初中，你好作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中，你好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中，你好作文1

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們的小學生涯已經(jīng)結(jié)束了。我們也長大了，不再是以前無知的小學生了。我們步入到了初中階段。

　　初中與小學不同，我們慢慢獨立，衣服自己動手洗，衛(wèi)生自己干。

　　早上，太陽撥開朵朵白云，露出惺忪睡眼。瞧！那群充滿青春活力的小伙子，他們正在打詠春拳，細看早已滿頭大汗。沒錯！那就是我們，早起的我們。不要只看到我們?nèi)�法的整齊劃一，要了解這背后的辛勤付出，早起真是件折磨人的事啊。

　　走進教室，撲面而來的是一大堆作業(yè)，在茫茫題海中翱翔，我找不著出去的方向。小學的時候，我還傻傻的幻想初中生活的美好與愜意。如今竟是這般光景。

　　讓人聊以慰藉的是，在這我找到了志趣相投的朋友，許銘權(quán)�？茨沁叀Ｒ粋�眼鏡架在高高鼻梁上的，小嘴巴不停說著些什么的少年，不錯，就是他，許銘權(quán)。他成績優(yōu)秀，不過，在日常課堂上，他可不是什么“遵紀守法好公民”，整天笑嘻嘻，沒個嚴肅樣子。別看他個子不高，卻充滿智慧，寫的一手好字，作業(yè)完成速度很快。

　　我倆整天形影不離，課上我們是好同桌，課下我們是好朋友。我們還住同一宿舍。我倆有許多相似之處，外向，多話，甚者，偶爾擾亂課堂，我們都想在公眾場合表現(xiàn)自己，這些壞習慣，我想我會慢慢改掉的。

　　新學校的.環(huán)境也是不錯的，綠樹成蔭，空氣清新。在這上課，感覺氛圍非常好。作業(yè)雖多，但在老師甜言蜜語的哄騙下，我們也會好好做完。

　　這就是初中的生活，作業(yè)量變多了，老師變多了，課也變多了。無論怎樣，都希望自己在新的環(huán)境里可以變的更好。

初中，你好作文2

　　告別朝夕相處的小學，步入一個嶄新而陌生的初中學校，我擔心起來：“我會和同學們相處的很好嗎？我的學習會跟上嗎?”帶著這個的疑惑，我走進大門，看見的是一座高大的教學樓和一座綜合實驗樓，在教學樓的后面是一個色彩鮮艷的塑膠體育場；聽見同學們的書聲瑯瑯望著這個漂亮的學校，讓我賞心悅目。

　　通過上課我認識了一些個性鮮明的伙伴；認識了和藹可親的老師……語文老師先讓我們寫了一篇自我介紹看，但過了很久，才原原本本的發(fā)了下來，我又擔心起來：記得小學老師說過，初中老師不像小學老師管得嚴，不會把所有的作業(yè)都判了，只判前幾名同學的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個原因。

　　終于，有一次進了語文老師的辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著所有有特長的同學的名字，我才覺得想錯了，老師分配了九個組，還把我分為組長我才覺得我誤會老師了。老師經(jīng)常提問組長，我才對我的學習放心了。我也始終覺得班長在各方面都比我強，過了幾個星期便應(yīng)證了這一點。我更覺得班長是榜樣了。新的學校有新的認識。

　　升入初中后，我感覺自主學習更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學不一樣，小學老師不注重預(yù)習，直接從頭到尾講一遍，在總結(jié)一下全文，最后再記一點筆記，一篇課文完了。初中老師和小學老師不同，初中老師會讓我們預(yù)習，討論，小學老師從不這樣做。

　　升入初中后，目標也發(fā)生了變化。我要考上更好的.學校，需要我加倍的努力，我在計劃上寫著：剛進入初中，要調(diào)整心態(tài)，接受新的學習環(huán)境，要根據(jù)自己的情況，確立新的目標。要改進學習方法，提高自主學習能力。

