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精選初中成長(zhǎng)作文400字集錦20篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的精選初中成長(zhǎng)作文400字集錦20篇，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文400字 1
一日日，一年年，看著鄰居家的孩子漸漸長(zhǎng)大，我卻天真的以為自己不曾長(zhǎng)大。在一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中，驀然回首，用心思考流逝的歲月，試著從模糊的記憶里尋找淺淺的足跡。
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問(wèn)：“太陽(yáng)在哪？”我舉起稚嫩的小手，回答道：“我知道！”“那么在哪呢？”“在這！”我指著識(shí)字本上的月亮，微笑著告訴老師和同學(xué)們。老師讓我坐下，我納悶，老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢？——那年我只有5歲，不知道自己不知道。
三年級(jí)1班的教室里，坐著一個(gè)“一問(wèn)三不知”的我。“你知道陳景潤(rùn)的故事嗎？”老師問(wèn)�！安恢馈！薄澳悄銖�(fù)述一下課文？”“不會(huì)�！薄斑@樣吧，你回答一下課后第三題�！薄袄蠋熚也恢涝鯓踊卮��！蹦悄晡�8歲，知道自己不知道。
六年級(jí)1班的教室中，坐著一個(gè)懷疑自己的我。老師問(wèn)：“哪位同學(xué)會(huì)解這個(gè)方程？”我想出了答案，在緩緩抬手的時(shí)候，卻又對(duì)自己說(shuō)：“算了，聽(tīng)老師講正確答案吧！要是答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的�！庇谑莿倓偱e起的.手又偷偷地放回桌上�？僧�(dāng)老師公布答案時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò)。但一次又一次，手始終沒(méi)舉起來(lái)！
在如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的足跡不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀里，也深深淺淺地印在平凡的生活里！
初中成長(zhǎng)作文400字 2
成長(zhǎng)如那小小蜻蜓，時(shí)高時(shí)低；時(shí)而快時(shí)而慢。有時(shí)竟在半空中，一動(dòng)一動(dòng)，落下時(shí)，那雙靈巧的翅膀迅速地向前一收，便一動(dòng)不動(dòng)了，再看它那晶瑩的翅膀吧！
成功
世間上任何的成功之路都不平坦走在這上面難免會(huì)跌倒，難免會(huì)孤獨(dú)無(wú)助沒(méi)人理解。但我們千萬(wàn)不要哭泣要堅(jiān)持，要淡定，要懂得用智慧去化解臨危。有了堅(jiān)持就有了成功的方向；有了淡定就不會(huì)因魔鬼而走錯(cuò)了道路；有了無(wú)窮的智慧，成功路上再大的石頭也會(huì)被我們輕易的挪開(kāi)。
失敗
把失敗化為自己成功前進(jìn)的動(dòng)力；把失敗看的輕，才能更好的.取得成功；把失敗化為現(xiàn)實(shí)，才能不生活在空虛的外表之下，面對(duì)那強(qiáng)勁的對(duì)手我們應(yīng)該迎難而上。失敗會(huì)看透自己的傲嬌之心，小人之舉，看透自己的無(wú)知。過(guò)程成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。過(guò)程是我們很容易忽視的，我們往往會(huì)想結(jié)果，無(wú)論成敗與否，要享受的是這件事這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)
春天的樹(shù)，選擇了成長(zhǎng)，如同活潑頑皮的少年，天真而又陽(yáng)光。我們，選擇了成長(zhǎng)，肆意的大笑。在成長(zhǎng)的道路上，首先需要面對(duì)成功與失敗，困難與挫折，敢于戰(zhàn)勝困難的人往往會(huì)活的精彩！你要相信自己，只要堅(jiān)持到最后一刻，你就會(huì)看到勝利就在眼前。
初中成長(zhǎng)作文400字 3
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感今天，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》。這本書(shū)非常的好看，非常的精彩。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。講述的是發(fā)生在他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣味故事。他們?cè)谕粋�(gè)班。班主任是小喬老師。
