環(huán)境初中作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的環(huán)境初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境初中作文1
5月31日是星期一，同學(xué)們正在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，正在寫作業(yè)時(shí)，一位滿臉微笑的老師走了進(jìn)來，這位老師就是宋老師。這時(shí)，一個(gè)不好的念頭閃過我的腦海。
宋老師手上拿著單子，交給了曾老師。曾老師說：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班級人數(shù)太多，學(xué)校打算把每個(gè)班級的學(xué)生都分一點(diǎn)出去，組成一個(gè)新的班級四〈七〉班。下面，點(diǎn)了名字的同學(xué)把書包收好，跟著宋老師到新的班級去報(bào)道�！贝藭r(shí)，我的心里有幾十只，幾百只，幾千只小兔子在心里蹦蹦跳，生怕自己離開了生活和學(xué)習(xí)了四年的四<二>班。
我豎著耳朵聽著，生怕念到我的`名字�！俺芍就�，杜微微，黃金輝，宋衣瑞。”當(dāng)聽到老師念到我的名字時(shí)，我感覺心里的小兔子就象被qiang打死了一樣難過。我默默的收拾好書包，到了該走的時(shí)候了，我依依不舍的從座位上慢慢的走到教室門口。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，我感覺教室門是關(guān)著的，但一摸，卻沒有門關(guān)著。
我想，是同學(xué)們用留戀和舍不得為我做的魔法之門，使我出不去。當(dāng)我邊哭邊走的時(shí)候，一雙溫和的手落在了我的肩上。我抬頭一看是曾老師，曾老師和藹可親的對我說：“別哭了，這是沒有辦法的事，你們走了，我們也同樣的想你們。以后，你要是有不懂的地方，可以隨時(shí)來找我�！卑�！我哭著一把抱住了曾老師。
當(dāng)我快走近四<七>班的大門時(shí)，同學(xué)們的魔法之門又一次擋住了我的去路。讓我怎么也進(jìn)不去�？墒�，還是宋老師的魔法棒強(qiáng)，我還是踏進(jìn)了四〈7〉班。
進(jìn)去時(shí)，我想：進(jìn)了四〈7〉班的門，我還是不是四〈2〉班的一份子呢？正這樣想時(shí)，曾老師又奇跡般的走過來，對我說：“宋依瑞同學(xué)，你雖然不在四〈2〉班上課，但還是可以一起生活和玩耍，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，你要是想我們了，也可以來看我們啊�！�
那時(shí)，我被老師的話深深打動(dòng)，我要在新的環(huán)境里好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
環(huán)境初中作文2
環(huán)境問題是二十一世紀(jì)要面臨的一個(gè)重大的問題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)盡的責(zé)任。
媽媽告訴我們，以前的永安是一個(gè)鳥語花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩嘩”的向前流淌著，每一個(gè)小小的漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里一群群魚兒，歡快地游到水面上來，就好像一個(gè)個(gè)美麗的公主，拖著長長的`紗裙在快樂地舞蹈。春天來了，碧綠的草地上，小草親密地?cái)D在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像好朋友在講悄悄話。農(nóng)田里，一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了腰，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。離農(nóng)田不遠(yuǎn)的果園里，一棵棵桃樹上結(jié)滿了桃子；有的謙虛地低著頭；有的神氣地挺著胸；有的頑皮地躲在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢！柑橘也漸漸成熟了，七八個(gè)聚在一起好像在開會(huì)，真有趣！
如今，我們的家園變了樣：蔚藍(lán)的天空變得灰黑了，那是因?yàn)楣S排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學(xué)習(xí)。碧綠而又清澈見底的河水不見了，取而代之的是渾濁不清的臟水，原本成群的魚蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹木被砍光了，鳥兒無家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。果園里結(jié)出的果子又苦又澀，真難吃！
人類的愚昧無知導(dǎo)致山體滑坡、泥石流、地震、火災(zāi)、洪水等等自然災(zāi)害接二連三的發(fā)生，地球開始報(bào)復(fù)人類了……同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來拯救地球吧！讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開始做起，從保護(hù)一花一草開始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀！