　　新的學習生活，新的目標，新的認識，新的夢想，一切都是新的，我的初中生活在這個美好的環(huán)境中開始了。我由衷地感嘆：初中，你好。

初中，你好作文3

　　窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。

　　腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的.紙。

　　而現(xiàn)在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經(jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。

　　回想過去，歡樂總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風景線。學習上取得的成功，總能與朋友一同分享，學生的快樂莫過于此。

　　但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚。當我考試失敗時。

　　自一人站在雨中而沒人愿意理我時，當我??，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。

　　而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，接受了無數(shù)次考驗的今天。當我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學會了尋找原因和辦法，解決問題。是的，我>長大了，我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，為的就是讓種子早日開花結(jié)果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。

　　每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會遇到風風雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會更加從容不迫地面對它們。

初中，你好作文4

　　時間一眨眼就過去了六年，天真、快樂的小學生活結(jié)束了，我們也將步入初中的大門。

　　初中的校園和小學完全不一樣，剛進學校你就可以看到一棟棟高大宏偉的大樓，沒錯，那是我們的教學樓，教學樓里經(jīng)常會傳出我們朗朗的讀書聲，這聲音比任何音樂都好聽，繼續(xù)向前走，不遠處你就可以看到了一個特別大的操場、操場上綠油油的一大片，我低頭伸手摸了摸、原來是假草啊，雖然是假的，但是坐在上面享受陽光的照耀，也格外舒服，回頭看，高高的演講臺上，五星紅旗正在隨風飄揚。

　　剛上初中，來到了新的學校，一張張陌生的面孔，新的同學，新的老師讓我感到苦惱，到底如何才能交到志同道合的朋友呢?到底怎樣才能提高學習效率呢，讓學習變得更好，學習課程難度的增加，科目的`增加讓我很不適應(yīng)，但就在我苦惱的時候，我結(jié)識了幾個新朋友，他們給我?guī)�來了很多快�?

　　說到了老師讓我記憶最深刻的就是我們的班主任——郭老師，在家的時候，總聽說七年一班的郭老師特別厲害，特別嚴，我也不自覺地害怕了起來，但當我開學第一次看見她的時候滿臉震驚，我甚至開始懷疑他們說的到底是不是真的，郭老師宛如仙女下凡，她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著，那兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有說不出的明澈，郭老師的衣服風格有一種恬靜優(yōu)雅的氣質(zhì)，那么好看，講課方式也是那么獨特，那么幽默，還有我可愛的數(shù)學老師，她永遠是那么溫柔大方。

　　新的環(huán)境，新的起點，建立新的目標，希望在三年后我可以對初中畫上一個完美的句號。

初中，你好作文5

　　在經(jīng)歷了六年的小學生活后，我終于來到了初中。進入初中后，有很多新奇的事物，讓我很好奇，令我欣喜，初中生活把我?guī)нM了一個嶄新的天地。

　　剛進入初中生活，我便感到十分溫暖，因為這里有許許多的新同學。當每次我碰到他們時，就會主動問好，時間久了，我和他們就成為了朋友，和他們一起玩耍，和他們共同拼搏，到現(xiàn)在，已經(jīng)這樣過了半個月。雖然才過了這么短的一段日子，但是我已經(jīng)感覺到了現(xiàn)在這樣的初中生活，就跟家里一樣溫暖，我每天都很快樂。

　　在進入初中生活的前一段時間里，我對這里的環(huán)境還不熟悉，也不太適應(yīng)。當時只是覺得非常好奇，因為初中的教學樓比小學時的大了很多，還有宿舍、操場等也比以前大了，甚至連食堂中的飯菜都變了。不過，過了一段日子后，我就適應(yīng)了這里的環(huán)境，在教學樓里認真學習，食堂中的飯菜讓我健康成長……總之，我是越來越喜歡初中的生活。

　　在初中生活中，我也認識了很多新老師，他們把許許多多的東西都教給了我們，讓我們的知識越來越豐富。老師就像慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生；老師就像園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；老師就像人類靈魂的工程師，教學子如何做人。啊，老師，是您把我的初中生活添上光彩，是您讓我在知識海洋中快樂地成長！

