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初中寫景的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中寫景的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中寫景的作文600字 篇1
那山，透著一種靜謐的威嚴(yán)。白日里，觀光游歷者紛至沓來，山腳下不時(shí)傳來凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時(shí)，山的那份威嚴(yán)也變得和藹可親、平易近人。當(dāng)夕陽滑過山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火。此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽任溪水那平和中娓娓道來的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心深處回響。水流掠過大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙，正順著歲月風(fēng)化的痕跡沁染著我的氣息。在閃爍著銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過我的心田，在彼此微妙的.靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作。我并非圣人，無法領(lǐng)略其中的深?yuàn)W與玄妙，但我意識(shí)到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜。
一絲寒意掠過，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì)再次來到這里，聆聽水意，感悟美景，讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。
聆聽水意，感悟大徹美景。
初中寫景的作文600字 篇2
國慶節(jié)的第一天，我們一家回到家鄉(xiāng)花都，因?yàn)榭吹叫侣剤?bào)道家鄉(xiāng)花都胡剛剛開放，所以我興致勃勃地去游覽風(fēng)景優(yōu)美的花都胡公園。
于是，我們趕緊收拾東西，準(zhǔn)備啦水果、飲料、零食，我們出發(fā)啦！沿著傾斜的山坡往上走，山路旁邊有許多鮮花在秋風(fēng)的吹拂下漾起波紋，好像在歡迎我們的到來。爸爸說：“要不我們鍛煉一下身體好不好？”我們異口同聲地說：“GO!GO!GO!"我們跑啊跑啊，到啦一條小路上，再往前走，面前一片開闊，我們來到花都公園。
我們迫不及待地往下走，爸爸說：”花都公園就在下面！”到啦一個(gè)路口，看到湖邊有很多桃樹，我們想語文園地二里的“三月桃花連十里”這句話，怪不得他們還沒有桃花，接著看到一塊大石頭上面寫著“花都花園”四個(gè)大字，我趕緊叫爸爸給我拍一張帥氣的照片。接著我們來到世界國花雕塑園，里面有各種各樣的雕塑。有米奇老鼠和唐老鴨，日本相撲，仙女散花等等，令我印象最深刻的'是天鵝放飛，我和天鵝拍啦一張合影，這時(shí)候仿佛自己坐在天鵝的背上自由地飛翔。爸爸跟我說這里以前是一間采石場，有幾十米深呢，不過被河水淹沒啦，所以它是廣州市最大的湖之一。我們一邊走一邊聊，我看到啦一座大橋，好像有幾百米長，這條橋彎彎曲曲，好像是一條在水面漂浮的龍。再往前走是石拱橋，橋兩邊的柱子，是用石頭雕刻成的龍鱗栩栩如生。
寬闊的湖面上有幾股噴泉，爸爸說：“看，那里出現(xiàn)啦一條五彩繽紛的彩虹！”
在花都公園里，我看到啦五彩繽紛的彩虹，而且湖邊長長的，寬寬的小路給予啦我們一個(gè)騎自行車非常好的場所！
初中寫景的作文600字 篇3
清晨，明媚的陽光照得人心里暖暖的。借著這大好的春光，我決定出門走走，去尋找那漂亮多彩的春天。
多樣的春天在哪里？山林里，白玉蘭一棵棵、一朵朵地綻放。有的結(jié)了個(gè)花苞；有的才剛剛綻放，香氣便從潔白的花瓣中撲鼻而來；有的盛開著，蜜蜂就在里頭忙碌起來。蝴蝶也翩翩起舞，似乎在和那玉琢冰雕的白玉蘭花相互媲美呢！突然，我眼前一亮。原來，是盛開著的大朵玫瑰。有大紅大紅的；有白里透粉的；還有綴滿露水的黑玫瑰。它們?cè)陲L(fēng)中爭奇斗艷，毫不掩蓋它們的珍奇與富貴。人們的活動(dòng)也是豐富多彩。有的坐在石凳上，細(xì)細(xì)品讀春天的`氣息；有的躺在草地上，享受著春天的陽光；還有的在道路上玩耍……。
漂亮的春天在哪里？河岸邊，“沙沙”柳樹正搖擺著她風(fēng)情萬種、婀娜多姿的秀發(fā)，像一個(gè)少女，溫柔、羞澀，充滿了無窮的生機(jī)與活力。河水中，凍結(jié)的寒冰早已無影無蹤，留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝氣：魚兒出來嬉戲了，蝦兒出來覓食了。
輕盈的春天在哪里？田野中，農(nóng)民伯伯正在勞作。播撒下去的是希望，收獲上來的是幸福�！霸兵B兒們也開始回歸春少女的懷抱了。大雁從空中成群結(jié)隊(duì)地掠過，一會(huì)兒排成“人”字隊(duì)，一會(huì)兒排成“一”字隊(duì)，正是一群可愛、機(jī)靈的小精靈！布谷鳥坐在枝頭，“布谷布谷”歡快地唱著歌，似乎在慶祝春天的到來。喜鵲邊飛邊“嘰嘰喳喳”地鳴叫，像是在急切地告訴人們：“春天到！春天到！”
活潑的春天在哪里？校園內(nèi)，同學(xué)們脫去冬日的棉襖，換上春日的輕裝，正在自由自在地學(xué)習(xí)、游戲。是啊，春天到了，就好像連沉重的打鈴聲都變得輕盈、活潑起來。
春天，我們愛這個(gè)輕盈、活潑、年輕、充滿活力的春天。她是多樣的，她是漂亮的，她是我們快樂的源泉。
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