環(huán)境初中作文3
好環(huán)境讓你我更快樂 這是個(gè)英語教室，黑板上還留著幾個(gè)大大的英語單詞，地上滿是廢棄的四線格紙和零食的包裝紙，桌子彎彎曲曲的就像一條“龍”，椅子零散著擺放在桌子的外邊，毫無約束，天啊，這還是一個(gè)教室，一個(gè)學(xué)習(xí)的場所嗎？連外面的馬路都比它來的干凈，在這里怎么能夠安心學(xué)習(xí)呢？我仿佛聽見教室在低聲哭泣：“哦，我本來是如此干凈，一心想為你們創(chuàng)造良好的環(huán)境。而你們卻讓我面目全非，真是慘無“室”道��！”
大家看了直皺眉頭，有的甚至夸張的大叫起來。我拿起掃帚，把地上的紙片輕輕的掃到了一起，隨著掃地的范圍擴(kuò)大，紙也越來越多，越堆越高。仿佛這兒在開一場紙的'舞會(huì)，各式各樣的紙都前來參加。嘖嘖，包裝紙、塑料紙、草稿紙，還真“品種繁多”！等把教室掃完后，地上出現(xiàn)了一座“紙山”。我們找來一個(gè)大大的塑料袋把它們倒了進(jìn)去，扔進(jìn)了垃圾箱。那兒才是你們應(yīng)該呆的地方，那兒才是你們的家。
接下去是那“五彩斑斕”的黑板了，我們先用黑板擦來擦，不知是老師寫字用力，還是這字故意和我們作對，這黑板怎么擦，那字痕還是不能完全擦掉。于是我們打來一盆水，用抹布里里外外的全都擦了一遍，終于使這塊黑板“煥然一新”發(fā)出黑亮亮的光。
最后，也是最艱巨的一項(xiàng)任務(wù)了，就是把那凌亂不堪的桌椅擺整齊。我們大家一起一張張、一列列、一組組細(xì)心地把桌椅對齊，椅子乖乖地進(jìn)了桌子的里邊。那條“龍”在我們的努力下，變乖了，聽話了。
干完這一切，大家雖然干得滿頭大汗，但都很欣慰。因?yàn)楹铆h(huán)境讓你我更快樂！
環(huán)境初中作文4
在電視里，我們可以看到美麗的山，美麗的水，但是讓我們看看身邊的環(huán)境吧。
不知道什么時(shí)候開始，我們的環(huán)境變得塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會(huì)帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹木，還會(huì)是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的`莊稼，人類沒有了糧食就會(huì)滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象?
讓我一起行動(dòng)起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
環(huán)境初中作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開我。但，也不過僅僅是一個(gè)不會(huì)說話的地球，如此而已。誰又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說，我——地球，是人類共同的家園，世界上只有一個(gè)地球，保護(hù)我，是他們義不容辭的責(zé)任，可又有誰關(guān)心過我的容顏，體諒過我內(nèi)心的苦楚?有誰會(huì)用心傾聽我一訴衷腸?
一枯藤老樹昏鴉
春風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開，老樹新枝，萬物復(fù)蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看，在不遠(yuǎn)的地方，還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來?醒來之后，它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰還習(xí)慣小橋流水人家?有誰還熱愛小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰能讀懂它的憂傷?如果還有，那躲在幾乎無人知曉的大山中的工廠，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來的臭氣、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?
三古道西風(fēng)瘦馬
人跡罕至的'古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠(yuǎn)方，久久佇立。遠(yuǎn)方，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉，鋪天蓋地而來，到底哪里才是它的歸宿?你聽，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的英姿颯爽?
是的，這些就是我——地球的憂傷。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們早已做好打算，有朝一日，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟，遠(yuǎn)走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽西下，斷腸人在天涯”的慘劇?
唉，誰能用愛烘干我這潮濕的心?
