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精選初中遇見作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中遇見作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中遇見作文 篇1
一個(gè)春光明媚的上午，爸爸媽媽都出去了，只有小明一個(gè)人在湖濱花園402的家里寫作業(yè)。可能是小明專心學(xué)習(xí)的緣故，房間里顯得好靜，靜的都聽得見鐘表滴答滴答的聲音。忽然，“咚、咚咚”，有人敲門。
“誰(shuí)呀?”小明問(wèn)。
“是萬(wàn)小明吧?我是你爸爸的朋友——張叔叔，你爸爸約我來(lái)你家。請(qǐng)開開門�！鼻瞄T的人和藹地答道。
好陌生的聲音呀，小明心里想。他悄悄地搬起一個(gè)小板凳放在門前，登上板凳順著門上的貓眼往外看：是一個(gè)陌生的叔叔�！拔以撛趺崔k呢?”小明心里有些著急。
片刻之后，小明似乎有了主意。只見他下了板凳，退后幾步，順著門的方向大聲說(shuō)道：“張叔叔呀，我在上廁所，請(qǐng)稍等。”隨后，小明在臥室撥通了爸爸的電話。
“爸爸，我是小明，今天你有約一位姓張的叔叔到家里來(lái)嗎?”
“沒有啊，怎么了?”
“有一個(gè)陌生的叔叔說(shuō)姓張，說(shuō)跟你約好的'，就在家門口，想進(jìn)咱家�！�
“是嗎?千萬(wàn)別開門，馬上報(bào)警，我這就回來(lái)�！卑职衷陔娫捘穷^似乎有些著急。
“好的。”小明倒顯得比較鎮(zhèn)定。
放下電話的小明立即撥通了110，告訴警察叔叔有陌生人冒充爸爸的朋友，想進(jìn)家門，這個(gè)陌生人現(xiàn)在就在湖濱花園402室門口。不一會(huì)兒，警察來(lái)了，將這個(gè)陌生男人帶到派出所調(diào)查問(wèn)話。
經(jīng)查，該男子是一名專門通過(guò)蹲點(diǎn)摸查，利用一些家庭未成年人單獨(dú)在家的時(shí)候，行騙并實(shí)施搶劫盜竊的流竄犯，市里已經(jīng)有幾戶人家上當(dāng)了。沒想到，聰明的小明這次幫助警察抓住了這個(gè)壞人，立了大功。
小明機(jī)智又冷靜，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
初中遇見作文 篇2
在人生長(zhǎng)河中，會(huì)遇見許許多多的人或事，它們可能只是匆匆過(guò)客，卻讓我留下極為深刻的印象。
初次遇見它，是在老家鄉(xiāng)下，我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上，有說(shuō)有笑地談?wù)撝裉斓拿半U(xiǎn)。這時(shí)，路邊突然發(fā)出一聲慘叫，我們開始都嚇了一跳，走過(guò)去小心翼翼的觀察看后發(fā)現(xiàn)是一只小鳥。它或許是被田野旁的柵欄、鐵絲劃傷了吧，我心想。我小心地走過(guò)去將它捧了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。后來(lái)，我將它帶回了家里。
漸漸地，小鳥康復(fù)了，也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂的唱歌。在這之前，我從來(lái)沒有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，我對(duì)這只小鳥更多的是好奇。小鳥就這樣日復(fù)一日地在籠子里過(guò)著同樣的'生活，但給我?guī)?lái)了許多快樂。
還記得有一次，有許多客人來(lái)到家里，剛開門，小鳥就叫了起來(lái)，像是在說(shuō)“歡迎，歡迎！”客人們紛紛笑了起來(lái)，直夸這鳥兒聰明。這時(shí)，它又發(fā)出清脆的叫聲，像是在說(shuō)“謝謝！”客人們紛紛笑了起來(lái)。
時(shí)間一天一天過(guò)去，我卻沒有意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中不再閃閃發(fā)亮，而是多了一份沉重。又過(guò)了幾周，它的喉嚨里再也沒有了清脆的歌聲。
終于有一天，小鳥不知怎樣從籠子中飛了出去。放學(xué)回來(lái)后，我望著空蕩蕩的籠子，淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧，回到了一個(gè)可以讓它放聲歌唱的地方，回到了一個(gè)可以讓它真正得到快樂的地方。
不知哭了多久，我漸漸平靜下來(lái)，告訴我自己這樣它才能得到快樂，這時(shí)我開始思考，它有吃有喝，為什么要飛走呢？后來(lái)，我明白了，它得不到自由�。�
這只小鳥，只是我遇見的所有事物中的一個(gè)過(guò)客。可是它讓我明白一個(gè)道理：有些鳥兒是不能被關(guān)住的，因?yàn)樗鼈兠恳黄鹈奸W著自由的光輝。
初中遇見作文 篇3
放學(xué)了，背上書包踏著晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
走著走著，看到前面有一位小學(xué)生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身后，小學(xué)放學(xué)早，這么晚才回家，估計(jì)是被老師留下來(lái)了吧，我心里默默嘀咕著。
突然，走在小學(xué)生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉(zhuǎn)身望著自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過(guò)，身后就傳來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵聲：“這才開學(xué)幾天，怎么就漏寫作業(yè)了？你的心思在不在學(xué)習(xí)上？”