有一次，小喬老師懷孕了，馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢，他們像夾心餅干一樣夾著小喬老師，生怕小喬老師受到傷害。后來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)加入了他們。在這同時(shí)，同學(xué)們還利用雙胞胎給小喬老師帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的`爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入，也最晚離去，小喬老師上廁所時(shí)，他們就在廁所外守著讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水，他們緊跟著后面不肯離開(kāi)，一邊跟著一邊問(wèn)﹕“小喬老師，我能幫你嗎？”下課的時(shí)候，馬一左、馬一右偷偷在辦公室門(mén)口看著小喬老師，直到上課了才走。從這里看出他們很愛(ài)小喬老師。
讀了這本書(shū)，我受益了很多，也明白了讓我們關(guān)心老師、愛(ài)護(hù)老師、聽(tīng)老師的話是對(duì)的；同時(shí)也覺(jué)得馬一左、馬一右像現(xiàn)實(shí)中的我們，有著各自的心理世界，也有各種煩惱。不過(guò)，我們都應(yīng)該要開(kāi)心。不要束縛自己，讓我們的成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱。
正是如此，我們更要珍惜磨練自我的機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，以讀書(shū)為已樂(lè)，不讓父母操心。
初中成長(zhǎng)作文400字 4
朋友，你可知，因?yàn)橛辛四�，我的世界變得是多么美麗！有了你，我的世界就沒(méi)有了悲傷。
我性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。困擾我的是那無(wú)邊無(wú)際的悲傷，而我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)與你在一起，那些悲傷就會(huì)被我拋于腦后。記得那一天，空氣是那么沉悶，我的心是那么傷痛。我多么渴望跳進(jìn)一潭泉水，洗去那些困擾。而這時(shí)，是你陪我吃飯，陪我同出入，還講一些催人奮進(jìn)的故事給我聽(tīng)。你告訴我，人生難免有挫折，而挫折會(huì)是人生的一筆財(cái)富。從此，我走出了困擾，走出了悲愴，走出了低谷。
謝謝你，朋友，有你真好！
有了你，我的世界便沒(méi)有了迷茫。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈??”聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，“我的路在何方??”當(dāng)悲傷、失落困擾著我，我再次迷茫了。又是你站了出來(lái)，勇敢地鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，耐心細(xì)致地?fù)苷仪斑M(jìn)的航向。你讓我清醒了——我也有理想，我的路還很長(zhǎng)。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我找到了照亮夜行路的理想之燈！
謝謝你，朋友，有你真好！
自從有了你，我的快樂(lè)永不絕跡。
在那無(wú)數(shù)個(gè)落魄的日子里，你與我為伴。你說(shuō)：“學(xué)習(xí)上有困難了，不要怕，要難大家都難！”你還說(shuō)：“一個(gè)快樂(lè)的.心態(tài)是生活的‘興奮劑’�！笔前�！自從有了你，我的快樂(lè)更多了，性格也更開(kāi)朗了。生活并不總是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)布滿陰霾，但正因?yàn)橛辛四�，這個(gè)世界才充滿了快樂(lè)！我們之間的永恒的友誼，就像天上的星星，星羅棋
初中成長(zhǎng)作文400字 5
電腦右下角的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)變著，我呆望著它，沒(méi)有任何動(dòng)作，只是呆望。
聽(tīng)著JAY的菊花臺(tái)，什么都不想，只是閉上眼，靜靜地聽(tīng)著：菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌，北風(fēng)亂，夜未央……很喜歡這種節(jié)奏感，頗有悲傷，歌詞也頗有韻味。
