【推薦】初中感悟作文集合八篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中感悟作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感悟作文 篇1

　　幸福可以很簡(jiǎn)單：寒冬的一杯熱茶，夏日的一絲涼風(fēng)；幸福又很復(fù)雜：擁有一筆巨大財(cái)富的人常常會(huì)感嘆自己活的不幸福，一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。不知上輩子做了什么壞事？又讓我回到了這個(gè)世界中，每天重復(fù)著單調(diào)的生活日日做出同樣的動(dòng)作，面對(duì)這平淡的生活我感覺我不幸福。

　　天空微微亮的時(shí)候，我便要背著書包趕往學(xué)校，面對(duì)漫漫守望學(xué)業(yè)路途，面對(duì)排山倒海般的作業(yè)，我的激情時(shí)起時(shí)落。令我不禁感嘆：“讀書難�。　笨量痰膶W(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。沒有時(shí)間玩了，不能像大人一樣想做什么就做什么，早出晚歸的學(xué)習(xí)生涯何時(shí)才能結(jié)束。

　　我發(fā)現(xiàn)，我不幸福。但是，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。但我看到有些孩子不能讀書，不能上學(xué)，想到自己，至少還有寬闊的教室，明亮的桌椅，嶄新的課本，不禁引發(fā)了一段感觸：作為先進(jìn)地區(qū)的我們，有著足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的'教育，為何還感到自己不幸福，因?yàn)樽约翰簧朴诎l(fā)現(xiàn)幸福，靜下來仔細(xì)想想，能坐在教室里讀書，便是一種很大的幸福。當(dāng)我看到在災(zāi)難面前，人們流離失所，與家人分別，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！相對(duì)他們而言，我有有一個(gè)完整美滿的家庭，家人關(guān)心我，約束我。此時(shí)，我才明白自己是那么的幸福��！當(dāng)我看見大人為了整個(gè)家，為了生活而奔波勞累，我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了。他們的休息是用長(zhǎng)期的勞動(dòng)換來的，他們所做的事情都是為了子女，為了整個(gè)家�？戳宋业慕�(jīng)歷，朋友們，別用淺薄的目光看幸福了。

　　長(zhǎng)大和老去也就意味著那些你曾經(jīng)以為不能接受和無法承受的東西，而今居然都可以微笑著接受，也都可以承受了那種渺小又微不足道的感受，就算遍體鱗傷也要故作堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想總是考驗(yàn)寂寞當(dāng)一片一片夢(mèng)落下卻來不及救起那就只能自己默默忍受。你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看去過自己另外的生活。你要聽話不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。惟愿：現(xiàn)世安穩(wěn)歲月靜好。

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。

初中感悟作文 篇2

　　放棄是一種智慧。

　　某觀光旅行團(tuán)來到一優(yōu)美的自然景觀中休閑。旅客們都樂此不疲地在導(dǎo)游小組的引導(dǎo)下一飽眼福，而甲卻心不在焉，不時(shí)地接聽自己的手機(jī)或翻著手機(jī)的短信。因?yàn)楣ぷ鞯膲毫�和公司的不景氣，心想出外游玩或能減少一下自己的.壓力，卻又不放心手下作，遠(yuǎn)在開，而自己卻怎么也不能在這優(yōu)美的環(huán)境中有絲毫的笑容。為什么他不能暫時(shí)的放棄，享受另一種優(yōu)美呢？不懂得放棄的人，時(shí)時(shí)刻刻都向著生活的壓力。

　　一個(gè)沙漠的步行者，頂著炎炎烈日，扛著沉重的行囊在艱難的行走。烈日，饑渴，死亡……在一步步的逼近。另一邊，沉重的行囊中有著財(cái)富，經(jīng)歷，榮譽(yù)，成功，健康和少許的水源等等。此時(shí)，響起一個(gè)聲音，“放棄一些，你才能減少行囊的負(fù)擔(dān)，才能走出沙漠�！薄安�，我不能放棄”旅行者反駁道。行囊中裝著我的生命的全部，放棄了，我將一無所有。旅行者仍然堅(jiān)持行走，然而卻永遠(yuǎn)地留在沙漠之中。為什么他不肯放棄一些東西？人生就是一種旅行，一種不斷放棄又不斷吸收的行程。前進(jìn)中，我們往往會(huì)割舍許多如同生命的東西，這是一種常規(guī)，否則，我們將走不出生命中的沙漠。