環(huán)境初中作文6
不久前，我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo(hù)野生珍稀動(dòng)物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的'老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點(diǎn)，讓他們編童話故事，從一個(gè)獨(dú)特的角度切題，比如讓他們站在未來的角度去看現(xiàn)在的自然環(huán)境。或者編成神話故事，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
環(huán)境初中作文7
每到節(jié)假日，我總喜歡和表妹在田間的小路上玩和泥巴的游戲。我們拿出一只從垃圾桶撿來的破鍋，鏟上一些泥土放進(jìn)鍋里，再加上適量的水和成稀泥。有時(shí)也會(huì)采來不知名的野草放在稀泥里面，學(xué)著媽媽的樣子“烹飪”。我們的臉上、手上、衣服上都滿是稀泥，玩得別提有多高興了！
今天我又如往常一樣來到了外婆家，大門敞開著，但卻連個(gè)人影兒也沒有。于是我敞開嗓門，大聲喊道：“外公，你在哪里��？”這時(shí)，我聽到外公從遠(yuǎn)處傳來的回應(yīng)聲。來到門外，我看到外公正在家門前的`地頭向我招手：“在這呢！”我急忙跑過去，疑惑不解的問：“咦，這里原來不是有一戶人家的嗎，他們的房子怎么沒了？”外公一邊埋頭干活一邊回答說：“他們住到養(yǎng)老院里去了，村子里準(zhǔn)備將沒用的房子推掉，重新用來耕種，國家現(xiàn)在提倡復(fù)墾�！�
什么是復(fù)墾，為什么要復(fù)墾？帶著這些疑問我上網(wǎng)查閱了資料，原來復(fù)墾是指對生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)和自然災(zāi)害損毀的土地，采取整治措施，使其達(dá)到可供利用狀態(tài)的活動(dòng)。為什么要復(fù)墾呢？我又查了下，原來雖然我們國家地大物博，但是人口也多，人均耕地面積只有1。4畝，世界排名在110名以后。可是，我發(fā)現(xiàn)我們的周圍有好多人在自家周圍田地里建廠房，有的廠子倒了，但廠房還空在那里。這難道不是浪費(fèi)土地的現(xiàn)象嗎？有的小廠常常排放出污水，讓小河變成了黑河。小魚都沒有了舒適的家園，常�？蓱z地漂浮在水面。
我還知道，一小節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地?zé)o法耕種，看來要保護(hù)土地需要保護(hù)環(huán)境開始。這時(shí)，媽媽走過來問我：“如果沒有了土地，我們會(huì)怎么樣呢？”我答道：“如果沒有了土地，我們就沒有糧食吃。如果沒有土地，我們就沒有地方住。”
原來土地不僅能給我的童年帶來快樂，而且土地還孕育了地球上所有的生命。讓我們攜起手來，保護(hù)土地，保護(hù)環(huán)境！
環(huán)境初中作文8
現(xiàn)在人們都爭著保護(hù)環(huán)境，河水清澈了，小鳥又唱起了歡快地歌，一切都是那樣的美好，我們家也“卷進(jìn)”了這股“潮流”……
星期天，我和弟弟打算去常熟大潤發(fā)玩，一路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳地向車站走去。剛到車站，便看到有一位大媽在啃瓜子，并把瓜殼吐在地上，吃一粒就吐一粒，搞得地上一片狼藉。旁邊的一位大叔則抽著煙，不時(shí)還往地上吐痰。我和弟弟見了，心里打抱不平。這時(shí)，弟弟率先出動(dòng)，望著他和大媽大叔雄辯的樣子，我心想：由弟弟出馬肯定行，他在辯論賽中還得過二等獎(jiǎng)呢！（鏡頭切回）只見弟弟上來就是一枚“重磅炸藥”：“這位大媽，你這樣破壞環(huán)境，難道不覺得可恥嗎？還有這位大叔，你這樣做難道不覺得惡心嗎……”弟弟的話一句接著一句，像出膛的連珠炮一樣“攻擊”著大媽大叔。大媽聽了，生氣地說：“小孩子家家，哪涼快哪呆著去，再煩，小心老娘對你不客氣！”“沒錯(cuò)，你個(gè)乳臭未干的.臭小子，敢管我，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”大叔也附和著說。弟弟的臉漲得通紅，眼睛里霧水一片，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我實(shí)在看不下去了，決定幫弟弟討回公道，我大聲地說：“你們也太不講理了吧，欺人太甚！我弟弟好心勸你們，可你們非但不接受，反而還辱罵他！現(xiàn)在大家都在爭著保護(hù)環(huán)境，哪像你們這樣破壞環(huán)境。如果人人都像你們這樣，那么世界遲早會(huì)毀在你們手里……”這時(shí)，大媽大叔都被我那一番慷慨激昂的話給“打”蒙了。周圍的人也向他們投去鄙夷的目光，他們紅著臉，灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相視一眼，笑了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家也加入到我們這個(gè)大家族來吧，爭做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士！
環(huán)境初中作文9
假如人類沒好的居住地，假如大自然沒了新鮮空氣，假如草不再像以前那樣蔥綠，樹不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。