初中生活不具有小學(xué)時(shí)的單調(diào)，不具有小學(xué)時(shí)的亂成一團(tuán)，不具有許多許多，但是我說(shuō)不清，說(shuō)不完。學(xué)習(xí)不能全部占據(jù)我的.腦子，因?yàn)槲业哪X子還要干很多事情，還要想許多事情。思想中逐漸產(chǎn)生了逆反，有人說(shuō)青春期逆反心理會(huì)很強(qiáng)，也許吧，但這是常事。
何謂成長(zhǎng)？現(xiàn)在的成長(zhǎng)已經(jīng)不在是童年時(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的成長(zhǎng)將是經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷痛苦的，在痛苦中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)將是一條滿載收獲的路程，也是一條遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去望不盡的道路。
曾經(jīng)有過(guò)的童年的天真，此時(shí)卻覺(jué)得，原來(lái)，一切都是空白的，一切都已不再。一路癡迷與匆忙，依稀悲傷，來(lái)不及遺忘，只有風(fēng)將它埋葬。回憶被時(shí)空過(guò)濾后殘留下一頁(yè)一頁(yè)或長(zhǎng)或短的詩(shī)句，光影交織著那些落英繽紛的季節(jié)，有一絲淺淡的微笑，在空中飄蕩……有時(shí)懷疑，懷疑成長(zhǎng)到底是一個(gè)收獲的路程，還是一段迷茫的履歷。童年時(shí)飄著風(fēng)箏的天空早已布滿了惆悵。風(fēng)里傳唱的亦是年少無(wú)知的感傷……
初中成長(zhǎng)作文400字 6
成長(zhǎng)，讓我們猝不及防；青春，讓我們面向成熟。成長(zhǎng)的人生，像喝了蜜汁一樣甜；成長(zhǎng)的人生，像失明后又重見(jiàn)天日一樣快樂(lè)；成長(zhǎng)的人生，像站在陽(yáng)光下沐浴一樣幸�！�
——題記
成長(zhǎng)的快樂(lè)，幸福的雨露。心中的磁帶慢慢地輪回……
嗨，我變了，以前的我，是一個(gè)愛(ài)玩泥巴的小女孩，身上臟兮兮的，這兒一塊黑，那兒一塊紅，就像一個(gè)泥娃娃。而現(xiàn)在，整潔的著裝，整齊的頭發(fā)，和以前是迥然不同。我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！
以前我總是瘋瘋癲癲的，爸爸的話不聽(tīng)，媽媽的勸不理，還常常與他們頂嘴，一點(diǎn)淑女的氣質(zhì)也沒(méi)有。現(xiàn)在，我變了，我開(kāi)始幫忙做家務(wù)活，爸爸媽媽的吩咐我盡量去做，不會(huì)沒(méi)大沒(méi)小，心里也變快樂(lè)了。我長(zhǎng)大了！
小時(shí)候的'我不思進(jìn)取，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。一放學(xué)，就像打開(kāi)籠子里的鳥(niǎo)，到處亂瘋，考試要媽媽幫忙復(fù)習(xí)，作業(yè)要媽媽催著做。日復(fù)一日，我開(kāi)始變了，思想也成熟了，我喜歡上了學(xué)習(xí)，并自覺(jué)完成作業(yè)，成績(jī)是名列前茅。我長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)用新的眼光去看待這個(gè)世界，用行動(dòng)去感受，實(shí)踐生活。我因成長(zhǎng)而思索，因思索而成熟，成長(zhǎng)充實(shí)了我的生活。我的思想將飛到了雄偉的珠穆朗瑪峰上，我要對(duì)著天空，對(duì)著白云，對(duì)著風(fēng)，大聲說(shuō)："成長(zhǎng)，我的快樂(lè)之源！"
初中成長(zhǎng)作文400字 7
縱觀歷史，上下五千年。文壇中引領(lǐng)各路騷客之人，沙場(chǎng)廝殺血飲天下之雄，皆有問(wèn)傲蒼天之勢(shì)。但他們，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)各種歷難；誰(shuí)沒(méi)有承受過(guò)各種困苦。他們，在用歷史告訴我們：在逆境中成長(zhǎng)，在困苦中進(jìn)步。他一生清貧，可他豪氣萬(wàn)丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪腸，秀口一吐，便醉倒了半個(gè)盛唐。
他十歲遍觀百家，吟詩(shī)作賦更是妙絕。金鑾大殿上，貴妃磨硯，力士脫靴�？扇说囊簧跄苡腥绱朔比A？于是——三天，他便成了一個(gè)背著才名的“御用文人”！難道皇帝的.“賜退金”不是施舍嗎？天嫉他才華橫溢，讓他的仕途屢遭坎坷。也罷，也罷，此處不留人，自有留人處。于是，他尋白鹿，訪天姥，在這片天地下，遨游世間，寫(xiě)出了一首首的千古名篇，但他還是把所有的一切都留在了鏡湖！可詩(shī)仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中灑脫不羈，在逆境中成就了自己。在逆境中成長(zhǎng)，這是詩(shī)仙用他一生的寫(xiě)照；在逆境中成長(zhǎng)，這是留給后人的忠告。不要因?yàn)槊\(yùn)的不公而一蹶不振。在逆境中奮斗，創(chuàng)造新的奇跡！在逆境中拼搏，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新紀(jì)元！