　　來到初中，我感覺自己就像是一朵小花，需要每一位聽你剛學的'關(guān)心和愛護；來到初中，我感覺就像是一棵小樹苗，需要老師的培養(yǎng)；來到初中，我感覺自己就像是一個迷路的人，需要所有的同學還有老師一起和我走向正確的道路！

　　初中就像一條路，在這條路上，我將會遇到許許多多的坎坷、磨難。但是，在同學與老師的幫助下，我將克服所有困難，通過重重考驗，成功地走完這條路！

初中，你好作文6

　　時光如同一支利箭，劃破時間，在度過一個沒有作業(yè)的假期，我終于迎來了我的初中生活。

　　初中的校園景色是美麗的。第一次跨進學校的大門時，風輕輕的吹過我的臉，映入眼簾的是兩個花壇，那里的花兒開得十分艷麗，紅的像火，粉的.似霞，白的如雪，黃的賽金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，熱鬧極了。走過花壇就到了教學樓，兩座高大的教學樓映入眼中，教學樓是紅黃相間的，整體呈“c”字形，兩個教學樓圍在一起就像一個搖籃。再向前走，就來到了操場，操場中心部分是一片碧綠的草坪，這些小草一大片，一大片，滿是的。

　　初中老師教的知識很豐富。語文老師帶我們體會語言的優(yōu)美；數(shù)學老師帶我們開闊智力；歷史老師帶著我們領(lǐng)略中國上下五千年的歷史；體育老師帶我們強健身體；生物老師帶領(lǐng)我們研究生命現(xiàn)象和生物活規(guī)律；地理老師帶著我們了解世界的，祖國的，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境；道德法治老師帶領(lǐng)我們學習各種人生哲理……每個老師都細心地教會我們知識。

　　初中的同學是熱心的。在這些同學中，我結(jié)識了一個好朋友，她的個子只有1米55，體重卻只有36千克。他的頭發(fā)很長，眼睛不大，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，長著一張櫻桃小嘴兒，大大的耳朵，看起來不是很美。但是他學習很好，每當我有不會的題，她都會為我細心的講解；每當我沒有帶學習用品時，她都會借給我……

　　中學，對我來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該樹立新的目標，為實現(xiàn)目標而努力。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在初中的三年生活中，我將和我的新同學們迎接初中的挑戰(zhàn)。

初中，你好作文7

　　脫離了小學的環(huán)境，迎來了精彩的初中。雖有困難，但也享受了脫胎換骨的喜悅。你好，初中！

　　當我踏進初中校門的那一刻起，說明我已經(jīng)是一名初中生了，喜悅，激動，欣喜，百感交集，心想：初中生活一定會非常妙！會有新的同學，會有新的課程，以及新的環(huán)境！想到這，我不禁喜悅無比。進入學校，映入眼簾的便是兩排翠綠的草木帶，只見時時蜻蜓飛舞，蜜蜂們急促地飛來飛去，有時聚集，有時零散。花朵們一簇簇地擁抱看，你擠著我，我擠著你，一片柔和的景象。

　　進了教室，那一張張陌生的面孔使我有些不安，忐忑著：我能和這些同學打好交道嗎？該如何相處呢？一系列的問題涌上心頭。可幾天后，我已經(jīng)克服了這些問題，和同學們相處得很融洽。新的課程也漸漸適應(yīng)，最有趣的.還是學校里有了小賣部，那可是小吃貨們的“天堂”��！

　　令我們開心的非操場莫屬了。是那么開闊，空氣是那么清新，只要一跨入操場，一切的煩心事都煙消云散了，留的只有快樂與喜悅，我也在這寫下了“如茵青草翠，似雪白云流。長空飛鳥躍，柔風畫清幽。”

　　當然，一定要有開學典禮！全校師生都在歡迎我們新生的到來。同學們一個個都容光煥發(fā)，神采奕奕。節(jié)目多種多樣，有學哥學姐的演講，也有學弟學妹的表演，這場開學典禮使我們更加向往初中的生活，也使我們對新學期充滿了希望。

