歷史初中作文精選13篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的歷史初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歷史初中作文1

　　早就聽(tīng)新聞?wù)f有著80年不凡歷史的南京博物館，如今煥然一新，再次對(duì)公眾開(kāi)放。我早就想去一睹為快了，但是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，一直沒(méi)有去成。利用寒假，我和媽媽去參觀了南京博物館。

　　一進(jìn)大門(mén)便看見(jiàn)一副五顏六色的奔馬圖在博物院中央，顯得格外耀眼�，F(xiàn)在的南京博物院總體分為六個(gè)館：歷史館，藝術(shù)館，數(shù)字館，民國(guó)館，非遺館和特展館。展館里的游客非常多，我的媽媽順著人流走馬觀花的看了一遍。

　　其中，民國(guó)館令我印象深刻。它主要通過(guò)老南京街巷的情景再現(xiàn)，直觀展示民國(guó)時(shí)期的市民生活。按照一比一的比例把當(dāng)時(shí)的建筑場(chǎng)景真實(shí)還原，也讓我們了解了當(dāng)時(shí)人們生活的環(huán)境。首先映入眼簾的是火車(chē)站，站內(nèi)陳列著民國(guó)時(shí)期的蒸汽火車(chē)頭，它們現(xiàn)在已經(jīng)光榮退休了，高速列車(chē)取而代之了老式火車(chē)，我不由得感嘆科技發(fā)展的迅猛。踏入民宅，我發(fā)現(xiàn)民國(guó)房屋用的窗戶(hù)都是靠?jī)筛�鐵桿分別插在兩邊來(lái)控制開(kāi)關(guān)的，和我們現(xiàn)在的窗戶(hù)大有不同。那里還有許多民國(guó)時(shí)的店鋪，像名聞遐邇的太平西餐廳，歷史悠久的`交通銀行，古樸的郵政局，還有富豪紳士乘坐的老爺車(chē)，街頭巷尾的挑擔(dān)郎，非常富有民國(guó)風(fēng)情，拍照的游客絡(luò)繹不絕。置身于場(chǎng)館中，仿佛時(shí)光倒流，恍然回到了民國(guó)時(shí)代。

　　最讓人感受深刻的是歷史館。它主要展示了人類(lèi)在古代的文明，文化與藝術(shù)。其實(shí)，在古代的時(shí)候人們不但會(huì)創(chuàng)造工具來(lái)干活，而且也具備一定的審美情趣，在碗，鍋，盆之類(lèi)地東西上面開(kāi)始裝飾花紋，有簡(jiǎn)單的人、魚(yú)、鳥(niǎo)的圖案，館內(nèi)陳列了大量的出土文物就很好的證明了這一點(diǎn)。

歷史初中作文2

　　讓我感動(dòng)的歷史故事古時(shí)候,有一個(gè)作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個(gè)姓魯?shù)哪窘�，學(xué)藝高超。魯木匠有三個(gè)兒子，他一心想讓三個(gè)兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。

　　一天，魯木匠買(mǎi)了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學(xué)手藝。由于三個(gè)兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來(lái)了。原來(lái)，他們?cè)谕饷婊炝巳�年，根本沒(méi)到終南山，什么也沒(méi)有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門(mén)，不再認(rèn)他們了。

　　他對(duì)小兒子魯班說(shuō)：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過(guò)一座有一座的高山，跨過(guò)一條有一條的大河，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了終南山下，見(jiàn)到了老木匠。

　　老木匠問(wèn)他：“一門(mén)學(xué)藝，有人三個(gè)月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”

　　魯班答道：“三個(gè)月學(xué)到的'只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c(diǎn)點(diǎn)頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒(méi)說(shuō)，耐心細(xì)致地將它們磨好了.老木匠就高興的說(shuō)：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”

　　就這樣魯班跟著;老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺(jué)。他如此辛勤的學(xué)習(xí)，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。

　　可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來(lái)，魯班慢慢的學(xué)會(huì)了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱(chēng)他為祖師。

　　我很喜歡這個(gè)故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有用的人。

歷史初中作文3

　　輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書(shū)香里，沉浸在歷史的長(zhǎng)河里。

　　我想與歷史有個(gè)約會(huì)。我想欣賞春秋戰(zhàn)國(guó)千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；感受荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還” 的悲壯；領(lǐng)略唐宗宋祖治國(guó)平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；體會(huì)李煜“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的無(wú)奈。