每當(dāng)大家手里多拿著一個(gè)東西，那大地就可能再一次被破壞。多期望每一個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。都能準(zhǔn)確無誤分類讓垃圾進(jìn)來，那該是一件多么完美的事呀。
走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著東西，嘴巴里不知曉嚼著什么，他把所有不一會(huì)就吃完了，只見他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱的，可他就是如此做了，原本都還可以撿起來的，可是他又放棄了這一次悔改的機(jī)會(huì)了。別看這只是一個(gè)小問題，可時(shí)間過久了，假如每人都如此，那樣，這就成了一個(gè)大問題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過久假如還是沒扔進(jìn)垃圾箱的`話，那樣垃圾就會(huì)發(fā)臭，還會(huì)污染空氣，使人類呼吸困難了。
在日常，有很多破壞環(huán)境的行為。大家常常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發(fā)到每一個(gè)人鼻中。使人類呼吸廢氣，被人們窒息；大家濫伐樹木，導(dǎo)至水土流失，假如發(fā)生洪水大家就慘了，不可以乘涼也不可以避雨。所以，大家不可以砍伐樹木，盡可能少用一次性筷子；大家很多開采礦石，大家隨便地開采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞；圍海造田，圍海造田看著沒什么的，其實(shí)有了大災(zāi)害。大家在海里面建設(shè)，使海水愛到了緊急的污染。要如何才能保護(hù)好環(huán)境呢？只須你們不要做毀壞環(huán)境的事，讓大伙能生活在一個(gè)好的環(huán)境里，每人可以做一次偉大的事。
期望每人可以為大眾著想，不要?dú)Я怂�，更不要讓其他人時(shí)刻提醒你應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
期望大伙能讓以前被關(guān)在地獄里的毀滅能終究被打開。大伙一塊振作起來吧！使地球母親和大家能好好的生活。
環(huán)境初中作文10
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的'起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
環(huán)境初中作文11
“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！瘪R克思曾這樣說過。但在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，人們真的有注意過保護(hù)環(huán)境嗎？
我曾經(jīng)從網(wǎng)上看到過這樣一則視頻，一條本清澈見底的小河，被附近居民丟出的垃圾污染的幾乎變成黑色。事實(shí)上，大自然并不需要人類，而是人類過于依賴大自然，可大自然給了人們這這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境，人類卻親手將大自然摧毀成了這樣。很多人都說過要保護(hù)大自然，但幾乎有一半數(shù)人都只是嘴上說說，根本沒有做出過實(shí)際行動(dòng)。
我們年紀(jì)還小，所以保護(hù)環(huán)境可以也從小事做起。我們盡量做到吃飯不用一次性筷子、減少對紙張的浪費(fèi)，好好保護(hù)樹木，遇到被亂扔垃圾撿起來扔到垃圾桶里，盡量做到低碳出行，保護(hù)環(huán)境。而且我們不僅要自己保護(hù)環(huán)境，還要呼吁身旁的人一起保護(hù)我們美麗的家園。
而在環(huán)保這一方面，中國也是努力又敬業(yè)的。例如國家投資3486億元，用于廢水治理項(xiàng)目，煙氣脫硫等項(xiàng)目，衛(wèi)生環(huán)境也有所改變。“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署笹川環(huán)境獎(jiǎng)”、“綠色環(huán)境特別獎(jiǎng)”、“全球環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)”、“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”都是足以證明的。我雖然知道伐木工是為了讓我們能用上更好的東西才砍伐樹木的`，可每從電視上看到一棵棵樹被無情地鋸倒，心中卻總是一震。我們的科技很發(fā)達(dá)，所以我希望以后科學(xué)家們能夠制造出不會(huì)破壞環(huán)境的生活用品，讓空氣重回以前的新鮮！
世上沒有救世主，也沒有神仙上帝，要?jiǎng)?chuàng)造大家的幸福，只有我們靠自己，大到國家，小到個(gè)體，所以請好好保護(hù)環(huán)境吧，利國家，利自己！
環(huán)境初中作文12
“請把你手上的果皮紙碎扔進(jìn)垃圾桶，謝謝”聽到這句話，你們想到了什么呢?沒錯(cuò)，它就是在公共汽車上常聽到的一句話。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是一個(gè)眾所周知的常識(shí).但是現(xiàn)在,總有一些人理解為公交車上的環(huán)境不同于大自然的環(huán)境.所以不需要去保護(hù)
那是一個(gè)陽光明媚的上午，和平常一樣，我坐著熟悉的公交車上學(xué)。
差不多還有一個(gè)站就到學(xué)校時(shí)，在車上，本來靜得連呼吸聲都能聽得到，就在這時(shí)，一個(gè)孩子和一個(gè)母親發(fā)生了口角爭執(zhí).