我悄然轉(zhuǎn)身，打量著這個(gè)小學(xué)生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺時(shí)，陡然想起英語(yǔ)作業(yè)本忘在了學(xué)校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無(wú)計(jì)可施。時(shí)間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒來(lái)得及補(bǔ)寫，在交作業(yè)時(shí)我編了個(gè)謊言，結(jié)果又被課代表識(shí)破，因而遭到了老師的.嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)天媽媽接到老師的通知后，也是這樣痛心地責(zé)問(wèn)我，心思有沒有放在學(xué)習(xí)上？
雖然這已經(jīng)是很久的事了，但現(xiàn)在看到那個(gè)孩子，我仿佛遇到了另一個(gè)自己。小學(xué)生此時(shí)耷拉著頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄著媽媽，嘴角嚅動(dòng)卻沒有說(shuō)話，可能感覺太委屈，但事實(shí)確實(shí)如此。這也很像另一個(gè)我，總是丟三落四、小錯(cuò)誤不斷發(fā)生，惹得媽媽經(jīng)常生氣。心里此刻不禁想到自己以后一定要銘記，不要再犯相同的錯(cuò)誤。
遇見另一個(gè)自己，默默自問(wèn)，深刻反思，然后成為一個(gè)更好的自己。
晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳著，我轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走在回家的路上，心情雀躍，因?yàn)槲抑狼胺接辛硪粋�(gè)更好的自己等著我。
初中遇見作文 篇4
一天晚上我在睡覺之前一直在想未來(lái)世界到底是什么樣的呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在講臺(tái)前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的'資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話就會(huì)錄下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開小差�！�
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(zhǎng)大以后這些東西一定都會(huì)出現(xiàn)的，一定。
初中遇見作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天到底在哪里？聽說(shuō)她回來(lái)了……
我在枝頭上遇見春天；一片片小嫩芽，像襁褓中包裹的嬰兒一般，還沒舒展開來(lái)，嫩得仿佛讓人一觸碰到，就會(huì)跌落枝頭；偶爾有幾個(gè)膽大的，睜大眼，站直了跟春天打著招呼！這滿眼的綠啊：翠綠，草綠，深綠……中間穿插著嬌艷欲滴的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉；那樹雪白的.梨花害羞地縮在墻角，卻無(wú)法掩蓋她的美。
我在微風(fēng)中遇見春天；我聽到一聲脆響，是黃鶯在歌唱；花叢中蝴蝶撲棱著翅膀，瓢蟲啜飲著露水……各種花香在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，迎著春風(fēng)，一股香氣撲面而來(lái)，是桃花、梨花還是櫻花？都有！那醉人的香啊，讓我忍不住輕輕閉上雙眼，陽(yáng)光灑在臉上暖暖的，不知不覺，我竟倚著微風(fēng)睡了……
我在媽媽的廚房里遇見春天；媽媽摘下春天里的第一株香椿，細(xì)細(xì)切碎，和雞蛋一起調(diào)勻，用油翻炒；再把韭菜，豆芽，蕨菜用香油涼拌，配上柔軟的春餅，不一會(huì)兒，一桌子的“春天”就準(zhǔn)備好了。我趕緊拿起一張春餅，包上“春天”放進(jìn)嘴里，哇，那清新的味道迅速在舌尖散開，我快嚼幾口，它一下涌入我的嗓子眼，淡淡的，苦苦的，回味無(wú)窮……
無(wú)論你是否遇見，春天就在那里，不多不少；
無(wú)論你是否喜愛，春天就在哪里，不增不減；
我的眼中，裝著春天；我的耳中，聽著春天；我的口中，彌漫著春天；我的心中，想著春天。
我在最美的時(shí)光，遇見了最美的春天……
初中遇見作文 篇6
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷饗卷了我，依稀看見，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的.是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著 她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前 進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當(dāng)我苦思 如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷饔衷僖淮蔚南 卷了我!
當(dāng)我再度張開眼，彷飯了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待!