　　我想與歷史有個(gè)約會(huì)。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩(shī)的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明一起尋找夢(mèng)中的桃花源；和“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的李白共飲；伴“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹交友。

　　我想與歷史有個(gè)約會(huì)。我想沿著長(zhǎng)江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；我想游歷古運(yùn)河去想象隋煬帝“煙花三月下?lián)P州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的'內(nèi)涵；我想攀上長(zhǎng)城觀“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，體味“ 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時(shí)“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬(wàn)世堪憐胡亥亡”的宿命。

　　與歷史有個(gè)約會(huì)，方知中華文明的博大精深。

　　與歷史有個(gè)約會(huì)，深感中華兒女的任重道遠(yuǎn)。

　　與歷史有個(gè)約會(huì)，我才能與未來(lái)更好地牽手……

　　評(píng)點(diǎn)：走近經(jīng)典，享受閱讀。與歷史約會(huì)，與文明對(duì)話。讓書(shū)香潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的童年，我想他們才是真正快樂(lè)的。

歷史初中作文4

　　在江陰的歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了一批批的杰出人物，這條著名的長(zhǎng)江，孕育了江陰獨(dú)特的地理壞境和風(fēng)土人情。

　　話說(shuō)徐霞客，他游歷天下，完成了著作《徐霞客游記》。在這一過(guò)程中，他歷盡艱險(xiǎn)，卻始終堅(jiān)持不懈。在某次他剛回到家中，便由于病疾臥床不起�？稍谂P床期間，他仍然掛念著自己的事業(yè)，只要精神好一些，他就在床上整理自己的旅行日記。徐霞客的這些日記可以說(shuō)

　　是他用鮮血和生命寫(xiě)成的。徐霞客22歲開(kāi)始，到56歲逝世為止，幾乎年年外出考察。34年中，他足跡所至，東到浙江普陀，西到云南騰沖，北達(dá)河北盤(pán)山，南至廣東羅浮山，遍及大半個(gè)中國(guó)，他的考察，不坐馬車(chē)，不乘帆舟，全憑步行，還要登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，十分困難，可她每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。這就是我們江陰人的精神——堅(jiān)持!

　　說(shuō)完江陰名人，再說(shuō)說(shuō)這片人杰地靈的土地，回顧歷史，江陰最早的`人類(lèi)遺址現(xiàn)今仍屹立在江陰城區(qū)東郊，它便是祁頭山。由于祁頭山不是山，只是地名，因此名不見(jiàn)經(jīng)傳。然而到了公園20xx年，江陰市博物館考古工作者的一個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)，使默默無(wú)聞的祁頭山名聲大振。祁頭山人在江陰這塊土地上生息繁衍，制造出了精美的玉器和陶器，創(chuàng)造了與眾不同的四扳腰沿釜，在陶器以上以淺浮雕彩繪作為裝飾，顯示了我們祖先的聰明智慧。

　　江陰，縱觀古今，孕育了一批批優(yōu)秀的人物，造就了無(wú)數(shù)美不勝收的風(fēng)景。江陰，我們的驕傲，作為江陰人我們光榮!

歷史初中作文5

　　夜，悶�；ǎ�香。

　　大殿里的喧雜，和花園里的寧?kù)o，被月光分割為兩個(gè)世界。一襲長(zhǎng)袍在皎潔的月光下折射著高貴的色彩，不刺眼，卻懾人。美麗的側(cè)臉，讓滿園的玫瑰也忍不住嘆息，翹長(zhǎng)的睫毛，卻遮不住滿眼的期待。

　　一雙有力的手從背后抱住了公主，絕美的臉露出了甜蜜的笑。王子在公主耳邊低語(yǔ)，“你的高貴，只適合做王，我的公主殿下�！�

　　沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有紛擾，公主和王子應(yīng)該就這么一輩子過(guò)下去。只是公主厭膩了玫瑰，她喜歡夜來(lái)香，陰柔得讓人心醉的花。不用說(shuō)，王子自然會(huì)親手去種，這是理所當(dāng)然。