人生如路，困難如石，路中頑石雖多，卻不屈服。人生如天，困難如雷電，路中雖有傷痕，卻不畏縮。人不能在順中認(rèn)識(shí)人生，必須在痛苦中發(fā)現(xiàn)自我。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不經(jīng)受百煉，難以成鋼！在逆境中成長(zhǎng)，在困苦中進(jìn)步
初中成長(zhǎng)作文400字 8
我們走在人生這條道路上，不可避免的要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人走完這條路，不可避免的我們也需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。如果我們不成長(zhǎng)的話，在人生道路上就橫沖直撞的話，很容易就可能失敗，很容易就可能造成許多無(wú)法挽回的悲劇，所以不可避免的我們必須得成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人生必須要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，成長(zhǎng)必不可少！說(shuō)起成長(zhǎng)，我們每個(gè)人的心中一定會(huì)有一個(gè)想法。有人認(rèn)為，成長(zhǎng)就是自己可以獨(dú)立完成，許多不能完成的事情。有人認(rèn)為，成長(zhǎng)就是脫離父母，依靠自己。有人認(rèn)為，成長(zhǎng)就是讓自己有有一定能力的不缺依靠父母，自己完成所有的事情……我們對(duì)成長(zhǎng)的理解有很多，但是最重要的一定就是獨(dú)立獨(dú)行，一靠自己完成許多以前不能完成的'事情，不依靠任何人只依靠自己，這就是我們眼中最重要的成長(zhǎng)！不管成長(zhǎng)怎樣，希望我們每個(gè)人都能長(zhǎng)成記憶中的那副大人模樣！
成長(zhǎng)不可怕，同學(xué)們一定要有一個(gè)勇敢的決心才能去面對(duì)成長(zhǎng)。我們總要有一天要面對(duì)所有的困難，沒(méi)有父母的幫助，沒(méi)有同學(xué)的關(guān)心，只有自己面對(duì)困難，我們要成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文400字 9
時(shí)光的沙漏不停地流逝，曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔，變成了白天鵝；昔日的毛毛蟲(chóng)摘下那丑陋的面孔，變成蝴蝶，那么，一直迷茫的我呢？變成什么呢？
站在廚房中，幫著父母做菜時(shí)，心中的自己不免疑惑，曾經(jīng)那個(gè)我在哪呢？往日的我，總是挑剔父母的一切，曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點(diǎn)的大小姐呢？她去哪了呢？
打開(kāi)衣櫥，自覺(jué)地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服，輕輕撫摸著，衣裳上沒(méi)有一絲墨水痕跡了，沒(méi)有了一條條被樹(shù)枝劃過(guò)的臟臟的痕跡了，沒(méi)有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個(gè)不顧形像的'瘋丫頭呢？她去哪兒呢？
走在泥濘小路上，撫過(guò)一棵棵樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)湖面，樹(shù)影不停搖曳，仿佛在模仿以往那個(gè)和伙伴比賽爬樹(shù)的我，昔日那個(gè)因?yàn)榕罉?shù)把自己弄得臟乎乎，汗涔涔的姑娘呢？怎么不去陪樹(shù)爺爺呢？哦！她不見(jiàn)了，她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢？那個(gè)野孩子呢？我該去哪兒去找她呢？
我們?cè)僖舱也坏揭酝哪莻�(gè)臟窩，找不到一大堆臟衣服，找不到她和父母吵架的場(chǎng)面，找不到了��！
她去哪兒呢？原來(lái)，去了心底緊鎖的另一個(gè)陽(yáng)光世界。原來(lái)是成長(zhǎng)讓她銳下那淘氣的靈魂，懂事了，是啊，丑小鴨變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)蝴碟，我，變成懂事的乖女孩。作文
初中成長(zhǎng)作文400字 10
成長(zhǎng)是我們走進(jìn)校園的基礎(chǔ)……