　　放棄是人生的一種智慧。學(xué)會(huì)放棄是一種超越。人生是自身與自然不斷交換的過程。學(xué)會(huì)放棄，就能隨時(shí)給自己解壓。放棄眼前的利益，或許能有更大的收獲，放棄失敗，我們才能成功。

　　向往的同時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄。

初中感悟作文 篇3

　　軍訓(xùn)故名思意就是像軍人一樣的訓(xùn)練。在9月這個(gè)驕陽(yáng)如火的季節(jié)我們迎來為期9天的軍訓(xùn)。

　　現(xiàn)在的我們正值豆蔻年華。我們是國(guó)家充滿希望的一代，軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神和再困難面前不低頭，勇敢前進(jìn)，無所畏懼，讓我們知道樹木只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打才能巍然挺立。我實(shí)不知如何將軍訓(xùn)給予更好的詮釋。

　　這如白駒過隙般短暫的兩個(gè)星期里，給了我們生活的激情，給了我們敏銳的感觸，更給了我們生活和學(xué)習(xí)的.鑰匙。曾經(jīng)平凡的我們因?yàn)檫@一身戎裝而與眾不同，曾經(jīng)不甚成熟的我們懂得了責(zé)任與信仰，曾經(jīng)軟弱的我們更懂得了堅(jiān)守與剛強(qiáng)！就因?yàn)檫@一個(gè)星期，我們可以驕傲的說，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。就因?yàn)檫@一個(gè)星期，我們可以昂首挺胸面對(duì)生活中的挫折與失敗，同樣就因?yàn)檫@一個(gè)星期，我們可以用軍人的榮耀得證：在以后的生活中，我們可以做得更好！軍訓(xùn)是我們?nèi)松�的一門必修課，兩周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散！

　　這段時(shí)光是我們用歡笑、汗水和淚水譜寫的樂章，它是我們中學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，是永遠(yuǎn)值得我們回憶和追味的日子，它在我們的心中種下了一種精神，種下了希望。

初中感悟作文 篇4

　　作悲傷猶如一滴晶瑩的淚，滑落在心動(dòng)的一瞬間，濺起一絲絲的傷感。

　　手捧著文學(xué)作品，感受著文人墨客的無盡悲傷與哀愁。

　　悲黛玉

　　你寄人籬下，身在賈府，你與寶玉一見鐘情，可是賈府畢竟不是你的家，那里人人心懷鬼胎，爾虞我詐，你注定要流一世淚。風(fēng)吹落了滿天花，也吹動(dòng)了你的悲傷，你不忍花落成泥，于是荷鋤出閨門，葬落花與冢前，把你的悲傷放在心底。

　　瀟湘館內(nèi)一片狼藉，你躺在床上，口吐鮮血，可寶玉又身在何處？你身在賈府，注定了這無言悲傷的結(jié)局。

　　嘆屈原

　　汨羅江畔，你眼望著這浮世繁華，留下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的.箴言，終身一躍，在天空中劃下了最美麗的弧線。是楚王的昏庸，注定你悲傷的結(jié)局。

　　悲李煜

　　你身在帝王家，卻無人懂你的悲傷，只有那輪殘?jiān)聝A聽你的悲。你身邊也曾有過像屈原那樣的忠臣規(guī)勸，你卻無動(dòng)于衷。古井旁，你可曾流下過悔恨、悲傷的淚水？身在帝王家，你的的猶豫和執(zhí)著注定了你悲傷的結(jié)局。

　　悲傷就是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的癡情；

　　悲傷就是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的惆悵。

　　我懂了，是歷史的桎梏，使古來今往的文人們唱出這世代相傳的篇章，嘆出了時(shí)代的悲哀。突然滑落的淚，停在在我心中，使我感悟到了這紛繁世界的傷感。

初中感悟作文 篇5

　　世界上最純潔、最滋潤(rùn)人心、最引人遐思的東西就是水——題記

　　若說無形無色的本質(zhì)，莫過于水；若說觸人心弦，莫過于水；若說引人想象，還是莫過于水……

　　水的特點(diǎn)：

　　無形：小溪，像一匹綿長(zhǎng)的絲綢。湖泊，像一面光滑的鏡子。大海啊，比起“柔軟的絲綢”、“平靜的鏡子”則是無邊無際、波濤洶涌……

　　水無形，亦無色。

　　無色：在綠樹紅花的映襯下，水是五顏六色的；在夕陽(yáng)的照耀下，水就更近于橙、紅色，在與藍(lán)天的“對(duì)視”里，水穿上了一件蔚藍(lán)的大衣……