　　夜，涼�；�，香。

　　王子陪伴著公主，在陰涼的夜晚，欣賞陰柔的花，陰柔的香味�？伤麄兯坪跬�了，這迷人的香味，冷血的蛇也為之陶醉。

　　一條細(xì)軟的蛇纏上了公主的長(zhǎng)袍，王子一直拉著公主的那只手，卻驚慌地松開(kāi)了。沾著淚水的睫毛還是掩不住滿眼的絕望。

　　蛇，無(wú)毒。

　　公主最終成了王。站在萬(wàn)人中央，渾身散發(fā)的光芒，連太陽(yáng)也要遜色三分。王子，只是她的兵將。出征，她的.野心更甚于她的父王。出征將領(lǐng)，王子。

　　連連告捷，可最終，依然戰(zhàn)敗。投降，以王子為條件。

　　劍出鞘的聲音嘲笑著零碎的空氣，王子閉上眼，靜靜等待。遲疑了幾秒，揮過(guò)利劍，一道凄美的弧度。血噴涌而出，洗刷著王子心靈的罪惡。公主怔怔地看著手中帶血的劍，好久好久……

　　花園里，早以種回了玫瑰。在王子松手的那一瞬間，公主的簡(jiǎn)單也被摔得粉身碎骨，只因?yàn)樗�把所有的幸福都放在王子手上�?/p>

歷史初中作文6

　　每逢國(guó)慶，心中總是充滿詩(shī)意，充滿遐想，更充滿希望。我靜靜地凝望著祖國(guó)的版圖，心中感慨萬(wàn)千。滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，綿綿群山，一望無(wú)際的草原，波濤洶涌的大海……總能激起我的無(wú)限憧憬。

　　我夢(mèng)想有一天，可以去一趟青藏高原，領(lǐng)略一下喜馬拉雅山的壯闊，青海湖的夢(mèng)幻，還有布達(dá)拉宮的神秘;我夢(mèng)想有一天，可以來(lái)到黃河岸邊，親自感受壺口瀑布的震撼，聆聽(tīng)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼茫遼闊，一睹那波瀾壯闊的畫(huà)面;我夢(mèng)想有一天，可以走一遭江南水鄉(xiāng)，穿過(guò)依依古道，穿過(guò)魏晉玄風(fēng)，穿過(guò)唐月宋水，感受“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的'意蘊(yùn)，體會(huì)踏雪尋梅的樂(lè)趣……

　　拾一塊女?huà)z補(bǔ)天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭逆流而上，去追尋千年文明的足跡。在這里，有夸父追日、精衛(wèi)填海的傳說(shuō);在這里，有宮商角徵、四大發(fā)明的智慧;在這里，有楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞的繁榮;在這里，有絲綢之路、大唐盛世的輝煌;在這里，有金戈鐵馬、西楚霸王的悲壯走過(guò)那么多喧囂浮華，華夏民族不斷成長(zhǎng)壯大，不僅具有了海納百川的氣魄，還孕育了自強(qiáng)不息的民族之魂。祖國(guó)是一部承載著人類(lèi)精神的神話，需要細(xì)細(xì)挖掘，祖國(guó)是一部抒寫(xiě)著民族情懷的史詩(shī)，需要耐心解讀，祖國(guó)是我生命中追尋的金色太陽(yáng)，需要永遠(yuǎn)追尋。

　　在黃河長(zhǎng)江的源頭，我聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情;在珠穆朗瑪峰的山巔，我凝視一種千年未變的純真;在流光溢彩的世博園里，我感受一種海納百川的氣魄;在雄偉壯嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)，我聽(tīng)到新世紀(jì)的腳步正邁得鏗鏘

　　輕輕合上歷史的扉頁(yè)，一種自豪感悠然而生。神話還在演繹，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)，太陽(yáng)還在發(fā)揮著它的耀眼光芒。

歷史初中作文7

　　在月球上，唯一能清楚見(jiàn)到的建筑物只有兩座：荷蘭圍海的堤壩和中國(guó)五千年智慧的結(jié)晶：長(zhǎng)城。

　　“學(xué)歷史可以讓人變得賞心悅目�！睔W洲的哲人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。是的，我也這么認(rèn)為。每當(dāng)我觸及到歷史，就有一種氣息從心中油然升起。

