也就是那熏風(fēng)，讓人感覺不到一絲涼意。
金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風(fēng)吹來，和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風(fēng)也不肯放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)它生氣時(shí)，狂風(fēng)大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。
我愛和風(fēng)，金風(fēng)，但我更愛朔風(fēng)，因?yàn)槟沐憻捴业囊庵?
風(fēng)初中作文15
記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。
在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！憋L(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來，都落入詩人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。
在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來品味“風(fēng)”。
在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品�；蛟S，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的`才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂……
風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
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