　　我堅信，中學生活一定會讓我們的生活增加新的樂趣，同樣也會“更上一層樓"！讓我們擁抱初中，展望未來，你好，初中！我來了！

初中，你好作文8

　　生命好像一場旅行，我們從一個稚嫩的兒童成長成一個青澀的少年。進入中學，展現(xiàn)在我們面前的將會是怎樣的風景？

　　夏天的風，吹散了很多人。經(jīng)歷小學分別的悲傷，熬過了一個沒有作業(yè)的無聊暑假，終于等到了開學。

　　八月的一天，我步入了初中的'校園。這里的一切對我來說都十分新奇。我背著書包混在學長們中間，顯得十分矮小。走在綠樹成蔭的路上，兩旁的樹嫩的仿佛要滴出水來。建筑物分布在兩側(cè)，高大的像一個巨人，而我則是一個不起眼的螞蟻爬進了他的嘴里。

　　進入教室，我顯得有些無助，自顧自地走進老師給我安排的座位。倒也有幾個認識的人，只不過都離我很遠。我坐在座位上，心里莫名有些惶恐。班主任是語文老師，40多歲的樣子，看起來兇兇的。同桌是一個女生，我們默默無言，各做各的一份事。

　　“Howareyou”“吹面不寒楊柳風”“少年有夢??”“絕對值”，時間一點一點的流逝，我也很快與周圍的同學打成一片。也把所有的老師都見了一遍，他們都是那么的和藹可親，我心里僅剩的擔心也煙消云散。

　　六點半放學了，我漫步走在校園里，和早上不同，心里的擔憂已然消失，有了心情去欣賞校園內(nèi)的風景。教學樓的燈一間一間的關(guān)閉，學生們伴著雜亂的腳步聲走下樓來。他們都和我一樣是新生，都帶著三分好奇和三分擔憂進入校園。我突然有些感想，又不知從何說起。校內(nèi)的路燈散發(fā)著黃暈的光，照亮了學子回家的路。樹在燈的照耀下，也散發(fā)著一股奇異的光，一輪明月鑲在天空中，點點繁星點綴著黑夜，仿佛一塊散著微光的翡翠。讓我化作薄煙，飄向遠方。

　　中學是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，每一次勇敢地搏擊，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會讓我們收獲成長的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會讓我們增強奮進的勇氣和信心。我們將在這里度過三年的美好校園時光。你好，初中！

初中，你好作文9

　　沒有作業(yè)的假期格外快，白駒過隙，當再次回到學校時，我已是真正的初中生了。

　　新的校園，新的老師，新的同學，新的學科……一切都那么新奇！同學比以往多了，學科也比以往多了，老師好像也更兇了一點。不過沒關(guān)系！身處新環(huán)境，也應(yīng)當帶給老師與家長一個新的自己！

　　就像班主任郭老師說的那樣，來到了初中，不論以往你的成績有多么了不起，有多璀璨的小學時光，你也只能是一張白紙。不錯的，當初的一切都像是晨露，一遇到日出暖陽，便蒸融了。

　　初中生活好像也沒有想象中的`乏味，每天的課程排滿，作業(yè)也沒有像別人口中那樣“成堆”。適應(yīng)這樣的節(jié)奏應(yīng)該也需要很久吧？初中老師也沒有想象中的那么兇，雖說與其他老師相比是有那么一點，但人總是要生活的嘛，三年不長不短，也要和老師打好關(guān)系！初中新同學也不像一年級時那么好相處，經(jīng)過了時光的洗禮，靦腆多了。也不像童年時那么單純了。媽媽說要和好人打交道，待我觀察出結(jié)果再說吧！初中紀律森嚴，換句話說，是七年一班紀律森嚴，別的班級嘰嘰喳喳，而我的班級卻安靜的很，連帶家鄉(xiāng)也怕老師呢！可能鴉雀路過也要閉上鳥嘴了。不過一個好的班級紀律也管理約束著所有的同學，不管聽話還是不聽話，一律“軍法”處置。

　　來到了新校園，便換了新環(huán)境。綠色草坪、柏油平地應(yīng)該是所有學校的標配吧？一旁的活動器材也多得很。學校的采光很好，清晨與黃昏時灑下的日光蓋在每一個同學身上，我們都應(yīng)該向陽而生吧？