　　長(zhǎng)城就是歷史的產(chǎn)物，在古老的時(shí)代，中國(guó)人用一塊塊磚石堆積成了雄偉的長(zhǎng)城；在漢武帝那個(gè)昌盛的`年代，又是那些勇士們開(kāi)拓出了絲綢之路；三國(guó)時(shí)期的連弩是機(jī)槍的鼻祖；祖忡沖之的圓周率；倉(cāng)頡造出的文字；唐朝的詩(shī)、宋朝的詞、元朝的曲……許許多多的瑰寶見(jiàn)證了那個(gè)年代的起伏跌落，重現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的酸甜苦辣。點(diǎn)燃一個(gè)熏香爐，泡上一杯清茶，手中擎著一枚玉佩，翻開(kāi)一冊(cè)史書(shū)，我陶醉在遠(yuǎn)古的輝煌中。

　　秦始皇的豪情壯志，楚霸王項(xiàng)羽那悲壯的哀嘆，劉邦那無(wú)奈的《大風(fēng)歌》，源于歷史深處的那一聲聲慨嘆，那一位位英雄無(wú)奈的長(zhǎng)號(hào)，仿佛回響在我而邊。

　　歷史決不會(huì)讓人覺(jué)得它平鋪直敘。接觸歷史的每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得它時(shí)如暴風(fēng)驟雨，時(shí)如滔滔江水，時(shí)如泰山壓頂，時(shí)如短兵相交，時(shí)如晴天浮云，時(shí)如快馬輕刀。歷史的燦爛和豐富震撼著我的心靈。

　　傳承歷史的道路上，拋灑了多少英雄的血淚！屈原被放逐，卻著有《離騷》；左丘失明，但《過(guò)語(yǔ)》世代相傳；呂不韋貶遷蜀地，但，《呂覽》今日仍被傳閱；孔子被軟禁但留下千古名作《春秋》；司馬遷活于恥辱中，卻譜寫(xiě)了“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》……無(wú)數(shù)的史官用自己的生命換來(lái)了歷史的公正。歷史，讓我看見(jiàn)了黑暗世界中的一道光明。

　　歷史就像香燭一般，用自己的血淚，換來(lái)了留芳百世的余香，讓我深深地陶醉其中。

歷史初中作文8

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，你伴著歷史的濤聲向我們走來(lái)，舞臺(tái)上，你的形象似乎不算太玉樹(shù)臨風(fēng)：小白臉、陰險(xiǎn)的三角眼是你的標(biāo)志。漢賊啊漢賊，奸臣啊奸臣，幾千年了，人們似乎一直都沒(méi)有停止這樣對(duì)你唾罵。你就是曹丞陽(yáng)，那個(gè)惹來(lái)無(wú)數(shù)爭(zhēng)議，卻讓我十分敬佩的梟雄。割發(fā)代首、官渡之戰(zhàn)是你的佳話，但更多人記住的是你“挾天子以令諸侯”的“奸詐”，甚至那個(gè)寫(xiě)《三國(guó)演義》的羅貫中也有“擁劉反曹”的傾向。曹丞相，你真的像大多數(shù)人心目中那樣，是一個(gè)卑鄙無(wú)恥的奸雄佞臣嗎？我相信你一定期望一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。

　　想當(dāng)年，你破黃巾，平袁紹、除呂布，大敗張魯，挾天子以令諸侯，還能釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，你戰(zhàn)略家的天質(zhì)和磅礴的胸懷可見(jiàn)一斑。

　　問(wèn)天下，英雄誰(shuí)數(shù)？

　　你不僅是一個(gè)軍事家，一個(gè)戰(zhàn)略家，更是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，一個(gè)開(kāi)創(chuàng)了建安風(fēng)骨的才子。“青青子衿，悠悠我心�！�…周公吐哺，天下歸心�！蹦愕淖髌窔馓N(yùn)深厚，極右可畏。你詩(shī)人的.情懷、雄渾的氣魄同樣表現(xiàn)在你的《觀滄�！分校骸叭赵轮�行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”你，一個(gè)胸襟博大的偉大詩(shī)人、瀟灑才子正向我們走來(lái)。

　　你的一生，是傳奇的一生。東漢末，天下大亂，賊臣董卓當(dāng)朝，敗壞綱紀(jì)。是你，只身行刺，竟有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯。你滅袁術(shù)收劉表，與孫仲謀劉皇叔一起三足鼎立。你的一生，充滿了勇武、謀略和才智。只可惜，你的青史留名氨氳著文學(xué)加工的迷霧，給你招來(lái)了身后罵名。真英雄卻成奸雄，這怎不令人比司馬青衫更濕？