“你笨不笨啊！已經(jīng)丟了的東西，還撿起來干嘛？！弄得手這么臟.”那母親帶著責(zé)怪孩子的語氣說
“因?yàn)檫@東西是我不小心弄丟的，我有責(zé)任把它撿起來�！焙⒆诱f.
“撿它有什么用?垃圾一個(gè)！又不是錢.”她還振振有詞的說.
“即使是垃圾，也不可以亂丟！.”
“你發(fā)神經(jīng)呀.，你以為這里是外面嗎? 這里又沒有人看得到是你丟的，這只是公交車，又不會(huì)罰錢，如果說，要罰錢，再撿起來！做人不要這么誠實(shí)，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠實(shí)的問題，是一種責(zé)任。不是說要罰錢才撿起來，不是說因?yàn)檫@里是公交車而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德.你所說的.都是歪理.請不要一味的說我傻.”
看著他手上拿著的垃圾、聽著他和他媽媽的對話，我不由自主的感嘆：錢對我們故然很重要，但是道德修養(yǎng)更重要，只要有好的道德修養(yǎng)，你懂得去保護(hù)它，生活環(huán)境也會(huì)變得越來越好。因?yàn)�，好的生活環(huán)境是需要我們的盡責(zé)去保護(hù)它，而不是破壞它.
你的盡責(zé)，讓我記住了你！
環(huán)境初中作文13
今天，我在語文書里看到這樣一副漫畫：
在一個(gè)茂盛的森林里，有一個(gè)賊眉鼠眼的男人，長著一個(gè)木樁腦袋，并躡手躡腳的從口袋里掏出一顆煙，拿起工具——斧頭，開始砍伐一棵參天大樹!但方寸土地，留與子孫耕呀!長了幾十年的大樹，就在這短短幾分鐘內(nèi)倒地而去，難道這個(gè)人心里就不慚愧嗎?就在這時(shí)，飛來一只啄木鳥，停在那個(gè)人的木樁腦袋上，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲!
這“蟲”就是指人類光顧自己利益，不去替別人著想的自私品質(zhì)!就是指人類破壞大自然，破壞生態(tài)平衡的那份無恥!就連動(dòng)物都知道的道理，難道人類不知道嗎?
水資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用水資源越來越少……，難道人們在破壞水資源時(shí)，就沒有想到過黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染、干涸的`場面嗎?世間萬物都需要水，如果沒有了水，我們吃什么?如果沒有了水，我們喝什么?難道人們就不能為自己的子孫后代多想想嗎?
四川大地震，貴州山區(qū)的泥石流……讓我們失去了多少兄弟姐妹，都說蒼天無情，難道人就有情嗎?要不是人類亂砍亂伐，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品，還會(huì)有大地震，泥石流嗎?
人們整天呼吁節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境……可是，能有幾個(gè)人做到呢?語言的巨人，行動(dòng)的矮子，這不就是描寫人類的嗎?
我們深知：善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救我們的未來!人類呀!宇宙間只有這一個(gè)地球!如果它被破壞了，我們將別無容身之地。如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難得到補(bǔ)充。
所以，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓我們生命的搖籃——和藹可親的地球母親，更好地造福于我們的子孫后代吧!