　　步入了中學校園，我們便應(yīng)當不負年少，奮發(fā)向上，給人生留下烙印，記錄這三年的奮斗。初中，你好！

初中，你好作文10

　　盼望著，盼望著，又一個輕松的暑假結(jié)束了，初中生活到了。

　　學校寬敞的操場，高大的教學樓，一切都那么和諧。操場上鋪滿了青草。設(shè)若單單是有草坪那也算不了出奇。但是你想：一片翠綠的草坪，有健身器材有娛樂設(shè)施，全在一望無際的藍天下安靜地躺著。這時，若再刮一陣風，那草兒隨風搖曳的樣子，便更引著你到那奇跡之上了，筆直高聳的教學樓就更無須多說，它酷似一個嶄新的玩具，吸引著稚氣的我走進。

　　和藹、善解人意的老師，開朗、樂于助人的學生也無時無刻不在感動看我。我前腳剛邁入校園，便聽到了老師的叮嚀：上下學別跑，禁止瘋鬧；上課時認真聽課，不要分心；回家要自主學習，少玩手機……這些話語無不體現(xiàn)了老師的愛。語文老師雖嚴厲，但是我卻能看出她的一片苦心；數(shù)學老師雖溫柔但是我卻能看出她無聲音的嚴格要求；英語老師雖不善表達，但是我也能看出她對我們的夢想與未來熱切的期盼……同學們也十分熱情，在你困難的時候，他們總能給予足夠的'幫助。我初入校園，緊張無助時，是他溫和、微笑地說：“沒事的，這并不恐怖，你細細品味它，會很有趣。”我聽從了，便重新審視這平平無奇而又艱難的三年。在我再次因為作業(yè)、任務(wù)繁多而想疲憊倒下時，她對我說：“怎么能這樣呢？才初一就打算荒廢，那以后的日子可怎么過呢？作業(yè)并不多，只要有心，任何問題都不是問題！”我慚愧地低下了頭，重新拾起信心，仔細規(guī)劃時間，終于做到了第一次休息—讀書。

　　初中的生活多么讓人迷戀，我愿以夢為馬，與它同行！

初中，你好作文11

　　在這個秋高氣爽的時節(jié)，盼望著，盼望著，終于，我上初中了！

　　中學時代把我們帶進了一個嶄新的環(huán)境。新的校園很大，校園里大門的兩側(cè)有兩個大花壇，這里“樹木叢生，百草豐茂”，一棵棵大樹就像在看守校園的士兵，十分挺拔。校園里還有好幾座教學樓，教學樓里成千上萬的同學都在認真聽講，一片莊嚴的氣氛。校園里的操場十分遼闊，操場前立著一根桿子，桿子的頂端飄著鮮艷的五星紅旗。操場上，可愛的孩子們開心的玩耍著。這就是中學的校園。

　　中學時代的科目增多了，老師也多了。語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，無論何時保證能發(fā)現(xiàn)任何同學的小動作。數(shù)學老師是一位年輕的老師，上課時，她把每一道題的每一步算式的每一個數(shù)字都講的明明白白。英語老師十分注重培養(yǎng)我們的口語能力。每次上課，都要帶我們讀單詞、句子。她也注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)作能力。每天課上讓我們自己創(chuàng)作對話，讓我們的課堂變得生動有趣。道法老師是一位非常負責的老師。她經(jīng)常檢查我們書上的重點有沒有畫完整，有些不知道該怎么畫重點的同學老師也耐心地教他們。也是她，讓我們明白了如何做一個優(yōu)秀的初中生。也是她讓我們懂得了如何實際運用學過的.知識。

　　中學時代的同學要和我一起走過三年的時光。我相信，在這三年的時光里，我們會變成一起學習的同伴，會變成無話不談的朋友，會變成一個團結(jié)互助的集體。

　　初中三年，這三年我們要拼搏努力，不負韶華，立志成為一個勇敢、勇于表達的人。也許有人會說中學生只是一群懵懂的孩子，那么我們會說我們正在長大成人。為三年后的中考付出不懈的努力。