　　問(wèn)天下，英雄誰(shuí)數(shù)？非你莫屬。

　　曹丞陽(yáng)，你是我最景仰的歷史人物，今天，我撥開(kāi)文學(xué)創(chuàng)作的迷霧，給你一個(gè)客觀而公正的評(píng)價(jià)，一個(gè)更真實(shí)的你正向我走來(lái)。

歷史初中作文9

　　流動(dòng)的菊香里，你的音色是愜意的。

　　你從不為官場(chǎng)的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠(yuǎn)離喧囂的塵世，獨(dú)自寄居?xùn)|籬之下。曾經(jīng)官場(chǎng)早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒(méi)有功名追求，沒(méi)有利欲熏心。有的是皓月當(dāng)空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。

　　傾聽(tīng)，你那輕松的音色，讓我學(xué)會(huì)了從容樂(lè)觀的生活智慧。

　　已謝的楊花中，你的音色是豁達(dá)的。

　　你漫游于世，自如灑脫。你雖孤芳自賞，感嘆天生我才必有用。卻從不悲傷和迷茫。別酒一杯，誰(shuí)知你與友人難舍難分的真情。瀑布掛川，誰(shuí)知你滿腔的豪邁和激情。皓月當(dāng)空，誰(shuí)知你未眠的思鄉(xiāng)情結(jié)。四處碰壁的無(wú)力，沒(méi)有熄滅你意志堅(jiān)強(qiáng)的生命之火。哪怕再艱再險(xiǎn)，坎坷不平。也只揮手逝去，一笑而過(guò)。堅(jiān)信來(lái)日方長(zhǎng)，總有長(zhǎng)風(fēng)破浪，乘帆濟(jì)海的到來(lái)。

　　傾聽(tīng)，你那瀟灑的音色，讓我得到了豁達(dá)惜情的生活感悟。

　　青蔥的竹林外，你的音色是清閑的。

　　你深居陋室，卻縛不住飛揚(yáng)的思緒。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。于是，深深淺淺的石階上，細(xì)密陰郁的`青苔，依然讓人溫馨。郁郁蒼蒼的窗臺(tái)外，翠艷欲滴的野草，越發(fā)覺(jué)得清新。無(wú)絲竹之亂耳，唯有鴻儒談笑聲；無(wú)案牘之勞形，唯有揮筆研墨影。如此莊重，如此典雅。清貧又怎樣？富有又怎樣？

　　傾聽(tīng)，你那自如的音色，讓我明白了為人清廉的高尚品德。

　　悠悠書(shū)卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道。

　　泱泱長(zhǎng)江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。

　　傾聽(tīng)歷史的聲音。那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色，讓我學(xué)會(huì)了如此燦爛的中華文明。

歷史初中作文10

　　西夏王國(guó)，陌生，遙遠(yuǎn)。

　　今日，有機(jī)會(huì)親近這段遙遠(yuǎn)而陌生的歷史，耐不住興奮，一路上幻想著西夏王陵的華麗，綠瓦紅墻，寶石奪目，宏大的地宮，精致的石刻似一群衛(wèi)士守護(hù)著王陵，一條石板長(zhǎng)路通往陵墓中心。依山傍水，一番來(lái)到人間仙境的滋味。日落西山，殘灑在屋頂，泛出像水紋一樣的波浪，裝點(diǎn)著的寶石閃閃發(fā)光。

　　“到了，下車(chē)吧�！辈活檮诶�，我沖下車(chē)去。

　　驚訝，失望。

　　眼前，是一片廢墟，殘?jiān)�，枯草狂風(fēng)，沒(méi)有輝煌，也沒(méi)有光彩，只有三個(gè)大小不同的土堆，腳下是沙和土。沒(méi)有綠瓦紅墻，只有凹凸不平的沙面；沒(méi)有高山流水，只有黃沙殘石鋪墊的戈壁灘；沒(méi)有寶石點(diǎn)綴，只有紅石滾動(dòng)……陵，在風(fēng)中顯得格外凄涼。