　　世界上始終有著一種獨(dú)特存在的本質(zhì)的美——無形無色。

　　原來，水的本質(zhì)是那么地純潔，那么地美。（一種無與倫比的不受外界所誘惑的美）

　　同樣的，在生活中，當(dāng)一個(gè)問題發(fā)生異議時(shí)，我們一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，切記勿人云亦云，自己的看法就是自己的看法，即使孤軍奮戰(zhàn)，也要堅(jiān)持到底，不隨波逐流，才能活出自我……（使自己的本質(zhì)永遠(yuǎn)如水那般純潔而美麗）

　　水的本質(zhì)是獨(dú)特的，也是引人遐想的`。

　　水亦引人遐思：

　　知道大海是怎樣形成的嗎？那是無數(shù)條小溪與無數(shù)個(gè)湖泊從四面八方歷盡千辛萬苦而匯聚成的，它們長(zhǎng)途跋涉，馬不停蹄，只為能源源不盡……

　　曾有人說：“一滴水，只有融入到大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入到集體，才能表現(xiàn)出他的才華和發(fā)揮出他的本領(lǐng)�！�

　　因?yàn)椋涸谌松�的道路上，個(gè)人與集體是不可分割的；個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人。個(gè)人就像一粒種子，只有在集體這片土壤中方能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。綻放出最鮮艷的花朵。集體如同一個(gè)“家”，“家”需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長(zhǎng)，方能變得溫暖而美麗……

　　為什么大海能形成磅礴之勢(shì)？大海之所以能形成磅礴之勢(shì)，是因?yàn)槊恳坏嗡�、每一個(gè)浪花都凝聚起力量，往同一個(gè)方向發(fā)。才會(huì)形成一種“磅礴之美�！痹趥�(gè)人與集體的相處中，“團(tuán)結(jié)”才能使每一個(gè)人都在這個(gè)“大家庭”中充分展現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。

　　水令我明白了要有主見；令我明白了，要融入集體；令我明白了，要團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。

初中感悟作文 篇6

　　期考的成績(jī)毫不客氣地給了我當(dāng)頭一棒，同學(xué)們鄙視的目光，老師們喋喋不休的教導(dǎo)，壓得我喘息艱難。

　　回到家中，父母的斥責(zé)如狂風(fēng)暴雨般地洗禮著我。我的心跳劇烈，腦海中一片空白。我無法承受如此打擊，我的心在哭泣，我的心在流血。終于，我跌入了人生的低谷，眼前一片漆黑，我茫然了，伸出五指，摸索著向前走去。

　　我漫無目的地走著，如同行尸走肉。

　　不知不覺，我來到了中坡山腳下。望望天空，烏云黑壓壓地聚成一團(tuán)，似乎比剛才更黑了，只見一道閃電劃破天空，隨之一聲巨響，豆大的雨點(diǎn)便嘩嘩地砸向人世間，我望望四處，心生焦慮，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，只好急忙躲在大樹下，不快如惡魔般纏繞在我心頭，心情似乎比先前更壞了。

　　雨點(diǎn)不時(shí)透過樹枝打在我身上，更糟的是狂風(fēng)毫無忌憚，夾著雨水向我襲來，好冷。我不禁打了個(gè)寒顫，雙手抱得更緊了卻依然抵不住，我在風(fēng)雨中顫栗著。我冷冷地望著旁邊的樹木發(fā)呆，忽然，我心機(jī)一動(dòng)，似乎有所感悟：雨點(diǎn)一陣一陣，狂風(fēng)一波一波，它們都默默地承受。它們堅(jiān)強(qiáng)不屈，毫不動(dòng)搖，反而將根扎得更深。