　　你好，初中，我們來了！

初中，你好作文12

　　盼望著，盼望著，終于度過了那個沒有作業(yè)，卻很無聊的暑假，初中的腳步姍姍來遲……

　　金秋九月，我告別了小學，滿懷希望的跨進了中學校園，我感到無比的驕傲和自豪，因為我有了一個新的名字——中學生。

　　當我進入這個學校時，便被深深的吸引了，富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新老師，新同學，我相信我一定會度過一個豐富多彩，充實而又有趣的初中生活……

　　以前我一直擔心自己不能適應(yīng)這里的學習環(huán)境以及老師和同學，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這里的每一個人都那么友好，每一位老師都有他們獨特的教學方法以及令我佩服的人格魅力：語文老師出口成章；數(shù)學老師思維敏捷；英語老師經(jīng)驗豐富；道法老師和藹可親。每當提起她，便會想起她常說的那句話：“孩兒啊，得認真聽課��！”至于同學們，更是團結(jié)友愛，互幫互助，自從我交到了很多新朋友以后，便不再覺得孤單，每天勞逸結(jié)合，快樂極了！

　　我最喜歡那碧綠的操場，上面全是軟綿綿的綠草，雖然算不上一碧千里，但總比黑壓壓的柏油操場強上很多，尤其是下點小雨，透過那明亮的`窗戶往外看，一片朦朧中透著些綠色，要是此時跑到外面，在細雨中踩著草坪上那小小的水坑是多么愜意的事啊，因為那是假的草，所以他們四季長青，只要你向外看，就總能看到一片生機勃勃的景象，使人眼前一亮。亦真亦假間讓人精神無比放松。

　　以前總是聽上了初中的大哥哥大姐姐們說，上初中后便沒有了玩耍的時間，只有很多作業(yè)等著我。的確，作業(yè)量要比小學時多上幾倍。所以下課了，同學們都會在教室里寫作業(yè)，不過即使作業(yè)再多，也可以利用自習課上寫完一些，所以只要我合理安排和規(guī)劃時間，便一定能按時完成作業(yè)，上好課！

　　人人都道：“初中是一個新的起點，一定要打好基礎(chǔ)�！碑斎�，我也不例外，我相信，只要我努力，一定會在這個初中慢慢發(fā)光！

初中，你好作文13

　　在我還在念幼兒園時就已經(jīng)期待著步入初中，可那是初中卻離我很遠很遠。不知不覺中，我已是一名初中生了。

　　開學第一天。我來到新學校的操場上仰望它——教學樓。��！這就是我一直期盼的初中嗎，太神奇了，我來了。心中的歡喜，別人無法理解�？墒俏液鸵郧暗暮门笥逊珠_了。不在一個班級，我有些傷感，我不能再依賴他們了。

　　我來到教室，教室的擺設(shè)讓我害怕與陌生，我站在門口徘徊，不敢進去。其他女同學和我差不多，也沒有邁動步子。最后還是我首先進去了，映入眼簾的往事一張張陌生的面孔。我安靜的走向自己的座位。我看到了我們班的班主任，她跟我們講了許多初中生應(yīng)該了解的事情，然后我遇見了我們的語文老師。

　　來學校好幾天了，我常常在宿舍看書，其他同學群聚到一塊聊天，吃零食。我從心底涌出羨慕。心想，如果我的好朋友還在這，我同樣會聊得愉快，我不會有這些莫名的孤獨感。好想她們！不知她們過得如何？

　　在這，每次洗完澡都會有女同學向我問好，可我從來也沒有理會過他們，因為我害怕，不熟悉�？墒瞧婀值�.是我在教室從不會感到孤獨。在教室學習的時候我便不會有這些煩惱。這讓我很高興。

　　初中的科目多了好多。差不多都沒有時間玩耍，我的內(nèi)心有些壓力，因為整個年級有700多人，要想考的好并不是那么容易。總感覺時間很緊張，沒法放松下來。但我又喜歡這種緊張的感覺，也不知道為什么？