“成長(zhǎng)”，這兩個(gè)字眼，是我心中最難以控制的情緒：每當(dāng)身邊的人提起成長(zhǎng)，我難免會(huì)有些悵然，我討厭成長(zhǎng)，就像雛鷹不愿離開(kāi)父母的懷抱，外面的世界只靠幻想。即使他也有夢(mèng)想……
可是夢(mèng)想不是用來(lái)幻想，直到年齡的增長(zhǎng)，身邊同齡人的變化，我才開(kāi)始明白：雛鷹心中懷有夢(mèng)想，必定會(huì)去外面闖蕩。健壯的翅膀，會(huì)永遠(yuǎn)帶它飛翔。成長(zhǎng)不是空話，成長(zhǎng)也需要力量，我想……這次領(lǐng)悟也算一次成長(zhǎng)，而我也將會(huì)一直成長(zhǎng)。
慢慢地，我自己也有了變化。成長(zhǎng)的力量，將所有人推到懸崖邊上，后面是陡峭的峭壁，下面是滔滔的江水，但在前方還有一條路，擁有光明前途的路，這兩條路都供大家來(lái)選擇。有的.人禁不住誘惑或者自愿跳下了懸崖，而有的人選擇了充滿光明前途的前途，但還有得人選擇原地徘徊……
成長(zhǎng)，會(huì)讓你風(fēng)光一時(shí)，然而它也會(huì)讓你自生自滅。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)撐起了一片天……
是它讓我明白人生的道理。是它讓我明白了，是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空
初中成長(zhǎng)作文400字 11
書(shū)使人進(jìn)步，好書(shū)更能陪伴我成長(zhǎng)。
我家雖不是書(shū)香門(mén)第，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的積累，書(shū)還是挺多的。受他們的影響，我愛(ài)讀書(shū)。一有時(shí)間我就會(huì)撲在書(shū)上，在書(shū)海中遨游，在書(shū)山中攀登，在書(shū)林中漫步。
書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。他們讓我看了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝境，領(lǐng)略了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情，欣賞到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)景……有了書(shū)的陪伴，我仿佛插上了翅膀，遨游在祖國(guó)的`大江南北。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，讓我懂得了含羞草害羞的道理，人類死亡的原因……世界未解之謎，讓我了解到了原來(lái)
世界上還有這么多的奧秘未去探索，比如為什么有的人可以發(fā)光？為什么有的人蒙住眼睛還可以看得到？……這世界是這么的奇妙、神秘！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。他們讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，它給我以心靈的安慰，心田的滋養(yǎng)……
初中成長(zhǎng)作文400字 12
轉(zhuǎn)眼間，我快上四年級(jí)了，成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今，往事還記憶猶新。
二年級(jí)時(shí)，我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師，當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí)，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心，就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己，還說(shuō)要做我的鐵桿粉絲，呵呵，媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的`種子，我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書(shū)，挑戰(zhàn)成功！
三年級(jí)時(shí)，我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍充當(dāng)評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)《成長(zhǎng)日記》，我知道，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。
初中成長(zhǎng)作文400字 13