　　雨后天晴，我從樹下走回小道�；厥滓煌�，樹們經(jīng)過剛才那陣暴雨的洗滌，似乎更加挺拔，更加茂盛，仿佛要翠色要流淌出來一般。我繼續(xù)向前走著，一路上，我的心緒依舊停駐在那雨，那樹上。它們都無數(shù)次經(jīng)歷過如此風(fēng)雨的打擊，就在這次次的風(fēng)雨洗滌中，它們慢慢成長(zhǎng)�！半y道這就是永恒不變的自然規(guī)律？”我問自己。

　　走著走著，眼前出現(xiàn)一個(gè)選擇，眼前有兩條路，一條是泥濘，破爛的.山路，它彎彎曲曲延伸到山頂；另一條是寬廣的公路，它平坦無阻。可我毅然選擇了前者，因?yàn)榭部部揽�，充滿著大起大落的人生才是精彩的。

　　走著走著，路邊一群人正在談?wù)撔┦裁�。我�?cè)耳傾聽，原來，一位小有成就的老人正對(duì)年輕人訴說自己年輕時(shí)曲折坎坷的經(jīng)歷。我內(nèi)心漸有感悟。

　　帶著所余無幾的疑慮，我繼續(xù)向前走著，累了。我坐在樹下休息，目光停留在樹枝上的蜘蛛上，它正在織網(wǎng)，想必是剛才那陣暴雨的杰作——它的網(wǎng)破了。如此風(fēng)雨，蜘蛛網(wǎng)不停地破，蜘蛛則不停地織……我的心緊接著猛的一陣顫動(dòng)，終于，我悟徹了：意志與命運(yùn)常想違背，不要抱怨命運(yùn)讓你摔倒，它是要讓你獲得成功，摔倒了爬起來，意志與決心會(huì)定格一切。

　　我一口氣沖上了山頂，這里的天空格外晴朗……

初中感悟作文 篇7

　　昨天語(yǔ)文課，楊老師帶我們玩起了游戲。按照老師的游戲要求，我在紙上工工整整地寫下了我最愛的五個(gè)人：爸爸、媽媽、奶奶、外婆、外公。

　　“同學(xué)們，靜一靜！”老師看我們一個(gè)個(gè)在嘰嘰喳喳地興奮著，用手拍了一下桌子提醒著我們，“同學(xué)們記下的五個(gè)人，相信都是你們經(jīng)過慎重考慮才記下的。應(yīng)該說，他們愛你，你更愛他們。”

　　老師看了一下我們，用不容置疑的語(yǔ)氣接著說：“下面，請(qǐng)同學(xué)們劃去一個(gè)你認(rèn)為可以舍棄的人，時(shí)間一分鐘！超時(shí)的同學(xué)將淘汰出局�！卑�？同學(xué)們頓時(shí)都愣住了，教室里也鴉雀無聲，誰也沒想到老師會(huì)來這一招。我看著自己寫的五個(gè)人，心里有點(diǎn)不愉快，他們對(duì)于我來說都是生命里最親的人，舍棄他們?nèi)魏我粋�(gè)我都會(huì)不忍心。“李其翰，這只是游戲，沒什么。”我暗暗對(duì)自己說。一咬牙，劃去了奶奶！誰讓這么多人中，我跟奶奶在一起的'時(shí)間最短呢？誰讓奶奶對(duì)我最嚴(yán)厲呢？

　　剛慶幸自己沒超時(shí)，還沒等我弄明白怎么回事，楊老師又讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。當(dāng)然，也加上了如果你不想就此淘汰，請(qǐng)抓緊時(shí)間……容不得我多想，我在矛盾與稀里糊涂中劃掉了外公！