　　我剛來時的孤獨感漸漸消逝，我抬起了埋在書本中的腦袋，加入到了大家庭中，我為封閉自己撒下的結(jié)界被她們的熱情融化了。

　　時間過得真快，我一直在成長的路上，馬不停蹄向前。我會努力的，也請你，初中，做我成長的見證人！

初中，你好作文14

　　剛邁入中學的大門，我是多么欣喜與自豪——瞧！記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學少年了！

　　小的時候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書包的影子們總在我眼前一掠而過。媽媽說，坐在上面的人兒叫中學生。我好奇地問道：“為什么我不可以當中學生？”媽媽總是慈愛地摸摸我的頭：“等你再長大一些，就可以了�！蔽倚⌒〉男闹杏辛艘粋�念頭：我要當中學生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿著對中學的向往。

　　再長大一點兒，我上小學了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車從身邊飛奔而過，我羨慕的眼神總是隨著他們遠去，同時，心里一陣失落，如果我也是中學生，那就好了……現(xiàn)在，我真的是一名中學生了！我有點不敢相信！

　　時光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長為青蔥少女。小時候的念頭終于實現(xiàn)，也只是一笑而過……

　　當我第一次邁入新班級，只有兩個熟悉的面孔。頓時，我對初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學共度三年！但是轉(zhuǎn)念一想，我可以在新的班級認識更多的老師和同學，又“振作”起來。果然沒幾天，我交到了許多朋友：xx、xxx……對我來說，這兒已經(jīng)不再陌生，她充滿了歡聲笑語，我生活在x班這個大集體里，心中感到無比溫暖和幸福……

　　上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時的恍惚，美好似乎已離我遠去。我一時找不準方向，青春的'帆船開始傾斜，我也越來越迷茫。

　　沒過多久，數(shù)學考試卷上的成績給了我當頭一棒，我開始警醒：不能讓成績帶給我遺憾！于是，我暗下決心：初中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚的青春譜寫你，為美好的明天灑下燦爛的光輝！

初中，你好作文15

　　新年的鐘聲徐徐敲響了我們告別了20xx年，邁著矯健的步伐步入了20xx年。

　　我漫步在街道上，環(huán)顧四周——你瞧，一個個大紅的紙糊燈籠高高的掛在街旁的路燈上，里面透出微微的黃光，似乎給這夜晚增添了幾分別樣的光彩。聽，路邊傳來老人們打牌的`歡笑聲，有力而豪邁。

　　再往前走，我來到了一家熟悉的冰淇淋店門前，我掏出三顆紅紅的彈珠，抿嘴一笑，想起在這里曾經(jīng)發(fā)生過的舊事——那是一年前的今天，我曾空手來過這家店，而老板只是與我的彈珠進行交換，那件事兒，我至今難忘。

　　而如今，我又來到了這家店，只見門前掛著一幅對聯(lián)，一盆萬年青種植在門前的小花園里，在歲月的驅(qū)使下，我邁過紅色門檻，步入那家店，心中有些緊張——熟悉的聲音響起了：“朋友，好久不見，新年快樂！”我回頭一看，心中“咚”的一下，上前遞過三顆彈珠，微笑著說：“朋友，新年快樂呵！”

　　我含著淚水離開了小店，新年的氣息又撲面而來，移動腳步，繼續(xù)向前走……

　　我來到一個十字路口，琳瑯滿目的商品讓我應(yīng)接不暇——首先映入我眼簾的是火紅的春聯(lián)；再是晶瑩剔透的糖葫蘆，散發(fā)著濃濃的糖香，令我不禁咽了一口口水；“啪啪啪”！咦，奇怪，我怎么沒見到煙花呢？原來，那是路人的掌聲，他們在看什么呢？我尋聲望去，原來，有人在舞龍��！這可把我高興壞了，我快步向那兒奔去，欣賞著那長長的“大龍”，它上上下下，變化多端，好不威風！

　　看罷，我不禁吟誦起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，只把新桃換舊符�！�

　　再見！20xx，你好！20xx。

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