青春的成長(zhǎng)造就選擇，成長(zhǎng)是選擇的主要來(lái)源，但我們是青春的朋友！選擇并不完全困難成長(zhǎng)之間沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有優(yōu)劣之分。把成長(zhǎng)的失敗擺在面前，點(diǎn)頭微笑，嗤之以鼻，都是朋友；對(duì)他的態(tài)度也是一個(gè)小小的，輕松的選擇！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的選擇中嘗試，在選擇中跌倒卻又爬起來(lái)。青春的太陽(yáng)是紅色的，健康可愛(ài)。我們匆忙（而不是猝不及防）迎接第一個(gè)信息：青春的春天來(lái)了。我們尷尬的看到自己像野草一樣瘋狂，喉嚨變得更高或更重，紅疙瘩沒(méi)有準(zhǔn)備好就超出了地平線。反而是我們睡夢(mèng)中的青春在夜里醒來(lái)，回不去的青春之美，被歷代文人墨客用千桶墨汁描繪，卻在這個(gè)詩(shī)意的時(shí)代。路上的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)甚至路人不都是愛(ài)的化身嗎？
我們長(zhǎng)大后擔(dān)心什么？鳥(niǎo)兒在茂盛的森林中竊竊私語(yǔ)，細(xì)水長(zhǎng)流在地平線上歡快地流淌。無(wú)論是怒放的長(zhǎng)春藤，還是群星堆積的綠芽，無(wú)論是高原上蒼白的激流，還是山間蕩漾的'篷船，無(wú)論是寬廣奔放的紅日，還是柔和溫暖的滿月，都透露著生命的氣息。昆蟲(chóng)也在成長(zhǎng)，它們也面臨著我們無(wú)法理解的困難，但為了那些選擇，為了成長(zhǎng)，更為了一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛和真誠(chéng)的心。
初中成長(zhǎng)作文400字 14
成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有磕磕碰碰和墊腳石，也大概會(huì)遇見(jiàn)影響你一生的人或事。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然還沒(méi)遇見(jiàn)影響我一生的人或事，但我的磕磕碰碰也不算少了。
小學(xué)那時(shí)候充滿了回憶與童真，苦難與心靈的`撞擊在現(xiàn)在看來(lái)全部都在初中了。還記得三年前，我剛踏入初中，對(duì)新事物都充滿了熱忱。可是呢，事實(shí)并不如愿，我剛進(jìn)入初中時(shí)由于笨手笨腳被老師安排到了倒數(shù)第二排的地方。于是，我開(kāi)始努力變得機(jī)靈些，更聽(tīng)話一些。
終于我在初中一年級(jí)要結(jié)束時(shí)候被調(diào)到了第一桌的地方。這個(gè)地方一直沒(méi)變，直到我上初中三年級(jí)了由于身高的問(wèn)題坐在了第二排。只是一個(gè)地方的變動(dòng)，那我也感覺(jué)心里得到了安慰啊。
6月末的時(shí)候，大家進(jìn)行了初中結(jié)業(yè)考試，心靈的巨創(chuàng)又隨之到來(lái)�？荚嚽疤焯於几鴱�(fù)習(xí)的我還沒(méi)每天玩手機(jī)的同桌分?jǐn)?shù)高。成績(jī)出來(lái)之后，感覺(jué)心底盡是眼淚。這種感覺(jué)不但沒(méi)打倒我，反而驅(qū)使我要為了中考愈加努力。之前，我一直無(wú)能地覺(jué)得我不想干什么人上人，但苦難也沒(méi)放過(guò)我，為何上天要如此對(duì)待我。但目前不同了，我會(huì)時(shí)刻記�。撼缘每嘀锌啵降萌松先�，這人上人我是做定了。
成長(zhǎng)的路上，我必須要發(fā)光。
初中成長(zhǎng)作文400字 15
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)閱讀。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡閱讀的。當(dāng)然我也不是，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上閱讀的呢？這得從一節(jié)語(yǔ)文課起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課要玩成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的`同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書(shū)，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多閱讀，懂好多好多的知識(shí)。
初中成長(zhǎng)作文400字 16
十三年凝聚了人生的精華�；厝テ穱L腳印的時(shí)候，感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的足跡包括刻骨銘心的童心，艱難的選擇，突破。又苦又酸，這是成長(zhǎng)的足跡，它伴隨著我走過(guò)四季的青春，走向成熟。