　　“同學(xué)們，應(yīng)該說我們每個(gè)人都是幸福的，那是因?yàn)槲覀冇兄�許多愛我們的人。我們應(yīng)該懂得珍惜。但現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候許多事情也不是我們所能決定的。就像剛才，你們親手劃掉了你最愛的兩個(gè)人一樣�！崩蠋熞娢覀儎澩炅耍�不失時(shí)機(jī)地說著。聽著老師的話，我心中有種說不出的傷感。沒想到老師又用命令的語(yǔ)氣說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你們用心看著剩下的三個(gè)人，留下一個(gè)你最愛的人，劃去另外兩個(gè)！你也只有一分鐘的時(shí)間！”啊，不會(huì)吧？全班同學(xué)一陣驚呼。我更是猶豫不決，劃去奶奶與外公本就不是我所愿，而現(xiàn)在，又要一次劃去兩個(gè)人，這可怎么辦？老師，你怎么能這樣？我的心里頓時(shí)沉重起來，似乎握在手里的筆有千斤重。劃去婆婆，不行！婆婆那么愛我，無論我要什么她都會(huì)給我買，每年的生日，她還會(huì)送我超級(jí)大的生日蛋糕，這樣的婆婆，我怎能把她舍棄？劃去爸爸，也不行！爸爸可是我們家的一家之主，沒了他，我得不到父母給予我的完整的愛，那樣的生活還有什么意思？劃去媽媽，更不行！這么多人當(dāng)中，媽媽為我付出得最多，冷了，是她提醒我加衣；渴了，是她給我端上一杯水；病了，依舊是她沒日沒夜地照顧我……

　　此時(shí)此刻，我心中仿佛壓著一塊石頭，壓得我喘不過氣來。我還聽見，班里的某個(gè)角落有陣陣女同學(xué)哭泣的聲音，想必她也和我一樣為要做出抉擇而痛苦。聽著她的哭泣，我的心里更加難受。我悄悄地收起筆，決心不劃了，即使淘汰，我也要放棄這個(gè)游戲！

　　到這時(shí)，我才明白：每一個(gè)親人都是我們不能舍棄的，他們愛我，我也愛著他們，只不過有時(shí)候我們?cè)谒麄兊年P(guān)懷下忘記了要回報(bào)他們愛，而僅僅記住了他們的嚴(yán)厲！殊不知，嚴(yán)也是一種愛呀！

　　看著紙上那兩道清晰的劃痕，我的眼睛濕潤(rùn)了……

初中感悟作文 篇8

　　小時(shí)候，大海對(duì)于我來說是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一縷和煦的陽(yáng)光，一片金色的海浪。

　　長(zhǎng)大后，大海對(duì)于我來說是一個(gè)不變的追求，一片平靜的海水，一種翻騰的人生。

　　我沒有去過大海，也不曾擁有大海。記憶中，它永遠(yuǎn)都只是那一泓寧?kù)o的水洼，偶爾翻躍著，偶爾咆哮著。隱隱的像是一種前所未有的勇氣和斗志，也許，這才是大海。

　　有時(shí)，對(duì)于大海缺少的是恐懼，過盛的是憧憬。他帶來的是一種恬靜，一種愜意，那翻騰的浪花是他的韻律，金色的沙灘是它的歸襯。同樣它的一個(gè)浪花可以吞噬無數(shù)生靈，一灘金沙可以淹沒千百歷史，它酷似一位君主，它可以造福萬物亦可以顛覆萬物，它不是深閨少女亦不是淑女而是力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽；它不是藍(lán)色地毯亦不是小溪，而是一望無際流動(dòng)的沙丘。但，我想，若是缺少了狂風(fēng)巨浪，那如鏡的深邃則缺少了本性，起伏跌宕雖令人恐懼，卻是一個(gè)不可缺少的美景，少了它，大海不過是溪湖的擴(kuò)大倍。

　　大海不會(huì)去刻意的展現(xiàn)自己，它默默無聞，卻又驚天動(dòng)地，它浪尖上的美吸引著人們的注視，那是它斑斑傷痕卻又是它無悔的青春。

　　當(dāng)一個(gè)浪花拍打著沙灘，覆蓋著另一層浪花時(shí)，迎來的是黃昏的寧?kù)o，休謐的美。在第二天的光輝灑向海面時(shí)，它會(huì)接受更加嚴(yán)酷的，更加無情的.挑戰(zhàn)，只有迎著這不斷的挑戰(zhàn)，才會(huì)使它成為大海，沒有這些挑戰(zhàn)只有成為湖泊。

　　我沒有見過，但我深愛著大海，大海的美令人憧憬！湖泊的狹小不如大海般浩瀚，同樣的本質(zhì)卻有不同的命運(yùn)。

　　我想，總有一天，我會(huì)見到大海。感悟海的每一個(gè)波浪，感悟海的每一絲風(fēng)。

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