　　失望，太失望了。

　　我默默收起相機(jī)，往回走，心中的低落讓我抬不起頭，我囈語(yǔ)道，這不是我們的目的地！于是內(nèi)心更加地落了，眼前的黃沙，怎能和“王”字沾上邊呢？

　　“啊，多么壯觀��！”身旁一位素不相識(shí)的老者用洪亮的`聲音感嘆著。我頗有不解，上前詢(xún)問(wèn)。老者肅然，他像一位正擦身歷史的老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還年輕呵，只知其一不知其二。上百年前這陵不知有何等輝煌，今非昔比，只留下這堂皇中最堅(jiān)固的部分。別小看這土堆啊，這可是千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民用鮮血堆砌、積累起來(lái)的。西夏王有令，每加一土射一箭，如箭穿土，那么這位建造者便難逃一死……”說(shuō)到著，他哽咽了。

歷史初中作文11

　　“校園里來(lái)了新四軍！”這個(gè)消息很快在同學(xué)中炸開(kāi)了鍋，大家奔走相告，我也好奇地湊上去探究竟。只見(jiàn)幾個(gè)哥哥姐姐身穿新四軍軍服，戴著軍帽，打著綁腿，身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來(lái)我們學(xué)校了？原來(lái)這是我們孝豐小學(xué)教育集團(tuán)小小新四軍講解員，專(zhuān)門(mén)為前來(lái)參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。

　　這讓我想起了每年清明節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去孝豐革命烈士陵園掃墓。爸爸媽媽牽著我起走上129級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階之上矗立著12米高的紀(jì)念碑，正面鐫刻著 “革命烈士永垂不朽”8個(gè)大字。后面是烈士墓，爸爸說(shuō)，這里安葬著203位革命烈士的忠骸，年齡最大的37歲，最小的只有14歲。雖然那時(shí)候的我不是很明白其中的意思，但聽(tīng)到這些我的心里感到特別難受……

　　我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來(lái)了：“長(zhǎng)眠地下的英雄啊！你們拋頭顱、灑熱血，換來(lái)新中國(guó)的光輝前程。你們的`偉大業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)是催人奮進(jìn)的號(hào)角！”為了更好地完成解說(shuō)任務(wù)，哥哥姐姐們次次練習(xí)，次次模擬，次次糾正，他們沒(méi)說(shuō)聲累，聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影！

　　回到家，我的耳邊還 在回蕩著：我們是紅領(lǐng)巾，我們要像你們樣忠誠(chéng)堅(jiān)定，像你們樣英勇頑強(qiáng)。踏著烈士的足跡，繼承革命傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

　　晚上，我做夢(mèng)了，做了好多夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我也穿上了新四軍軍服，在陽(yáng)光下，我聲情并茂地為大家講著新四軍的傳奇戰(zhàn)斗故事……夢(mèng)見(jiàn)我和同學(xué)們當(dāng)上了“文明使者”， 戴著紅領(lǐng)巾，歡快地唱著“核心價(jià)值記心頭”……夢(mèng)見(jiàn)勤勞善良的人們?cè)诮ㄔO(shè)著美麗的家園，人們都安居樂(lè)業(yè)。家家戶(hù)戶(hù)用上了太陽(yáng)能飛車(chē)、智能機(jī)器人，我們的祖國(guó)走向了世界……

　　媽媽說(shuō)：這是我們的中國(guó)夢(mèng)！

歷史初中作文12

　　漫步于歷史的滄桑中

　　哈姆雷特曾高呼：“人啊，看清你自己”。而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界”。

　　——題記

　　喧嚷的世界，繁華的街市，恍若夢(mèng)境一般夢(mèng)幻黯淡的一個(gè)地方。爾虞我詐，勾心斗角，只為謀取某些東西——金錢(qián)，榮譽(yù)和地位。

　　為財(cái)，為官，為利益放棄自己的大好年華，而去苦苦追求一個(gè)虛名。在這個(gè)虛無(wú)縹緲的社會(huì)里，金錢(qián)才是王道；官位才是一切。

　　于是，那里便是他們的夢(mèng)想——皇宮。歌舞升平，把酒言歡，金碧堂皇的宮殿，還有那個(gè)高高在上的帝王。

　　在這個(gè)奸臣當(dāng)?shù)溃�智士壯志難酬的牢獄中，是陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的閑適？是杜甫‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪邁？還是李白‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的無(wú)盡惆悵？