初中遇見作文 篇7
“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”沒錯(cuò)，正是因?yàn)橛鲆娏怂�，我這只雛鷹才能展翅飛翔；正是因?yàn)橛鲆娏怂�，我這棵嫩芽才破土而出；正是因?yàn)橛鲆娏怂�，我這道彩虹才顯示出七色光芒。
她就是我的班主任李榮老師。五年級(jí)時(shí)，李老師接了我們的班。每天早上她領(lǐng)我們跑步，每節(jié)語(yǔ)文課她帶領(lǐng)我們大聲朗讀，有時(shí)她還親自上陣和我們一起表演課本劇……她僅用幾個(gè)月的時(shí)間，就發(fā)掘出了班級(jí)所有同學(xué)的才華和我的才學(xué)。記得有一次，我主動(dòng)報(bào)名參加了學(xué)校組織的口頭作文比賽，為了讓我取得好成績(jī)，李老師放棄了很多休息時(shí)間一句一句耐心為我指導(dǎo)。進(jìn)入決賽的我在上臺(tái)之前緊張得直冒汗。李老師見狀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你要記得，你是從班級(jí)比賽中脫穎而出的人，在班里選拔的時(shí)候你都不緊張，記住，要自信。我看好你！”那一刻，我分明感受了來(lái)自李老師那微笑后面不容置疑的力量，正是這份力量讓我瞬間找到了自信。終于，在李老師的鼓勵(lì)下，我獲得了口頭作文比賽的一等獎(jiǎng)。我從一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，一下子脫穎而出，成了班級(jí)同學(xué)熱議的焦點(diǎn)。
李老師不僅在我取得榮譽(yù)時(shí)鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)用自己獨(dú)有的方式巧妙地讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，有一次考試，我因?yàn)樨潙俾嫊速M(fèi)了很多時(shí)間而沒復(fù)習(xí)好，結(jié)果成績(jī)一落千丈。同學(xué)們笑話我，連周圍常說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友都似乎疏遠(yuǎn)了我……我的心情很糟糕，李老師肯定也看出了我的沮喪，她走到我跟前，什么都沒說(shuō)，只是默默地看了我一會(huì)兒，但她的目光分明在怨我貪玩，不努力。我下定決心改掉壞毛病，不讓老師再傷心。我開始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，有一次考試我還得了全班第一名呢！我可高興啦！
她是個(gè)公平的老師，班級(jí)里的.每一次活動(dòng)，都要同學(xué)們比賽競(jìng)爭(zhēng)，在這一次一次的比賽中，同學(xué)們?cè)絹?lái)越出色，越來(lái)越陽(yáng)光。同學(xué)們都覺得李老師對(duì)自己最好，有時(shí)我們還因此而爭(zhēng)吵呢！
沒錯(cuò)，她就是我心中無(wú)人能比的好老師。她把曾經(jīng)那個(gè)表現(xiàn)平平，像灰石頭一樣的我慢慢擦亮。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再是灰色的石頭，而周身開始熠熠閃光！當(dāng)光芒照亮了無(wú)數(shù)雙眼睛時(shí)，有誰(shuí)知道，在這背后李老師付出了多少辛苦��！“千里馬常有，而伯樂不常有”這句話，如今我完全地領(lǐng)悟了。
李老師，遇見了您，是我一生的幸運(yùn)。正是因?yàn)橛鲆娏四�，我這只雛鷹才能展翅飛翔，飛向更高的天空；正是因?yàn)橛鲆娏四疫@幼芽才能茁壯成長(zhǎng)，我前方的路才更加廣闊；正是因?yàn)橛鲆娏四?/p>
遇見了就永遠(yuǎn)不想分離！
初中遇見作文 篇8
遇見是什么？
有人說(shuō)遇見是美好的；有人說(shuō)遇見讓人心傷；還有人說(shuō)只在夢(mèng)中遇見，在現(xiàn)實(shí)中卻不能去想。有人問(wèn)：遇見那一刻我們會(huì)如何的去面對(duì)那個(gè)他？
當(dāng)花遇見露珠時(shí)；當(dāng)風(fēng)遇見雨水之后；當(dāng)小王子遇見了那一朵他心愛的玫瑰時(shí)。那一刻？是會(huì)開心？會(huì)心傷？會(huì)心動(dòng)？會(huì)去流下，流不盡的心中淚水？
當(dāng)曇花遇見了月光。那一刻，曇花正在慢慢的打開自己潔白的'翅膀，月光從天上輕輕地慢慢地落下。曇花短暫的生命因?yàn)橛鲆娏四禽p柔的月光才會(huì)更加美麗。
當(dāng)玫瑰的花遇見了葉時(shí)。沒有青翠的葉子，如何勾勒出那花的紅。那紅本是沒有那么鮮，那么紅。因?yàn)榛ㄓ鲆娏巳~，青翠的葉勾勒出花的鮮紅。那一種紅好似鮮血！那么艷！那么鮮！那么讓人著迷！
“只因剛好遇見你！留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨。因?yàn)閯偤糜鲆娔�！”人的遇見、相遇是多面的。如兩個(gè)仇人遇見一定是天雷地火，一發(fā)不可收的打起來(lái)。愛人遇見一定你濃我濃，說(shuō)不完的情話。子女與父母相見，相遇一定是濃濃的親情！
第一次遇見，我們可能都不相識(shí)，不了解對(duì)方�？赡苁且粋�(gè)會(huì)心的微笑讓我們的心相遇。遇見你才無(wú)心傷。如果在沒有了那一刻才會(huì)心傷？那為什么要遇見？
遇見是生活中的一件小事�？晌覀兠刻於紩�(huì)去做！
遇見新的人；遇見心的事；遇見一些會(huì)心的微笑。在心中；在腦里；都去想。
“因?yàn)橛鲆娔悖业纳畈哦嗖视指用利悷o(wú)比！”
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