成長(zhǎng)的足跡包括親人的愛(ài)，老師的支持，同學(xué)的幫助。在這里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，難免會(huì)遇到搞笑的事情，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我記得在一個(gè)雨天看到孩子們穿著五顏六色的'雨衣。我忍不住想看看他們和這么多人在玩什么。出了教室，突然想到老師不讓我出去，但又忍不住想看一看，就僥幸沖出去了。因?yàn)榈孛嫣�，我害怕飛得快。什么時(shí)候！我突然和地球母親激烈地吻了一下。接吻后，嘴巴疼得厲害，哭了。老師匆匆趕來(lái)，把我扶起來(lái)，收拾干凈后，老師們似乎都笑了。我是說(shuō)我的牙齒，照照鏡子，��！門(mén)牙不見(jiàn)了。沒(méi)有變成“老女人”，我趕緊問(wèn)老師，老師是不是我的頭發(fā)要變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō)。我說(shuō)頭發(fā)掉了也沒(méi)變白。其他老女人也是如此。老師們甚至笑得合不攏嘴。
成長(zhǎng)是人生不可或缺的歷程。
初中成長(zhǎng)作文400字 17
準(zhǔn)備上初二了，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)過(guò)得那么快，許許多多的往事，也只都像昨天的煙云，可確實(shí)過(guò)了十幾年，遭遇成長(zhǎng)。
老會(huì)不禁想起孩童時(shí)期，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。追蜻蜓，抓蝴蝶，毫無(wú)顧及地大喊大叫。常摔跤，常大哭，但一切都那么快樂(lè)和痛快。那時(shí)的我們手拉著手，蹦蹦跳跳，不知疲倦。
那時(shí)，我們同樣也渴望長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，卻又十分眷戀童年�？荚嚨�.作文題目特別喜歡拿童年來(lái)命題，我猛然覺(jué)得以后對(duì)童年也只有回憶了；過(guò)完最后一個(gè)六一，我心里難免失落，同學(xué)倒是笑著：過(guò)完兒童節(jié)，就可以過(guò)情人節(jié)啦~~。我想以后在六一時(shí)，就只能呆在教室想象弟弟妹妹含著棒棒糖開(kāi)心地去享受他們的節(jié)日。
壓力越來(lái)越大，我們忙著為考試、升學(xué)準(zhǔn)備，我們沒(méi)有空余的時(shí)間去想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，使我們不能對(duì)自己有一絲松懈。像童年那樣和朋友痛快玩已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。
我們長(zhǎng)大了，父母卻老了�？吹剿麄�?yōu)鹾诘念^發(fā)不時(shí)冒出的白發(fā)，我總是很心疼，是他們的心血灌注了我的成長(zhǎng)。
時(shí)間是不會(huì)停止的，只會(huì)越過(guò)越快，班級(jí)會(huì)換，學(xué)校會(huì)換，時(shí)代會(huì)換。我們時(shí)刻遭遇成長(zhǎng)，我們沒(méi)辦法拒絕，只有好好的把握青春的時(shí)光，多多充實(shí)自己，多多看看藍(lán)天……
初中成長(zhǎng)作文400字 18
世間萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng)，有些成長(zhǎng)過(guò)程飛速，有些成長(zhǎng)過(guò)程緩慢，有些成長(zhǎng)于心理，有些成長(zhǎng)于生理。成長(zhǎng)是大家從毛毛蟲(chóng)蛻變成漂亮蝴蝶的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程雖然痛苦難耐，可是卻是生活華麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)大家日漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽慢慢地放手，讓大家一個(gè)人“飛翔”時(shí)，大家會(huì)迷茫、彷徨，但熬過(guò)去，便是美好的開(kāi)頭。小時(shí)候的大家乳臭未干、純真無(wú)邪純樸，不知哀愁為什么物，但當(dāng)大家漸漸年長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情多了，就會(huì)被煩惱所干擾，煩惱便像一張無(wú)形的網(wǎng)一樣纏繞著大家，使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但大家仍然積極面對(duì)，理智處置，這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對(duì)苦難時(shí)不被隨便擊敗，而是迎面對(duì)抗。成長(zhǎng)的過(guò)程雖有坎坷、荊棘，但重要在于大家是不是有勇氣、有毅力去面對(duì)、克服。畏縮逃避注定失敗，由于打敗你的不是困難，而是我們的懦弱。成長(zhǎng)并沒(méi)特定的時(shí)間段，由于或許你直到中年才成長(zhǎng)，而之前活的`幾十年都只不過(guò)在虛度光陰；或許，你早早便已懂事，那樣你的遺憾可能就會(huì)少一些。