　　他，也是無(wú)奈的，生在帝王之家，又有何辦法？他的出生注定是要過(guò)弱肉強(qiáng)食的生活�！畡僬邽橥�，敗者為寇’。無(wú)數(shù)次的磨礪才得以鑄就輝煌。

　　一身高處，一生愁苦。他要被賦予常人所沒(méi)有的重?fù)?dān)，重的幾乎不能使他喘息。但一刻都不能放下，否則，便是一個(gè)國(guó)家的滅亡。在這個(gè)至高無(wú)上的寶座上，承受著常人所沒(méi)有的痛苦與磨礪。在那個(gè)高高的城墻上，承載了無(wú)數(shù)人的鮮血與痛苦：帝王的痛苦，將士的痛苦，以及歷史的痛苦。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)打響，將士們身披堅(jiān)執(zhí)銳出于沙場(chǎng)，鮮血染紅了黃土地，橫尸遍野。一陣風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)雨漫過(guò)，宣告了一個(gè)國(guó)家的滅亡。歌舞升平的'世界中，爾虞我詐的世界中，承載著多少人的無(wú)奈與悲憤？雕欄玉砌還在，只是人已不在。

　　歷史的滄桑，歲月的變遷，那個(gè)繁華的街市，美麗的宮殿，湮滅于歷史的塵埃之中，不留下一絲痕跡。歲月的黃沙卷土而來(lái)，只有我漫步于歷史的滄桑之中。

歷史初中作文13

　　有一個(gè)人，他身長(zhǎng)十尺，腰闊十圍，面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，手持62斤重的禪杖。為人性烈如火，好打抱不平。大家猜猜這是水滸中的哪個(gè)人物呢？對(duì)，他就是魯智深——我最敬佩的一位英雄。

　　“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”這是一個(gè)正義的你。單憑你與金翠蓮父女的萍水相逢，就能讓你義無(wú)反顧地幫助他們。我相信，你一定知道，你救了他們你無(wú)利可圖；我相信，你一定知道救她會(huì)因此得罪鎮(zhèn)關(guān)西；我相信，你一定知道打抱不平 反而會(huì)讓自己處于不利的環(huán)境中；但我更相信，你寧可放棄所有利益，執(zhí)著地幫助這對(duì)孤苦無(wú)依的父女。

　　當(dāng)你三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，就注定了你將失去豐衣足食的生活；就注定了你今后被迫逃逸與躲藏的生活，也就注定了你從此開(kāi)始浪跡天涯，顛沛流離的生活。當(dāng)我看見(jiàn)你“逃生不避路，到處便為家。饑不擇食，寒不擇衣，慌不擇路，貧不擇妻”時(shí)我的'心中很不是滋味。這樣做，對(duì)你來(lái)說(shuō)到底值嗎？

　　“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹。”這是一個(gè)重情重義的你。你與林沖結(jié)拜為兄弟，當(dāng)聽(tīng)到林沖被害的消息，你二話不說(shuō)就去野豬林，還送他到滄州。如果不是你的英勇果敢，還會(huì)有今天的林教頭嗎？

　　在我看來(lái)：江湖之上，也就只有你能稱(chēng)的上一個(gè)“義”字吧！

　　“酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留。”這是一個(gè)愛(ài)喝酒吃肉的你。有人說(shuō)你“假僧真佛”，不錯(cuò)，你是愛(ài)喝酒。但只要心中向佛，那又有什么關(guān)系呢？

　　盡管你因?yàn)槿�拳打死�?zhèn)關(guān)西而背上人命官司；盡管你因?yàn)榇篝[五臺(tái)山而被趕出寺廟；盡管你大鬧桃花村只為了幫助一個(gè)被逼婚的女子；盡管你倒拔垂楊柳只為了耳根清凈。你才大心細(xì)，雄猛沉穩(wěn)，率性而行，豪放不羈。

【歷史初中作文】相關(guān)文章：

歷史老師初中作文11-04

初中歷史教學(xué)總結(jié)11-18

初中歷史期末總結(jié)12-08

初中歷史研修總結(jié)08-31

初中歷史教育敘事01-28

初中歷史教案08-03

初中歷史教學(xué)反思02-04

初中歷史教學(xué)心得06-07

初中歷史教案04-30

初中歷史教學(xué)論文05-15