環(huán)境初中作文14
一個(gè)春天，所有動(dòng)物都醒了，青蛙提議：“我們從來就沒看過雪，我們要去北極看雪�！毙堋⑸�、烏龜...都大聲地叫道要去北極。大家說做就做，準(zhǔn)備好行李便出發(fā)了。大家日夜兼程、跋山涉水，終于到了千里冰封、大雪紛飛的北極。動(dòng)物們遇到了他們的老朋友—北極熊。北極熊長著雪白的貓，毛絨絨的像一個(gè)洋娃娃，可是現(xiàn)在它變得消瘦了。北極熊叫它們離開�？墒�，動(dòng)物們都不聽，它們好不容易來一次北極，卻這樣離開，它們?nèi)疾桓市难�！北極熊們都四處逃竄，準(zhǔn)備離開。但是，它們還在度假，享受生活。
它們都太天真了，還不知道大難就快臨頭了。過了五天，只見冰山裂成了兩半，冰面也裂開了，小動(dòng)物都在冰山漂流，可是一條鯊魚看見了這些小動(dòng)物，一口咬住一只狗的身子。把它從水面拖到水底。狗血染紅了水面，大家拼命逃竄，但只有十八只動(dòng)物逃生了，它們來到森林，小鳥看到自己的加被人無情地摧毀了；魚兒看到的是自己的好朋友都被無情地殺死，這些河水都變成了紫色、黑色，有的是被化工廠污染的，有的是被人們?nèi)拥睦廴镜�，魚兒立刻游回了大海。狗熊看見自己的家被人們拆散，樹上的蜜蜂也早就不見了，所有小動(dòng)物都沒有了食物。一個(gè)神仙來到犯賤來巡邏，小動(dòng)物們都向他訴苦。有的`說：“人類尾氣排放、化工廠排放的廢氣、廢水，使全球變熱，冰雪融化。北極全變成了海洋，讓北極熊無法生活，只好去陸地生活。有的說：“人們過度砍伐樹木，讓我們的家全都變成了樹樁，哼�！庇械恼f：“人們把廢水全排到河里，把我的兄弟姐妹全給殺了，我一定要報(bào)這筆仇！”有的還說...神仙聽得頭昏腦脹、眼冒金星，神仙大聲宣布：“給人們一點(diǎn)懲罰，讓他們知道自己的過錯(cuò)。讓他們改過自新吧！”神仙給地球制造了二十三次地震，十八次海嘯，十九次沙塵暴，試一次旱災(zāi)，十一次泥石流。
人們，請你們保護(hù)環(huán)境吧。地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)它，不能去傷害它。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)境初中作文15
不知同學(xué)們是否看過一幅這樣的漫畫，標(biāo)題是“魚兒也需要保護(hù)”，“在水面上漂浮著許多垃圾，有的比較重的還在不斷的往下沉。一條小魚撐著荷葉在水中游。這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。
雖只是一幅平常的漫畫�？赡闶欠裣脒^，再過幾年、幾十年、幾百年……是不是會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？據(jù)調(diào)查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在20xx年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目的數(shù)據(jù)都表明，地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的.我們必須站起來面對，從每一件小事做起。比如：保護(hù)好周圍的環(huán)境，積極宣傳文明。
雨果說過：”大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！凹偃缒悴槐Ｗo(hù)好周圍的環(huán)境，那么，花草樹木也許就會(huì)成為人們觀看的展品。因?yàn)闃淠镜臏p少，原本每年全世界的土壤流失約300多億噸，以后不就“媽媽，我們休息一下吧�！薄霸谕嬉粫�(huì)吧，如果你累了，你就買一點(diǎn)東西吃吧�！蔽医舆^媽媽手中的錢，去了一家小店。我回來時(shí)就走在了草坪上，我忽然看到一個(gè)小牌子，上面寫著：小草也怕疼，足下請留情。我趕緊跑了下來，生怕把小草弄疼。當(dāng)我準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候，我看到了這樣的一幕：有一家人在草坪上野餐，這當(dāng)然沒有什么不好的。但他們把一次性塑料袋，一次性筷子，瓜子皮，果皮等等一起扔在了草坪上，然后溜之大吉。，漂浮在水上的塑料袋即將要沉下去，好像在喊：“快救救我，我不要沉下去！“被污染的水資源遭到破壞，水中的小魚也難逃一劫。
人類這群”化妝師“把地球話的越來難看，越來越骯臟。
人類，這地球的化妝師，請不要在破壞地球了，要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境！
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