成長(zhǎng)如一盞清茶，值得大家去細(xì)細(xì)品味；成長(zhǎng)如一道難點(diǎn)，你要去認(rèn)真琢磨；成長(zhǎng)如一朵鮮花，你要去慢慢賞析……讓大家滿懷自信、力量步入成長(zhǎng)的殿堂吧！
初中成長(zhǎng)作文400字 19
記得有一次我們?nèi)ブT暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書(shū)籍去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)籍呢!而且把書(shū)籍帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對(duì)我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)籍正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)籍的東西(機(jī)會(huì))啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)籍帶到那兒去看?為什么看不看書(shū)籍可是我的`自主權(quán)啊!
為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)籍。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)籍——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農(nóng)田里逛逛，就閑著了。在閑著的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)籍，津津有味的看了起來(lái)�！靶姨澞阃低档哪弥緯�(shū)籍，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對(duì)我說(shuō)。是啊，幸虧我?guī)Я吮緯?shū)籍，否則真是浪費(fèi)我的大好時(shí)光啊!俗話說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費(fèi)時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書(shū)籍故事，從讀書(shū)籍中，我又懂了兩件事——1、不能浪費(fèi)時(shí)間；2、語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)籍上來(lái)的!
初中成長(zhǎng)作文400字 20
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直讓我難以忘懷。這句話就是三年級(jí)時(shí)我的體育老師對(duì)我說(shuō)的那句影響我一生的話。
以前，我非常的不自信，整天總是垂頭喪氣的.，成績(jī)自然直線下滑。有一次上體育課，我們進(jìn)行短跑比賽，一說(shuō)比賽周圍同學(xué)就起勁，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們似乎光憑精神就可以打敗我。幾個(gè)回合下來(lái)，我都當(dāng)了“老幺”。甘老師問(wèn)我：“你怎么不跑快點(diǎn)呢？”“我本來(lái)就跑得慢，你還叫我跑快點(diǎn)，恐怕我達(dá)不到你預(yù)想的效果咯！”我回答�！澳阋嘈抛约郝�！你看看，其他同學(xué)多精神，而你呢？沒(méi)精打彩�！蔽衣�(tīng)了，臉上露出一絲愧色。
新的一輪短跑又開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我腿上沒(méi)力氣，跑不動(dòng)。可甘老師見(jiàn)我落單，不停地喊：“蔡夢(mèng)荷，加油！你一定可以！”我聽(tīng)見(jiàn)了，腿突然有了力氣。我一咬牙，憋足了一股勁向前沖。我左腳一跨，右腳一蹬，三下兩下就跑在人家前面去了。最后，我得到了第一名。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記甘老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
只要你有信心，就可以超過(guò)別人！
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